2025年公开招聘事业编制教师公共基础知识考试题库及答案

2025年公开招聘事业编制教师公共基础知识考试题库及答案一、单项选择题（每题1分，共60分）1.2024年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生（）级地震，造成重大人员伤亡和财产损失。A.6.0B.6.2C.6.6D.6.8答案：D。解析：2024年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡和财产损失。2.以下不属于习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”内容的是（）A.明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导B.明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家C.明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用D.明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体答案：C。“明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用”属于“十四个坚持”的内容，而不是“十个明确”的内容。3.马克思主义最鲜明的政治立场是（）A.一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益B.推翻资本主义制度C.实现共产主义D.建立无产阶级专政答案：A。马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。4.下列选项中，体现质量互变规律的是（）A.有无相生，难易相成B.月晕而风，础润而雨C.千里之堤，溃于蚁穴D.物极必反，相反相成答案：C。“千里之堤，溃于蚁穴”意思是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，体现了量变积累到一定程度会引起质变，符合质量互变规律。“有无相生，难易相成”体现的是矛盾的对立统一；“月晕而风，础润而雨”体现的是事物是普遍联系的；“物极必反，相反相成”体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化。5.市场机制的核心机制是（）A.竞争机制B.供求机制C.价格机制D.风险机制答案：C。价格机制是市场机制的核心机制，它通过价格的涨落来调节生产和流通，引导资源的配置。6.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制B.公有制为主体、多种所有制经济共同发展C.按劳分配为主体、多种分配方式并存D.社会主义市场经济体制答案：A。我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。7.我国最高国家权力机关是（）A.国务院B.最高人民法院C.最高人民检察院D.全国人民代表大会答案：D。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。国务院是最高国家行政机关；最高人民法院是最高国家审判机关；最高人民检察院是最高国家检察机关。8.下列不属于行政处罚种类的是（）A.警告B.罚款C.拘役D.吊销许可证件答案：C。行政处罚的种类包括警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证件、降低资质等级、行政拘留等。拘役属于刑罚中的主刑。9.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。A.15日B.30日C.60日D.90日答案：B。《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。10.以下不属于《中华人民共和国未成年人保护法》规定的未成年人四大保护领域的是（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.自我保护答案：D。《中华人民共和国未成年人保护法》规定的未成年人四大保护领域是家庭保护、学校保护、社会保护和网络保护（2020年修订后新增），不包括自我保护。11.教学过程的中心环节是（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识答案：B。领会知识是教学过程的中心环节，包括使学生感知和理解教材。12.教师在教学过程中，通过展示实物、直观教具、进行示范性实验等手段，让学生获得感性认识，这是运用了（）教学原则。A.直观性B.启发性C.巩固性D.循序渐进答案：A。直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。展示实物、直观教具、进行示范性实验等手段体现了直观性教学原则。13.我国中小学常用的教学方法中，以语言传递为主的教学方法不包括（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法答案：D。以语言传递为主的教学方法包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。演示法是以直观感知为主的教学方法。14.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：B。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的首要任务。15.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾答案：D。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。16.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.桑代克答案：B。维果茨基提出了“最近发展区”理论，他认为儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。17.学生在学习过程中，表现出对知识的好奇、渴望，这属于（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.外部动机答案：A。认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要。学生对知识的好奇、渴望属于认知内驱力。18.学习策略中的认知策略不包括（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略答案：D。认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。资源管理策略是与认知策略并列的学习策略类型。19.当一个人熟悉了某种事物的常用或典型的功能时，就很难看出该事物所具有的其他潜在的功能，这种现象称为（）A.功能固着B.定势C.原型启发D.迁移答案：A。功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，当一个人熟悉了某种事物的常用或典型的功能时，就很难看出该事物所具有的其他潜在的功能。20.小明在考试时，因为紧张导致原本会做的题目也做不出来，这体现了（）对问题解决的影响。A.问题情境B.定势C.功能固着D.情绪与动机答案：D。情绪和动机状态影响问题解决。紧张、焦虑等消极情绪会阻碍问题的解决，小明因为紧张导致原本会做的题目做不出来，体现了情绪与动机对问题解决的影响。21.我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）。A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则答案：C。“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”都强调了教学要按照一定的顺序进行，不能超越等级、阶段，体现了循序渐进原则。22.教学从本质上说，是一种（）。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动答案：A。教学是一种特殊的认识活动，它是学生个体的认识过程，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。23.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的（）。A.实验法B.演示法C.引导法D.参观法答案：B。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。24.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力答案：D。教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。25.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上答案：A。