家庭教育培训讲座做好家长与孩子一起成长

officeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummary宣讲人:某某某时间:二零XX.XX家庭教育培训讲座做好家长与孩子一起成长目录零一大家应该怎样做好家长零二我国家庭教育状况剖析零三你属于哪种类型de父母零四家庭教育de智慧与艺术大家应该怎样做好家长第一部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfromperformanceinworkplaceexecution

母仪de典范孟子娶妻以后,对自己de妻子不喜欢,认为她太过倨傲.有一天,天气十分炎热,妻子从田间劳作回家,进了房间就脱衣纳凉,正巧孟子突然推门近来.看到妻子光着身子在房间里凉快,孟子异常生气,认为妻子行为放荡,不守礼节,当即就有了休妻de念头.孟母知道以后严厉斥责孟子说:你进门之前应该先敲门问屋里是否有人,才能进去,你没有敲门就推门而入,是你先失礼节,并不是你妻子de过错啊.听了母亲de话,孟子深感自己过于鲁莽,也惭愧于自己没有把所学应用于生活当中,自此对妻子芥蒂尽除,与妻子和好如初.孟母用家庭小事教育孟子“万事礼为先”de做人道理,其识见令人敬仰.为儿子倾尽毕生心血de孟母,在亲眼看着儿子成功de时刻,满怀着一个母亲成功de欢欣,一病不起.在归葬故乡de途中,沿途经过de地方,无论民众官员,无不争向在路旁祭奠,表达对这位伟大母亲de尊敬和哀思.“妈妈,这是什么?”“是花”.妈妈很自然地回答.“什么花呀?”“烦不烦,你不会自已看”…….“妈妈,这是什么”?“是花.一朵花.一朵美丽de花.你看是什么颜色呀?“红色”.“对,聪明极了！它像什么一样呀”?“象喇叭一样”.“你真棒！你看到了什么?”“我看到了一朵美丽de红花,像喇叭一样de！”

第一段对话:第二段对话:家庭教育是对家长de教育首先家长要做到以身作则、言行一致,要发现和保护孩子de个性特点,让孩子体验到“我能行”、“我可以做到发生问题要学会冷处理；要赏识孩子de老师,切忌随意de转班转学家庭教育de误区！攀比成风！溺爱！家庭教育成功要诀！培养孩子de兴趣自信心de培养耐挫力de培养培养孩子de好习惯

一个问题:我们应该怎样做家长?做一个有耐心,有责任心又有方法de家长,教育理念很重要,理念是指导方法de.有了正确de家庭教育理念,你就会知道你de孩子是个怎样de孩子,又应该怎样去启发引导他(她).“养育孩子,不仅给孩子一碗饭,更重要de是要给孩子一个正确de理念”.是把孩子培养成财富,不是把财富留给孩子,是否重视:是孩子向世界自由敞开de四座门,快乐成长de金钥匙,父母该怎样走进孩子de内心世界?好奇心自信心自尊心孩子心灵成长de四座门:孩子de素质教育应从源头:父母抓起！摆在家长面前一个严肃de问题做好中学生de五大链接:格局与大自然de链接志向与社会de链接志识与家庭de链接志慧与自我de链接志趣与梦想de链接我国家庭教育状况剖析第二部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfromperformanceinworkplaceexecution改革开放以来,社会竟争压力剧增,家庭中每个成员都受到前所未有de生存压力与发展de压力.有关统计数据表明:目前,我国儿童心里问题de发病率为一二%一一六%,患有心理疾病de儿童为二%左右.三二%de中学生存在不同程度de心里健康问题.当前,因家庭环境因素而导致de孩子情绪问题,以致违法犯罪或极端行为案例不断增加,而且呈现具高不下.你属于哪种类型de父母第三部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfromperformanceinworkplaceexecution这类父母对孩子de负面情绪非常不满,一旦出现,就给予严厉de遗责,打骂或惩罚,导致孩子非常de恐惧或悲哀.第一种类型:专制(反对)型父母此类父母不能正确面对孩子de负面情绪,往往采用不理睬或冷淡处理de方式来应对孩子de烦脑,挫折或悲伤,把孩子由于某种问题或事情所引起de负面情绪及感情简单化,缩小化或弃置一旁,使孩子得不到慰藉与理解.第二种类型:疏忽型父母在孩子出现负面情绪时不抱怨,并且很重视.当孩子愤怒.伤心.恐惧.焦虑时,他们表现出更多de耐心,更愿花时间去与哭闹或极度焦虑de孩子相处,更关注在倾听上,更像两个同年人平等地商讨如何对侍导致他们负面情绪产生de真正根源.除了给予孩子情绪辅导外,还给予些具有建设性意义de惩罚.其结果是:父母与子女之间更具亲和力与结合力,孩子对父母de要求与期望也会作出积极de反应孩子往往把父母视为知心朋友.一、对众不责:公众场合不责备孩子二、愧悔不责:孩子已为过失愧悔不再责备三、暮夜不责:孩子上床睡觉前不责备四、饮食不责:吃饭时受责备易导致脾胃虚弱五、欢庆不责:人高兴时忽然被责备,经脉憋住对身体伤害大六、悲忧不责；悲伤哭泣de时候身体能量极低七、疾病不责:生病时父母de关爱和温暖比任何药物都有疗效.

家庭教育de智慧与艺术第四部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfromperformanceinworkplaceexecution一个中心:以健康为中心二个基本点:潇洒一点,糊涂一点三个忘记:忘记过去,忘记年令,忘记过去de成功史四个拥有:拥有一个完整de家拥有一个知心伴侣拥有一些钱财拥有一批知心朋友提倡“三生”主义:生命、生活、生态officeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummary演示完毕感谢您de观看家庭教育培训讲座做好家长与孩子一起成长PPT模板:moban/

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