浙东北联盟 2025年高二生物第一学期期末教学质量检测试题含解析

浙东北联盟2025年高二生物第一学期期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．大肠杆菌、烟草、烟草花叶病毒的核酸中具有碱基和核苷酸的种类分别是（）A.4种、8种、4种和4种、8种、4种B.5种、5种、4种和8种、8种、4种C.4种、5种、4种和4种、5种、4种D.4种、8种、4种和4种、5种、4种2．下图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突然升至40℃，在时刻B，室内温度又突然降至15℃，下列说法正确的是（）A.在AB段时间内，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B.在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C.在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D.在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加3．渐冻人是指肌萎缩侧索硬化，也叫运动神经元（传出神经）病。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后，导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。如图为渐冻人的某反射弧，下列有关叙述正确的是（）A.若以针刺S，渐冻人无法感觉到疼痛B.若刺激III处，在③处可以检测到神经递质的释放C.若刺激II处，渐冻人的M发生轻微收缩，则该过程可以称为反射D.若刺激I处，则在III处可以检测到动作电位4．下列关于人体体温调节的叙述，正确的是（）A.人体的热量主要来自脑和骨骼肌细胞的代谢产热B.体温调节中枢位于脊髓C.寒冷环境中汗腺分泌增加D.正常人体温平衡的维持是神经和体液共同调节的结果5．如图是观察植物细胞质壁分离过程中某时刻示意图。下列有关叙述正确的是（）A.结构①是细胞壁 B.结构②是液泡C.结构③是原生质层 D.该实验必须用高倍显微镜观察6．噬菌体侵染细菌的过程中，能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是①噬菌体将自己的DNA注入到细菌体内②噬菌体的DNA利用细菌体内的成分复制出DNA和蛋白质外壳③新合成的DNA和蛋白质外壳组装成子代噬菌体④释放子代噬菌体（）A.①② B.③④ C.①④ D.②③7．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体（aa的个体在胚胎期死亡）。两对性状的遗传遵循自由组合定律，Aabb：AAbb=1：1。且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是（）A.5/8 B.3/5 C.1/4 D.3/48．（10分）图所示为氧气从红细胞①中出来，经过血浆②，穿过毛细血管壁细胞③，再经过组织液④，穿过细胞膜进入组织细胞⑤中后进入线粒体⑥被需氧呼吸利用的过程，下列说法不正确的是（）A.氧气通过各生物膜的方式均为扩散B.根据氧气运动方向，氧气浓度最低处应为⑥的内部C.整个过程要穿过6层磷脂分子D.氧气从①到⑥的整个过程不消耗能量二、非选择题9．（10分）如图表示人体的特异性免疫过程，依据此图回答下列问题：（1）免疫系统的组成包括_____、免疫细胞和免疫活性物质。（2）图中A表示的物质是_____，该物质能刺激细胞c增殖分化为记忆细胞和浆细胞。（3）免疫系统的防卫措施除了上述特异性免疫外，还有_____，它包括第一道防线和第二道防线，其中第一道防线是_____。（4）图中细胞f是____________，可由_______________增殖分化而来，由该细胞f参与的免疫过程为____________________。（5）对于动物的免疫系统，除具有防卫功能外，还具有___________________的功能。（6）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当细胞f产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的_____病。