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文档简介
绝密★考试结束前
浙江省金砖联盟2025学年第一学期期中联考
高一年级生物学科试题
命题:鄞州高级中学审题:东阳二中
考生须知:
1.本卷共8页满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题纸。
一、选择题部分(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
1.在下列绿色植物叶肉细胞的结构中,不含遗传物质的是()
A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.线粒体
2.同位素标记法可用于跟踪细胞内物质的合成与运输,以下物质不能用1⁵N标记的是()
A.磷脂B.核糖C.DNAD.蛋白质
3.蓝细菌作为地球上较早出现的一批能进行光合作用的生物,据估算每年贡献了地球上氧气产量
的30%。下列关于蓝细菌的叙述,正确的是()
A.蓝细菌通过叶绿体进行光合作用
B.蓝细菌的染色质存在于拟核中
C.蓝细菌具有和小麦细胞相同成分的细胞壁
D.蓝细菌可主动合成自身所需的蛋白
4.下列关于自由扩散和协助扩散的叙述,错误的是()
A.都不消耗ATPB.都只能顺浓度梯度进行
C.都不需要载体蛋白参与D.水可以通过上述两种方式进出细胞
5.抗生素可对细菌有杀灭作用,其杀菌机制多种多样。在以下杀菌机制中,理论上对人的毒副作
用最小的是()
A.抑制细胞壁的合成B.破坏细胞膜的结构
C.干扰蛋白质的合成D.抑制DNA的合成
6.如图为ATP的结构示意图,a、b、c表示化学键,①②表示化学基团或结构。下列说法正确的
是()
A.ATP水解为ADP时会断裂b或c
B.①+②是组成RNA的基本单位之一
C.1分子ATP彻底水解后的产物包括1分子①和3分子②
D.ATP和ADP通过可逆反应实现不断再生
7.下列关于“检测生物组织中的脂质和蛋白质”实验操作和现象的叙述,正确的是()
A.使用苏丹Ⅲ染液染色、制片的过程中需要使用3次吸水纸
B.可使用无水乙醇洗去多余的苏丹Ⅲ染液
C.双缩脲试剂需要提前混合后再使用
D.使用双缩脲试剂检测氨基酸溶液的结果呈无色
高一生物学科试题第1页共8页
8.从细胞的发现到细胞学说的提出,再到学说的逐步完善,这期间有着多位科学家做出了杰出贡
献。下列叙述正确的是()
A.列文虎克第一个命名并描述了细胞
B.施莱登和施旺通过发现细胞创立了细胞学说
C.魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说阐明了细胞的统一性和多样性
9.脂质是一类不溶于水的有机物,具有多种生物学功能。以下关于脂质的描述,错误的是()
A.脂质仅由C、H、O三种元素组成B.所有细胞都存在脂质
C.脂质可溶于有机溶剂D.部分脂质具有信息传递功能
10.生物大分子是生物体的重要组成成分,具有多种多样的生物功能。下列叙述中,不体现生物大
分子功能的是()
A.胰岛素调节哺乳动物血糖B.纤维素构成植物的细胞壁
C.RNA是合成蛋白质所必需的D.维生素D促进人和动物对钙和磷的吸收
11.某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵
罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物
质的量,记录数据并绘成如下图所示坐标图。据此下列说法中正确的是()
A.甲发酵罐的实验结果表明在有O₂存在时酵母菌无法进行无氧呼吸
B.发酵结束时,甲、乙两发酵罐中产生的CO₂量之比为8:5
C.该实验证明向葡萄糖溶液中通入的O₂越多,则酒精的产量越高
D.在发酵前保留一定量氧气也有利于乳酸菌进行后续的发酵
12.糖类是生物体生命活动的主要能源物质,右图为糖类的概念图。
①葡萄糖磷酸+碱基②
下列说法错误的是()
A.若单糖A为半乳糖,则①可能是一种二糖
某种单糖A
B.若②中的碱基含有尿嘧啶,则单糖A是核糖
④
C.若单糖A是葡萄糖,则植物细胞中的③一定是储能物质③缩合磷酸+碱基
D.若④是细胞遗传物质的基本单位,则单糖A一定是脱氧核糖
13.显微镜是高中生物学实验中常用的仪器。某同学使用10×
目镜和10×物镜的显微镜时,观察到视野中存在如右图1
所示的16个直线相连的细胞。若不改变目镜,为观察到如
图2所示图像,下列说法错误的是()
A.物镜的放大倍数需要转换为40×
