北京某学校校园安全教育与管理规定

[北京某学校]校园安全教育与管理规定第一章总则

第一条为有效预防、及时控制和妥善处理[校园]各类突发事件，提高[校园]应急管理和处置能力，健全校园安全应急工作机制，最大程度地减少突发事件及其造成的损害，保障[师生]生命安全与身体健康、财产安全，维护正常的教学、科研、生活秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》、教育部《教育系统突发公共事件应急预案》等法律法规及政策文件，结合[校园]实际，制定本规定。

第二条工作原则

1.统一指挥，快速反应。学校成立校园安全教育与应急管理工作领导小组（以下简称领导小组），全面负责校园安全事件的统一指挥和协调处置工作。建立快速反应机制，确保信息畅通、指令明确、行动迅速，实现突发事件发现、报告、研判、处置等环节的紧密衔接，做到快速响应、科学决策、果断处置。

2.分级负责，属地管理。遵循“分级负责、属地管理”的原则，根据事件性质、影响范围和危害程度，明确不同层级（校级、院系级、班级级）和部门（保卫处、学工处、后勤处等）的职责。发生突发事件后，由相应层级和部门启动相应预案，落实主体责任。学校主要负责人是校园安全的第一责任人，各二级单位主要负责人是本单位安全工作的直接责任人。

3.预防为主，及时控制。坚持“预防为主、防治结合”的方针，建立健全校园安全风险隐患排查、评估、报告和整改机制。加强对校园内各类安全风险点的日常巡查和动态监测，强化安全形势研判，实现早发现、早预警、早报告、早干预、早处置，将安全事件控制在萌芽状态，最大限度减少危害和影响。

4.系统联动，群防群控。构建学校各部门、各院系、全体教职工及[师生]共同参与的协同联动工作体系。明确领导小组、职能部门、基层单位之间的职责分工与协作流程，实现信息共享、资源整合、力量协同。动员和引导[师生]积极参与校园安全防范，形成群防群治、齐抓共管的良好局面。

5.区分性质，依法处置。严格依据国家法律法规、政策文件及学校相关规定，结合事件的具体性质、特点和影响，采取相应的应急处置措施。在处置过程中，必须尊重事实，保护[师生]的合法权益，做到程序规范、处理得当、公开透明，确保各项措施符合法律要求，实现合情、合理、合法处置，维护校园和谐稳定。

第三条适用范围

本规定适用于[北京某学校][校内]各类突发事件的预防、管理与处置工作。本规定所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成[师生]身体伤亡、财产损失、教学科研、生活秩序受到严重影响以及[学校]声誉受损的事件。具体包括以下八个类别：

1.社会安全类突发事件。包括：校园内或校园周边涉及[师生]的非法集会、游行、示威、请愿以及罢课、罢餐等群体性事件；校园内发生的邪教、非法传销等违法活动；[师生]遭遇的校园欺凌、暴力侵害或侵害他人重大人身权益并可能引发严重影响的事件。

2.重大治安刑事类突发事件。包括：发生在校园内或校园周边，造成人员伤亡或重大财产损失的严重暴力事件、涉恐涉暴事件；针对[师生]的抢劫、盗窃、诈骗等严重影响校园安全的刑事案件；破坏公共设施或危及校园安全的爆炸、纵火等事件。

3.事故灾害类突发事件。包括：校园内发生的建筑物倒塌、火灾、燃气泄漏、危化品泄漏、特种设备事故等造成人员伤亡或重大财产损失的事故；校园交通安全事故，特别是涉及[师生]的重大伤亡事故；因自然灾害（如暴雨、高温、严寒等）引发的校园内事故；大型活动（如运动会、庆典等）中发生的事故。

4.公共卫生类突发事件。包括：校园内发生的传染病疫情（如流感、手足口病、新冠肺炎等）引发的健康危机；食物中毒、饮用水污染等影响[师生]健康的事件；因传染病疫情或食品安全问题引发的群体性恐慌或停课事件。

5.自然灾害类突发事件。包括：地震、暴雨、洪水、台风、冰雹、雷击、滑坡、泥石流等发生在校园或直接影响校园正常运行的极端天气事件及其引发的次生灾害。

6.网络与信息安全类突发事件。包括：校园网络系统被攻击、瘫痪，导致教学、管理与服务中断的事件；在校园信息系统中发生的数据泄露、篡改或丢失事件；利用校园网络或新媒体平台传播谣言、诽谤信息，造成不良影响或引发恐慌的事件；[师生]遭遇网络诈骗、网络欺凌且造成严重后果的事件。

