人力资源管理（附微课第3版）第七章 选择题与判断题

《人力资源管理》配套教学资料方振邦杜义国主编人民邮电出版社第七章培训与开发一、单项选择题1．按照培训的目的不同，可以将培训分为应急性培训和（）。A．基本技能培训 B．发展性培训C．专业知识培训 D．工作态度培训2．社会学习理论是20世纪60年代兴起的一种理论，其创始人是（）。A．艾伯特•班杜拉 B．伯勒斯•斯金纳C．杰罗姆•布鲁纳 D．卡尔•罗杰斯3．行为主义的代表人物之一，操作性条件性反射创始人是（）。A．艾伯特•班杜拉 B．伯勒斯•斯金纳C．杰罗姆•布鲁纳 D．卡尔•罗杰斯4．建构主义是当代最重要的学习理论之一，该理论最早的提出者是（）。A．琼•皮亚杰 B．亚伯拉罕•马斯洛C．杰罗姆•布鲁纳 D．卡尔•罗杰斯5．下列选项中，不属于培训目标内容要素的是（）。A．知识的传授 B．绩效的提高C．技能的培养 D．态度的转变6．在培训效果评估中，提出四层次评估模型的是（）。A．亚伯拉罕•马斯洛 B．卡尔•罗杰斯C．唐纳•柯克帕特里克 D．杰罗姆•布鲁纳7．下列选项中，属于在职培训方法的是（）。A．工作轮换 B．案例研究法C．角色扮演法 D．素质拓展训练8．下列选项中，属于脱产培训方法的是（）。A．团队培训 B．实习培训C．工作轮换 D．导师制9．下列选项中，属于敏感性训练特点的是（）。A．指定主持人 B．无严密组织C．有议题和议程 D．培训者观察10．下列选项中，属于继任计划某一阶段的是（）。A．挑选高潜质人才 B．培育接班人才C．跟踪后备人才 D．考察后备人才二、多项选择题1．下列选项中，属于按照培训内容不同而进行划分的是（）。A．基本技能培训 B．专业知识培训C．工作态度培训 D．发展性培训2．下列选项中，属于按照培训形式不同而进行划分的是（）。A．岗前培训 B．在职培训C．脱产培训 D．在职员工培训3．具体而言，培训与开发对组织有哪些重要意义（）。A．提高员工的职业素质 B．调动员工的工作积极性C．增强企业的竞争优势 D．培育优秀的组织文化4．下列选项中，属于组织在实施培训过程应当遵循的原则的是（）。A．战略原则 B．因材施教原则C．主动参与原则 D．灵活性原则5．下列选项中，属于行为主义学习理论是（）。A．社会学习理论 B．操作条件反射理论C．认知主义学习理论 D．人本主义学习理论6．下列选项中，属于麦吉和塞耶培训需求分析要素的是（）。A．培训分析 B．组织分析C．任务分析 D．人员分析7．在设置具体的培训目标时，应当包括三个构成要素（）。A．内容要素 B．标准要素C．条件要素 D．人员要素8．下列选项中，属于培训开展阶段内容的是（）。A．准备过程 B．具体培训过程C．培训迁移过程 D．培训监控过程9．下列选项中，属于培训效果评估的常用方法是（）。A．目标评价法 B．绩效评价法C．关键人物评价法 D．收益评价法10．下列选项中，属于管理人员培训与开发的主要方法是（）。A．敏感性训练 B．商业游戏C．管理游戏 D．案例研究法三、判断题1．随着培训与开发的战略地位日益凸显，两者间的界限也日益模糊。 （）2．培训与开发是一个系统化的行为改变过程。 （）3．培训与开发从本质上讲是一种学习过程。 （）4．行为的变化表明学习的发生，学习是行为的改变。 （）5．工作分析是培训与开发活动的重要基础之一。 （）6．分析培训需求是增强培训效果的重要基础。 （）7．组织发展与经营的重点不同，培训的重点与方向也会有所不同。 （）8．培训迁移的三种理论分别是：同因素理论、推广理论和认知转化理论。