七七事变与全民族抗战课件 2025-2026学年统编版八年级历史上册_第1页
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文档简介

课程名称:《七七事变与全民族抗战》学年学科:历史级:八年级期:上学期单元主题:第六单元《中华民族的抗日战争》

亲爱的孩子们,请你将课本翻到第91页,准备好纸、笔。十四年抗战历程1931.9.18

九一八

事变1937.7.7

卢沟桥

事变

1938.10广州、武汉

失守1945年以后战略防御战略相持

1945.9.2日本签署投降书时间战略反攻

了解七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史事,认识日本侵华罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神。1.阅读教材,准确说出七七事变的史实,归纳七七事变的影响;了解中国军民的抵抗,感受抗战英烈的崇高精神。2.阅读教材,准确说出第二次国共合作的史实,概括抗日民族统一战线的正式建立;3.阅读教材,小组合作,准确说出淞沪会战的史实,分析淞沪会战的意义,缅怀革命先烈的英勇事迹,激发爱国主义情感;4.研读史料,准确说出南京大屠杀的史实,列举日军侵华罪行,认识日本军国主义的凶残本质,树立铭记历史、珍爱和平的信念。永定河上的怒吼——七七事变壹一、永定河上的怒吼—七七事变任务一

阅读教材,准确说出七七事变的史实,分析“七七事变标志着全民族抗战开始”的原因;通过了解中国军民的抵抗,感受抗战英烈的崇高精神。一、永定河上的怒吼—七七事变卢沟桥的地理位置一、永定河上的怒吼—七七事变一、永定河上的怒吼—七七事变材料1①中华民族面临亡国灭种的危险‌七七事变(1937年7月7日)被视为日本全面侵华战争的起点,‌因为它标志着日本帝国主义从局部侵略升级为对中国全境的全面进攻,同时激发了中华民族‌全民族抗战的序幕‌。这一事件并非偶然,而是日本军国主义长期预谋的结果,其爆发直接导致中日战争规模急剧扩大,并促使中国社会各阶层形成统一的抗日战线一、永定河上的怒吼—七七事变材料2③国民党决心抗日②共产党号召全民族抗战一、永定河上的怒吼—七七事变

爱国力量青年学生海外华侨和港澳

主要史实纷纷投笔从戎积极捐款捐物,支援抗战,数万华同胞文艺界妇女工人少数民族侨青年回国参战成立各种抗战协会积极参加抗日宣传、救护和战地服务不分昼夜,加班生产,支援前线冀中回民支队等力量共同抗击日本侵略者材料3④社会各阶层积极抗战,全民动员。一、永定河上的怒吼—七七事变“命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退

。”——第二十九军司令部命令守卫在卢沟桥的中国军人一、永定河上的怒吼—七七事变北平保卫战中,赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。“抗日救国,乃军人天职,养兵千日,报国一时,只有不怕牺牲,才能为国争光。”——第132师师长赵登禹(1898—1937)视死如归血战到底崇高的爱国主义精神北平失陷(1937.7.29)天津失陷

(1937.7.30)七七事变紧急关头的决心——第二次国共合作贰二、紧急关头的决心—第二次国共合作任务二

阅读教材,准确说出第二次国共合作的史实,概括抗日民族统一战线的正式建立。二、紧急关头的决心—第二次国共合作中国工农红军主力

南方八省游击队改编

改编八路军

新四军总

挥:朱

德副总指挥:彭德怀

:叶

副军长

:项

英《中国共产党为公布国共合作宣言》二、紧急关头的决心—第二次国共合作

1937年9月,国民党中央通讯社发表

中共中央提交的国共合作宣言,蒋介

石发表谈话,实际上承认了共产党的

合法地位。

标志着以国共合作为主体

的抗日民族统一战线正式建立,国共团结御侮、全民族抗战的局面形成。

西安事变

七七事变《国共合作

宣言》1936.12.12

1937.7.7

1937.9

十年内战基本结束国共两党抗议日本侵

略,表明抗战立场

第二次国共合作建立抗日民族统一战线

初步形成加快了建立抗日民族统一战线的步伐抗日民族统一战线

正式建立建立过程二、紧急关头的决心—第二次国共合作

国共关系黄浦江边的血战——淞沪会战叁三、黄浦江边的血战——淞沪会战任务三

阅读教材,小组合作,准确说出淞沪会战的史实,分析淞沪会战的意义,缅怀革命先烈的英勇事迹,激发爱国主义情感。时间1937年8月-11月地点上海事件八一三事件过程日军轮番向上海发动进攻;中国军队多次击退日军;中国空军首次参战,初战告捷;姚子青率全营守卫宝山;谢晋元率部坚守四行仓库。结果上海沦陷三、黄浦江边的血战——淞沪会战淞沪会战形势图三、黄浦江边的血战——淞沪会战

98师第583团3营500人与日军决一死战

姚子青和第3营官兵血战宝山、与城偕亡。连凶暴的日本人也被中国勇士的精神折服,日军进城后将死者尸体收殓掩埋,并列队鸣枪致敬。

88师524团副团长谢晋元

谢晋元率部孤军坚守苏州河北岸的四行仓库,以弹丸之地,抗击日军数万人,消灭日军200多人,激战四昼夜,后奉命撤出。三、黄浦江边的血战——淞沪会战天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀;视死如归、宁死不屈的民族气节;不畏强暴、血战到底的英雄气概;百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神三、黄浦江边的血战——淞沪会战此次两军作战,双方伤亡惨重,但十周之英勇抵抗,已造成中国堪称军事国家之荣誉,此前所未闻者。须知若干华军器械,犹未充分,但一般所认为不能保持一日之地,彼等竟守至十周之久。此种奇迹,自属难能可贵。上海一隅之抵抗,对于整个中国均有极大之影响。