7.考试安全类突发事件。包括：在各级各类考试中发生的试卷失密、泄密事件；考试过程中出现的严重作弊行为或群体性作弊事件；因考试环境重大安全隐患或突发事件导致考试无法正常进行或中断的事件。

8.其他影响安全稳定的公共事件。包括：因外部环境突发事件（如重大舆情事件、恐怖袭击威胁等）对校园安全稳定造成严重威胁或影响的事件；校园内发生的师生自杀、自伤或严重心理危机事件；其他虽不属于上述类别，但符合突发事件定义，并对校园安全稳定构成重大威胁或影响的事件。

第二章应急组织体系及职责

第四条突发事件应急组织体系

学校成立突发事件处置工作领导小组，作为校园安全事件的最高决策指挥机构。领导小组下设办公室及八个专项应急处置工作组，分别负责不同类型的突发事件应急处置工作。

第五条突发事件处置工作领导小组及主要职责

组长：校长

副组长：分管安全工作的校领导、书记

成员：党委办公室、党委宣传部、党委统战部、纪委、监察处、人事处、教务处、学生处、科研处、财务处、后勤管理处、保卫处、资产管理处、基建处、教务处、各院（系）部、各直属单位主要负责人。

领导小组职责：

（一）统一决策、组织、指挥学校各类突发事件的应急响应行动，研究决定重大应急处置措施；

（二）审定突发事件的信息发布；

（三）协调解决应急处置工作中的重大问题；

（四）向上级主管部门报告突发事件处置情况；

（五）组织开展突发事件后的评估、总结和恢复重建工作。

第六条领导小组办公室及主要职责

突发事件应急处置工作领导小组下设办公室，挂靠在学校党委办公室，负责日常工作。

领导小组办公室的主要职责：

（一）收集、分析、研判各类突发事件信息，及时向领导小组报告；

（二）根据领导小组决策，草拟应急处置工作方案，提出具体措施建议；

（三）协调各专项工作组、各部门开展应急处置工作；

（四）负责与上级主管部门、相关部门的沟通联络；

（五）收集、整理、归档突发事件应急处置资料，总结经验教训；

（六）组织开展校园安全宣传教育，提高师生安全意识和自救互救能力；

（七）督导、检查各部门、各单位落实突发事件应急处理工作的情况。

第七条处置工作组及主要职责

针对各类突发事件，领导小组下设以下八个专项应急处置工作组：

1.社会安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管安全工作的校领导

副组长：党委保卫部部长

成员：党委办公室、党委宣传部、党委统战部、纪委、监察处、人事处、学生处、各院（系）部、各直属单位安全负责人。

工作组办公室设在党委保卫部。

主要职责：

（一）负责社会安全类突发事件的先期处置，维护现场秩序；

（二）根据事件性质，协调相关部门开展调查处置工作；

（三）做好[师生]的思想政治工作，防止事态扩大；

（四）根据领导小组指令，发布相关信息；

（五）配合公安机关处置相关事件。

2.重大治安和刑事类突发事件应急处置工作组

组长：分管安全工作的校领导

副组长：党委保卫部部长

成员：党委办公室、党委宣传部、纪委、监察处、人事处、学生处、后勤管理处、校医院、各院（系）部、各直属单位安全负责人。

工作组办公室设在党委保卫部。

主要职责：

（一）负责重大治安和刑事事件的现场处置，保护现场，抢救伤员；

（二）配合公安机关开展调查取证、抓捕嫌疑人等工作；

（三）做好受害[师生]的安抚和善后工作；

（四）根据领导小组指令，发布相关信息。

3.事故灾害类突发事件应急处置工作组

组长：分管安全工作的校领导

副组长：党委保卫部部长

成员：党委办公室、党委宣传部、纪委、监察处、人事处、学生处、后勤管理处、资产管理处、基建处、校医院、各院（系）部、各直属单位安全负责人。

工作组办公室设在党委保卫部。

主要职责：

（一）负责事故灾害事件的现场处置，组织人员疏散和救援；

（二）配合相关部门开展事故调查，查明事故原因；

（三）做好受灾[师生]的安抚和善后工作；

（四）根据领导小组指令，发布相关信息。

4.公共卫生类突发事件应急处置工作组

组长：分管后勤工作的校领导

副组长：后勤管理处处长

