高三语文冲刺复习作文审题训练-作文题目+审题立意+考场作文

12/12迎期末高三作文审题训练作文题目+审题立意+考场作文一、宿迁期末作文（70分）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。“民以食为天”，看似寻常的一日三餐，蕴含人世间种种滋味。烟火氤氲间，总能让人咂摸出生活的喜怒哀乐，感受到追求的酸甜苦辣，咀嚼着人世的悲欢离合……【审题立意】试题分析：本题考查根据要求写作的能力，以材料作文的方式呈现。材料的内容论述的是由日常的吃饭饮食，引申到人生的诸般滋味，“看似寻常的一日三餐，蕴含人世间种种滋味”，“种种滋味”包括“生活的喜怒哀乐”、“追求的酸甜苦辣”、“人世的悲欢离合”等等。作文的切入点和落脚点都不能脱离“吃”这个中心词，不可抛开吃饭饮食，谈人生苦乐，要将人间饮食与人生滋味相联系。立意参考角度：饮食与文化；“吃”中有人生；舌尖上的人生滋味；“吃”与生活变迁。审题要点：材料的中心意思是由日常的吃饭饮食引申到人生的诸般滋味，作文的切入点和落脚点都不能脱离“吃”这个中心词；抛开吃饭饮食谈人生苦乐可视为偏离材料中心，赋分不超过四类卷。立意参考角度：饮食与文化；“吃”中有人生；舌尖上的人生滋味；“吃”与生活变迁。【友情提醒】材料作文的审读很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。【考场作文】舌尖上的“清欢”林清玄曾在《人生最美是清欢》中说道:“清欢，是一个人品尝山野菜的清香胜过了山珍海味。”许多人吃遍天下美味佳肴，却从未体会过“清欢”的滋味。“清欢”在老爷爷烤的红薯中。一日放学，我独自在校门口等父母。凛冽的北风一阵阵刮来，冻得我两手缩在校服中，下巴埋进衣领里，恨不得把整个人都装进校服。站了许久也不见父母来，身体冻得瑟瑟发抖，肚子也“咕咕”叫起来。望着不远处的便利店，摸摸口袋里屈指可数的硬币，便打消了去吹暖气的念头。这时，伴着寒风有一种食物的香气扑来，似乎是烤红薯的香味。顺着香气飘来的方向，我看见一个穿着厚厚军大衣的老爷爷推着一辆破旧三轮车正慢慢过来，那香味正从他车上所放置的大铁筒里传来的。老爷爷冲我咧嘴笑:“孩子，来一个红薯吧!”我正欲上前，却又害怕钱不够，连忙推辞:“不、不用了。”老爷爷仿佛看出了我的窘境，笑道:“孩子，我已经收摊正准备回家，就剩没几个了，这个红薯就当我送给你了。”我不好意思地接过红薯，连声道谢。我看看周围冒着一圈圈白腾腾热气的红薯，把它紧紧地捂在手里，红薯的温度瞬间从手心传导到全身，我感受着珍贵的暖意，轻轻将它剥开，小心翼翼地品尝这冬日的温暖，一股暖意有上心头。红薯每一口都是松软的，入口即化，在那个寒冷的傍晚，那只红薯的味道胜过了肯德基，麦当劳，它暖了我的胃，暖了我的心。“清欢”还在母亲熬的小米粥中。临考前夕，挑灯夜读，学习压力大，我上火了，吃不下东西，精神有些不振。母亲心急如焚，听说小米粥能去火，于是母亲买来食材，准备熬粥给我吃。熬制小米粥是很费时间的，母亲那几日都要比平日早起一小时，守在灶头前熬粥。待我醒来，满屋里是小米粥的清香。闻着这味，我人都感觉清爽不少。待我坐到桌前，一碗冒着腾腾热气的金黄的小米粥，几碟开胃的小菜，一杯牛奶，早已摆在餐桌上，等我“宠幸”。小米粥不烫，入口的温度刚刚好，每一口都是糯糯的、稠稠的，整个屋子都飘着淡淡的香味。小米粥配以一口口每日不同花样的酱菜，那感觉令人一天都神清气爽，似乎肚里的那些污浊之气，也一道排出体外，让我每一天都有了精神。舌尖上的“清欢”就是一剂良药，让人们在世俗中返璞归真，找寻最初的那份感动，舌尖上的滋味就是人情味。哥，我好想喝碗粥！阳光透过窗户，分外刺眼，让我眉头紧锁。而那汽车的鸣笛声又随之响起，身边的手机也来凑起了热闹，一直震响个不休，内心烦燥不已。而高烧不退的头颅隐隐作痛，我裹紧被子又昏睡了过去。“哥，我好想喝碗粥，要哥亲手煮的。”出了车祸动完手术，我现在满嘴都是苦涩的药水味，看着身旁的哥哥我哀求道。“你先睡一会儿，还有三四袋点滴没滴完呢！哥会让护士帮忙看着你，等你一觉醒来，就有粥喝了。哥抚摸着我的头柔声说道。一股温柔的气息让我的心神安宁下来，困意袭来，渐渐朦胧成白茫茫的一片，向四方蔓延开去……“呀，你终于醒了。我前头看你睡得正香呢！”年轻的护士边说边利索地帮我拆了针头，有点小痛。望着窗外，天似穹庐，阴沉沉的，原来下雨了。也不知道哥哥什么时候能来，而房间里弥漫的浓浓的药水味有点让人受不了。房门打开了。“哥哥，你怎么成了落汤鸡了？”“臭小子，你没看到外面正下雨呢，要不急着往医院赶没带雨衣，不是怕你着急吗？”“我的天，哥，你脚踝流血了，看，你的白袜子全染成了红色的了。快，快，喊护士。”“乱嚷嚷什么，来的时候车轮打滑，摔了一跤，你哥这身体，棒棒的，这点小外伤算得什么。你乖乖的给我喝粥。我马上去找护士包扎一下就得了！”我一抬手，“砰——”粥被我一巴掌呼地打翻了。“我的粥，我的粥！”满额冷汗让我从梦中惊醒，原来我一直在做梦啊！我哥在城里距我有几百里的路程呢，我是想喝粥想疯了。还真的以为我有粥喝了呢！我擦了擦汗，倚着床坐了起来，鼻子里分明嗅到了一股粥香的味道。门开了，“哥，真的想你，你就来了！”哥端的碗抖了一下，显然被我一惊一乍的吓到了。“昨晚你发的信息，我正好看到了，让我一夜没睡好，你这臭小子。”哥哥嗔怪道。我猛然想起来，好像昨天晚上睡前发了条朋友圈说头疼难受，就想喝碗粥。我四处摸来手机，打开屏幕，是哥发的一条条信息：“哥回来了……在路上……打电话你咋不接，急死哥了……你真的脑烧坏了吗？总不理人……”看了一连串的信息和未接电话，望着哥一夜未睡的疲惫模样，我眼泪都要下来了。“臭小子，还楞着干啥，喝呀，别作怪，喝完再聊！”一口一口的又香又糯的粥，从口腔到喉咙经食道行到胃，蔓布全身，暖意横生。点评：平常的粥，可是到了关键时候就显示出不一样的意义。本文写自己身在医院动了手术，想喝一碗粥，哥哥从外地赶来，冒着雨，没有条件，只要我的一个信息，做亲哥知道了，便义无反顾，真是一往情深，令人动容。“民以食为天”是一个大的题目，如何化大为小，找到自己生活里感人的一个细节，一个场景，一个故事，这是构思必须考虑的核心问题，否则怎么会在数以千万计的考生中脱颖而出，吸引老师的目光呢！二、镇江期末作文(70分)21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。多幸福的小石头啊\独自在路上漫步\匆匆而过的宇宙\也得披上它自然褐色的外衣\它独立不羁如太阳\与众同辉，或独自闪光。作文审题立意：本题材料出自美国诗人狄金森的寓言诗《小石子多幸福》（“HowHappyIsTheLittleStone”），以石头喻人。石头的“小”，与它“漫步”的从容、它让宇宙也显得匆匆的“永恒”、它让宇宙改色的影响力和它如太阳般“独立不羁”的高傲形成对比，“与众同辉”与“独自闪光”形成对比。小石头象征一切具有独立精神、不断发挥能量的平凡人物。本题可以由此讨论平凡与杰出、渺小与伟大、独与众等问题。值得一提的是，材料删去了原诗“漫步”后“不汲汲于功名，也从不为变故担心”一句，以及结尾的“它决定顺应天意。单纯，一味自然”。这些删除并不影响诗歌的完整性，而且可以避开“慢生活”“超功利”“回归自然”等主题的套作文章。小石头是幸福的，无论“与众同辉”还是“独自闪光”，谈一个方面或两者都谈，都算切题。“小石头”是平凡的、渺小的，“与众同辉”与“独自闪光”，都是“独立不羁如太阳”的价值体现。具体来说，平凡的、渺小的生命，因为独立不羁，也可以活出自己的价值和意义。三、【2019淮安徐州一模】根据下面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。人生如书，一页页被翻过。有人说，要经常回头翻翻，这样你会懂得更多，这代表一种反思与成熟，不忘过往方可更进一步。也有人说，人要向前看，少翻过去的旧账，这是一种明智之举，懂得放下才能真正超越。【审题立意】本题考查考生的表达应用能力。解答本题时，人生如书，这句话是个引子，引出写作的方向——人生。该题在立意时，既要着眼于材料本身，也要联系当下的社会实际。“有人说，要经常回头翻翻，这样你会懂得更多，这代表一种反思与成熟”意思是我们要经常回望过去，反思自己，我们才能更进一步；也有人说，人要向前看，少翻过去的旧账，这是一种明智之举，懂得放下才能真正超越。意思是我们懂得放下才能进步。本次作文指向“人生”或“生命，即“生命的成长”或“生命境界的提升”。如果把”人生”延伸到家、民族、社会，则属切题；如果开篇只以“人生”为引子，然后大谈国家、民族、社会，则属偏题。审题时，要把握“不忘过往”“向前看”与“更进一步”“超越”的关系，厘清其内在逻辑（不忘过往-品味反思-生命的成长；面对未来-放下过往-生命超越）审题分析（1）经常回望过去，对人生过往生活品味与反思，才能走向生命的成熟与高峰；（2）不受成败得失经历的羁绊，要积极地面向未来，迎接新的生活，实现生命的超越；（3）人既不割裂过去的生活，也不能沉湎于过去的生活，而应立足于以往的生命体验，面向未来，昂首向前。（4）不管是回望过去，还是走向未来，其目的都是要促成生命的成长，生命境界的提升。立意：人生如书，这句话是个引子，引出写作的方向——人生。1．望过去，走向生命的成熟；2．过往的成败得失，实现生命的超越；3．放下过往的生命体验，面对未来，昂首向前；4．不管是回望过去还是走向未来，其目的是促进生命的成长，生命境界的提高。素材：不忘过往1、勾践卧薪尝胆，以苦胆明示自己懂得过去之耻，才能翻身称王。2、孔子的学生曾子每天进行自我反省，反省自己为他人做事是不是尽心竭力，与朋友交往是不是诚实守信。对自己的不断反省，使他的修养不断提高，终成一代圣贤，成为后人楷模。3、西楚霸王项羽直到生命的最后一刻还在大喊：“天亡我，非战之罪也！”正是不知反省，执迷不悟，师心自用，才导致他一步步走上绝路。

