读书好小品剧本润色版本

读书好小品剧本润色版本人物设定林老师：56岁左右，社区读书角负责人，退休语文老师，爱看书也爱分享，说话温和又有耐心，偶尔会用书中的名言“点拨”人，心里盼着更多人爱上读书。小阳：20岁，刚高考完的学生，觉得读书“没意思”，被妈妈催着来读书角，性格活泼但坐不住，说话爱用流行语，总想着“找点乐子”，不想安安静静看书。赵姐：47岁，社区裁缝店老板，平时忙得没空想读书，听说读书能让人“心定”，就来试试，有点小较真，看书时总爱逐字逐句琢磨，说话爱唠叨却很实在。阿斌：28岁，外卖员，每天奔波觉得生活“没滋味”，想通过读书放松，性格内向容易紧张，一紧张就忘事，连拿书都能把书页弄皱。场景社区读书角，摆着四个书架，上面放着各种书籍，中间有一张长木桌、四把椅子，桌上放着笔记本、笔和一个装着凉白开的玻璃壶，墙角贴着“读书好，好读书”的绿色海报，旁边还放着一个“新书推荐”的小展板。【第一幕：初来读书角】（林老师穿着浅蓝色衬衫，手里拿着一本《朝花夕拾》，坐在长桌后整理书籍。小阳揣着手机，慢悠悠地晃进来，东看看西瞧瞧，时不时掏出手机刷两下）小阳：（走到林老师跟前，撇了撇嘴）阿姨，您这儿就是读书角啊？我妈非让我来，说让我“多读书长见识”，可我觉得看书还不如刷短视频有意思呢。林老师：（放下书，笑着抬头）小伙子，先别急着下结论，坐下来看看再说。读书就像尝水果，没尝过怎么知道不好吃？你平时喜欢看什么类型的内容啊？小阳：（一屁股坐在椅子上，晃着腿）我喜欢看搞笑段子、游戏解说，那些书里全是字，看着就犯困。上次我妈让我看《西游记》，我翻了两页就睡着了，还做了个梦，梦见孙悟空来抢我手机！（赵姐拎着一个布袋子走进来，里面装着自己的针线包和小坐垫，看到小阳翘着二郎腿刷手机，皱了皱眉）赵姐：（轻声说）小伙子，坐要有坐相，这是读书的地方，得安安静静的。林老师，我来啦，您上次推荐的《平凡的世界》，我在家看了两章，就是有些地方没琢磨透，想跟您问问。小阳：（扭头看赵姐）阿姨，您还看这种“大部头”啊？看着多累啊，不如听书省事，还不用费眼睛。赵姐：（笑了笑）小伙子，听书和看书不一样，自己翻书能慢慢琢磨字里的意思，就像我做衣服，一针一线都得仔细，才能做得合身。你看这书里的故事，慢慢品才有意思，急不得。林老师：（摆了摆手）俩孩子别争，读书的方式因人而异，重要的是找到自己喜欢的。对了，你们来读书角，家里人都支持吗？小阳：支持是支持，就是我妈总念叨，说我高考完天天玩手机，让我来这儿“收收心”，以后上大学也能好好读书。赵姐：我家那口子也支持，他说我天天做衣服，脑子都“僵”了，让我来看看书，换换脑子，还能跟大家聊聊天。（阿斌穿着外卖服，手里攥着一个皱巴巴的笔记本，低着头慢慢走进来，声音小小的）阿斌：林...林老师，我...我也想来读书角看看，您...您这儿有轻松点的书吗？林老师：（温和地招手）小伙子过来坐，别紧张。轻松点的书有很多，比如散文、短篇小说，你想读什么类型的？阿斌：（坐下后，手还攥着笔记本）我...我每天送外卖，跑东跑西的，觉得心里特乱，想...想看看书让自己静下来。可...我好久没看书了，一看到密密麻麻的字就紧张，上次拿朋友的书，还把书页弄皱了。小阳：（拍了拍阿斌的肩膀）哥们儿，别紧张啊！