成员：党委办公室、党委宣传部、纪委、监察处、人事处、学生处、校医院、各院（系）部、各直属单位安全负责人。

工作组办公室设在后勤管理处。

主要职责：

（一）负责公共卫生事件的先期处置，控制疫情传播；

（二）协调校医院开展医疗救治工作；

（三）做好[师生]的健康监测和健康教育；

（四）根据领导小组指令，发布相关信息。

5.自然灾害类突发事件应急处置工作组

组长：主管学校行政工作的校领导

副组长：分管保卫、后勤的校领导

成员：党委办公室、党委宣传部、纪委、监察处、人事处、学生处、后勤管理处、保卫处、资产管理处、基建处、校医院、各院（系）部、各直属单位安全负责人。

工作组办公室设在党委办公室。

主要职责：

（一）负责自然灾害事件的先期处置，组织人员疏散和救援；

（二）协调相关部门开展抢险救灾工作；

（三）做好受灾[师生]的安抚和善后工作；

（四）根据领导小组指令，发布相关信息。

6.网络与信息安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管宣传、信息工作的校领导

副组长：党委宣传部部长、信息化建设负责人

成员：党委办公室、纪委、监察处、人事处、教务处、学生处、保卫处、现代教育中心、各院（系）部、各直属单位网络与信息安全负责人。

工作组办公室设在党委宣传部。

主要职责：

（一）负责网络与信息安全事件的先期处置，切断有害信息传播途径；

（二）协调相关部门开展网络攻击防范和应急处置工作；

（三）做好受影响系统的恢复工作；

（四）根据领导小组指令，发布相关信息。

7.考试安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管教学工作的校领导

副组长：教务处处长

成员：党委办公室、党委宣传部、纪委、监察处、人事处、学生处、保卫处、现代教育中心、干部培训部、各院（系）部、各直属单位教学负责人。

工作组办公室设在教务处。

主要职责：

（一）负责考试安全事件的先期处置，维护考试秩序；

（二）协调相关部门开展事件调查和处理；

（三）做好受影响考试的处理工作；

（四）根据领导小组指令，发布相关信息。

8.突发事件信息工作组

组长：分管办公室工作的校领导

副组长：党委办公室主任

成员：党委办公室、党委宣传部、纪委、监察处、人事处、教务处、学生处、保卫处、现代教育中心、各院（系）部、各直属单位宣传负责人。

工作组办公室设在党委办公室。

主要职责：

（一）负责收集、汇总、分析突发事件相关信息；

（二）根据领导小组指令，起草相关信息报告和新闻稿；

（三）协调相关部门做好信息发布工作；

（四）做好突发事件信息资料的归档工作。

第三章预防和预警机制

第八条预防预警信息管理规范

为有效预防、及时发现和处置[校园]突发事件，建立规范的信息报送和管理机制，确保信息传递及时、准确、完整，特制定本规范。

1.信息报送核心原则

突发事件预防预警信息的报送应遵循以下核心原则：

（一）及时性。信息报送必须迅速及时，确保第一时间掌握事件动态。

（二）首报意识。任何部门或个人一旦发现突发事件或潜在风险，必须第一时间向[学校]指定部门报告。

（三）真实性。报送信息必须客观真实，不得虚报、瞒报、漏报或歪曲事实。

（四）完整性。报送信息应包含应急信息核心要素，全面反映事件情况。

（五）续报要求。事件情况发生变化或未得到有效控制时，应及时续报最新进展。

2.信息报送流程

[校园]突发事件预防预警信息的报送流程遵循“分级负责、逐级上报”的原则，具体流程如下：

（一）部门报告。事件发生部门或知情人第一时间向[学校]办公室报告事件信息。

（二）校办审核与转报。[学校]办公室接到报告后，进行初步核实和信息整理，并根据事件性质和级别，立即向突发事件处置工作领导小组报告。

（三）领导小组决策与指令。领导小组听取报告，研判事件性质和级别，决定启动相应应急预案，并下达应急处置指令。

（四）上级报告。根据领导小组决策和上级部门要求，[学校]办公室将事件信息逐级上报至上级主管部门。[校内]突发事件信息报送流程图如下：