若抗原为HIV，侵入人体后，寄生攻击的主要对象是_____细胞。10．（14分）2019年12月，武汉发生新型冠状病毒（2019-nCoV）引起的肺炎疫情，国家卫健委经紧急部署，启动相应的应急机制，并且开始进行疫苗的研制。请根据相关知识回答下列问题。（1）在免疫学上，侵入到人体内的新冠病毒属于_______________。（2）某男子与一位新冠病毒患者有过密切接触，因而被要求进行医学隔离。该男子十分恐慌，自己服用了大量的抗生素．这种做法对抵制新型冠状病毒有无效果？_______。请用所学生物知识。说明你的判断理由__________________。（3）某人感染了病毒后，出现了发热症状。从体温调节的角度加以解释：产热_______(填大于、小于或等于)散热。（4）写出细胞①为__________细胞⑤为____________⑥为___________________________。（5）某人体感染了新型冠状病毒后通过图中的途径消灭了病毒，其中能够特异性识别抗原的细胞是(填编号)______________，在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是（填编号）_________。11．（14分）下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析回答。（1）图中②④⑤过程属于__________免疫。（2）图中b是_______细胞，e是_________细胞，d是____________细胞。（3）若侵入人体细胞的是禽流感病原体，发挥主要作用的是________免疫。（4）图中造血干细胞分化形成了a，b，c等不同的细胞，其根本原因是___________________。（5）免疫系统是由免疫器官，免疫细胞和__________________共同组成。12．咔唑(CA)是一种含氮有机物，是化工产品的中间体，对生物具有毒性，其结构稳定，释放到环境中后难以被降解。科研人员设计如下图所示的操作流程，从油田淤泥中分离筛选出降解咔唑的高效菌株。请回答：（1）本实验选择从油田淤泥中分离降解咔唑的高效菌株的原因可能是____。（2）配制CNFM培养基时，按照配方要求称量各种成分，其中以____作为唯一氮源，配制完成后调节培养基pH，并进行____法灭菌。从功能上看，该培养基属于____培养基。（3）步骤③和⑤的接种方法分别是____、____。（4）若要测定菌株B1对咔唑的降解率，可将菌液接入10mLCNFM培养基中作为实验组，以____作为对照组。一段时间后，测定____，计算降解率。（5）科研人员继续用获得的菌株B1探究其对CA的耐受能力，分别将菌液接种在CA浓度分别为400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L和800mg/L的培养基中，得到如图所示结果。结果表明菌株B1能耐受的CA浓度为____左右。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】核酸分为两种，即脱氧核糖核酸和核糖核酸，它们的基本组成单位依次是脱氧核糖核苷酸、核糖核苷酸，组成的五碳糖分别为脱氧核糖和核糖，其中脱氧核糖核苷酸组成碱基有四种，即A、C、G、T，核糖核苷酸的组成碱基有四种，即A、C、G、U。【详解】大肠杆菌是原核生物，既有DNA也有RNA，碱基有A、G、C、T、U5种。核苷酸就有脱氧核糖核苷酸4种和核糖核苷酸4种，共8种；烟草是植物，所以既有DNA也有RNA，碱基有A、G、C、T、U5种。核苷酸就有脱氧核糖核苷酸4种和核糖核苷酸4种，共8种；烟草花叶病毒为RNA病毒，只含RNA，故碱基只有A、U、C、G4种，核苷酸有4种，B正确，ACD错误。故选B。2、D【解析】由题图可知，在时刻A，室内温度由15℃突然升至40℃，单位时间血流量先增大，后保持相对稳定；在时刻B，室内温度又突然降至15℃，单位时间血流量减小。【详解】A、AB段气温升高，皮肤血管舒张，立毛肌舒张，A错误；B、高温下人体主要依靠皮肤排汗散热，并不是不散热，B错误；C、人为恒温动物，高温及低温环境下均可通过调节来维持体温相对稳定，人体内酶的活性不变，C错误；D、BC段时间内室温下降，人体甲状腺激素分泌增加，从而增强代谢，增加产热，D正确。