小学六年级小升初考试语文试卷(附答案)

小学六年级小升初考试语文试卷(附答案)1.看拼音写词语。（每空1分，共8分）yíngràopéngbójīngyíngkūwěishèjìlínglóngtáozuìjǐnshèn2.给加点字选择正确读音，用“√”标出。（每题1分，共6分）1.伫立（zhùzhǔ）2.酝酿（yùnyūn）3.伶俐（línglìng）4.酝酿（niàngliàng）5.颤抖（chànzhàn）6.嶙峋（línlíng）3.把词语补充完整，再任选一个写一句话。（每空0.5分，造句2分，共8分）（）然大物（）然大悟（）然无声（）然有序（）然无恙（）然泪下（）然起敬（）然不同造句：________________________________________________________4.按要求改写句子。（每题2分，共8分）1.小鸟在枝头唱歌。（改为拟人句）________________________________________________________2.这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）________________________________________________________3.我们要保护环境。（改为双重否定句）________________________________________________________4.老师对我说：“你明天把《西游记》带来。”（改为转述句）________________________________________________________5.阅读短文，回答问题。（共30分）（一）课内阅读（10分）草原上的风，带着青草的香味，轻轻掠过我的脸庞。我躺在柔软的草地上，仰望天空。蓝得透亮的天空上，飘着几朵洁白的云，它们像一群悠闲的羊，慢慢移动。远处，一匹枣红马在奔跑，鬃毛飞扬，像一团跳动的火焰。1.用“——”画出表现“我”感受的句子。（2分）2.文中把“云”比作什么？这样写的好处是什么？（3分）________________________________________________________3.给短文拟一个恰当的题目：________________________（2分）4.仿照画线句写一句话，描写你眼中的夜空。（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（20分）雨停了，小镇的石板街泛着光。卖糖画的老人又支起了小炉，铜勺舀起糖浆，在冰凉的大理石板上飞快地勾勒。金黄的线条一弯一折，一只振翅的凤凰便活了。孩子们围成一圈，眼睛亮得像刚擦过的铜铃。“爷爷，能给我画一条小龙吗？”穿红裙子的小女孩踮起脚，把攥得发热的五角钱递过去。老人抬头，看见她额前细碎的刘海被汗水粘住，像早春刚发芽的柳叶。他接过钱，却把钱悄悄塞回女孩口袋，笑纹像糖浆一样缓缓铺开：“今天龙放假，我画一只会唱歌的蝉送给你。”铜勺再次起舞，糖浆拉出细若游丝的金线，蝉翼薄得能透出光。老人用一片薄薄的铲子，轻轻铲起糖蝉，递到女孩手心。女孩捧着糖蝉，像捧着一颗会跳动的太阳。傍晚，夕阳把石板街涂成蜜糖色。老人收拾担子，发现女孩又跑回来，手里举着一只纸折的小风车。风车叶片上画着歪歪扭扭的龙，龙角还涂了闪亮的金粉。女孩把风车插在老人担子的竹竿上，转身就跑，辫梢像两只快乐的蜻蜓。风车载着微弱的晚风，吱悠悠地转。老人望着远去的红裙子，忽然觉得背有些直了，步子也轻了。1.用简洁的语言概括老人两次“送”给女孩的东西。（4分）________________________________________________________2.文中两处画线句子分别表现了人物怎样的心理？（4分）________________________________________________________3.第4自然段“夕阳把石板街涂成蜜糖色”一句在文中起什么作用？（3分）________________________________________________________4.从文中找出与“糖蝉”形成呼应的一个物件，并说说这种写法的好处。（4分）________________________________________________________5.请用“——”画出你最喜欢的一个比喻句，并说明理由。（5分）________________________________________________________6.古诗文积累与运用。（共10分）1.默写《泊船瓜洲》后两句。（4分）________________________________________________________2.《长歌行》中劝人珍惜时间的诗句是：________________________（2分）3.根据情境填诗句。（4分）（1）站在黄河岸边，看浊浪奔腾，你会想起：________________________（2）毕业典礼上，老师用“________________________”鼓励大家继续求索。7.语言实践。（共10分）学校准备开展“小小非遗讲解员”活动，你报名讲解“剪纸”。请完成：1.写一句吸引观众的导入语，要求使用修辞。（3分）________________________________________________________2.用“首先……接着……最后……”写一段连贯的讲解词，不少于50字。（5分）________________________________________________________3.为活动设计一条宣传标语，不超过15字。（2分）________________________________________________________8.习作。（任选一题，30分）题一：那一次，我读懂了坚持题二：如果影子会说话要求：1.不少于500字；2.文中不得出现真实校名、人名；3.文体不限（诗歌除外）。【参考答案】1.萦绕蓬勃晶莹枯萎设计玲珑陶醉谨慎2.1.zhù√2.yùn√3.líng√4.niàng√5.chàn√6.lín√3.庞恍鸦井安潸肃截造句示例：听到老师宣布春游取消，教室里顿时鸦雀无声。4.1.小鸟站在枝头，亮开嗓子，为春天举行一场独唱音乐会。2.这是伟大的奇观。3.我们不能不保护环境。4.老师让我明天把《西游记》带去。5.（一）1.草原上的风，带着青草的香味，轻轻掠过我的脸庞。2.把“云”比作“一群悠闲的羊”，形象写出云的洁白与缓慢移动，突出草原的宁静。3.示例：草原上的云4.示例：夜空像被泼了墨的绸缎，星星是银亮的针脚，一闪一闪缝补着黑暗。（二）1.第一次送糖蝉，第二次送的是“没有收五角钱”。2.第一处表现老人慈爱、温和；第二处表现女孩感激、快乐。3.渲染温暖氛围，暗示人物甜蜜心情，推动情节向“回报”发展。4.纸折小风车；糖蝉与风车都是“甜蜜童心的载体”，形成情感回环，突出双向温暖。5.示例：画“金黄的线条一弯一折，一只振翅的凤凰便活了”，把糖画写成有生命的凤凰，生动表现技艺神奇。6.1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。2.少壮不努力，老大徒伤悲。3.（1）黄河之水天上来，奔流到海不复回。（2）欲穷千里目，更上一层楼。