部门/知情人→[学校]办公室→突发事件处置工作领导小组→上级主管部门

3.紧急书面信息报送流程

对于重大突发事件，[学校]办公室应按照以下流程进行紧急书面信息报送：

（一）口头报告。事件发生部门或知情人应在事件发生后40分钟内向[学校]办公室口头报告事件基本信息（包括时间、地点、事件类型等）。

（二）书面报告准备。[学校]办公室在接到口头报告后，立即指派专人撰写书面报告，内容应包含应急信息核心要素。

（三）书面报告报送。[学校]办公室在事件发生后2小时内完成书面报告，并通过内部网络系统或加密邮件等方式报送至突发事件处置工作领导小组，同时抄送相关成员单位。

（四）后续续报。根据事件发展情况，[学校]办公室应及时续报事件进展、处置措施和最新情况。

4.应急信息核心要素清单

报送突发事件预防预警信息时，必须包含以下核心要素：

（一）时间：事件发生的确切时间（年、月、日、时、分）。

（二）地点：事件发生的具体位置（精确到建筑物、楼层、房间）。

（三）规模：事件影响范围和涉及人数（如涉及）。

（四）伤亡：事件造成的伤亡人数（死亡、重伤、轻伤）。

（五）起因：事件发生的初步原因或可疑原因。

（六）评估：对事件性质、级别和潜在风险的初步评估。

（七）措施：已采取或拟采取的应急处置措施。

（八）进展：事件发展情况、处置进展和下一步计划。

（九）其他：与事件相关的其他重要信息，如现场照片、视频等。

5.重大突发事件紧急报告清单

下列[校园]突发事件信息须在事件发生后40分钟内通过电话向省委办公厅口头报告，并在2小时内报送书面报告：

（一）重大自然灾害：如地震、洪水、台风等造成重大人员伤亡或财产损失的灾害事件。

（二）重大事故灾难：如火灾、爆炸、建筑物倒塌、重大交通事故等造成重大人员伤亡或财产损失的事故事件。

（三）重大公共卫生事件：如传染病疫情（如新冠肺炎、流感等）快速传播，可能造成重大社会影响的公共卫生事件。

（四）涉国防、港澳台、外交领域重要紧急动态：如涉及国防安全、港澳台关系、外交事务等领域的突发事件，可能对国家安全和[学校]稳定造成重大影响的事件。

（五）重大预警动向：如可能引发重大突发事件的敏感性、预警性信息，如重要舆情、群体性事件苗头等。

（六）其他涉国家安全和社会稳定的重要紧急情况：如涉及恐怖袭击、民族宗教问题、意识形态领域安全等可能对国家安全和社会稳定造成重大威胁的突发事件。

第九条预防预警行动

为有效预防突发事件的发生，提升[校园]应急处置能力，领导小组各专项应急处置工作组及相关部门必须在领导小组统一部署下，常态化开展以下预防预警行动：

1.加强应急机制日常管理。各专项应急处置工作组及相关部门依据职责分工，加强应急机制的日常建设与运行管理，包括信息收集、风险评估、隐患排查、制度建设、部门协调等，确保应急机制处于激活状态，随时能够响应突发事件。

2.持续完善各类应急预案。定期组织对[校园]各类突发事件应急预案的评估和修订工作，根据法律法规更新、[校园]实际情况变化、演练评估结果等，及时补充完善预案内容，增强预案的针对性、实用性和可操作性，确保预案体系完整、有效。

3.加强应急队伍建设。组建和健全体制化的校园应急救援队伍，包括志愿服务队伍、专业骨干队伍等，明确队伍职责，加强日常教育培训和技能训练，提升队伍的快速反应能力、现场处置能力和协同作战能力。

4.定期组织应急培训和模拟演练。定期组织开展面向[师生]和教职工的应急知识普及教育和技能培训，提高[师生]的安全意识和自救互救能力。定期组织不同类型、不同规模的突发事件模拟演练，检验预案的可行性，锻炼应急队伍的实战能力，评估应急准备状态，总结经验教训，并根据演练情况改进预案和措施。

5.做好关键应急物资的储备、管理和维护。根据[校园]实际需求和突发事件应对需要，制定应急物资储备目录，足额储备必要的应急物资，包括生活必需品、医疗用品、防护用品、救援装备、通讯设备等。建立规范的应急物资管理制度，明确物资的采购、储存、保管、领用和补充机制，定期检查和维护应急物资，确保物资的质量良好、数量充足、能够及时供应和有效使用。