4、日本否认侵华战争，蓄意修改历史，否定南京大屠杀，煽动军国主义复苏。日本所做的一切，是对他国的不负责，不懂得反省的日本已受到受害人的痛斥和全世界人民的唾弃。放下过往：1、当命运的绳索无情地缚住双臂时，当别人的目光在叹息生命的悲哀时，刘伟毅然放下顾虑，不再担忧身体上的残疾，不再顾忌别人怜悯的目光。少年勇敢地为梦想插上翅膀，飞向维也纳金色大厅舞台，那黑白钢琴上方飘扬着一段段轻盈的旋律，正是少年刘伟放下顾虑后努力飞翔的轨迹。刘伟放下顾虑，无畏地耕耘生命，为我们诠释了生命的意义。2、范蠡、文种帮越王勾践复国雪耻灭了吴国，范蠡功成身退，做买卖去了。他曾劝文种离开，可文种还是迷恋于功名，不听范蠡之言，不懂得放下，最后被勾践所杀.

结构层次：开头：回望过去，走向生命的成熟。分论点一：回望过去，勇敢面对失败的有谁？分论点二:回望过去，有谁放得下成功荣誉分论点三：回望过去，哪怕没有成功失败，我们只是反省自己，走到自己的内心世界不可以吗？。联系现实：国人是不是生活太麻木，只喜欢向前走，走得太怕，以至于丢了灵魂。【友情提醒】新材料作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于中学生写作时评来说，尤其要注意针对性和说理性。1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2、要有准确立意角度。评论的标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点，而且角度要小，切合材料，不要扣上大帽子。3、要有说理性。定要以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。审题方法：第一步：概括现象（是什么）。第二步：分析现象（为什么）。现象反映了什么，观果思因，透过现象看本质。第三步：如何解决（怎么办）。第四步：确定立意。切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的，有素材积累的。【考场作文】卸下行囊，轻松上阵

人生就如登山，背负的太多就难以登上高峰，只有适时地卸下行囊，才能轻松地赶路，爬得更高。用“放”的态度看待人生，你会发现可以把事情看得更清楚。在你心灵疲惫的今天，选择放下是一种明智的做法，只有放下才能让心灵净化，才能轻装上阵，轻松地赶路。有一个聪明的年轻人，很想在任何方面都比他身边的人强，他尤其想成为一名大学问家。可是，许多年过去了，他的其他方面都不错，学业却没有长进。他很苦恼，就去向一个大师求教。

大师说：“我们登山吧，到山顶你就知道该如何做了。”

那山上有许多晶莹的小石头，煞是迷人。每见到他喜欢的石头，大师就让他装进袋子里背着，很快，他就吃不消了。“大师，再背，别说到山顶了，恐怕连动也不能动了。”他疑惑地望着大师。“是呀，那该怎么办呢？”大师微微一笑：“该放下，不放下背着石头咋能登山呢？”年轻人一愣，忽觉心中一亮，向大师道了谢走了。之后，他一心做学问，进步飞快……人生就如登山，每个人都在前行的过程中不断地往袋子里累积东西，这些东西包括你的名誉、地位、权力、财富、亲情、友情、爱情等等。很多人只知道一味地往自己的袋子里堆积东西而不知道放下，以至于身心俱疲。

俗话说：“光脚的不怕穿鞋的”，拥有得太多有时并非是好事，拥有得太多，顾虑也就多了，包袱也就沉了，其实有些东西早该丢弃，拖着只会成为自己的累赘，所以我们要学会选择，懂得放下。学会选择，懂得放下，你才能看清人生路上哪些是精华，哪些是糟粕，从而取其精华弃其糟粕，收获对自己有益的东西，放下让心灵疲惫的一切，这样才能轻松地赶路。传说有一种小虫，每遇一物便取来负于背上，越积越重，又不愿放下一些，终于被压趴在地上。有人可怜它，帮它取下一些重负，它爬起来继续前行，遇物又取之背负如故。它的目的是越过一堵高墙，却因气力不支，坠地而死。

小虫什么都不舍得放下，只知道往身上堆积东西，以至于被重物压死。其实我们又何尝没有犯过同样的错误呢？较之物类，人更是贪婪，执著于名与利，执著于一份痛苦的爱，执著于幻美的梦，执著于空想的追求，执著于人生的完美，想得到太多，背负的包裹也就沉重了，其实适当的放下何尝不是一种正确的选择。懂得放弃才有快乐，背着包袱走路总是很辛苦，只有懂得放弃该放弃的才能有更多精力去获得自己该得到的。其实，人要有所得必要有所失，只有学会放弃，才有可能登上人生的最高峰。

也许有时我们只看到了放下时的痛苦，而忘记了那些如果我们不放下就会得到的更大的痛。就如那只小虫一样，什么都不想放下，结果不但没有翻过高墙，还坠地而死，所以我们要学会放下，要卸下沉重的行囊，轻松地上路。

泰戈尔在《飞鸟集》中写道：“只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。”

集眼前的花朵而花费太多的时间和精力是不值得的，道路正长，前面尚有更多的花朵，懂得放下，才能拥有更多人生的精彩，才能轻松地一路走下去……四、泰州作文(70分)21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。得意而不忘形，是一种清醒；胆大而不妄为，是一种成熟。一、审题与立意1.对材料的理解