B.在调整放大倍数前,需要先将载玻片向左移动一段距离图1图2
C.若视野偏暗,可以将反光镜调整为凹面镜
D.若调整为图2后视野出现异物,则异物可能位于物镜上
高一生物学科试题第2页共8页
14.任氏液作为专用于冷血动物实验的生理盐溶液,通过精准控制钠、钾、钙等离子比例,确保了
实验过程中的离体器官仍能长时间地活动。这表明无机盐()
A.是细胞必不可少的许多化合物的成分
B.对维持细胞的酸碱平衡非常重要
C.对维持细胞和生物体的生命活动非常重要
D.可以为部分生命活动提供能量
15.下图表示某水果细胞呼吸作用产生的CO₂释放速率与O₂浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。下
列叙述错误的是()
A.D点时细胞对有机物能量利用率最低
B.A点只存在无氧呼吸,B点表示无氧呼吸完全消失
C.最适合用于储存该新鲜水果的O₂浓度是C点对应的浓度
D.E点后,总CO₂释放速率不再随O₂浓度增加而增加的原因可能是呼吸酶的数量有限
16.下列关于细胞骨架的叙述,错误的是()
A.植物细胞的胞质环流与细胞骨架有关
B.动、植细胞的细胞骨架化学本质相同
C.细胞内囊泡的定向运输需要细胞骨架的参与
D.细胞骨架能维持细胞形态,因此十分稳定
17.内质网是真核细胞内表面积最大的膜结构,负责执行多项重要的生理功能。下列关于内质网的
叙述错误的是()
A.内质网异常会导致大量蛋白质未折叠
B.细胞合成的蛋白质都需要内质网的加工
C.肝脏的解毒功能与部分内质网有关
D.内质网与细胞膜直接相连,极大提高了物质运输的效率
18.右图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图,下列说法错误①
的是()
A.蛋白质和DNA等大分子物质依赖②进出细胞核
B.蛋白质合成旺盛的细胞中,②的数量较多
C.细胞核能成为细胞遗传的控制中心是因为含有③
D.④与某种RNA的合成及核糖体的形成有关
19.酵母菌既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,是一种兼性厌氧微生物。下列关于酵母菌细胞
呼吸的叙述,正确的是()
A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同,都在细胞质基质中进行
B.有氧呼吸将葡萄糖彻底氧化分解,在第二阶段产生大量ATP
C.无氧呼吸释放的能量大部分储存在酒精中,少部分以热能的形式散失
D.若酵母菌只进行无氧呼吸,其消耗的葡萄糖与产生的二氧化碳的物质的量之比为1:1
高一生物学科试题第3页共8页
20.如图所示的两个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物。假设实验过程中不考虑温
度变化等物理因素,以及微生物代谢对实验结果的影响。若呼吸底物只考虑葡萄糖,下列关于
液滴移动方向和其对应生理活动的叙述错误的是()
红色液滴红色液滴
萌发的萌发的
蒸馏水
种子20%NaOH种子
溶液
装置1装置2
A.若装置1的液滴不动,2的液滴右移,则种子只进行无氧呼吸
B.若装置1的液滴左移,2的液滴右移,则种子一定进行了有氧呼吸
C.若装置1的液滴左移,2的液滴不动,则种子内不存在进行无氧呼吸的细胞
D.若装置1和2的液滴均不动,则种子可能死亡
21.“结构与功能观”是生物学的基本观点,每一项功能的实现都依赖一定的结构。下列叙述错误
的是()
A.膜蛋白的疏水性区域有助于其嵌入脂双层内部
B.线粒体和叶绿体通过内膜的折叠增加表面积
C.染色质在细胞分裂时高度螺旋,凝聚成染色体
D.哺乳动物成熟红细胞排出细胞核及几乎全部细胞器以高效运输氧气
22.利那洛肽常被用于治疗便秘型肠易激综合征,是一种由14个氨基酸组成的多肽类药物(化学式
为Cs₉H79N₁₅O₂₁S₆),其肽链通过3个二硫键连接成环状结构。下列关于利那洛肽的叙述正确的
是()
A.二硫键参与构建了利那洛肽的一级结构
B.利那洛肽的N主要存在于氨基中
C.形成利那洛肽的氨基酸中共有105个H
D.利那洛肽的生理功能与其特殊的空间结构有关
23.如图为细胞膜的流动镶嵌模型图,下列相关叙述正确的是()
A.细胞膜是细胞的一道屏障,可阻止所有对细胞有害的物质进入
B.细胞膜的选择透过性只与②有关
C.细胞识别功能的实现与图中结构③密切相关
D.磷脂分子形成的脂双层是完全对称的,蛋白质的分布是不对称的
高一生物学科试题第4页共8页