第四章应急响应

第十条按事件等级响应

1.事件等级划分

根据突发事件的发生突然性、严重程度和影响范围，将[校园]突发事件划分为以下四个等级：

（一）I级事件（红色预警）：特别重大突发事件。指造成或可能造成30人以上死亡（含失踪），或危及30人以上生命安全，或直接经济损失1亿元以上，或导致[学校]停课一个月以上的事件；涉及[师生]的特别重大群体性事件；以及其他危害[校园]安全和社会稳定的特别重大事件。

（二）II级事件（橙色预警）：重大突发事件。指造成或可能造成10人以上、29人以下死亡（含失踪），或危及10人以上、29人以下生命安全，或直接经济损失5000万元以上、1亿元以下，或导致[学校]停课一周以上、一个月以下的事件；涉及[师生]的重大群体性事件；以及其他危害[校园]安全和社会稳定的重大事件。

（三）III级事件（黄色预警）：较大突发事件。指造成或可能造成3人以上、9人以下死亡（含失踪），或危及3人以上、9人以下生命安全，或直接经济损失1000万元以上、5000万元以下，或导致[学校]停课3天以上、一周以下的事件；其他较严重影响[校园]安全和社会稳定的事件。

（四）IV级事件（蓝色预警）：一般突发事件。指造成或可能造成3人以下死亡（含失踪），或危及3人以下生命安全，或直接经济损失1000万元以下，或导致[学校]停课2天以下的事件；对[校园]安全和社会稳定造成一般影响的事件。

2.各级事件应急响应程序

突发事件发生后，[学校]各相关部门和单位必须在第一时间向[学校]办公室报告，[学校]办公室立即核实情况，并根据事件等级启动相应级别的应急响应程序，同时按照规定时限和程序上报上级主管部门。

（一）I级事件（红色预警）应急响应

1.响应启动。事件发生后，[学校]办公室应在20分钟内向校突发事件处置工作领导小组报告，同时启动I级应急响应预案，领导小组立即召开紧急会议，成立现场指挥部，迅速组织力量赶赴现场。校办公室在1小时内将事件基本情况（包括时间、地点、事件类型、伤亡情况、影响范围等）报告上级主管部门（如市委、省教育厅）。

2.响应行动。现场指挥部负责统一指挥、协调现场应急处置工作，核心行动包括：

（1）迅速控制事态，组织救援，疏散危险区域人员；

（2）组织开展先期处置，防止事件扩大和次生灾害发生；

（3）及时收集、核实、上报事件信息，并根据指挥部指令，协调新闻发布工作；

（4）配合相关部门开展调查处理工作。

（二）II级事件（橙色预警）应急响应

1.响应启动。事件发生后，[学校]办公室应在20分钟内向校突发事件处置工作领导小组报告，同时启动II级应急响应预案，领导小组立即研究决定应急处置方案，成立现场指挥部，调动应急资源，开展应急处置工作。校办公室在1小时内将事件基本情况报告上级主管部门（如市委、省教育厅）。

2.响应行动。现场指挥部负责统一指挥、协调现场应急处置工作，核心行动包括：

（1）迅速控制事态，组织救援，疏散危险区域人员；

（2）组织开展先期处置，防止事件扩大和次生灾害发生；

（3）及时收集、核实、上报事件信息，并根据指挥部指令，协调新闻发布工作；

（4）配合相关部门开展调查处理工作。

（三）III级事件（黄色预警）应急响应

1.响应启动。事件发生后，[学校]办公室应在20分钟内向校突发事件处置工作领导小组报告，同时启动III级应急响应预案，领导小组立即研究决定应急处置方案，成立现场指挥部，调动应急资源，开展应急处置工作。校办公室在1小时内将事件基本情况报告上级主管部门（如市委、省教育厅）。

2.响应行动。现场指挥部负责统一指挥、协调现场应急处置工作，核心行动包括：

（1）迅速控制事态，组织救援，疏散危险区域人员；

（2）组织开展先期处置，防止事件扩大和次生灾害发生；

（3）及时收集、核实、上报事件信息，并根据指挥部指令，协调新闻发布工作；

（4）配合相关部门开展调查处理工作。

（四）IV级事件（蓝色预警）应急响应

1.响应启动。事件发生后，[学校]办公室应在20分钟内向校突发事件处置工作领导小组报告，同时启动IV级应急响应预案，领导小组根据事件情况，决定启动相应应急处置措施。现场指挥部根据需要成立，负责协调现场处置工作。校办公室在1小时内将事件基本情况报告上级主管部门（如市委、省教育厅）。

