2025-2026学年统编版（新教材）初二语文八年级上学期期末测试卷附答案（三套）

2025-2026学年统编版（新教材）初二语文八年级上学期期末测试卷附答案（一）积累运用（25分）下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）劳碌躁热筋疲力尽正襟危坐狼藉踌躇巧妙绝伦因地制宜轩榭推崇重峦叠障坦荡如砥雕镂依傍自出新裁张目结舌下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）（2分）绯红（fēi）发髻（jì）解剖（pōu）深恶痛绝（è）匿名（nì）诘责（jié）滞留（zhì）杳无消息（yǎo）濒临（bīn）喧嚣（xiāo）记载（zǎi）摩肩接踵（zhǒng）斟酌（zhēn）遒劲（jìn）嶙峋（xún）络绎不绝（yì）下列句子中划线词语使用有误的一项是（）（2分）他对工作一丝不苟，从不敷衍了事，因此得到了领导的高度认可。这位画家的作品色彩鲜明，笔触细腻，人物形象栩栩如生，令人叹为观止。面对突如其来的疫情，医护人员义无反顾地奔赴抗疫一线，他们的精神可歌可泣。小明在课堂上总是夸夸其谈，分享自己的阅读心得，赢得了同学们的阵阵掌声。下列句子没有语病的一项是（）（2分）通过学习《藤野先生》，使我们感受到了鲁迅对藤野先生的深切怀念之情。苏州园林的设计注重因地制宜，自出心裁，呈现出独特的艺术魅力。能否熟练掌握各种阅读方法，是提高阅读效率的关键。为了避免类似的安全问题不再发生，学校加强了校园安保措施。下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中回忆了作者在日本仙台留学时与藤野先生的交往经历。《三峡》作者郦道元，北魏地理学家，著有《水经注》，该书是我国古代地理名著。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，由孟子编撰而成，儒家经典之一，与《论语》《大学》《中庸》并称“四书”。《中国石拱桥》是一篇事物说明文，作者茅以昇，桥梁专家，文中介绍了中国石拱桥的历史、特点及代表作品。根据课文内容填空。（8分）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）无可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》）《孟子·富贵不能淫》中，点明大丈夫精神实质的句子是：________________，________________，________________。《愚公移山》中，愚公坚信能搬走大山的原因是：________________，________________。名著阅读。（3分）本学期我们开展了整本书阅读活动，请结合阅读体验完成下列填空。《________________》是一部纪实作品，作者________________真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。书中最能打动你的红军领袖是________________，理由是________________。综合性学习。（3分）八年级（2）班开展“走近新闻，了解社会”主题实践活动，请你参与并完成下列任务。请你为本次活动拟写一条宣传标语。（1分）如果你是活动策划者，请你设计一个具体的活动环节，并说明设计意图。（2分）阅读理解（45分）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。周亚夫军细柳

司马迁

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。解释下列划线词语在文中的意思。（4分）军细柳（）（2）军士吏被甲（）天子且至（）（4）居无何（）把下列句子翻译成现代汉语。（4分）军中闻将军令，不闻天子之诏。介胄之士不拜，请以军礼见。下列对文章内容的理解和分析有误的一项是（）（3分）文章开头交代匈奴大入边的背景，为下文写文帝劳军、周亚夫治军做铺垫。文帝在霸上、棘门军可直驰入，而在细柳军却多次受阻，形成鲜明对比，突出了细柳军军纪严明。周亚夫“持兵揖”“不拜”，体现了他对文帝的不敬，也说明他性格刚愎自用。文帝最终称赞周亚夫为“真将军”，表现了文帝的开明大度和对周亚夫的赏识。结合文章内容，分析周亚夫的人物形象。（4分）现代文阅读（一）（15分）阅读下面的文章，完成下面小题。背影（节选）