故选D。【点睛】理解人体体温调节的过程是解答本题的关键。3、B【解析】根据题意和图示分析可知：图中所示为脊髓反射模式图，根据③突触可以判断S是感受器，能感受刺激，产生兴奋；①为传入神经，能传导兴奋；②为传出神经，也能传导兴奋；M是效应器，能作出一定反应。【详解】A、由于渐冻人损伤的是上运动神经元和下运动神经元，若以针刺S，渐冻人能感觉到疼痛，A错误。B、由于Ⅲ处位于传入神经纤维上，若刺激Ⅲ，所以在③处可以检测到神经递质释放，B正确；C、由于Ⅱ处位于传出神经上，若刺激Ⅱ处，渐冻人的M发生轻微收缩，但没有完整的反射弧参与，则该过程不可以称为反射，C错误；D、若刺激Ⅰ，由于兴奋在突触间的传递是单向的，所以在Ⅲ处不能检测到动作电位，D错误；故选B。4、D【解析】1．体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡。

寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。

炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。【详解】A、运动时热量主要来自于骨骼肌产热，安静时热量主要来自于肝脏，A错误；B、人体体温调节中枢位于下丘脑，B错误；C、寒冷环境中，汗腺分泌减少甚至停止，以减少散热，C错误；D、下丘脑是体温调节的中枢，下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动，所以体温调节是神经-体液共同调节的结果，D正确。故选D。5、A【解析】据图分析，①是细胞壁，②是原生质层，由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成，③是大液泡，图中的细胞发生了质壁分离。【详解】A、由分析可知，①是植物细胞的细胞壁，A正确；B、②由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质构成，为原生质层，B错误；C、③是液泡，内含细胞液，C错误；D、观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原实验，只需用低倍镜观察即可，D错误。故选A。6、C【解析】噬菌体侵染细菌的实验的第一步注入、第四步释放出子代噬菌体是最关键的步骤。因为第一步注入的仅仅是噬菌体的DNA，而蛋白质外壳留在细菌的外面，而第四步却释放出了与亲代大小、形状等方面一样的子代噬菌体，这充分说明了噬菌体的各种性状是通过DNA传递给后代的，从而证明了DNA是遗传物质，噬菌体侵染细菌的过程中，能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是①④，C符合题意。故选C。7、B【解析】审题的时候看到有两对等位基因，但是由于亲本均为bb，因此只要考虑Aa和AA这一对基因，此时应选择基因的分离定律解题。【详解】根据题意分析可知：bb无论是自交还是自由交配的结果始终是bb，由于Aabb：AAbb=1：1，所以种群中A的基因频率为3/4，a的基因频率为1/4，所以自由交配后AA的个体为9/16，Aa的个体为6/16，aa的个体为1/16，但aa纯合致死，故AA的个体占9/15=3/5，也即能稳定遗传的个体占总数的3/5，ACD错误，B正确。故选B。【点睛】本题考查基因分离规律，以及通过基因频率计算基因型频率的方式的知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8、C【解析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程。氧气通过自由扩散的方式跨膜运输。【详解】A、氧气通过生物膜的方式为自由扩散，不需要载体和能量，A正确；B、⑥为线粒体，是利用氧气的场所，所以是氧气浓度最低的地方，B正确；C、氧气从红细胞出来经过1层细胞膜，再穿过毛细血管壁（单细胞）经过2层细胞膜，进入组织细胞膜经过1层细胞膜，再进入线粒体（双膜）中穿过2层膜，共穿过1+2+1+2=6，一层生物膜具有两层磷脂分子，所以整个过程要穿过12层磷脂分子，C错误；D、氧气从①到⑥的整个过程通过自由扩散，不需要消耗能量，D正确。故选C。