2.响应行动。现场指挥部（或由相关部门）负责统一指挥、协调现场应急处置工作，核心行动包括：

（1）迅速控制事态，组织救援，疏散危险区域人员；

（2）组织开展先期处置，防止事件扩大和次生灾害发生；

（3）及时收集、核实、上报事件信息，并根据指挥部（或上级）指令，协调新闻发布工作；

（4）配合相关部门开展调查处理工作。

3.现场指挥部核心任务

突发事件发生后，现场指挥部承担[校园]应急处置的核心职责，其主要任务包括：

（一）控制事态发展。迅速采取有效措施，控制突发事件现场，防止事态扩大，维护现场秩序，为救援和处置工作创造条件。

（二）掌握事件进展。密切关注事件动态，及时收集、分析信息，准确评估事件影响，为科学决策提供依据。

（三）及时向上级报告。根据事件性质、级别和处置进展，及时、准确、全面地向领导小组和上级主管部门报告事件信息，必要时启动信息发布程序。

（四）适时发布信息引导舆论。根据领导小组授权，适时、准确、客观地发布信息，回应社会关切，澄清事实真相，引导舆论走向，维护[校园]声誉和稳定。

第五章应急保障

第十一条通讯与信息保障

1.机制健全。建立健全覆盖[校园]的突发事件信息收集、分析、传递、报送、处理等全流程工作机制，确保信息处理的规范化、制度化。明确信息报送的渠道、流程、时限要求，以及信息核查、评估、反馈机制，确保信息准确、及时、完整。

2.渠道完善。构建多元化的信息收集网络，整合校内外信息资源，畅通信息传输渠道。包括但不限于：建立健全[校园]安全信息网络系统，设立专用信息热线，畅通[校园]内部通讯网络，加强与上级主管部门、属地政府及相关部门的信息沟通渠道，确保信息传递的时效性和可靠性。

2.设备完好畅通。定期检查、维护通讯设备、网络设施及信息系统，确保其处于良好运行状态。制定设备维护、应急维修方案，配备必要的备用通讯设备，保障突发事件发生时信息通讯不因设备故障而中断。

第十二条物资与资金保障

1.经费保障。将应急处置经费纳入学校年度预算，并根据实际情况动态调整，确保应急经费的投入。建立应急预备费制度，确保重大突发事件发生时，能够迅速调拨所需资金。制定应急经费管理办法，规范资金使用审批流程，确保资金使用的规范、高效。

2.物资储备与管理。建立和完善[校园]突发事件应急物资储备制度，根据风险评估和应急需求，编制应急物资储备目录，明确物资种类、规格、数量及更新周期。指定后勤管理处等部门作为应急物资储备与管理责任单位，落实专人对应急物资进行分类存储、定期检查、维护保养，确保物资的质量和数量。制定应急物资调拨、使用和补充制度，确保应急物资的及时供应和有效使用。

3.特殊物资管理。明确特殊应急物资的范围，如药品、医疗器械、消毒用品、防护装备等，指定专人负责管理，落实严格的出入库登记、使用审批和定期盘点制度，确保特殊物资安全、有效。

第十三条人员与技术保障

1.人员队伍。组建结构合理、技能全面的突发事件应急处置预备队，作为[学校]应急处置的骨干力量。预备队成员应具备一定的应急处置知识和技能，并经过专业培训。明确预备队的组织架构、人员构成、职责分工和训练要求，并建立人员补充和考核机制。

2.技术支撑。加强应急管理的技术支撑体系建设，引进先进的监测预警、信息分析、指挥调度等技术与设备。组建专业技术团队，负责应急技术的研发、应用和保障。定期开展技术培训和演练，提升技术队伍的实战能力。加强与相关科研机构、高校、企业等的合作，提升[学校]应急管理的技术水平和应急处置能力。

第十四条培训与演练保障

1.定期培训。制定年度应急培训计划，定期组织面向[师生]和教职工的应急知识普及教育和技能培训，提高[师生]的安全意识和自救互救能力。培训内容涵盖自然灾害、事故灾害、公共卫生、社