朱自清

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。请用简洁的语言概括选文的主要内容。（4分）赏析下列句子中加点词语的表达效果。（4分）他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。选文中两次写“我”的眼泪，分别表达了“我”怎样的情感？（3分）结合选文内容，谈谈“背影”在文中的作用。（4分）现代文阅读（二）（15分）阅读下面的文章，完成下面小题。中国石拱桥（节选）茅以昇石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。请用简洁的语言概括选文的说明内容。（3分）选文第①段运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）选文第⑤段介绍赵州桥的特点时，采用了什么说明顺序？请结合内容简要分析。（4分）结合选文内容，说说我国石拱桥具有哪些特点。（4分）写作（50分）请以“那一刻，我读懂了________”为题，写一篇记叙文。要求：1.先将题目补充完整，可以填“父爱”“坚持”“责任”“平凡中的伟大”等词语；结合自己的生活经历，写出真情实感；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分标准积累运用（25分）B（2分）【解析】A项“躁热”应为“燥热”；C项“重峦叠障”应为“重峦叠嶂”；D项“自出新裁”应为“自出心裁”。B（2分）【解析】A项“深恶痛绝”的“恶”应读wù；C项“记载”的“载”应读zǎi；D项“遒劲”的“劲”应读jìng。D（2分）【解析】“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸，不切实际，含贬义，用在此处不合语境。B（2分）【解析】A项缺少主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”。C（2分）【解析】《孟子》由孟子及其弟子共同编撰而成，并非孟子独自编撰。（8分，每空1分）大漠孤烟直（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）乱花渐欲迷人眼（4）似曾相识燕归来富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈（6）子子孙孙无穷匮也而山不加增（3分）红星照耀中国埃德加·斯诺示例：毛泽东他具有远大的理想抱负、坚定的革命信念和卓越的领导才能，始终为中国人民的解放事业不懈奋斗（人物1分，理由2分，符合原著内容即可）（3分）示例：走近新闻世界，洞察社会百态；研读新闻佳作，提升媒介素养。（1分，符合主题即可）示例：环节——“新闻播报大赛”，组织同学们搜集近期热点新闻，进行现场播报并简要点评。设计意图——锻炼同学们搜集和筛选信息的能力，提高语言表达能力，增强对社会热点的关注度。（2分，环节具体，意图合理即可）阅读理解（45分）文言文阅读（15分）（4分，每空1分）（1）驻军、驻扎（2）同“披”，穿着（3）将要（4）经过，表示相隔一段时间（4分，每句2分）军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我用军礼参见（天子）。C（3分）【解析】周亚夫“持兵揖”“不拜”，体现的是他军纪严明、刚正不阿的性格，并非对文帝不敬和刚愎自用。（4分）①军纪严明：细柳军将士全副武装，严格遵守“军中闻将军令，不闻天子之诏”“军中不得驱驰”的规定；②刚正不阿：面对天子，坚持以军礼相见，不卑不亢；③忠于职守：认真驻守边境，做好防备匈奴的准备。（答出两点即可，每点2分，结合文章内容分析）现代文阅读（一）（15分）（4分）祖母去世、父亲赋闲的背景下，父亲坚持送“我”到浦口车站，亲自为“我”买橘子，“我”看着父亲的背影，内心充满感动与愧疚。（意思对即可）（4分，每小题2分）“踌躇”写出了父亲在决定是否送“我”时的犹豫状态，既体现了他对“我”的关心，又怕耽误自己的事情，表现了父亲的矛盾与细心。