看书又不是考试，皱了就皱了，大不了粘好呗！我上次把我妈的书弄掉地上，她也就说我两句。阿斌：（被拍得一哆嗦，更紧张了）我...我知道，可...我小时候看书总走神，老师说我“不是读书的料”，现...现在想想还怕自己读不进去。（林老师、赵姐都笑了，小阳笑得直拍桌子）林老师：（忍住笑）阿斌别担心，咱们读书角没那么多规矩，想读就读，想歇就歇。既然仨人都来这儿了，咱们先说好，读书不用急，慢慢读，慢慢品，总能找到喜欢的书...【第二幕：读书出糗】（第二天上午，社区读书角，林老师在书架前整理新书，小阳拿着一本《幽默故事集》翻着，时不时笑出声，赵姐捧着《平凡的世界》逐字逐句地看，还在笔记本上记着什么，阿斌拿着一本《散文选》，皱着眉头逐行读）小阳：（看到好笑的地方，“噗嗤”一声笑出来，还拍了下桌子）哈哈！太逗了！这个故事里的人跟我一样，看书能睡着，还梦见书里的人来“训”他！赵姐：（赶紧放下书，指了指周围）小阳！小声点！这是读书角，大家都在看书呢，你这么一吵，别人都分心了。你看你，看书就看书，还拍桌子，书都被你震得歪了。小阳：（挠了挠头，压低声音）对不起啊赵姐，我太激动了，没忍住。这故事太有意思了，比短视频还好看，我不知不觉就看了好几页。赵姐：（笑着说）这就对了，书里的乐趣得慢慢找。你看我这笔记本，记的都是书里的好词好句，等看完了回头翻一翻，还能想起书里的故事。你也可以拿个笔记本，看到喜欢的记下来。（林老师走过来，递给小阳一个新笔记本）林老师：小阳，这个笔记本给你，看到喜欢的句子就记下来，以后翻起来也是个回忆。读书不光是看个乐呵，还能把好东西“装”进脑子里。（这时，阿斌看着书，突然皱起眉头，手指在书页上划来划去）阿斌：（小声嘀咕）这...这个字念什么啊？“媲”...媲美，我...我好像念错过，上次跟朋友说，还被笑了。林老师：（走过去，指着那个字）这个字念“pì”，媲美就是“比美”的意思。阿斌，不用怕念错，遇到不认识的字就问，咱们读书角的人都愿意帮你。赵姐：（递过一本字典）阿斌，我这儿有字典，你要是遇到不认识的字，就查查，慢慢就认识了。我刚开始看书的时候，也总遇到不认识的字，查得多了就记住了。（小阳拿着笔记本，一边看书一边记，记着记着就歪了头，还把笔帽扔到了地上，弯腰去捡的时候，不小心把赵姐的书碰掉了，书页里夹的书签掉了出来）小阳：（赶紧捡起书和书签）对不起对不起赵姐！我不是故意的，我帮您夹好！赵姐：（接过书，把书签夹回原来的地方）没事没事，下次小心点就行。你看这书签，是我自己做的，夹在书里，下次看书就知道看到哪儿了，你也可以做个书签。（这时，张爷爷拄着拐杖走进来，手里拿着一本《三国演义》）张爷爷：（笑着说）林老师，我来还书，上次借的《三国演义》看完了，真好看，比我年轻的时候听书还过瘾。哟，这几个孩子也在看书啊？林老师：（笑着说）张爷爷快坐，孩子们刚开始来读书角，还不太习惯。小阳，你可以跟张爷爷聊聊《三国演义》，里面有很多有意思的故事。小阳：（眼睛一亮）张爷爷，您看《三国演义》啊？里面是不是有孙悟空？我妈跟我说过，有个“大闹天宫”的故事可精彩了！张爷爷：（哈哈大笑）孩子，“大闹天宫”是《西游记》里的，《三国演义》讲的是刘备、关羽、张飞他们的故事，也很精彩，你要是感兴趣，下次我给你讲讲。