本则材料由两句话组成，第一个判断句，主语表明了一个辩证认识:得意并不忘形，主谓合成，完成了一个评价:这是一种清醒。第二个判断句同样表明了一个辨证认识：胆大并不妄为，主谓合成，完成了一个评价:这是一种成熟。两个句子呈并列式结构，强调得意而要清醒，胆大也应成熟。即要辩证证认识并能正确把握，

材料涉及四个关键词或短语，“得意而不忘形”“清醒”“胆大而不妄为”“成熟”，要强调清醒的认识和把握或成熟的体现和认知。

需要界定清楚的是，何谓得意而不忘形?得意:指称心如意，感到非常满意。忘形:指失去礼貌或言行的分寸，也指旧时朋友之间没有礼貌上的拘束。胆大:指胆量大，有勇气，不畏缩。妄为:指不守本分，胡乱作为。清醒:指清楚，明白；使清楚，使冷静。成熟:泛指生物体发育到完备的阶段，或事物或行为发展到完善的程度。

总而言之，材料的要义是指向于得意而清醒，胆大而成熟。2.本次作文的立意注意点

这道作文题学生可以选择两个指向中的任意一种来写，也可将两者结合起来写。但后一种角度难度较大。四个关键词或短语不需面面俱到，但至少要扣住一种人的生活方式(生存状态或生命品质)来写。得意而清醒或胆大而成熟不能笼而统之，要写出其具体的山头和载体，清醒或成熟不能贴标签，需有具体的认识和评价，如简单写一写品性或行为的向善（向美、向好)应控制在45分以下。如果学生忽视对材料的整体观照，只是断章取义，抓住材料中个别词语，如“得意(与清醒无

关)”“胆大（与成熟无关）”或“清醒（与得意无关）”“成熟(与胆大无关)”单写，则视为偏题，42-45分。如果选择“不忘形是清醒”或“不妄为是成熟”来写，则视作符合题意，正常赋分。另外，本次作文一定要化大为小，化虚为实，切口要小，要找到载体。泛泛而谈，不能展开或不能深入的作文，赋分应在45分以下。

二、判分标准

1.判分原则

作文阅卷要公正公平:坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面全面衡量，综合量分。符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。须注意的是，若出现具有个性化文体样式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要运用恰当，要敢打高分。2.判分等级

一类63-70；二类56一62；三类49-55.四类42-48.五类28-41.六类27分以下。整体均分应在46.5-47.5分之间，要拉开档次，该评高分的要评高分，不得居中只打保险分。

3.特别说明【立意】

①立意偏差，但未完全偏，勉强符合题意，原则上定为四类卷；若语言功夫好，可适度上浮。

②立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基本含义。尽管立意不准确，但语言功夫尚可，此类作文原则上定为四类卷及以下。

③立意与和行文完全与材料无关，此类作文定为五类卷及以下。【文体】

记叙类文章要形象鲜明、感情真挚，切忌平淡叙事；议论类文章言之有据、辩之有理，切忌泛泛而谈。对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应2018年江苏《高考说明(语文)》和江苏高考作文评判的新标准和新要求。【其他】

①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草错别字病句较多者，一律下浮一个档次:；严重者直接判入六类卷。

②对有特色的作文，如文体创新，见解独特、立意新颖、富有生活情趣等，应勇于打高分，充分调动学生写作甚至创作的积极性。

③文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。4.个案处理①确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。②写成诗歌的，一律提交阅卷组长处理。③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，

但最高分不能超过46分。.(不满100字，0~5分；200字左右，6~10分；300字左右，11~20分；400字左右，21~30分；500字左右，31~40分；600字左右，41~46分)；未完篇的文章不再扣字数不足分。④游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，，最高不超过10分。⑤卷面、错别字扣分，每错(别)一字扣1分，扣满5分为止。⑥缺作文题，扣2分。二叔的餐馆

一袭白衣，高高的厨师帽下有一个动作娴熟的身影在翻抖着大锅。这是二叔，他很早就开了这家餐馆了，说大不大，说小不小，就是干净、整洁。这是街道的拐角处，车流量大，废弃的仓库那儿停满了车子。二叔待客热情，满面春风，又年轻有力，才刚刚二十出的头，脸上还带着一点稚气，不过这不影响他生意的红火，因为他已经是做了好几个年头的老手了。可近一段时间以来，似乎顾客被对面餐馆抢去了不少。有人说，是二叔餐馆用的油不好，菜不新鲜。二叔虽说年轻气盛，心里暗自赌气，白天的时候有点急躁，晚上夜深人静的时候，他还是冷静下来了。打烊后的二婶坐在他的身旁，静静地陪着他，两人一起商量办法。“你又不好拉客人到你的厨房看你炒菜，说这话的人也太损了！不过咱不做亏心事，时间久了，谁不知道。”二婶说：“是啊，那些老顾客不是仍旧到咱这边来嘛！只是现在世道人心的，有多少人那么信你呢！”月夜下，万物俱静。两人商议着，好久，好久，注定了这是一个不太平静的夜晚。“瞧，这家餐馆好啊！”人们站在玻璃墙外就可以看到炒菜的师傅，还有那些分门别类的各色蔬菜，水嫩嫩，活鲜鲜的。“这叫公开透明，让你吃得放心哪！”小雅别致、装修一新的厨房，引得店外街上行人注目观望，自然吸引了许多食客。原来三天时间，二叔他们把原来那堵厚墙给拆了，装了这面玻璃墙，一切都呈现在路人的视线里，还有谁不放心的。二叔的招牌菜是炸羊排。只见他将切块后用热水焯上一遍的嫩羊排，沥干水分，整齐的码好了。炸的时候加点盐、用少量淀粉抓拌一会，只静置一会儿，便放入已加热到七成的油锅几，只听“滋啦”的油声欢快响起，眼见它变了色，眼见它颜色黄，待捞出，那香而脆鲜的羊排便诱人口涎了。“来一份，老板！”“老板，给我也来一份！”好不容易等到的客人已经耐不住性子了嚷开了！生意又好起来了，可二叔并不见出一点忘形的姿态，二婶也常提醒他，要对得起良心，对得起顾客，用心做事，清醒做人。二叔清醒着呢，经过这事之后，他做事成熟了许多，哪怕生意再好，他依然守住那些做人做事的底线。点评：本文写二叔的餐馆，经过一些风波与曲折，依然生意红火。这其中需要理智、需要清醒、需要保持本心，没有什么秘密，但有人做不到，有人生出恨意，有人害了自己也害了别人。幸好二叔小夫妻做得不错，本文紧扣作文要求，比较贴近题旨。

小南风你温柔，胆大，桀骜不驯，一尘不染。前方的路有些难走，但你依然清醒，清醒自己的责任和使命。小南风，不可挽留的晚风，是载有不同故事的生命之风。它时刻呼啸在我们的耳畔，将世间蚀雕成形态各异的山川与河流。别人的故事虽如过眼烟云，曾经掠过，却警示着明眼人的行为品性。成长的路上相信一帆风顺，也请期盼逆风可行。不经过波折的风浪，又怎可执手江河？当然，我也希望自己便是那一阵阵风，起于青萍之末，而穿行于人世间，在远方的高空和别人的风汇聚一起，成了别人生命里吹过的一阵风，一阵有所热能的风。记得温柔地去骄傲，人独自行走于世，所盼求的不过是成功背后的鲜花簇拥，不过是华灯下的如潮掌声。你的些许骄傲成了别人眼中明亮的星辰，如救济的口粮，世间极佳的精神之作，只是不要忘了，一定记得挽救父母那憔悴苍老几近枯涸的内心，不必让他们操劳忧心。你更不可忘形地自夸，那会自蚀，自辱使命。在任何场合，任何时段，皆须保持优雅的姿态，去迎接盛况。一个人不可堕落，更不可成魔，去利己害人。自然，你也不必沉默，我们都得像风一样呼啸而过。正如一句话所说，“不要像猪一样站在风口，要像鹰，而鹰没有风口，都可以高飞起来。”我们需要放手飞翔，要有势有态地起舞，胆大的自我展现，却不可以任性妄为，记不住自己到底是谁。“学霸”人设的演员翟天临在一档直播节目上表示不知道什么是知网，陷入学术不端事件。这是社会有些严重的问题，是股劣风，非一日之寒，你不可不识，更不得追随，你得清醒自己的成长。如将士临阵上场，高考也一样，没有选择的对错。你考上继续念大学也好，没考上选择另一条征程也行，都会有出路。只是在奔向高考这一段历程之中，我们都必须挺胸昂首，理直气壮地活着。面对大好的未来和机会，你不可不乘势而上，顺风而行，找到一份自信与执著，大胆地将热情释放，这样以后，也许你才可以释然一点，可以轻松一些。风中含有太多的经历和人生，酸甜苦辣，百般滋味。有吹向获罪后释放的犯人的风，有走向领奖台高挥双手的风，有母亲思念游子吹起他们银发的风……我知道，小南风，乃是我一故人，令我清醒，催我成熟。点评：文章有点散，文字的跳跃性大，有些地方似有游离。还好，在不少的地方还能抓住“得意而不忘形”，有点清醒的意识，明辨是非优劣，特别是在开头结尾扣住了作文要求里的核心词语；但还是要警惕过分隐晦不明、让人不明语意的句子，这很可怕。在考场那么短的时间内，如果阅卷老师在第一时间里“不知所云”，可能就毫不客气打你一个超低分。古谢公自风流