外貌描写（衣着描写）和动作描写，“黑布小帽”“黑布大马褂”“深青布棉袍”写出了父亲的朴素节俭，“蹒跚”“探身”写出了父亲行动的不便，为下文写父亲爬月台买橘子的艰难做铺垫，突出了父亲对“我”的爱。（3分）第一次流泪：看到父亲爬月台买橘子的艰难背影，内心被深深感动，流下了感动的泪；（2分）第二次流泪：目送父亲离开，想到父亲的辛苦与不易，以及自己之前对父亲的不理解，流下了愧疚、不舍的泪。（1分）（4分）①“背影”是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨；②是父爱的象征，父亲爬月台买橘子的背影集中体现了父亲对“我”的关爱；③是“我”情感变化的触发点，推动了“我”对父亲情感的转变，从最初的不理解到后来的感动与愧疚。（答出两点即可，每点2分，结合选文内容分析）现代文阅读（二）（15分）（3分）选文介绍了石拱桥的基本特点，我国石拱桥的悠久历史和分布特点，并以赵州桥为例详细说明了我国石拱桥的杰出成就。（意思对即可）（4分）运用了打比方的说明方法（2分），将石拱桥的桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点，增强了文章的趣味性和可读性（2分）。（4分）采用了逻辑顺序（2分）。先总说赵州桥设计科学、施工巧妙，再分点介绍赵州桥的四个具体特点，从整体到局部，条理清晰地说明了赵州桥的杰出之处（2分）。（4分）①形式优美；②结构坚固；③历史悠久；④分布广泛、形式多样；⑤设计科学、施工巧妙（答出四点即可，每点1分，结合选文内容分析）写作（50分）评分标准：一等（45-50分）：立意深刻，中心明确，内容充实，感情真挚；结构严谨，条理清晰；语言流畅，用词准确，没有语病。二等（38-44分）：立意明确，中心突出，内容具体，感情真实；结构完整，条理清楚；语言通顺，用词恰当，偶有语病。三等（30-37分）：立意基本明确，中心基本突出，内容不够具体，感情不够真实；结构基本完整，条理基本清楚；语言基本通顺，用词基本恰当，有少量语病。四等（29分以下）：立意不明确，中心不突出，内容空洞，感情虚假；结构不完整，条理不清楚；语言不通顺，用词不当，语病较多。注意：1.字数不足600字，每少50字扣1分；2.文中出现真实的人名、校名、地名，扣2-3分；3.卷面不整洁，字迹潦草，扣2-3分。2025-2026学年统编版（新教材）初二语文八年级上学期期末测试卷附答案（二）积累与运用（25分）古诗文默写。（10分）自非亭午夜分，__________。（郦道元《三峡》）__________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）晴川历历汉阳树，__________。（崔颢《黄鹤楼》）《孟子·富贵不能淫》中，概括大丈夫品格的句子是：__________，__________，__________。李白《渡荆门送别》中，描绘长江两岸壮阔景象的句子是：__________，__________。杜甫《春望》中，表达战乱中思念亲人的句子是：__________，__________。7.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）要塞（sài）镌刻（juān）悄然（qiāo）殚精竭虑（dān）佃农（diàn）匿名（nì）滞留（zhì）深恶痛疾（wù）畸形（qí）差使（chāi）喧嚣（xiāo）坦荡如砥（dǐ）濒临（bīn）俯瞰（kàn）记载（zǎi）锐不可当（dǎng）8.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）燥热愚钝筋疲力尽眼花潦乱狼藉赋闲重峦叠嶂巧妙绝伦禁锢躁热正襟危坐藏污纳垢推崇暄嚣因地制宜别具匠心9.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）鲁迅的《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，记录了作者在日本留学时的经历。《孟子》是儒家经典著作，由孟子及其弟子共同编撰，其文气势磅礴，善用比喻。茅以昇的《中国石拱桥》是一篇说明文，详细介绍了石拱桥的历史和建筑特点。安徒生是丹麦著名童话作家，《美丽的颜色》是他描写科学家居里夫人的名篇。综合性学习。（6分）