德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到德育内容上，德育内容是实现德育目标的载体。26.我国最早采用班级授课制是在（）。A.1862年B.1898年C.1902年D.1922年答案：A。1862年，清政府在北京设立京师同文馆，最早采用班级授课制。27.班主任工作的首要任务是（）。A.促进全班学生的全面发展B.建立班集体C.培养学生健康的精神和民主作风D.形成良好的学习风气答案：B。组织和培养班集体是班主任工作的首要任务，也是班主任工作的中心环节。28.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化答案：A。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，教师扮演着传道者、授业解惑者、示范者、管理者、朋友等多种角色。29.下列关于学生本质属性论述不正确的是（）。A.学生是具有发展潜能的人B.学生是一个完整的人C.学生是以升学为主要任务的人D.学生是具有主观能动性的人答案：C。学生是以学习为主要任务的人，而不是以升学为主要任务。学生是具有发展潜能的人，是一个完整的人，也是具有主观能动性的人。30.教育心理学研究的核心内容是（）。A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程答案：A。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。31.小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算阶段的（）的特征。A.不可逆性B.自我中心C.集中化D.守恒性答案：B。自我中心是指儿童往往只注意主观的观点，不能向客观事物离中，只能考虑自己的观点，无法接受别人的观点，也不能将自己的观点与别人的观点协调。小红认为自己喜欢狗别人也喜欢狗，体现了自我中心的特征。32.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）。A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈答案：A。高原现象是指在技能学习过程中，当练习到一定时期，有时会出现进步暂时停顿的现象。33.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。A.作用B.社会意义C.动力来源D.个人的前途答案：B。根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚的学习动机和低级的学习动机。高尚的学习动机的核心是利他主义，低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的。34.下列属于元认知策略的是（）。A.学生运用精加工策略巩固知识B.学生在学习中能举一反三C.学生能利用复述策略进行记忆D.学生在阅读时，遇到难点立即停答案：D。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括计划策略、监视策略和调节策略。学生在阅读时遇到难点立即停下来，属于元认知策略中的调节策略。35.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.刺激情境B.即定疑问C.思维状态D.思维起点答案：A。问题是指给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。36.创造性思维的核心是（）。A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维答案：C。创造性思维的核心是发散思维，发散思维是指人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，产生出大量、独特的新思想。37.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案：B。道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分，它是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。38.态度的核心成分是（）。A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.能力成分答案：B。态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。39.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态答案：A。心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的社会适应能力。40.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）。A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症答案：B。恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。学生害怕在社交场合讲话，属于社交恐怖症。41.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A.存在正相关B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊答案：C。教师的批评与不赞扬会打击学生的学习积极性，与学生的学习成绩存在负相关。42.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A.有影响B.没有影响C.几乎没有影响D.有实质性影响答案：A。学生座位的安排会影响学生与教师的互动以及学生之间的相互影响，从而对学生接受课堂教学效果和学习效果产生影响。43.在心理测验中，智力测验属于（）。A.认知测验B.人格测验C.兴趣测验D.成就测验答案：A。认知测验包括智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验等。44.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？（）A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一答案：C。考试焦虑症的形成是多方面的，既有学生内部的压力，也有外部环境的影响，如家长的期望、学校的竞争氛围等。因此，不能仅仅处理好学生的心态和观念，还需要综合考虑外部因素。45.下列不属于我国新课程倡导的教学观念的是（）。A.教学过程的课程创生与开发B.教学过程的封闭与专制C.教学过程的人文关怀D.教学过程的师生交往与互动答案：B。我国新课程倡导的教学观念包括教学过程的课程创生与开发、教学过程的人文关怀、教学过程的师生交往与互动等，而教学过程的封闭与专制是传统教学观念的体现。46.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观答案：A。新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。47.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（）课程，自小学（）年级开始设置，每周平均（）课时。A.必修，3，3B.必修，1，1C.选修，3，3D.选修，3，4答案：A。综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。48.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论D.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论答案：B。新一轮基础教育课程改革的理论基础包括人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。49.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。A.坚持学习课程理论和教学理论B.认真备课，认真上课C.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思D.经常撰写教育教学论文答案：C。教师要由“教书匠”转变为“教育家”，必须以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，不断提高自己的教育教学水平。50.教师专业化的尝试始于（）。A.教师职业的出现B.师资培训机构的建立C.教育立法的规定D.国民教育制度的确立答案：B。教师专业化的尝试始于师资培训机构的建立，它标志着教师职业开始从普通职业中分离出来，向专业化方向发展。51.2024年11月26日，我国自主研制的首艘、全球最大江海联运型LNG船（）号交付。A.传奇太阳B.大鹏月C.北极气龙D.