“谢公东山三十春，傲然携妓出风尘。”这是一狂生李白对谢安的称颂与褒扬。有人认为三国时期的互弈已是足够精彩；我以为，那五胡十六国时期也不输丝毫，不逊分差，尤其那位谢公。他的一生都往精彩而去。没办法，谁让他生于那个名士自风流的年代呢！隐居东山二十年，门客依旧很多，吟诗赏月，对花酌酒。大动荡年代，能如此逍遥度日，天子呼来也不上朝的，只有谢公。皇帝急啊，在北方迅速强大的前秦“黑云压城城欲摧”的时刻，他急需足智多谋的人物担当起中流砥柱，以力挽狂澜，拯救危局。那天，有人再一次求他下山，说前秦的人马傲啸之声已经传来了，就是谢氏一族的确需要一个人挺身而出了。他，出山了！前秦，犹如一头刚刚睡醒的雄狮，腹中饥馁，眼中充满了贪婪和奢欲。北方已经再没有什么美餐让他感兴趣了，只有南方这块很肥的羊羔——在苻坚的眼里，这块又富庶又鲜美的肥肉只要他想得到，随时囊于袖内。东南小朝廷，人人心乱如麻，六神无主。只有谢安稳如泰山，神色平静。当苻坚大帝投鞭断流之际，他调兵遣将，派谢玄、谢石前方指挥，用朱序混入敌阵，而自己则与好友对弈。他侄儿谢石和谢玄派飞马往建康报捷的时候，他看完了送来的捷报，随手把它放在旁边，照样下棋。客人知道是前方送来的战报，忍不住问谢安:"战况怎样?"谢安慢吞吞地丢下一句：“小儿辈已破贼!”是的，他很清醒，他早已胜算在握，这是预料中的事。而那狂妄的苻坚在这场大战中一败涂地，身负重伤，只留下了风声鹤唳、草木皆兵、闻风丧胆这一系列贻笑千年的成语故事。谢安，一战成名。可他一生清醒、理智。刚出山时，有人笑他，轻视他，他不在意；出兵的时候有人劝他，劝他投降算了，他报以一笑；得胜了，他依然不动声色，沉稳一座山！与那个“春风得意马蹄疾，一日看见长安花”的孟郊相比，这个谢安，真的沉着、内敛，从没有忘形的时刻。也难怪那孟郊，“苦读寒窗数十载，只为一朝试锋芒”，那内心的热望早已炙烤出一颗火烫的心了。而那谢安，什么时候都能沉得住气。记得那桓温觊觎皇位，刀斧手已安置于帷帐后面了，他也一样面若冰霜，没有丝毫的怯意。没办法，天命使然，他是一个拿得起放得下的人，一个视生死名利于无物的人，《兰亭集序》中的话，好像是替他表明的心志。古往多少事，都付笑谈中。只可惜东山依旧在，再无谢公屐！大哉，谢安，千古风流一谢公！点评：谢安，一代名士，风流人物，那有名的淝水之战，让他成为千古人物。这是一个让人高山仰止的人物，所以在文中饱含对他的赞美，叙叙议议，都是情感的流露。在其过程中，又始终不忘对时局的清醒，对战争的把控，对得胜后的冷静，不忘形，无狂态，记得自己是谁，认清自己使命。五、常州作文根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章:文体不限，诗歌除外。有些东西被创造到世界上，只不过是为了紧靠着你的心口，就只存在那一瞬间的光。但那光，叫永恒。【审题立意】试题分析：此题考核根据要求写作的能力，以材料作文的方式呈现。写作时要仔细阅读所给材料，把握材料中心，确定立意。本题所给材料是屠格涅夫的诗《一朵小花》中的句子，其中包含有多层哲理。其一，“一瞬间的光。但那光，叫永恒”，据此可以写对“瞬间与永恒”的辩证思考；其二，“有些东西被创造到世界上，只不过是为了紧靠着你的心口”，表明有些东西是卑微的，渺小的，但“就只存在那一瞬间的光，但那光，叫永恒”，说明渺小的事物在一定的条件下可以绽放出永恒的光芒；其三，因为“紧靠着你的心口”，才成了“永恒”，据此可以写人与人之间的真情，也可以写用心去感悟世间美好等。考生可以根据自己的积累，选择一个角度写作成文。需要注意的是，写作中无论选择哪一个角度，都要体现材料中的“一瞬间的光”和“永恒”之间的关系。本题没有限定文体，考生可以写记叙文，也可以写议论文，如写议论文，行文时可从材料分析入手提出自己的观点，然后进行论证。论证时可以结合一些典型的事例进行分析，如中国女排取得冠军的瞬间，李安获得奥斯卡奖的瞬间等等，让文章有现实意义和针对性。立意角度参考：（1）用心坚持（理想、信念、爱好等等），让瞬间成为永恒；（2）写离别的瞬间（或其他的可体现亲情的瞬间），展现亲情永恒；（3）写陌生人互助的瞬间，表现爱心永恒；等等。细化审题这是屠格涅夫的句子，由于翻译的问题，读起来有点别扭，但它的意思还是比较清楚的。这段话叙述的主体是“光”，它具有如下四个特点——1、被创造到世界上；（她从何处来）2、为了紧靠着你的心口；（她到何处去）3、只存在那一瞬间；（她的存在）4、它又是永恒的。（她的意义）这里的“光”显然是一个比喻的说法，它究竟喻指什么？根据以上四个特点，我们想到那些东西呢？首先它是被创造出来的，可以是人创造的，也可以是自然创造的，自然物，人造物都可以。比如天地山川景物等，比如艺术作品、书籍等等，甚至是某个人或者某个事件也可以。第二个特点本身也是一个比喻的说法，所谓“紧靠你的心口”，就是它直击人心，让你怦然心动，就是打动你、影响你的意思。后面两个特点看似自相矛盾，其实是能够说通的，意思是说，这个东西的存在是短暂的，但它产生的影响却是久远的，永恒的。另外还要考虑到“光”本身的特点：照亮，点燃，温暖，驱散黑暗，带来光明、信心、勇气和力量等等。根据以上分析，我们来看看，究竟有哪些东西同时符合上面提到的这些特征？比如：一本书，一件艺术作品，一个人，一处景物，一次遭遇，一个灵感，一次顿悟，一个细节，一个发现……要注意——1、这个东西应该是一个比较具体的事物或事情，不能太抽象，不能太空洞，太含糊和太玄虚。比如说瓦尔登湖至于梭罗，徐文长诗集之于袁宏道，塔希提岛之于高更，麦子之于海子，撒哈拉沙漠之于三毛，霍尔拜因《墓中的基督尸体》之于陀思妥耶夫斯基，甚至林黛玉之于贾宝玉，高脱弗烈特舅舅之于约翰·克利斯朵夫等等。2、这个东西的出现应该是偶然的，短暂的，甚至是瞬间的，带有某种机缘巧合的意味，而它能够被你遇到，被你捕捉到和感受到，又似乎有命中注定的意思。这个世上可能还是有缘分一说的吧。3、这个东西出现在你的人生之路和精神之旅中具有重大意义。所谓“永恒”，就是永远留在你的生命里，成为你生命的一部分，成为永远抹不去的记忆。或者，从此唤醒了你的灵魂，启发了你的思想，丰富了你的情感，让你的精神进入一种澄明的境界。或者，你的人生从此改变，这种改变当然是向更高境界飞升。4、很多人一生中是遇不到那一束光的，这确实很遗憾，但不完全是他的运气不好，很可能是他自己没有做好准备，甚至内心不屑于此，也许他觉得在地上爬比较舒服。所以，缘分只是一说而已。【友情提醒】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。【考场作文】瞬间与永恒屠格涅夫说：“有些东西被创造到世界上，只不过是为了紧靠着你的心口，就只存在那一瞬间的光。但那光，叫永恒。”是的，瞬间也可以成为永恒。当苏武挥舞着长鞭，鞭声响彻大漠的那一瞬间，他的精忠报国之心得到永恒；当昭君出塞，大雁为她的美丽而倾倒下落的那一瞬间，她的坚强与无悔永恒；当楚霸王乌江自刎，血光飞溅的那一瞬间，一个英雄的灵魂得到永恒；当李清照面对满地黄花堆积，发出“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的感慨那一瞬间，她的才情得到永恒。看那赛场上奔驰的“骏马”，看那“骏马”跃过终点线，看那全场的沸腾，刘翔——这个名字，在那一瞬间被全世界知道。一个有着黄皮肤，黑眼睛，黑头发的中国人，第一次在田径短跑运动中夺得了冠军，填补了中国在这项目的空白。在他跨越终点线的那一瞬间，中国人民的努力奋斗、坚持不懈的精神得到永恒。人们永远记住了这个“飞人”，这个冠军，这个黄种人，这个赤子。12个青春少女，有着与她们外表不一样的内心。看似柔弱，却有着刚强的内心，她们的顽强拼搏，永不言弃，最终创造了奇迹。女排——她们凭着坚韧不拔的意志，终于站在了领奖最高台。当红旗冉冉升起的那一瞬间，泪水、鲜花、掌声铺天盖地而来。事实证明了女排的实力，在那一瞬间，所有泪水与笑容永恒……在无声的世界里，在残缺的世界里，在无助、无奈的世界里，是什么让他们坚持到现在？是什么让他们重拾信心？是什么让他们的生活又重新焕发光彩？而且如此迷人？“心灵之声”残疾人艺术团精彩的演出，让我体会到了生命是如此脆弱，又是那么坚强。当一个只有一只腿的演员跳起来的那一瞬间，我们的心灵受到从未有过的震憾。此时此刻，他的坚强永恒。一闪即逝的流星留给我们美丽的瞬间，带给我们无限的憧憬和好奇，我们对它寄予永恒的祝福和希望。对于一个人来说，每个人的使动都是不同的，只有你发现自己，认识自己，改造自己，你才能创造自己的价值，在那个瞬间，你的价值永恒。正像苏武、昭君、项羽，或许他们曾付出过沉重的代价，但也正因如此，使得在某一个瞬间，他们更加美丽，更加永恒。六、盐城一阶作文20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。处世须带春风。——弘一大师“处世须带春风”作文讲评。一，春风与春风的故事宋人王令《送春》