（1）八年级开展“走近新闻天地”主题活动，请你参与并完成任务。请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）班级计划创办一份校园新闻小报，请你为小报设计两个栏目名称，并简要说明栏目内容。（4分）阅读理解（40分）课内文言文阅读（12分）阅读《周亚夫军细柳》选段，完成下列小题。文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。解释下列加点的词。（4分）军士吏被甲（）天子且至（）曩者霸上（）其将固可袭而虏也（）将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

军中闻将军令，不闻天子之诏。介胄之士不拜，请以军礼见。3.结合选段，分析周亚夫“真将军”的形象特点。（4分）课内现代文阅读（14分）一）.阅读《背影》选段，完成下列小题。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。选段中描写父亲买橘子的动作有哪些？请简要概括，并分析其作用。（4分）品味下列句子的表达效果。（6分）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。.选段两次写“我”流泪，分别表达了“我”怎样的情感？（4分）课外现代文阅读（14分）阅读下文，完成下列小题。南仁东的“天眼”梦在贵州平塘的崇山峻岭间，一座巨大的“天眼”凝望深空，追寻着宇宙的奥秘。这就是世界最大的单口径球面射电望远镜——FAST，它的发起者和奠基人，是天文学家南仁东。20世纪90年代，世界各国都在竞相建设射电望远镜。当时我国的设备落后，南仁东心急如焚。他四处奔走，提出了在中国建设大型射电望远镜的构想。这个构想一提出，就面临着重重困难：资金不足、技术瓶颈、选址艰难……有人劝他放弃，说“这是不可能完成的任务”，但南仁东不为所动。选址是首要难题。南仁东带着团队，踏遍了我国西南地区的山山水水。他们白天翻山越岭，晚上就在简陋的棚屋里分析数据。为了找到最合适的地点，他们先后考察了1000多个洼地，行程超过5万公里。最终，位于贵州平塘的大窝凼洼地进入了他们的视野——这里地形独特，能减少电磁波干扰，是建设射电望远镜的理想之地。建设过程中，技术难题层出不穷。FAST的反射面由4450块铝合金面板组成，每一块都需要精准定位。南仁东带领团队，自主研发了多项核心技术，攻克了一个又一个难关。为了保证工程质量，他每天都泡在工地上，从面板安装到设备调试，每一个环节都亲自把关。有一次，他因为过度劳累晕倒在工地上，醒来后第一句话还是询问工程进度。2016年9月25日，FAST正式落成启用。这一刻，南仁东终于实现了他的“天眼”梦。然而，由于长期操劳，他的身体早已不堪重负。2017年9月15日，南仁东永远离开了我们。如今，“天眼”仍在凝望深空，它不仅是探索宇宙的利器，更承载着南仁东的执着与坚守，见证着一位科学家的家国情怀。文章围绕南仁东的“天眼”梦写了哪几件事？请简要概括。（4分）赏析文中画线句子的表达效果。（4分）为了找到最合适的地点，他们先后考察了1000多个洼地，行程超过5万公里。结合文章内容，分析南仁东的人物形象。（6分）三、写作（50分）在我们的成长过程中，总有一些人以其独特的精神品质感染着我们，如执着坚守的南仁东、慈爱深沉的父亲、严谨治学的藤野先生……请以“我心中的榜样”为题，写一篇记叙文。要求：1.结合自己的经历和感受，写出真情实感；2.突出榜样的精神品质，思路清晰；3.不少于600字；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分标准积累与运用（25分）古诗文默写。（10分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）不见曦月征蓬出汉塞芳草萋萋鹦鹉洲富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈山随平野尽江入大荒流烽火连三月家书抵万金B（3分）解析：A项“悄然”应读“qiǎo”；C项“畸形”应读“jī”；D项“锐不可当”应读“dāng”。B（3分）解析：A项“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；C项“躁热”应为“燥热”；D项“暄嚣”应为“喧嚣”。D（3分）解析：《美丽的颜色》作者是艾芙·居里，不是安徒生。综合性学习。（6分）

示例1：探寻新闻真相，洞察世间百态示例2：走进新闻天地，感受时代脉搏（2分，符合主题，语言简洁即可）示例1：校园快讯——报道校园内近期发生的重要事件；人物风采——采访校园内优秀师生，展示其事迹与精神（每栏2分，栏目名称与内容匹配，合理即可）阅读理解（40分）课内文言文阅读（12分）（4分，每空1分）同“披”，穿着将要先前必，一定（4分，每句2分）