小阳：（不好意思地笑）原来是这样啊，我弄混了，以后我也要看看《三国演义》，听听张爷爷讲的故事。林老师：（笑着说）小阳，这就是读书的好处，能知道很多不知道的事。阿斌，你继续看书，遇到不认识的字就问；小阳，你跟张爷爷聊聊，多听听书里的故事。小阳：（点头）知道了林老师！我一定好好看书，再也不吵到大家了！阿斌：（小声说）林老师，我...我也会好好看，争取认识更多字，看懂更多故事。【第三幕：爱上读书】（一周后，社区读书角，小阳拿着《三国演义》，一边看一边跟张爷爷聊天，赵姐捧着《平凡的世界》，时不时跟林老师讨论，阿斌拿着《散文选》，看得很认真，还在笔记本上记着什么，林老师坐在旁边，脸上满是笑容）小阳：（指着书里的内容）张爷爷，您看这段，关羽“过五关斩六将”也太厉害了！比游戏里的英雄还厉害！我原来以为看书没意思，现在觉得书里的故事比游戏还精彩！张爷爷：（笑着说）可不是嘛！书里的英雄故事能让人学到很多道理，关羽的“忠义”，刘备的“仁厚”，都是值得学的。你要是喜欢，下次我再给你推荐几本英雄故事书。赵姐：（对林老师说）林老师，您上次跟我说的《平凡的世界》里的“奋斗”，我这几天又琢磨了琢磨，觉得说的太对了。咱们普通人过日子，就像书里的人一样，得努力才能过好，看完这本书，我觉得心里更有劲儿了。林老师：（点头）赵姐，你能琢磨出这些，说明你真的看懂了。读书就是这样，不仅能看到别人的故事，还能想到自己的生活，这就是读书的“好处”。（这时，阿斌放下书，脸上带着笑容）阿斌：（小声说）林老师，我...我把这篇散文看完了，里面写的“海边的日出”，跟我送外卖时看到的一样，我...我还把喜欢的句子记下来了。林老师：（接过阿斌的笔记本）阿斌，你写得真好！你看，你不仅看懂了，还能记住喜欢的句子，这就是进步。现在还觉得看书紧张吗？阿斌：（摇了摇头）不紧张了，我现在每天送完外卖，就来这儿看会儿书，觉得心里特别静，也不觉得生活“没滋味”了。上次跟同事聊天，我还跟他们讲书里的故事，他们都夸我“有文化”了！（林老师从书架上拿出三本书，分别是《西游记》《活着》和《汪曾祺散文选》）林老师：孩子们，这一周你们进步都很大，小阳从觉得读书没意思，到爱上《三国演义》；赵姐从琢磨不透书中的内容，到能说出自己的想法；阿斌从紧张不敢看书，到能记住喜欢的句子。这三本书是我送给你们的，希望你们能一直读下去，在书里找到更多快乐。小阳：（接过《西游记》，高兴地跳起来）谢谢林老师！我早就想看看《西游记》了，这次终于有自己的书了！我以后每天都来读书角，看完这本再看别的！赵姐：（接过《活着》，小心翼翼地抱在怀里）谢谢林老师，我听说这本书特别好，一直没机会看，这次一定好好读，读完了跟大家分享。阿斌：（接过《汪曾祺散文选》，眼眶有点红）谢谢林老师，我...我从来没想过自己能喜欢上读书，现在觉得读书真好，能让我学到很多，也能让我开心。以后我会一直来读书角，还会让我的同事也来看看。林老师：（笑着说）这就对了！读书好，好读书，读好书，书能陪伴我们，也能让我们变成更好的人。以后咱们读书角还会组织读书分享会，你们要是有喜欢的书，也可以推荐给大家。（这时，社区的几个居民走进来，手里拿着自己的书）居民王阿姨：林老师，我们听说读书角特别好，也想来看看，顺便跟大家分享分享我们喜欢的书。