专业技术职称政策讲解课件

术职称政策讲解专业资料专业技术职称政策讲解术职称政策讲解专业资料枝术职称政策宣侪人力资源和社会障局专业资职称是激励人才的重要手段,职称工作通过对专业技术人员专业技能学术研究水平及业绩的考核评价和专北技术职务评聘,激励专北技术人员创新进取,不断地提高自己的专业水平和工作能力,以逅应经济建设和社会发畏需要。评定职称(专北技术职务任职资格)的作用冷三、专业技术职务任职资格的無列和档次的划分三、取得专业技术职务任职资格的四种形式四、现行的取称政业资料枝术职称政策宣侪人力资源和社会障局专业资职称是激励人才的重要手段,职称工作通过对专业技术人员专业技能学术研究水平及业绩的考核评价和专北技术职务评聘,激励专北技术人员创新进取,不断地提高自己的专业水平和工作能力,以逅应经济建设和社会发畏需要。评定职称(专北技术职务任职资格)的作用冷三、专业技术职务任职资格的無列和档次的划分三、取得专业技术职务任职资格的四种形式四、现行的取称政业资料一、评定职称(专业技术职务任职资格)的作用事业单位专业技术人员开畏职称评定是对事业单位人事管理工作的重要组成部分,也是事业单位加强内部管理,推进人事制度改革的基础性工作冷2、为专业技术人员评定职称,可以对专业技术人员的学术水平、技术和北务水平给予应有的评价。可以清楚了解专业技术人员的数量、质量和分布情况,能掌握专业技术人才队伍状况和技术力量的强弱,有利于科学管理和组织。专业资料冷4、为专业技术人员评定职称,有利于合理的使用专业技术人员,并根据人员职称状况,进行针对性的培训、教育,以此提高员工素质。冷5、为专业技术人员评定职称,可以使专业技术人员明确努力的方向和目标,发挥职称评定的导向作用,激励专业技术人员刻苦学习,自觉地、不断地提高自己的专业水平和工作能力,有利于调动学科学、学技术、努力实践的积极性,以适应社会发畏需要。专业资料三、专业技术职务任职资格的糸列和档次的划分专业技术职务任职资格是专北技术人员学术、技术水平的标志,是单位聘任专业技术职务的依据。专业技术职务任职资格在我国目前共分为64个糸列,各糸列一般分高、中、初三级,有的糸列的高、初级又分为两档专业资料三、取得专业技术职务任职资格的四种形式)初定职按照新人职字(1991)256号和新人发(2002)25号文件规定,对获得全日制大、中专院校毕业学历和在获得国家认可的各类大中专毕业生(含壳校)或自治区人事部门认可的专业培训教育证书且学用一致在乡镇或三、四类地区工作的专北技术人员,见习期满并考核合格的,可初次确定相应的专业技术职务任职资格。即中专毕业后,见习一年期满可确定为员级;大专毕业见习期满再工作两年、本科毕业后见习一年期满可确定为助理级专业资料(二)评申符合各糸列(专业)专业技术职务任职资格条件和新人发(2002)25号文件规定的任职资格条件,经各糸列(专业)评审委员会评审通过,由相关职改部门审批而取得的专业技术职务任职资格。(1)中报评审各系列初級资格(助理级)的学历、资历条件是1、中专毕业后从事专业工作5年以上2、大专毕业后从事专业工作3年以上;冷3、本科毕业后从事专业工作1年以上。(2)中报评审各系列中极资格(工程师)的学历、资历条件是1、中等专科学历,从事本专业工作15年以上,取得助理工程师任职资格5年以上;专业资料2、大学专科学历,从事本专业技术工作,取得助理a、工程师任取资格5年以上:或已取得国家认可的专科学历,从事专业技术工作7年以上或先参加工作后取得专科学历,前后从事专业技术工作满9年以上的专业技术人员,3、大学本科学历,从事本专业技术工作,取得助理工程师任职资格4年以上;已取得国家认可的本科学历,从事专北技术工作5年以上或先参加工作后取得本科学历,前后从事专业技术工作满7年以上的专业技术人员(3)中報評审各乘列高級资梏的学历、资历条件是大学本科以上学历,从事本专北工作,取得工程师职务任职资格5年以上;令2、在县及县以下单位工作的专业技术人员,大专学历从事专业技术工作满18年、中专学历从事专业技术工作满22年,取得工程师职务任职资格5年以上专业资料(三)考试按照国家对以考代评专业的要求,参加全国考试而取得的专业技术职务任职资格。例如:会计、经济、审计、统计、卫生、计算机工程、质量工程、出版等专业。冷(四)授予根据新人职字(1994)82号文件规定,对博士后、博士、硕士学位获