军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。（“闻”“诏”翻译准确各1分，句意通顺1分）穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我以军礼参见（陛下）。（“介胄”“见”翻译准确各1分，句意通顺1分）（4分）①治军严明：要求军士严格遵守军纪，天子先驱和天子至均需通报方可入营（2分）；②恪尽职守：面对天子，坚持以军礼相见，不卑不亢（2分）。课内现代文阅读（14分）（4分）动作：攀、缩、倾、爬、抱、扑扑（2分，答出4个即可）。作用：生动细致地写出了父亲买橘子的艰难过程，表现了父亲对“我”的深沉关爱（2分）。（6分，每句3分）运用细节描写（1分），通过“攀”“缩”“倾”等动词，精准刻画了父亲爬上月台的费力模样（1分），突出了父亲的爱子之情（1分）。运用动作和神态描写（1分），“扑扑泥土”的动作和“轻松似的”的神态，表现了父亲为儿子买到橘子后的满足感（1分），暗含着他对儿子的关爱不求回报的心理（1分）。（4分）第一次流泪：看到父亲买橘子的艰难，被父亲的关爱深深感动而流泪（2分）；第二次流泪：目送父亲离开，想到与父亲的离别，心中充满不舍而流泪（2分）。课外现代文阅读（14分）（4分）①南仁东提出在中国建设大型射电望远镜的构想；②带领团队踏遍西南地区，考察1000多个洼地选址；③带领团队攻克技术难关，亲自把关工程质量；④2016年FAST正式落成启用，实现“天眼”梦（每点1分，意思对即可）。（4分）运用列数字的说明方法（2分），通过“1000多个洼地”“5万公里”等具体数据，准确直观地写出了选址工作的艰辛（1分），表现了南仁东团队的执着与坚守（1分）。（6分）①胸怀祖国，勇于担当：面对我国射电望远镜设备落后的现状，提出建设大型射电望远镜的构想（2分）；②执着坚韧，不畏艰难：带领团队克服资金、技术等困难，踏遍山河选址，攻克技术难关（2分）；③严谨务实，精益求精：每天泡在工地上，亲自把关每个工程环节，确保工程质量（2分）。写作（50分）评分标准一等（45-50分）：立意深刻，中心突出，能鲜明展现榜样的精神品质；内容充实，有具体事例支撑；结构严谨，语言流畅生动；情感真挚，符合记叙文要求，不少于600字。二等（38-44分）：立意明确，中心清晰，能体现榜样的精神品质；内容具体，有相关事例；结构完整，语言流畅；情感真实，符合记叙文要求，不少于600字。三等（30-37分）：立意基本明确，能提及榜样的品质；内容较具体，事例不够典型；结构较完整，语言基本通顺；情感较真实，基本符合记叙文要求，不少于550字。四等（29分以下）：立意不明确，未突出榜样品质；内容空洞，缺乏事例；结构混乱，语言不通顺；情感虚假，不符合记叙文要求，不足550字。注：1.无题目扣2分；2.错别字每3个扣1分，重复不计，最多扣3分；3.卷面书写5分，根据书写工整程度酌情给分。2025-2026学年统编版（新教材）初二语文八年级上学期期末测试卷附答案（三）积累与运用（28分）下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）（2分）要塞（sài）镌刻（juān）悄然（qiāo）殚精竭虑（dān）仲裁（zhòng）畸形（jī）炽热（chì）深恶痛疾（wù）翘首（qiào）滞留（zhì）佃农（diàn）藏污纳垢（gòu）镌刻（juàn）匿名（nì）喧嚣（xiāo）坦荡如砥（dǐ）下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）劳碌躁热娴熟诚惶诚恐荧光吹嘘崎岖眼花撩乱轩榭嶙峋蔓延重峦叠嶂鲜腴凋谢奔弛旁逸斜出下列句子中加点划线词语使用有误的一项是（）（2分）他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，总是有自己独到的见解，可谓别具匠心。中国石拱桥的设计巧妙绝伦，在世界桥梁史上留下了浓墨重彩的一笔。面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，展现出了非凡的勇气。这篇文章语言犀利，观点鲜明，对社会现象的剖析入木三分，令人深思。下列句子没有语病的一项是（）（2分）通过学习《藤野先生》这篇课文，使我们对鲁迅先生的爱国情怀有了更深刻的理解。为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。苏州园林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人惊叹呢？能否熟练掌握各种写作技巧，是写出优秀文章的关键。下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）鲁迅，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，《藤野先生》选自他的散文集《朝花夕拾》。茅以昇，我国著名的桥梁专家，《中国石拱桥》是一篇介绍中国石拱桥历史和特点的说明文。郦道元，北魏地理学家，著有《水经注》，《三峡》一文即选自该书，详细记载了三峡的地理风貌和人文景观。《孟子》是孟子及其弟子共同编写的，是记录孟子言行的一部书，与《论语》《大学》《中庸》合称“四书”，孟子是道家学派的代表人物。根据课文内容填空。（8分）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）________________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）乱花渐欲迷人眼，________________。（白居易《钱塘湖春行》）________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）《孟子》中强调“人和”重要性的句子是：________________，________________。《愚公移山》中表现愚公移山决心的句子是：________________，________________。名著阅读。（4分）《红星照耀中国》是美国记者________________的一部纪实性作品，该书真实记录了作者在我国西北革命根据地的采访经历，客观报道了中国共产党和红军的真实情况。请简要概括《红星照耀中国》中“红军长征”这一章节的主要内容。综合性学习。（6分）八年级（2）班开展“走近新闻，关注时事”主题综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）活动中，同学们分享了自己搜集到的新闻，其中一则新闻缺少标题，请你为其拟写一个恰当的标题（不超过20字）。（2分）新闻内容：12月2日，我校举办了“校园科技节”活动，活动中展示了同学们的科技创新作品，包括智能机器人、环保小发明等，校长还为优秀作品创作者颁发了荣誉证书。作为活动的一员，请你谈谈开展“走近新闻，关注时事”活动的意义。（2分）阅读理解（42分）阅读下面的文言文，完成8-11题。（14分）三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1.解释下列加点的词。（4分）略无阙处（________）（2）沿溯阻绝（________）虽乘奔御风（________）（4）属引凄异（________）2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）自非亭午夜分，不见曦月。清荣峻茂，良多趣味。3.下列对文章内容的理解有误的一项是（）（2分）文章开篇总写三峡的地貌特点，“两岸连山，略无阙处”写出了三峡山的连绵不断。第二段写夏季三峡的水，“夏水襄陵，沿溯阻绝”写出了水势的浩大，“朝发白帝，暮到江陵”写出了水流的湍急。第三段写春冬三峡的景色，“素湍绿潭，回清倒影”描绘了春冬时节三峡清澈秀丽的景象，“悬泉瀑布，飞漱其间”则写出了三峡的动态美。第四段写三峡的秋景，通过描写猿鸣，烘托出三峡秋景的热闹与欢快，表达了作者对三峡秋景的喜爱之情。4.文章结尾引用渔者的歌谣有什么作用？（4分）阅读下面的现代文，完成12-15题。（14分）背影（节选）