24.科学家利用小鼠和人的细胞进行了下图所示的实验,并用绿色荧光染料和红色荧光染料分别标
记小鼠和人的细胞表面的蛋白。下列相关分析错误的是()
小鼠细胞
融合37℃
40)min
融合细胞
人细胞
A.该实验为后续流动镶嵌模型的提出奠定了基础
B.实验证明细胞膜上蛋白质和磷脂分子均有流动性
C.荧光均匀分布后,融合细胞的单位面积红色荧光强度低于人细胞
D.降低温度会延长细胞融合的时间
25.关于观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原的实验,下列叙述正确的是()
A.该实验不需要设置多个对照组,不属于对照试验
B.质壁分离复原时,若细胞在清水中浸泡过久会涨破
C.植物细胞发生质壁分离的原理是原生质层有伸缩性,而细胞壁却没有
D.该实验也能选择洋葱内表皮、黑藻叶片为材料
26.将某种贴剂贴在患儿肚脐处可有效缓解小儿腹泻腹痛。如胃蛋白酶
右图所示,贴剂中的丁香酚经扩散最终进入胃壁细胞,刺
K+
激胃蛋白酶和胃酸分泌,进而促进食物的消化。下列叙述
+
正确的是()丁香酚
+
A.胃蛋白酶在胃壁细胞内合成后可通过胞吞分泌到胞外H+-K-ATP酶
B.胃壁细胞膜上协助H+排出的H+-K+-ATP酶可为反应
提供能量
H+
C.H+-K+-ATP酶是介导易化扩散的载体蛋白胃壁细胞(pH7.3)胃腔
D.K+从胃腔进入胃壁细胞中与H+从胞内排出的方式相同(pH=0.8)
27.分别将淀粉溶液和葡萄糖溶液装入透析袋(透析膜是一种半透膜,大分子无法通过,小分子可
以自由通过)中,再分别将透析袋置于A、B两支试管中并加入等量清水,如图所示。装置静
置12h后,A组在清水中加入适量碘-碘化钾溶液,B组加入本尼迪特试剂。下列叙述错误的是
()
A组B组
A.A试管透析袋中溶液将变蓝B.B试管透析袋中葡萄糖分子含量将变少
C.A试管透析袋外溶液颜色逐渐变浅D.B试管透析袋外将出现红黄色沉淀
高一生物学科试题第5页共8页
阅读下列材料,完成第28~29题。
肥胖是导致心脑血管疾病发生的重要因素。通过有氧运动不仅能减少体内脂肪含量,还可以改
善心肺功能、避免剧烈运动所导致肌肉酸痛的现象;此外,服用板栗壳黄酮和柚皮素可抑制脂肪酶
活性,减少人体对脂肪的吸收。
28.下列有关有氧运动的叙述正确的是()
A.与葡萄糖相比,氧化分解等质量的脂肪消耗的氧气更少
B.有氧运动时,肌肉细胞的线粒体和细胞溶胶都能产生ATP
C.剧烈运动导致肌肉酸痛与厌氧呼吸积累较多的[H]有关
D.剧烈运动时人体产生二氧化碳的场所有线粒体和细胞溶胶
29.某研究组为研究板栗壳黄酮和柚皮素(两种物质只影响酶活性)的作用机理进行相关实验,结
果如图1所示。图2是降低酶活性的两个模型:竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞
争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性。下列叙述错误的是()
抑制剂底物底物
活性部位活性部位
抑制剂
酶酶
模型A模型B
图1图2
A.如图1所示三组实验中,各组所加脂肪酶的量应保持相等
B.脂肪酶的活性部位与脂肪结合后发生的形状改变是可逆的
C.竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温降低酶活性的机理相同
D.板栗壳黄酮抑制脂肪酶活性的机理较符合图2所示的非竞争性抑制剂的作用模型
30.差速离心采取逐渐提高离心速率的方法来分离不同大小的颗粒。在低温条件下,将菠菜叶研磨
成匀浆,用差速离心法分离各种细胞结构,过程如图所示。其中S1~S4表示上清液,P1~P4表
示沉淀物,不考虑上清液中的残留沉淀物。下列关于这些上清液和沉淀物的叙述错误的是()
转移上清液转移上清液转移上清液
离心后再离心后再离心后再离心
S1
S2
SS
P1P234
研磨后的细胞壁、核叶绿体沉淀线粒体沉淀核糖体沉淀
细胞匀浆物质沉淀
A.遗传物质存在于S1~S2和P1~P3中
B.S1和S2中存在具有膜的细胞器或细胞结构
C.S1、S2和P3都可以完成对葡萄糖的彻底氧化分解
D.可以从S1或P2中提取与光合作用有关的色素
高一生物学科试题第6页共8页
二、非选择题部分(本大题共4小题,共40分,除特殊标注外每空1分)
31.(10分)细胞中的元素和化合物是细胞进行正常生命活动的物质基础。图1是人类活细胞中占
比前三的元素含量柱形图;图2是该细胞中各主要化合物相对含量的扇形图。
含量/%