海洋石油301答案：A。2024年11月26日，我国自主研制的首艘、全球最大江海联运型LNG船“传奇太阳”号交付。52.以下属于2024年我国科技成就的是（）A.嫦娥六号实现月球背面采样返回B.天问二号发射成功C.神舟十八号载人飞船发射成功D.以上都是答案：D。2024年我国取得了一系列重大科技成就，嫦娥六号实现月球背面采样返回，天问二号发射成功，神舟十八号载人飞船发射成功。53.哲学的基本问题是（）A.物质和意识的关系问题B.实践和认识的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.主体和客体的关系问题答案：A。哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，它包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性的问题；二是物质和意识是否具有同一性的问题。54.下列选项中，属于客观唯心主义观点的是（）A.存在就是被感知B.我思故我在C.世界是绝对精神的外化D.心外无物答案：C。客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原。“世界是绝对精神的外化”属于客观唯心主义观点。“存在就是被感知”“我思故我在”“心外无物”都属于主观唯心主义观点。55.商品的价值量是由（）决定的。A.个别劳动时间B.社会必要劳动时间C.劳动生产率D.供求关系答案：B。商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。56.社会主义市场经济体制的根基是（）A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.社会主义市场经济体制D.以人民为中心的发展思想答案：A。公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义市场经济体制的根基。57.我国宪法规定，中华人民共和国的根本制度是（）A.社会主义制度B.人民代表大会制度C.民主集中制D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度答案：A。《中华人民共和国宪法》第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。58.依据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行（）A.教育职员制度B.专业技术职务聘任制度C.教师资格制度D.教师职务制度答案：B。《中华人民共和国教育法》第三十六条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。59.以下关于教学方法的说法，正确的是（）A.讲授法是注入式教学B.谈话法不利于学生思维的发展C.讨论法能够充分发挥学生的主体作用D.演示法只能用于理科教学答案：C。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法，能够充分发挥学生的主体作用。讲授法并不等同于注入式教学，只要教师能够引导学生积极思考，也可以是启发式的讲授；谈话法可以引导学生思考，促进学生思维的发展；演示法可以用于各个学科的教学。60.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）A.惩前毖后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊答案：D。“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。体现了榜样示范法，即通过榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为。二、多项选择题（每题2分，共30分）1.2024年中央经济工作会议提出的2025年经济工作的主要任务包括（）A.以科技创新引领现代化产业体系建设B.着力扩大国内需求C.深化重点领域改革D.扩大高水平对外开放答案：ABCD。2024年中央经济工作会议提出2025年经济工作的主要任务包括以科技创新引领现代化产业体系建设、着力扩大国内需求、深化重点领域改革、扩大高水平对外开放等。2.马克思主义的鲜明特征包括（）A.科学性B.革命性C.实践性D.人民性和发展开放性答案：ABCD。马克思主义具有科学性、革命性、实践性、人民性和发展开放性等鲜明特征。3.下列选项中，体现矛盾特殊性原理的有（）A.对症下药，量体裁衣B.因时制宜，因地制宜C.因材施教，因人而异D.物极必反，相反相成答案：ABC。矛盾特殊性原理要求我们在分析和解决问题时，要具体问题具体分析。“对症下药，量体裁衣”“因时制宜，因地制宜”“因材施教，因人而异”都体现了具体问题具体分析，体现了矛盾特殊性原理。“物极必反，相反相成”体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化。4.以下属于宏观经济政策工具的有（）A.财政政策B.货币政策C.产业政策D.收入政策答案：ABCD。宏观经济政策工具包括财政政策、货币政策、产业政策、收入政策等，它们共同作用以实现宏观经济的稳定和发展。5.下列属于我国公民基本权利的有（）A.平等权B.政治权利和自由C.宗教信仰自由D.人身自由权利答案：ABCD。我国公民的基本权利包括平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权利、监督权和获得赔偿权、社会经济权利、文化教育权利等。6.教师的权利包括（）A.教育教学权B.科学研究权C.指导评价权D.报酬待遇权答案：ABCD。教师的权利包括教育教学权、科学研究权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等。7.《中华人民共和国教育法》规定的教育基本原则有（）A.教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务B.教育必须与生产劳动和社会实践相结合C.教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果D.国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革答案：ABCD。《中华人民共和国教育法》规定的教育基本原则包括教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，教育必须与生产劳动和社会实践相结合，教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果，国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革等。8.教学工作的基本环节包括（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导答案：ABCD。教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。9.常用的德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法答案：ABCD。常用的德育方法包括说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法等。10.影响学生学习动机的内部因素有（）A.学生的需要与目标结构B.学生的成就与归因特点C.学生的自我效能感D.学生的年龄特征答案：ABCD。影响学生学习动机的内部因素包括学生的需要与目标结构、学生的成就与归因特点、学生的自我效能感、学生的年龄特征等。11.下列属于学习迁移的有（）A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.照本宣科答案：ABC。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”都体现了一种学习对另一种学习的积极影响，属于学习迁移。“照本宣科”只是机械地按照书本宣读，没有体现学习迁移。12.良好的记忆品质包括（）A.敏捷性B.持久性C.准确性D.准备性答案：ABCD。良好的记忆品质包括敏捷性、持久性、准确性和准备性。敏捷性是指记忆的速度快；持久性是指记忆保持的时间长；准确性是指记忆的内容正确无误；准备性是指能够及时地从记忆中提取所需的知识。13.新课程改革倡导的学习方式包括（）A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习答案：ABC。新课程改革倡导的学习方式包括自主学习、合作学习和探究学习。接受学习是传统的学习方式。14.教师专业发展的途径有（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育答案：ABCD。教师专业发展的途径包括师范教育、入职培训、在职培训、自我教育等。15.2024年体育领域的重要事件有（）A.巴黎奥运会举办B.杭州亚运会举办C.中国男足晋级世界杯决赛圈D.以上都是答案：AC。2024年举办了巴黎奥运会，中国男足晋级世界杯决赛圈。杭州亚运会于2023年举办。三、