13.橡皮筋小车改进与比赛 课件

13.橡皮筋小车改进与比赛粤教粤科版2024二年级上册第四单元3拓展•迁移2探究•实践1情境•问题4巩固•练习目录核心素养科学观念：1.

知道通过调整橡皮筋数量、缠绕方式、轮轴结构等方法可改进橡皮筋小车的性能，理解“问题—改进—优化”的工程设计逻辑。2.

认识影响橡皮筋小车运动的因素：橡皮筋的长短/数量、缠绕圈数、轮轴的稳固性、接触面的光滑度等。科学思维：1.

能分析小车存在的问题（如不能直行、运动距离短），推理出对应的改进策略（如调整轮轴、增加橡皮筋），培养问题分析与逻辑推理能力。2.

能通过比赛数据（运动距离）对比，归纳出“哪种改进方案更有效”，发展数据归纳与总结能力。核心素养探究实践：1.

能针对小车的具体问题（如跑偏、动力不足），动手改进部件（如调整橡皮筋位置、加固轮轴），完成“问题—改进—测试”的实践流程。2.

能组织并参与橡皮筋小车比赛，规范记录比赛数据，分析比赛结果。态度责任：1.

培养精益求精的工程态度，体会“多次改进、持续优化”在科技制作中的价值。2.

增强团队合作与公平竞赛意识，在小组比赛中学会交流、分享与竞争。01情境·问题你已经制作了一辆橡皮筋动力小车，并让它成功地跑起来了。接下来，让你的小车在教室里再试跑两次，认真观察。活动一：分析问题，设计改进方案02探究·实践

请你想一想：你制作的小车有什么优点？你制作的小车有什么问题？你想对小车的哪个部位进行改进？活动一：分析问题，设计改进方案02探究·实践

小车出现的问题有哪些？-不能直行（跑偏）-轮子空转-速度太慢-运动距离太短-其他问题（如部件松动）活动一：分析问题，设计改进方案02探究·实践

这些小车为什么跑不远？为什么会跑偏？我们该怎么改进，让它跑得更远、更稳？”改进措施问题改进思路跑偏运动距离短轮子空转调整轮轴水平度、确保橡皮筋缠绕对称增加橡皮筋数量、调整橡皮筋缠绕圈数加固轮轴与车轮的连接、增加车轮摩擦力活动一：分析问题，设计改进方案02探究·实践活动二：动手改进，测试优化02探究·实践改进步骤：①.

确定改进点：选取1个最明显的问题（如“运动距离短”）作为首要改进目标；②.

实施改进：如增加2根橡皮筋，调整缠绕圈数；或加固轮轴与易拉罐的连接；活动二：动手改进，测试优化02探究·实践改进步骤：③.

测试效果：改进后，在同一赛道测试小车运动距离，与改进前对比；④.

迭代优化：若效果不佳，分析新问题，再次调整（如增加橡皮筋后小车跑偏，需同时调整轮轴水平度）。活动三：橡皮筋小车比赛02探究·实践（1）小组讨论赛车的规则，如相同的造车材料、相同数量的橡皮筋、相同的赛道等。（2）每人的小车完成两次比赛，记录每次前进的直线距离，选出自己小车最好的一次成绩。活动三：橡皮筋小车比赛02探究·实践

（3）根据成绩选出“小组最佳小车”（4）通过赛车发现其他同学小车的优点，再次考虑自己小车的改进方案。一、选择（1）为了让橡皮筋小车跑得更远，下列改进方法最有效的是（）A.减少橡皮筋数量B.增加橡皮筋缠绕圈数C.让小车更重（2）比赛时，下列做法能保证公平性的是（）A.每个人的小车“上发条”次数不同B.使用不同长度的赛道C.小车从同一起点出发，沿直线运动04巩固·练习BC二、填空1.

影响橡皮筋小车运动的因素有______、______、______等。2.

小车“不能直行”的可能原因是

或

，改进方法可以是