二、非选择题9、（1）免疫器官（2）淋巴因子（3）①.非特异性免疫②.皮肤和黏膜（4）①.浆细胞②.B细胞和记忆B细胞③.体液免疫（5）监控清除（6）①.自身免疫病②.T淋巴细胞【解析】分析题图：细胞a为吞噬细胞，细胞b为T细胞，细胞c为B细胞，细胞d为效应T细胞，细胞e为记忆T细胞，细胞f为浆细胞，细胞g为记忆B细胞，A为淋巴因子，B为抗体；一为感应阶段，二为反应阶段，三为效应阶段免疫；④为细胞免疫，⑤是体液免疫。【小问1详解】免疫系统的组成包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。【小问2详解】图中A是T细胞分泌的淋巴因子，该物质能刺激细胞c（B细胞）增殖分化为记忆细胞和浆细胞。【小问3详解】免疫系统的防卫措施除了第三道防线的特异性免疫外，还有非特异性免疫，它包括第一道防线和第二道防线，其中第一道防线是皮肤和黏膜。【小问4详解】细胞f是浆细胞，可产生抗体，浆细胞可由B细胞和记忆B细胞增殖分化而来。浆细胞产生的抗体参与的是体液免疫。【小问5详解】免疫系统具有防卫、监控和清除三大功能。【小问6详解】风湿性心脏病属于自身免疫病病。若抗原为HIV，侵入人体后，寄生攻击的主要对象是T淋巴细胞。【点睛】本题结合图解，考查免疫调节的相关知识，要求考生识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，能正确分析题图，明确图中各字母、数字的含义，再结合所学的知识准确答题。10、(1).抗原(2).无效(3).抗生素只能抑制细菌等微生物的增殖，不能消灭病毒(4).产热大于散热(5).吞噬细胞(6).浆细胞(7).抗体(8).②③④(9).①【解析】分析图示：图示表示体液免疫过程，其中细胞①为吞噬细胞；细胞②为T细胞；细胞③为B细胞；细胞④为记忆细胞；细胞⑤为浆细胞；⑥为抗体，能与抗原特异性结合。【详解】（1）在免疫学上，侵入到人体内的新冠病毒属于抗原，能引起人体产生特异性免疫。（2）抗生素只能抑制细菌等微生物的增殖，不能消灭病毒，所以服用大量抗生素不能抵制新型冠状病毒。（3）人体体温保持相对稳定的原理是产热与散热保持动态平衡，当人体产热量大于散热量时，就会出现发热症状。（4）（5）图中①为吞噬细胞、②为T细胞、③为B细胞、④为记忆细胞、⑤为浆细胞、⑥为抗体；其中吞噬细胞不能特异性识别抗原，浆细胞不能识别抗原，抗体不是细胞，因此图中能够特异性识别抗原的细胞是②③④，在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是①吞噬细胞。【点睛】本题结合图解，考查免疫调节的相关知识，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫的具体过程。11、①.体液②.吞噬③.记忆（B）④.浆⑤.细胞⑥.基因的选择性表达⑦.免疫活性物质【解析】据图分析：a表示T细胞，b表示吞噬细胞，c表示B细胞，d表示浆细胞，e表示记忆细胞，X表示抗原，Y表示抗体。①表示造血干细胞增殖分化，②表示B细胞增殖分化，③表示记忆细胞增殖分化，④表示浆细胞分泌抗体，⑤表示可以抗体抗原反应，⑥表示吞噬细胞吞噬抗原。【详解】（1）由以上分析可知，②表示B细胞增殖分化，④表示浆细胞分泌抗体，⑤表示抗体与抗原特异性结合，②④⑤过程属于体液免疫。（2）由分析可知，b表示吞噬细胞，e表示记忆细胞，d表示浆细胞。（3）禽流感病原体进入人体细胞内，则发挥主要作用的时细胞免疫，将抗原暴落到体液中。（4）图中造血干细胞分化形成了a，b，c等不同的细胞，其根本原因是基因的选择性表达。（5）免疫系统是由免疫器官，免疫细胞和免疫活性物质共同组成。【点睛】本题结合图示主要考查体液免疫的过程，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。12、(1).油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株(2).咔唑（CA）(3).高压蒸汽灭菌(4).选择(5).稀释涂布平板法(6).平板划线法(7).含相同浓度CA但不接种菌液的10mLCNFM培养基（或不接种菌液的10mLCNFM培养基）(8).实验组残留的CA浓度和对照组的CA浓度（或实验组残留的CA浓度）(9).700mg/L【解析】