三月残花落更开，小檐日日燕飞来。

子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。二，审题解题处世，与哪些人、物相处？须带，为什么？/怎么带春风，有怎样的比喻义？a人亲人陌生人（路人）远人（恨的人）所有人b物植物，请帮我带个信给老家的扁豆荚……动物野生动物家养的动物……现象本质危害好处例如妙玉送梅得到礼让的行人，回头给司机行礼a温暖(感觉)微笑，拥抱（抱抱团）客气（亲），礼仪（鞠躬）b温和(态度)宽容（不计较，大度，不争）平和c温厚(品德)以自己为别人，无我以别人为自己，慈悲以别人为别人，智慧以自己为自己，自在……三，习作选评愿以温柔对待世界

都说“愿你被世界温柔以待”，我想，当你用温柔对待这个世界，世界定会“以歌报你”。

前不久，网上流传了老师向学生鞠躬的图片，这引起了许多网友的讨论，绝大多数人认为这有违尊师重教的中国传统；而在四年前，曾有过学生向老师鞠躬的图片同样引起人们的讨论，他们认为学生不应该向这样傲慢的老师鞠躬。那么，老师向学生鞠躬不对，学生向老师鞠躬也不对，试问，怎样做才是对的呢？其实，鞠躬无可厚非，关键在于网友们的评论。很多人是抱着看热闹的心态指指点点，他们不站在当事人的角度上考虑问题，只是用自己随意散漫的言论批评别人，甚有过分者恶言相对。

类似的“网络暴力”充斥着整个网络，无论你干什么事情总有看客说三道四，恶意中伤。为什么我们的群众就不能以平和的心态温柔地对待这个世界呢？为什么我们就不能少一些网络暴力，多一些和平美好的网络环境呢？

现在都在强调“中国梦”，其中一点就是建立和谐社会。我认为这是最重要的一点。光有经济的腾飞而没有一个和谐的社会环境，那么这个社会是注定不会久治长安的。但，如果每个人都能用自己心中的美好与希望温柔地对待这个社会，这个世界，那么再大的难关我们也可以渡过，再大的梦想我们也能实现。

古语云：“塞翁失马，焉知非福。”这看似与温柔待世无关，但若你细细品味，你会发现在我们有所失望时，少一些抱怨与悔恨，多一些包容与理解，生活会给予你一些小惊喜。

曾听说有两个处事态度不同的人都在早上上班路上弄脏了自己的衣服，其中一个人懊丧了一整天，结果引得老板与同事对他抱怨连连，印象直接变差；而另外一个人却乐观地认为这是老天在自己衣服上画的一幅画，并在见客户时向客户介绍了“这幅画”的来历，引得客户开心不已，很快签下了这份大单。你瞧，这就是我们对待世界的态度所带来的不同。其实啊，那些生活中的“小确幸”都是我们自己给予自己的。正是因为你的温柔待世，世界才会给予你回应，温柔待你。（论述有针对性，有着强烈的时代的脉动）处世须带春风

春风登陆大地，霎时间，冰消雪融，鸢飞鱼跃，草长萍移，叶绿花开，一派生机盎然。

处世也须带一缕春风，任他波涛汹涌抑或风平浪静，我自和煦温柔地对待世界。眼中天朗气清，世泰人和，不凉不热地活在温度刚刚好的当下。

春风是给自己留点空间，在也许并不完美的时空里选择做完美的自己。

希腊老农在沙尘暴摧毁的家园旁种下一株蔷薇，从自己的可怜的饮用水中分出一部分浇灌它，直至芬芳四溢。摄影镜头内，蔷薇花开给废墟送去春意，而他，正是吹开那生机的春风。

三毛活的像撒哈拉沙漠里最肆意的云彩，为一具骆驼头骨高兴一整天，为用透明指甲油帮邻居补牙而兴奋不已，为偶尔撒下的几粒种子竟然开出家乡的花朵而流下喜悦的泪水。她的热烈于那个披着头巾的民族无疑是新鲜的春风，她披着多彩披风从那个黄沙漫天的地方走来的身影，也为万里外的家乡读者带来春意。

春风是给别人留点余地，在摩擦出火花前“一笑泯恩仇”，在酿成不幸前“悬崖勒马”。

人人当有鲍叔牙“不以人为贪，知人贫也”的体谅和理解；人人当有张丞相“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？”的幽默和气度；人人当有蔺相如“以先国家之急而后私仇也”的胸襟和修养。其实正如张丞相诗中所云“万里长城今犹在，不见当时秦始皇”，何必斤斤计较，不如退一步海阔天空。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，春风温柔，抚平伤痕；冬风凛冽，平添痛苦。君不见自杀者生前的犹豫被旁观者的冷言冷语抹煞，一条鲜活的生命飘然而逝；君不见最美妈妈吴菊萍的一双臂膀托住了坠落的孩子，保住了一个差点因此支离破碎的家庭。最美司机、最美老师、最美的那些逆行者，体现了这个古老民族的价值观，给这片广博的土地送来春风般的大爱。

春风是给所在的当下留下点什么，不一定是改变世界的大举动，哪怕只为一个人，哪怕只带来一束光，也无愧曾经来过。我想，那个听到《时间都去哪了》自首的年轻人大概不会再做错事了吧，毕竟捉着人世间一缕温暖的春风，谁还愿意堕入黑暗？