朱自清

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！选段中详细描写了父亲哪一个动作？为什么要详细描写这个动作？（3分）赏析选段中“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”这句话。（3分）选段中两次写到“我”流泪，这两次流泪的原因分别是什么？（4分）结合选段，谈谈作者是如何通过细节描写展现父亲对“我”的爱的？请举例说明。（4分）阅读下面的现代文，完成16-19题。（14分）中国石拱桥（节选）茅以昇石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。选段主要介绍了中国石拱桥的哪些特点？（3分）选段第⑤段详细介绍了赵州桥的特点，采用了什么说明顺序？（3分）选段第⑤段中引用唐朝张嘉贞和张鷟的话，有什么作用？（4分）结合选段，谈谈本文作为说明文，在语言表达上有什么特点？请举例说明。（4分）三、写作（50分）在我们的生活中，总有一些人以他们的言行举止、精神品质感染着我们，影响着我们的成长。他们可能是历史名人、时代楷模，也可能是我们身边的老师、家人、朋友……请以“我心中的榜样”为题，写一篇记叙文或传记。

要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）书写工整，卷面整洁；（4）突出人物特点，运用恰当的描写方法。参考答案积累与运用（28分）B（2分）解析：A项“悄”应读qiǎo；C项“翘”应读qiáo；D项“镌”应读juān。C（2分）解析：A项“躁热”应为“燥热”；B项“眼花撩乱”应为“眼花缭乱”；D项“奔弛”应为“奔驰”。A（2分）解析：“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，用于形容思考问题的见解不恰当。C（2分）解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项否定不当，删去“不再”；D项两面对一面，删去“能否”。D（2分）解析：孟子是儒家学派的代表人物。（8分，每空1分）大漠孤烟直（2）山随平野尽（3）浅草才能没马蹄（4）黑云压城城欲摧天时不如地利地利不如人和（6）子子孙孙无穷匮也而山不加增（4分）埃德加·斯诺（1分）记录了红军从瑞金出发，历