——伦敦《泰晤士报》(1937年11月28日)

①打破了日本三个月灭亡中国的迷梦,打乱了日本侵华的战略计划;

②激发了全国人民的斗志;

③让世界清楚中国政府的抗日立场,扩大了中国抗战的国际影响。紫金山下的悲歌

——南京大屠杀肆四、紫金山下的悲歌——南京大屠杀任务四

研读史料,准确说出南京大屠杀的史实,列举日军侵华罪行,认识日本军国主义的凶残本质,树立铭记历史、珍爱和平的信念。四、紫金山下的悲歌——南京大屠杀《南京大屠杀真实影像》项目南京大屠杀开始时间1937年12月13日持续时间六周被屠杀者中国居民和放下武器的士兵屠杀手段集体屠杀、当作练习射击、刺杀的靶子、焚烧、活埋、砍头等。屠杀人数四、紫金山下的悲歌——南京大屠杀Ø日军的滔天罪行日军活埋南京和平居民日军将抓到的中国人集体屠杀南京大屠杀“百人斩”铁证

日军把中国人当作刀靶练习刺杀四、紫金山下的悲歌——南京大屠杀

1937年12月16日:我开车到下关去勘查电厂,中山北路上都是尸首……城门前面,尸首堆得像小山一样……到处都在杀人,有些就在国防部面前的军营里进行。机枪声响个不停。

——[德]约翰·拉贝《拉贝日记》拍摄者:美国牧师约翰·马吉时间、地点:1937年12月

南京国际安全区

美国牧师约翰•马吉冒着生命危险,用16毫米摄影机拍摄了真实记录南京大屠杀的原始影像,为世人留下了极其珍贵的历史证据。约翰·马吉所拍南京大屠杀真实影像尸体一同生活了14天。——南京大屠杀幸存者夏淑琴

德国西门子驻南京代表

目击南京大屠杀,后救下大量中国人,写下《拉贝日记》四、紫金山下的悲歌——南京大屠杀

1937年12月13日:全家9口人中,7口被日军杀害,除了8

岁的我和4岁的妹妹是被人从死人窝里拣出来的。我们与亲人的

四、紫金山下的悲歌——南京大屠杀日本政府及右翼势力极力否认历史,篡改历史日本首相参拜靖国神社日本2001年审定“合格”的

初中历史教科书四、紫金山下的悲歌——南京大屠杀

2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

“我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式,是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守,而不是要延续仇恨。”

——习近平(2014年12月13日)四、紫金山下的悲歌——南京大屠杀南京大屠杀

七七事变第二次国共合

淞沪会战启示:勿忘国耻,警钟长鸣概况:日军残暴罪行背景:中华民族面临亡国灭种的危险

经过:日军炮轰我军驻地,中国守军奋起抵抗

平津保卫战:佟麟阁、赵登禹将军牺牲

影响:中国全民族抗战的开始国共合作进程:中国工农红军改编

发表合作宣言

意义:抗日民族一战线正式建立

爆发:日本挑起事端,中国军民奋起反抗

概况:上海失陷,淞沪会战结束

意义:打破了日军3个月灭亡中国的迷梦

课堂小结七七事变与全民族抗战A.中国工农红军C.八路军和新四军B.抗日义勇军

D.人民解放军D

随堂检测1.1937年9月的一天,在陕西省三原县石桥镇的一个大坝上,一万多穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军,在这里召开整编誓师大会。会场上,每位官兵的手中都拿着一套即将穿上的国民党军队的黄军服和即将戴上的缀有国民党党徽的黄军帽。红军脱帽换装的原因是()A.九一八事变后,日本扶植伪满洲国傀儡政权B.日本策划“华北五省自治运动”,全国人民要求“停止内战,一致抗日”C.西安事变和平解决,十年内战基本结束D.日本全面侵华,国共两党合作抗日的实现2.1937年,根据国共两党协议,中国共产党将军队改编为(C

)役,人人普遍骂为冷血动物。”这主要是因为(

B能体现日本法西斯灭绝人性暴行的是(

D随堂检测3.1937年,某报纸评论:“平时军人开小差,一般人夸为精明干练;今日壮丁逃兵A.井冈山根据地创建B.抗日救亡运动高涨C.百团大战鼓舞人心D.抗日战争即将胜利4.日本三菱综合材料公司承认在二战期间侵犯中国劳工人权的历史事实,并向中国受害劳工谢罪。劳工问题只是日本在侵华战争中犯下的众多罪行之一,下列事件最A.九一八事变

B.七七事变

C.八一三事变

D.南京大屠杀主题展览作业-----抗日战争胜利80周年主题展览

为纪念抗日战争胜利80周年,学校将以“抗战记忆——民族觉醒与精神铸就”为主题策

划一次校园主题展。你们作为历史策展团队,需完成“联合˙共赴国难中的抉择”展板作业。

1.主题内容要求​

聚焦

1937

年,按时间线呈现关键事件,可以从军民抗争

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