汽车空调 第2版 课程思政教案（04）汽车空气净化系统的检查

项目二汽车空调系统通风及空气净化系统检查教案课程名称任务三汽车空调空气净化系统的检查课型理论+实操课时3课次4思政元素职业荣誉感、责任感、工匠精神授课地点实训室/多媒体教室思政主线结合内外循环、冷热风系统对车内健康的关键作用，绑定规范操作与用户健康责任；通过国产空气净化技术的发展案例，激发民族自豪感，引导认识技术创新对汽车工业的支撑作用；在实操中融入节能、健康守护理念，使职业行为延伸为对社会与环境的担当，实现从技能操作者到健康环境守护者的素养升级。教学目标知识目标:(1)了解汽车空调空气净化系统的常见故障类型及产生原因。能力目标：(1)能够正确使用检测工具风速仪对空气净化系统进行检测;(2)能够正确更换空调滤芯:(3)能够根据检测结果判断系统工作状态，并提出维修建议。思政/素质目标：（1）通过职业技能的学习，培养学生职业荣誉感和责任感；（2）通过在任务实施过程中严格遵守职业规范，培养学生严谨的工作态度，树立学生的工匠意识。教学重点空气净化系统的常见故障分析（滤芯堵塞、异味问题等）及检测流程；规范使用检测工具（风速仪、空气质量检测仪）及更换滤芯的操作；（3）将健康责任、环保理念融入检查实践，强化职业素养。教学难点如何将抽象的健康责任意识转化为具体检查操作的行为；（2）在故障诊断中自然融入工匠精神，避免思政教育形式化；学情分析知识基础：学生已了解空调基本功能，但对空气净化系统的故障细节（如传感器失效影响）认知不足，需结合案例深化；能力基础：能进行简单工具操作，但对风速仪等专业设备使用不熟练，分组协作中易出现分工模糊；（3）情感基础：对健康守护主题兴趣高，但部分学生对重复操作（如多次测量数据）缺乏耐心，需通过思政故事引导严谨态度。教学方法案例教学法：以车主因滤芯未更换导致车内异味、家人过敏案例导入，关联健康责任；示范实操法：教师演示滤芯更换、风速检测的规范步骤，强调每一步操作都关乎健康；小组合作法：分组完成城市通勤/长途驾驶场景检测，明确操作-记录-分析分工，培养协作；（4）思政融入：结合国产车型空气净化技术案例（如吉利、比亚迪），穿插工匠故事。教学过程教学设计及内容教师活动学生活动课程思政课堂导入案例导入：展示车主投诉车内异味严重，检测发现滤芯堵塞且超过更换周期3个月的真实案例，提问：“作为维修人员，如何通过检查避免这类问题？”展示案例图片，对学生提问聆听案例，思考检查操作与健康的关联，小组简要讨论检查核心要点。用生活案例建立技术操作和健康守护的关联认知，初步渗透职业责任感。授课过程理论讲解二、示范与实操1.教师示范：（1）作业前准备车辆关闭空调电源，确认车辆处于熄火状态；完成场地布置和检查，安装车内、外三件套（2）目视检查检查空调滤芯盖板是否密封，有无破损；观察滤芯表面是否积灰或变形（3）功能测试启动空调并切换至内循环模式，用风速仪检测面部出风口风量；使用空气质量检测仪对比净化前后数据。（4）滤芯更换按车型手册拆卸旧滤芯，并清理空调滤芯槽内的灰尘，避免二次污染。安装新空调滤芯时注意方向（箭头标识指向气流方向）。（5）故障诊断与记录若检测数据异常，结合故障码（如有）分析可能原因。记录空调滤芯状态、风速数据及维修建议，填写工单。（6）整理恢复场地2.分组任务每组分工完成汽车空调空气净化系统的检查。通过视频和图片讲解故障类型、分析故障原因和典型故障表现通过视频和图片讲解风机转速不足的相关知识通过视频和报废的滤芯给学生观察讲解异味问题的知识教师进行操作示范，强调操作规范展示检测数据，引导学生思考巡回指导，重点纠正测量敷衍、分工推诿等问题。认真听讲，做好笔记，标注关键信息认真听讲，做好笔记，标注关键信息认真观察和听讲，做好笔记，参与互动观察教师示范并记录操作细节仔细观察老师操作，记录细节按照要求完成实操，互相检查操作规范性。讲解故障时穿插因滤芯未换导致儿童过敏案例，强化规范检查责任担当；讲解时强调细心和严谨的工匠意识激发学生职业责任感、让学生感同身受示范中强调每一步规范都是对车主的负责的职业素养强调操作规范和细心观察的工作习惯学生实操中要求旧滤芯分类回收，渗透环保理念，及时表扬数据记录完整分工明确的小组，强化责任与协作。课程回顾1.思政小故事：讲述公交司机李师傅自学修复空调，保障乘客舒适的故事）；2.知识回顾：通过提问巩固滤芯更换周期、风速正常值等要点；3.实操评价：重点点评操作规范度、数据完整性、团队协作等讲述思政小故事，引导学生思考职业责任感；进行检测评价，总结本节课的重点内容；对学生本次实训进行评价聆听故事，分享如何像李师傅一样坚守责任的感悟；抢答回顾问题，梳理检测流程关键点；反思本组实操中的不足用李师傅的故事强化立足岗位、服务他人的职业荣誉感，将坚持与责任转化为学习动力。强调责任和协作意识课后作业（一）课程作业：1.分析车内异味的3种可能原因及解决方法；2.绘制空气净化系统检查流程图，标注关键注意事项（二）思政作业：1.短文《我的健康守护日记》：记录一次家庭车辆空调检查经历，阐述小操作大责任”（150字）；2.调研：收集1款国产车型的空气净化技术亮点，分享对民族品牌的