2025年秋统编版（五四学制）（新教材）中国历史第一册上学期期末综合测试卷及答案

2025年秋统编版（五四学制）（新教材）中国历史第一册上学期期末综合测试卷及答案第Ⅰ卷选择题（共30分）单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）我国境内目前已确认的最早古人类，距今约170万年，它是（）A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.蓝田人考古发现北京人遗址中有大量灰烬、烧石和烧骨，这表明北京人（）A.会建造房屋B.会制作陶器C.会使用火D.会种植农作物山顶洞人相较于北京人，在生产生活方面的进步表现不包括（）A.模样与现代人基本相同B.掌握磨光和钻孔技术C.使用打制石器D.懂得人工取火原始农业的兴起是人类历史上的一次重大变革，下列哪项不属于原始农业兴起的标志（）A.农作物种植B.家畜饲养C.磨制石器使用D.城市出现半坡居民和河姆渡居民是我国原始农耕生活的典型代表，他们都（）A.居住在干栏式房屋中B.种植水稻C.使用磨制石器D.生活在黄河流域良渚古城遗址以规模宏大的古城、复杂的水利系统等遗迹，见证了中华文明的起源，它位于我国的（）A.黄河流域B.长江流域C.珠江流域D.辽河流域“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形。”这句话反映了华夏族形成的特点是（）A.单一民族演化而来B.多民族融合而成C.由部落联盟直接形成D.起源于黄河流域我国历史上第一个王朝，标志着早期国家产生的是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周“夏传子，家天下”，这句话反映的政治制度是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制商朝是我国青铜文明的灿烂时期，下列哪项不属于商朝的青铜文明成就（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.甲骨文D.铁制农具西周为巩固统治，实行的政治制度是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制春秋时期，第一个霸主是（）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公“退避三舍”“卧薪尝胆”等成语，反映了春秋时期的特点是（）A.生产力飞速发展B.民族交融加强C.诸侯争霸频繁D.社会制度变革战国时期，各诸侯国纷纷进行变法改革，其中成效最显著的是（）A.管仲改革B.吴起变法C.商鞅变法D.李悝变法商鞅变法中，有利于加强中央集权的措施是（）A.奖励耕战B.承认土地私有C.推行县制D.统一度量衡战国时期，主张“兼爱”“非攻”，反对战争的学派是（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”，这句话体现了哪家学派的思想主张（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家我国有文字可考的历史开始于商朝，其文字是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书夏商周时期，我国在天文历法方面的成就不包括（）A.制定农历B.测定二十四节气C.发明地动仪D.记录哈雷彗星下列关于春秋战国时期社会变化的表述，不正确的是（）A.铁制农具和牛耕的推广，促进了生产力发展B.井田制逐渐瓦解，封建土地私有制产生C.诸侯争霸战争频繁，国家逐渐走向统一D.儒家思想成为当时社会的主流思想第Ⅱ卷非选择题（共40分）材料分析题（本大题共2小题，第21题12分，第22题13分，共25分）阅读材料，回答问题。（12分）材料一：昔太古尝无君矣，其民聚生群处，知母不知父，无亲戚、兄弟、夫妻、男女之别，无上下长幼之道，无进退揖让之礼。

——《吕氏春秋·恃君览》材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

——《礼记·礼运》材料三：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。

——《礼记·礼运》请回答：材料一反映的是原始社会哪一阶段的社会状况？这一阶段的社会组织形式是什么？（4分）材料二中“选贤与能”的制度是什么？请列举两位通过这一制度当选的部落联盟首领。（4分）材料三中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现标志着什么？（4分）阅读材料，回答问题。（13分）材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

——《战国策·秦策一》请回答：材料一中的“商君”指的是谁？“坏井田，开阡陌”“急耕战之赏”分别指的是他的哪些变法措施？（5分）根据材料一、二，概括商鞅变法的积极作用。（4分）结合所学知识，分析商鞅变法成功的原因有哪些？（4分）简答题（本大题共1小题，15分）23.春秋战国时期是我国社会大变革的重要时期，这一时期在政治、经济、思想文化等方面都发生了深刻的变化。请结合所学知识，回答下列问题：经济上，春秋战国时期出现了哪些新的生产工具和生产方式？这些新变化对社会发展产生了什么影响？（5分）思想文化上，“百家争鸣”局面出现的背景是什么？请列举儒、道、法、墨四家的代表人物及其核心思想主张。（6分）综合上述变化，概括春秋战国时期的历史阶段特征。（4分）参考答案及评分标准第Ⅰ卷选择题（共30分）B2.C3.C4.D5.C6.B7.B8.A9.B10.DC12.A13.C14.C15.C16.C17.B18.A19.C20.D第Ⅱ卷非选择题（共40分）材料分析题（共25分）（12分）母系氏族社会阶段；（2分）社会组织形式：氏族公社（母系氏族公社）。（2分）禅让制；（2分）尧、舜、禹（任举两位即可）。（2分）启；（2分）标志着世袭制代替了禅让制，奴隶社会开始。（2分）（13分）商鞅；（1分）“坏井田，开阡陌”：废除井田制，承认土地私有，允许土地自由买卖；（2分）“急耕战之赏”：奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分）使秦国国力大增，军队战斗力增强，成为战国后期最富强的诸侯国；（2分）社会秩序安定，促进了经济发展。（2分）秦孝公的支持；商鞅变法措施全面、彻底；变法法令得到严格执行；顺应了历史发展潮流（封建制取代奴隶制）等。（任答两点即可，4分）简答题（15分）23.（15分）新生产工具：铁制农具；（1分）新生产方式：牛耕。（1分）影响：促进了农业生产的发展，提高了生产力水平；（1分）推动了井田制的瓦解，封建土地私有制逐渐确立；（1分）为春秋战国时期的社会变革奠定了经济基础。（1分）背景：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的局面。（2分）代表人物及核心思想：儒家：孔子——核心思想“仁”，主张“以德治国”；孟子——主张“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”；（任举一位即