2025年教师安全培训专项测试卷

2025年教师安全培训专项测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.发现学生有吸毒行为，教师首先应当采取的措施是（）。A.立即通知其家长，要求家长带回治疗B.在教室进行批评教育，警告其改正C.保护学生隐私，自行教育引导，并报告学校德育处和保卫科D.召集全班同学进行批评，以儆效尤2.学校组织消防演练，教师在进行疏散指导时，最重要的是强调（）。A.保持安静，不要大声喧哗B.按照指定路线快速有序撤离，用湿毛巾捂住口鼻（若条件允许）C.拾捡路过的贵重物品D.排队报数，确保学生不落单3.学生在体育课上不慎受伤，教师应优先采取的急救措施是（）。A.立即给伤者冰敷B.根据自己了解的常识进行按摩C.检查伤情，简易固定，并立即通知校医或送医D.让伤者坐下休息，等待家长到来4.为预防校园欺凌，教师日常应重点关注的信号是（）。A.学生长期佩戴耳机，避免与人交流B.某学生频繁更换座位，声称被同学排挤C.学生成绩突然大幅度下降，且情绪低落D.以上都是5.教师发现教室内的插座松动、电线裸露，最应该做的是（）。A.让值日生擦干净，防止绊倒B.自己动手修好，方便后续使用C.立即向学校总务处报告，并设置警示标志D.记录在案，下次检查时再提6.在处理学生间的小摩擦时，教师应遵循的首要原则是（）。A.明确对错，进行批评教育B.保护学生自尊心，避免公开冲突C.快速调解，恢复课堂秩序D.让双方学生自行协商解决7.组织学生进行户外活动前，教师必须检查并确保（）。A.学生的家长是否同意B.活动场地是否安全，有无潜在危险C.活动经费是否到位D.参与学生的人数是否准确8.当发生地震时，在教室内上课的教师应指导学生（）。A.惊慌跑出教室B.立即跳楼逃生C.趴在课桌下，保护头部，待震动停止后有序撤离D.去操场集合9.对于有特殊体质（如过敏、哮喘）的学生，教师应（）。A.提醒其注意，但不做特殊记录B.了解其基本情况及应急处理方法，并告知相关工作人员C.要求其远离其他同学，避免交叉感染D.只在体育课上进行特殊照顾10.教师个人电脑中存储的学生个人信息（如家庭情况、健康档案），其保密性要求是（）。A.在校内小范围内可适当分享，方便同事了解B.仅在教师个人需要时可以查阅C.严格保密，未经允许不得泄露给任何第三方D.可用于撰写教学论文，只要匿名处理即可二、判断题（每题2分，共20分）1.学生在课堂上轻微划伤手指，教师可以不用报告，自行处理即可。（）2.为了让学生熟悉学校环境，可以将消防通道作为日常通行路线。（）3.发现学生有自伤行为，教师应立即强制带其就医，并通知家长。（）4.食堂工作人员的健康证明每年至少检查一次。（）5.校园内的监控设备主要用于监控学生行为，而非保障校园安全。（）6.遇到持刀威胁的歹徒，教师应首先尝试与歹徒周旋，寻找机会脱身。（）7.所有教师都必须掌握基本的急救知识和技能。（）8.组织学生乘坐校车时，教师应清点人数，并确保学生系好安全带。（）9.网络安全仅指保护学校网络设备不被攻击。（）10.对学生的批评教育应公开进行，以起到警示作用。（）三、填空题（每题2分，共20分）1.处理学生安全事故，应遵循“______、______、______”的原则。2.发生火灾时，若逃生路线被阻，应退回室内，关闭房门，打______报警，并寻找其他逃生方法（如天窗）。3.与有攻击性行为的学生沟通时，应保持______，避免正面冲突，选择其______进行交流。4.学校安全应急预案应定期______和______，确保其有效性。5.发现学生疑似受到虐待或忽视，教师有______报告的义务。6.教师在课堂上应提醒学生保持______，不随意触碰电源开关和电器。7.预防食物中毒，要注意食品的______、______和______。8.学生在心理上遇到困难时，教师应给予______，必要时引导其寻求专业帮助。9.进入计算机房或实验室，必须遵守______，不玩与学习无关的游戏或软件。10.教师应关注学生的______变化，及时发现可能存在的安全隐患。四、简答题（每题5分，共15分）1.简述教师在应对校园突发暴力事件时，可以采取哪些保护措施？2.学校在组织大型集体活动（如运动会、外出参观）前，教师应做哪些安全准备工作？3.当发现班内有学生可能存在心理问题时，教师应如何初步介入和帮助？五、案例分析题（10分）某班学生小刚最近经常无故缺席，教师了解到他因为家庭经济困难，父亲生病住院，母亲独自承担照顾父亲和家里的重担，小刚感到非常焦虑，学习也受到了影响。同时，有其他同学反映小刚最近情绪低落，有时会在角落里偷偷哭泣。请结合案例，分析小刚可能面临哪些安全风险（包括心理安全），教师可以采取哪些措施来帮助他？（请至少提出三条具体措施）试卷答案一、选择题1.C2.B3.C4.D5.C6.B7.B8.C9.B10.C二、判断题1.错2.错3.对4.对5.错6.错7.对8.对9.错10.错三、填空题1.生命至上、安全第一、先救急后救难2.1193.冷静、非暴力4.演练、修订5.法律6.整齐7.来源、储存、食用8.理解、关怀9.规则10.行为四、简答题1.解析思路：优先确保自身和学生的安全，远离危险区域，寻找掩体。及时报告学校领导和安保人员。在确保安全的前提下，尝试劝阻或疏散。记住歹徒特征，事后配合调查。2.解析思路：活动前进行安全教育，明确安全规则和应急信号。检查活动场地和设施的安全性。配备足够的工作人员和急救药品。清点参与学生人数，购买意外保险（如需要）。制定详细的应急预案。3.解析思路：首先保护学生隐私，避免歧视。私下与学生沟通，了解其困难，表达关心和支持。提供情感支持和倾听。根据情况链接学校心理辅导资源或社会支持机构。与家长沟通（需注意方式方法），争取家庭配合。五、案例分析题解析思路：风险分析：小刚面临的主要风险是心理安全风险（焦虑、抑郁、自伤可能），以及潜在的经济压力风险（可能影响饮食、住宿等基本生活，或参与有偿劳动）。措施建议：1.与小刚进行私下、真诚的沟通，了解他的具体困难和情绪状态，表达关心和支持，建立信任关系。2.将情况适当告知班主任、学校心理辅导老师，