中药铺有味药材叫做徐长卿，从前其实叫别仙踪。不过有个叫做徐长卿的大夫常常用这种草给穷人治病，久而久之，这草和那人一样成了人们心中的守护神，这药名便和人名便合二为一了。你可曾感到一缕千年以前的春风破空而来，温暖了你的心？弘一大师说“处世须带春风”，真好！在这个有些许薄凉的世界里像缕春风一样和煦的过着日子，正如那位款款走来的民国才女所说“携一颗从容淡定的心，走过山重水复的流年，笑看风尘起落的人间呵！”（条理分明，例证丰富）好话和恶语困境中一句鼓励性的好话，润泽人心犹如三春暖阳，兴头上的恶语相加，杀伤力更甚于三伏天的透心凉。好话和恶语，表面上只是人们对处物作出的语言反应，实际上它们能很大程度上折射出人们为人处世的态度。当下，网络高速发展，信息交流每分第秒都发生在客户端。知道的多了，表达观点的渠道丰富了，有人便开始“作”了。自命愤青，专业叶槽，站在道德的制高点对一切恶语相加，用恶毒的话语攻击每个看不惯的现象。这些网络喷子以毒舌为自傲的本钱，殊不知越是用尖酸刻薄的语言堆砌而成的城堡，越能暴露堡主豪无安全感的自卑，越能暴露他们总是戴着墨镜看这光明世界的现实。说到底，还是根子上出了问题。站在道德的制高点，当然高处不胜寒。用凌驾一切的目光俯瞰大地，当然苍生会显得渺小。若是能换种态度，摘下墨镜，深入到故事背后，才气更能体味到屏幕外的疾苦。就像和煦温暖的风，吹皱河水、吹绿大地，将温暖平等地带给每一颗心，将幸福均匀地播向每一寸土地。我们处世须春风！处世须带春风，要求我们拆毁恶语的堡垒，用包容的胸怀吐纳世间万物，就像春风轻柔的手会抚摸每一寸土地。处世须带春风，要求我们摘下黯淡的墨镜，还世界以本来的光鲜亮丽，就像春风脱去大地的冬装，换上鲜艳春衫的活力。处世须带春风，更要求我们不能单单自己独享社会闪耀的美丽，而是要努力福泽他人，推动社会引擎一同前进，翻面、消弥社会的不光明。当然，我们并不能一味地只求说好话，毫无原则地退避。如此示弱，只会让恶势力恶不悛，非但不能净化社会，只会令好人寒心。因此在适当的时候，有必要采用恶语的方式，大事化大，绝不姑且将就，要让璨义的声音响彻寰宇。我们处世带春风，说好话，温暖人心，我们处世也带春雷。言恶语，但是只为正义发声，只为不平而不平！（层层推进，辩证说理）心湖深处起春风弘一大师有云：“处世须带春风”。我们想要成为一个高尚而有价值的人，必应从心底吹出春风润泽万物。从叔本华场场爆满的讲座到张道真教授自带板凳的课堂再到孟非那笑声不绝的节目，我们不难发现：这些大师们总能给人带来如沐春风之感，而这春风正是来自他们内心对事、对人、对自我的态度。春风和煦无波无澜，我们对事应有关样处变不惊，沉稳淡定的态度，想当年小乔初嫁之时，百对百万曹军的周瑜端坐将台吃着火锅唱着歌谈笑间强橹灰飞烟灭，甚是潇洒。数十年后，诸葛孔明独坐空城城头，不似周瑜有美人在怀大军在后，只有对面曹军仍是当年熟悉的面孔。但他依旧不慌不乱，取出爱琴，转轴拨弦三两声，虽未成曲调，却也吓得司马老贼拔营而逃，甚是从容。数百年有谢安的东山再起，数千年后又有于谦的死守北京……这些都是他们处变不惊的内心力量所取得的成功，是春风吹出来的奇迹。春风柔和润物无声，我们应温和待人。在圣雄甘地的革命生涯中，他被人骂，被人揍，直至最后被暗杀都践行着他“非暴力”的原则，温和地对待每个人，游行时被告人打了左脸后，便伸过右脸请别人再打；演讲时被人扔了水果，便捡起来和大家一起享用。凭这样温和的力量，他赢得了印度的自由和民主。同样在印度，特蕾莎修女温和地对待每一个需要帮助的人，用伟大的人性光辉照亮每个阴暗的角落；将春风送到每一个身处凛冬的印度人身边，轻轻地告诉他们：“春天来了”！这是多么的伟大！但是这份伟大不仅仅只属于他们，更可以属于千千万万个平凡但能给他人带来春风的我们。春风富于变化，不断发展，我们要乘着春风不断地发展自己。比尔盖茨不满足于大学里的落后知识，毅然退学，进入专业领域不断发展和充实自己，这才有了微软日后的江辉煌。陆谷孙钻研英语的同时，不忘提高自己在中国文学方面的水平，这才有了那一部广受好评的词典。由是看来，带着心底刮起的春风，即使身囿核桃，我们也能成为无限之王。朋友们，让我带上春风处世，向更深更远处进发！（紧扣命题，条分缕析）待人处事如春风红楼梦有言：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”可见“处事”这短短二字大有学问。那么怎样才是合适的处事待人谦和、处事心态宽容，如春风一般温柔体贴，事与你相处的人觉得舒坦自在。乍一看，这是乎是在要求我们当一个笑眯眯没有脾气的老好人，其实不然。待人谦和，是说为人有谦谦君子之风，温文有礼，它彰显了一个人内在的修养，而这修养往往与他的富有与否，成功与否无关。这就好像衣着光鲜的富人，也有可能在公共场合因一些小的不如意就大吵大闹，形象全无、大秀自己的优越感。待事心态宽容，深沉内涵是当你面对与自己截然不同的观念，甚至利益冲突的事件，也能够倾听别人的想法、站在别人的角度理解他所做所为的苦衷。要做到这两点，其实都不容易。首先，你要有豁达开阔的心胸，才能认识到自己的不足，继而谦和。相反，就会落到孤芳自赏的落寞处境。譬如魏晋名士阮籍，待才傲物清高自许，对待别人动辄凭自己的喜好而青白眼相加，难以被世人所容。诚然，他的高洁脱俗值得后人敬仰，可是他最终落得的“穷途而哭”的下场，是不是也值得反思一二呢？其次，要有开阔的视野和积极的态度。一个故步自封而对新事物一味持否定态度的人，很难认可接受别人的理念，因此而闭塞，难以获得成功。陆谷孙先生编撰汉英词典态度民主开放，兼容包并，勇敢地吸收了新名词、新事物，体现了开阔的眼界和一代大学者的宽容的心态。这件事对我们的启示是：我们要努力地接受来自各角落各方面的不同声音，不断从实自己、拓宽自己的视野，成为一个更“宽容”的人。只有做到这些，你才有可能成为别人眼中的体贴有礼、善解人意的人。与你交谈相处，会使别人如沐春风。同时，你也会收获和谐的人际关系和大家的交口赞誉，更高层次地，你会成为更加完备的自我。弘一法师说：“处事须带春风”。春风温和舒适，恰如人的谦和宽容。愿身处这个纷繁复杂世界的每一个人，皆能如此。（规范表达，质朴无华）七、扬州最后一卷21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。书信，似已远去；书信，从未离开。古时，一封书信千里传情，承载着无数的思念；今天，短信、微信，快捷无限，使天涯成比邻。给全社会的一封信社会大家庭的所有人们：你们好！展信佳！鸿雁传去我的有好，鲤鱼送来我的祝愿。在收到我——一位高三学子的书信时，你们是否感到了一丝惊讶呢？请大家回想一下，除去那塞满邮筒的报纸、广告单和帐务单，你们受到亲人或知己一封沉甸甸的亲笔来信是多久之前的事？你们是否曾给他人寄去过自己写的一封信呢？也许我们习惯于依赖现代科技，键盘一敲便传出一张电子贺卡，拇指一按便送出一封祝福短信。但是，贺卡虽美，却感受不到屏幕那端的气息；短信虽快，却体味不到彼方熟人的温暖。一个个屏幕像一堵堵小小的墙，以“科技”为名给人以方便，却冲淡了那份沉淀了几千年的柔软的期待之情。难道，我们不该选择去寄一封传统书信吗？传统书信能带来一丝温暖。展开信纸，看见那熟悉的笔记迹，或道劲、或娟秀、或马虎、或稚气，你一定会觉得寄信人仿佛就跃然于纸上，你一定能聆听到他的声音。有诗云；“遗我双鲤鱼，中有尺素书。”诗中的女子收到丈夫的来信是多么快乐啊。杜甫云；“烽火连三月，家书抵万金。”战乱时期，没有家书就等于和家人失去联络，心中缺失的那份安心是什么都弥补不了的。傅雷给儿子的一封封家书中字里行间的训诫与关怀让我们感受到老牛舐犊的深情。小时候，出差在外的爸爸给我寄了一封信，关心之余末尾还加了句：“故意写了个错别字，看你识不识得出？”现在想来依旧觉得温馨无比。为着这一丝温暖，我们不需要传统书信吗？传统书信能带来一份力量。有时候，你感到悲伤，感到迷惘，甚至潦倒度日。而一封充满力量的信常常能让你清醒，让你乐观面对现实，让你充满勇气地活下去。犹记林觉民的《与妻书》，生生地道出男儿铮铮铁骨与爱国炽情——为中国，为中国！字里行间是让妻子能坚强活下去的勇气。姨夫年轻时被分配到大西北工作，条件艰苦恶劣，当他觉得自己撑不住要打道回府时，是姨妈一封亲笔书写的信让他有信心克服困难。正因着这薄薄几页纸的鼓舞之辞，姨夫坚持着完成了任务直到返乡。战士、医生、工人、学者······谁不需要一根精神的支柱呢？为着这一份力量，我们不需要传统书信吗？是传统书信，照亮了深深的真情。是传统书信，点燃了熄灭的激情。让我们拿起纸笔吧，为所爱之人写一封信，送去最诚挚的问候！此致！敬礼！一名高三学生二零一八年三月初试题分析：本题是一道材料作文题，所给材料由两个内部又分别包含两个分句的句子组成。材料的关键词是“书信”，区分点是“古今”。第一句强调书信与生活的关系，第二句对比书信的不同功能。该题重视考查学生对文化传统的认识能力、论证说理的思辨能力和描写刻画的表现能力，不仅有相对宽松的作文范围，而且有较为明确的评价指向。考生写作时既可以就某一方面深入分析或者叙述相关故事，也可以将两句话的内容联系起来辩证分析或者叙述相关故事。总之，要围绕“书信”来写。立意角度参考：从书信的时空跨度角度，可以写书信对于生活的重要意义或与书信相关的故事，如立意为：书信是传统文化的重要载体和直观体现，书信承载的情感，等等。从书信古今的不同体现形式角度，可以写书信形式的变化对生活的影响，如立意为：书信形式的变化，直接影响改变着人们的生活；书信形式多变，寄寓的核心情感永恒；书信形式的嬗变，见证了时代发展，体现了人们观念的变迁，等等。由此可见，该题重视考查学生对文化传统的认识能力、论证说理的思辨能力和描写刻画的表现能力，不仅有相对宽松的作文范围，而且有较为明确的评价指向。必须强调的是，如果抛开核心词“书信”，谈“诚信”“信义”“守信”等，一律视为偏题。点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。八、2019届高三南通一模根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。每一个舞台都有主角。当好主角需要责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢……