65
18
0
abC元素
图1图2
请回答下列问题:
(1)图1的a代表▲(填元素名称);从原子数量分析,三者中数量最多的是▲(填“a”、
“b”或“c”);若测量该细胞的干重,那么三者含量最高的是_▲(填“a”、“b”或“c”);
(2)下列物质中,可被人类细胞吸收,由且仅由a、b、c三种元素组成的化合物是▲(2分)。
A.葡萄糖B.氨基酸C.性激素D.蔗糖E.血红蛋白F.乳酸G.核糖核苷酸
(3)图2的A具有调节温度的作用,这是因为其分子间存在大量的▲;B以▲为骨架,通
过其基本单位之间发生▲(填化学反应)形成,此基本单位的结构通式为▲(2分)。
32.(10分)随着秋冬季节来临,天气转凉,呼吸道传染病逐渐进入高发期,流感是其中的“头号
杀手”。流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,其传播风险较高。下图为流感病毒侵染肺
泡上皮细胞过程的部分示意图。
请回答下列问题:
(1)流感病毒属于RNA病毒,与流感病毒组成成分最相似的细胞器是▲0
(2)①表示流感病毒的包膜,其来自宿主细胞膜,以▲为基本骨架。流感病毒通过其表面蛋
白HA与肺泡细胞膜上的▲特异性结合,随后可通过▲方式进入宿主细胞,该过程
利用了细胞膜具有▲的结构特点。
(3)流感病毒侵入肺泡上皮细胞后,细胞中会形成大量的自噬体,与▲结合后被其中所含的多
种水解酶降解。水解酶的合成场所是▲(填序号)。
(4)病毒感染后,一般情况下可以诱导机体产生抗病毒的免疫应答反应,例如产生干扰素。干扰素
是一种糖蛋白,细胞中核糖体产生此物质分泌到体液中的过程还依次经过▲(填序号)这
两种细胞器,完成此过程所需的ATP来自于宿主细胞的▲。细胞中核膜、各种
细胞器的膜以及细胞膜在结构和功能上紧密联系,称为▲o
高一生物学科试题第7页共8页
33.(10分)根据“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验要求,某同学使用5%葡萄糖溶液作为培
养液,将实验材料和用具按下图所示安装好,在适宜条件下进行培养。
质量分数为10%酵母菌澄清的酵母菌澄清的
的NaOH溶液培养液石灰水培养液石灰水
请回答下列问题:甲乙
(1)图中甲装置用以探究▲(填“有氧”或“无氧”)呼吸的实验装置,其中质量分数为10%
的NaOH溶液的作用是。A瓶中酵母菌细胞产生ATP的场所是▲。
(2)实验开始前,需要将乙装置中B瓶先封口放置一段时间,这一步的目的是▲。
(3)试验结束时,▲(填“甲”或“乙”)装置中的石灰水浑浊程度更高。若使用溴麝香草
酚蓝溶液代替澄清石灰水,则实验过程中溴麝香草酚蓝溶液发生的颜色变化是▲o
(4)在甲装置通入的气体中加入18O₂,实验结束时,可在酵母菌呼吸产生的▲(填“H₂O”
或“CO₂”或“H₂O和CO₂”)中检测到180。
(5)取少量A瓶和B瓶中的酵母菌培养液,分别加入▲,只有B瓶的培养液可将该试剂
还原为灰绿色,说明其呼吸产物有酒精。某次实验发现,A瓶的培养液也会使该试剂显灰绿色。
经调查,本次实验较其他组提早结束。推测发生上述现象的最可能原因是▲(2分)。
34.(10分)石油是一种非常宝贵的自然能源,然而在石油的开采、运输过程中难免给环境带来不
同程度的污染。某石油降解酶去醛基后变为石化酶,污泥含水
这两种酶都能催化污泥中石油的分解。右图为不同条量20%~40%
件下该石油降解酶对某湖泊污泥中石油分解能力的污泥含水
测定结果。量40%~60%
污泥含水
请回答以下问题:
量60%~80%
(1)酶催化作用的机理是▲。石油的成分非常
复杂,其中含有数万种有机物,该石油降解酶只能分
解其中的长链烷烃类化合物,这体现了酶具有▲的特点。
(2)如图所示,本实验的自变量是▲,无关变量是▲(写出两个即可,2分);
由实验结果可知,一定范围内污泥的含水量越高,酶的催化活性越▲o
(3)若想要进一步研究该石油降解酶的最适pH,可选择在pH▲之间设置梯度。
(4)通过预实验得知两种酶的适宜温度在20~30℃之间,为进一步探究两种酶的最适温度及催化
能力,某同学计划以2℃为温度梯度并粗略设计了如下的实验结果记录表格,请完善此表格。
(不需要填写实验数据,3分)
温度(℃)
酶
高一生物学科试题第8页共8页
浙江省金砖联盟2025学年第一学期期中联考
高一年级生物学科试题(答案)
一、选择题部分
12345678
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