材料延续江苏高考作文近几年来关注日常生活的特点，着力于感悟生活哲理，提升思维能力，聚焦语文本质，引导写作教学。

一、审题

材料共两句话：第一句话，“每个舞台都有主角”，从日常生活的视角出发，揭示现象，生活中到处都有“舞台”，从而引出“主角”这一关键词，帮助考生打开思路。第二句话，“当好主角需要责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢……”，从“主角”的基本素养出发，阐述一个好的主角应该有的品质，即“责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢”，另外句末的“省略号”又给考生无限的发散思维的空间，比如，还可以是“机智勇敢、顾全大局、随机应变”等，“当好”着意引导考生思考“主角”对于自我角色在人与自然、人与人、人与社会中的特定作用。

理解材料时，要确保在核心话题“主角”的范围内来写，切不可抛开“主角”，大谈“心有多大舞台就有多大”，套作“责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢”等，否则就偏离题意了。

二、立意

行文时要对自己的“舞台”有清晰的认识，要表达清楚自己的“舞台”是什么，可以是抽象的，比如“生活的舞台、人生的舞台、梦想的舞台”等，也可以是具象的，比如，“某一戏曲的舞台、某一比赛的舞台、某一传统技艺的舞台”等。在此基础上或叙事，讲述某个人在某一个舞台上表现出来的“责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢……”（可以是某一个方面也可以是几个方面的综合）；或者对一个好的主角身上应该有的“责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢”等素养发表看法；或者围绕主角抒发自己独到的情感。【审题立意】试题分析：本题主要考查写作能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。分层理解，领会材料内涵、核心概念内涵。1、主角：指文学品中的主要人物，或戏剧、电影等艺术表演中主要角色及主要演员。也指社会、生活中居主要地位的人物。不仅指人，也可以指动植物，进而扩大为组织等。2、舞台：不仅是供表演的台子，还喻指进行某种活动的场所，可指某一场合、行业、群体、组织、范围、作品、时代等。两者的关系，行文时要对自己的“舞台”有清晰的认识，要表达清楚自己的“舞台”是什么，可以是抽象的，比如“生活的舞台、人生的舞台、内心的舞台”等，也可以是具象的，比如，“某一戏曲的舞台、某一比赛的舞台、某一传统技艺的舞台”等。主角也有很多种特质，不仅包含材料所指。还可以是有大局意识、机智勇敢、随机应变、献身精神等，写作时应充分拓展思维空间。另外材料中“当好主角”暗示在行文时“主角”是好的、起重要作用的、富有正能量的人或组织等，不能脱离这个立意，最终指向应落到对真、善、美的价值追求这个核心上来。“每一个舞台”一方面落实了“主角”的定义，一方面暗示了“主角”可取比喻义。但后面一句仅将核心概念向“当好主角”一个方向上引申。那么，写作就应该被限定在这一方面，即讨论我们如何当好主角，而不能写如何当上主角，应该争当主角等。所以，严格说来，本题不属于核心概念型材料，而是类似“拒绝平庸”的单线论述式的材料结构。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。【友情提醒】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。【考场作文】做生活的主角“他的命可以毁在自己手里，再也不为任何人牺牲什么。为个人努力的也知道怎样毁灭个人，这就是个人主义的两端。”望着老舍的这些文字，我为祥子感到巨大的悲哀。祥子，他自己毁灭了自己。祥子，为了有一辆属于自己的车，奋斗着，努力着，节俭着，三年之后，他终于有了第一辆车。当他抚摸着爱车，激动不已时，我想他一定会高声大喊“我是生活的主角”。但希望往往会落空，第一辆车被大兵抢去。他不气馁，依旧尽心尽力的干活。而孙侦探又把他的钱敲走了。祥子无奈地说：“我招谁惹谁了？”尽管如此，他没有放弃生活的希望，依旧主宰着生活。“我还是生活的主角”！而最后，虎妞死了，使他的第三辆车又卖了。三起三落，终于使他放弃了希望，“我不是生活的主角”。他变得麻木、潦倒、狡猾、爱占便宜、自暴自弃。祥子完了！祥子对生活已失去了希望，不再是生活的主角，甚至连配角都不是，他人生的舞台早已拉上帷幕。他以行尸走肉的姿态，行走于世间，这样的活与死何异？唉，他早已成为历史的过往。这让我想起了安迪，他始终坚持不懈，有希望的活着。“希望是美好的，也许是人间至善，而美好的事物永不消逝。”安迪落入冤狱，但他对自己始终没有放弃，用一把小石锤，花费数十年，终于打通了一条通向自由的道路。当我看到安迪在暴风雨中为自己获得自由而呐喊时，我不禁热泪盈眶。“有一种鸟是永远也关不住的，因为它的每片羽翼上都沾满了自由的光辉！”安迪一定在呐喊：“我也是生活的主角！”生活是一个舞台，每个人都应成为这个舞台上的主角。不仅是祥子和安迪，当然，还有我。曾几何时，我望着满是红叉的成绩单，发呆许久。一种莫名的感受直窜上心头，生活的主角？哼，我不配。课间，我在教室里静静地坐着，看着班里的差生在走廊里嬉笑打闹，好不自在。有时，我真想和他们一样，放弃自己，坠入无尽的深渊，去触摸黑暗。但把视线转移，我又看到班里的一些同学在静静的看书学习，我突然觉得刚才的想法是如此的荒谬与愚蠢。一个人活在世上，仅仅是追求着一时的快乐吗？不，是要做自己生活的主角，去主宰自己的生活！做生活的主角，其实是一种积极进取的人生态度，是一种不服输努力拼搏的奋斗精神！“我也是生活的主角！”这是每个人对成功的渴望，是发自内心的呐喊！我相信，在这个充满竞争的人际社会之中，在未来更加广阔的人生舞台之上，每个人一定能成为自己生活的主角！路口的主角笔直的身姿傲然屹立在马路一侧，平直的手掌紧贴裤缝，不时挥舞着标准而充满威严的手势……凛冽的北风有些刺骨，他在人群中露着显眼的黄色，这是职责的标志。大年三十的路上，车辆格外多，大家都赶着回家吃年夜饭。作为一名交警，他更有一份职责坚守在工作岗位上。正是数九天气，穿上再多的衣服也抵挡不了风寒，而他的口中不时透出白白的热气。他的白色手套更是一种纯洁的象征，斑马线上踏着杂乱无章的步伐，不同的年龄层却也都体现了自己的活力。耳边传来阵轻脆的铃铛声，给这宽阔的马路上增添一份别样的感觉，那是只小泰迪，正一蹦一跳的；随后跟着一条体积稍大的似是导盲犬，正导引着一位手持拐杖的盲人。他迅速打下手势，示意前方车辆停下，另一头的交警顺势做出相应的指令，共同维序。当盲人走到马路上时，路上车辆早已排成一条长龙，不停地鸣笛声划破整个长空，有个别司机嘴里都有些怨气了，低声爆粗。他却一心在老人心上，一直陪伴在盲人的身边。盲人走得慢，他便也跟着放慢步伐，他仿佛处于舞台中央，成为这条马路上真正的主角。小泰迪围绕在盲人的脚下，清脆的铃铛声再次响起，盲人的脸上露着幸福的笑容，显得格外亲切。当盲人走了之后，他再次回到原定位置，指挥着秩序。马路上的车辆再次流动起来，那笑容更使他想起家中独自吃年夜饭的妻子和四岁的女儿。他稍稍叹了一口气，继续坚守自己的那一份职责。他不停地挥舞着手臂，只为更多的家人带来平安和幸福。他好像感到背后有什么戳了他一下，转过头来，有一个可爱的小朋友，不过三岁左右，向他敬了一个礼，这一个平凡的动作感动了许多人。他笑了，回敬一个。他知道，今天的街口，他的肩上的责任更大，担子更重，他得坚守，不放松丝毫。夜色袭来，路灯渐次亮了起来，车辆似乎愈多，他依旧绽放着自己的主角光芒。“爸爸。”一个熟悉的声音令他惊讶的回头，是女儿和妻子。女儿笨拙地打开盒子，“爸爸，过年了，吃两个饺子吧。”他的眼眶溢满了泪水，其实他的肩上不仅承担着工作的职责，还蕴藏着一份对家庭的责任。他有些愧对家庭的父亲身份了，可他看到妻子含笑的目光和女儿自豪的神采，他更投入到自己的工作中去了。点评：交通路口，警察是主角，他们肩负着人们的安全和幸福。酷暑严寒，从冬历夏，朝朝暮暮，他们一直辛苦着、坚守着、奉献着。选取这样的主角，又放在年三十这样的关键节点上来写他们的形象，以点代面，讴歌了交警这一群可爱可敬的人物。

土地的主角一把锄头，一个大的编制菜篮，一双沾着泥土芬芳的橡胶靴是姥姥干活的家当。这天跟着小姨的车子回来看看姥姥、姥爷，到家后只见姥爷一人在忙前忙后的做饭，姥姥却不见了。“不用说肯定在田里。”小姨拿着小电瓶拉上我就往河南边的小片田里奔。还没过桥，我就看见姥姥的红帽子冒在人高的庄稼里。我坐在电瓶车后座叫了声“姥姥，回来吧，我们来啦！”只见姥姥一跳一跳地上了田垒，像个老顽童，可爱极了。她抖了抖脚，把靴子上的泥土抖了出去，看着她靴子上沾满的泥土，我突然觉得很好奇：“姥姥是不是长在田里的。”她把那些从田里刚挑出来的青菜、土豆还有大葱用保鲜袋装起来，等饭后让我们带走。我妈和小姨总是劝她说：“我们俩现在过得都挺好的，不用你帮我们弄什么东西，你就在家歇歇，别总忙着上田里去。”可姥姥总把这些当耳旁风，从不听，她就是在家里也闲不住的。坐在桌子上吃饭，看着一大桌子的菜，很多都是姥姥自己种的，那菜跟买的还真是不能比。有年冬天，小姨说在她还很小的时候，天特别的冷，到了晚上姥姥突然想起来不能把她的菠菜冻坏掉。大晚上的跑出去用茅草把那几棵菠菜包起来。姥姥这一辈子总在跟田打交道，她说：“我不像你们能说会写的，可有一样我比你们都厉害，那就是种菜忙田。”她总说田都是有生命的，你今年对她多多护理，明年她就会回报你。不知道姥姥从哪里得来的结论，但姥姥的田却是种得最漂亮的。饭后，小姨又在说姥姥，让姥姥别去田里忙了，腿脚又不是太好的，到时候腿子又疼了。我感到疑惑的是，小姨和我妈她们总是说归说，从来都并不实际地去阻止，是不是真的关心姥姥？我跑去问我妈，我妈说姥姥是个驴脾气认死理，她闲不住，倒不如让她小忙活忙活，只要她能开心，也是我们这些子女能做的了。我们帮着姥姥把准备好的菜都抱上车，我抱了抱姥姥后坐上车，车子离去，我从反光镜中看到姥姥瘦小的背影扛着锄头又往河南田里边去了。看着她的身影我笑了笑，姥姥果然是长在土里的，她在自己的土地上做着自己喜欢的事，为她爱的地爱她的人做着力所能及的事儿，她是这片土地的主角……点评：土地的主角，作为农民，他们的一生离不了大地这一舞台。没有谁可以代替，哪怕现在用不着他们忙活，吃用不愁，但他们的身上有太多有关土地的烙印，从肤色到衣着到性情到品质。就像鱼儿离不开水，他们一定离不了土地。他们的快乐和痛苦，贫穷和丰饶都于土地有关。他们知道，给了他们生命和生存的土地，那是他们的一生归依的地方。

我是路人甲

记得看过一部电影，片名叫《我是路人甲》。讲述的是一个叫横店的地方的众多群众演员的事。既然是路人甲，那便有路人乙、路人丙、路人丁那些卑微的，过目即忘的人的不是演员的演员，甚至，连他们的名字也可以忽略不计。观众对这样的有时只有几秒不到的角色往往不会留下任何印象的，观众只会记住占据银屏大部分时段的主角，还有那些出色的配角，但铁定不会记得这些累死累活的群演，这个世界似乎没有什么公平可言。在这部演片中，原是路人甲的万国鹏，带着一千元钱和演戏的梦想来到横店，经过近一年的努力终于有了可以到北京学习的机会，不过其中的艰辛无法计算。还有无法计算的那些打拼了仍然不见半点希望的追星人。不过，如果换个角度来说，不管是路人甲还是路人乙，对他们自己的人生来说，他们都是自己生命舞台里的主角。不是么？他们一样有梦。其实梦想是什么，真的不需要清清楚楚地知道，反正身体里那股汹涌澎湃的热血，会一鼓作气地牵引你往一个目标前进，那怕结果也只不过是人家生命里的一个路人甲。还记得那个跑龙套的，做人肉背景还常常一次次死掉的无厘头吗？他和好友去参加无线电视的选秀，本来自信满满，可结果却辛酸不已。入选居然是陪他一起去参加选秀的朋友。只是失望之后的他没有泄气，而是到剧组里跑起了龙套，他演被人一掌劈死的士兵，演了五分钟，结果电视播出后，他的镜头仅剩三秒钟，并且好像不仔细看，连脸都没露足。就这样在演艺圈，他仍继续跌打滚爬，中间的过程和艰辛，只有他自己清楚。因为那是他担任的自己人生的主角的体验，没有谁可以替代。他是以自己的努力验证了戏剧家洪深说的一句话的：我的梦想，是明年吃苦的能力比今年更强。所以，才有好多年后的凭借自己过硬的演技一炮走红，在演出电影《霹雳先锋》之后，以该片勇夺第二十五届金马奖最佳男配角。然后一步步地走向了演艺事业的巅峰，他的名字，叫周星驰。人的一生，