高二生物期中考试模拟试题

高二生物期中考试模拟试题本模拟试题依据《普通高中生物学课程标准》要求，结合高二生物核心知识模块（细胞代谢、遗传规律、生命活动调节、生态系统等）设计，旨在考查学生对基础知识的掌握及综合应用能力，可作为期中复习自测、教师教学检测的参考资料。一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分。每题只有一个选项符合题意）1.酶是细胞代谢的关键物质，关于酶的特性，下列叙述正确的是（）A.酶能为化学反应提供活化能，加快反应速率B.低温会破坏酶的空间结构，使酶活性降低C.一种酶只能催化一种或一类化学反应，体现专一性D.酶在催化反应前后，其化学性质和数量会发生改变解析：酶的作用是降低化学反应的活化能（A错误）；低温抑制酶活性，但不破坏空间结构（B错误）；酶的专一性指一种酶只能催化一种或一类反应（C正确）；酶作为催化剂，反应前后性质和数量不变（D错误）。答案：C2.光合作用中，光反应与暗反应紧密联系。光反应为暗反应提供的物质是（）A.O₂和ATPB.[H]（NADPH）和ATPC.CO₂和[H]D.O₂和[H]解析：光反应的产物为O₂（释放）、[H]（NADPH）和ATP；暗反应需要[H]和ATP还原C₃化合物，CO₂是暗反应的原料（来自外界或细胞呼吸）。因此光反应为暗反应提供[H]和ATP。答案：B3.细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸三个阶段都产生ATP，第三阶段产生最少B.无氧呼吸的产物只有酒精或乳酸，不会产生CO₂C.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同D.人体细胞无氧呼吸产生的CO₂可通过体液运输排出解析：有氧呼吸第三阶段产生大量ATP（A错误）；植物无氧呼吸产生酒精和CO₂，动物产生乳酸（B错误）；有氧和无氧呼吸第一阶段均为葡萄糖分解为丙酮酸（C正确）；人体细胞无氧呼吸产物是乳酸，无CO₂（D错误）。答案：C4.下图为某动物细胞减数分裂某时期的示意图，该细胞处于（）（注：图中染色体两两配对，染色单体清晰）A.减数第一次分裂前期（联会期）B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂后期解析：图中染色体两两配对（联会），染色单体存在，符合减数第一次分裂前期（联会期，同源染色体联会形成四分体）的特征。减数第一次分裂后期同源染色体分离，减数第二次分裂无同源染色体。答案：A5.孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传规律，下列关于孟德尔实验的叙述，错误的是（）A.选择豌豆作为实验材料，因为其具有易于区分的相对性状且能自花传粉、闭花受粉B.假说—演绎法中，“演绎”指根据假说预测测交实验的结果C.分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分离D.自由组合定律的适用范围是所有有性生殖的生物解析：自由组合定律适用于非同源染色体上的非等位基因，且仅适用于真核生物有性生殖（原核生物无染色体，不适用），因此D错误。答案：D6.人类红绿色盲是伴X隐性遗传病，某家庭中父母色觉正常，儿子患红绿色盲。则该家庭中父母的基因型（用B、b表示相关基因）是（）A.XᴮXᴮ、XᵇYB.XᴮXᵇ、XᴮYC.XᵇXᵇ、XᴮYD.XᴮXᵇ、XᵇY解析：儿子患色盲（XᵇY），Y来自父亲，Xᵇ来自母亲；父母色觉正常，父亲基因型为XᴮY（提供Y），母亲需携带Xᵇ（基因型XᴮXᵇ）才能将Xᵇ传给儿子。答案：B7.基因对性状的控制有两条途径，下列实例属于“基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制性状”的是（）A.囊性纤维化（CFTR蛋白结构异常）B.镰刀型细胞贫血症（血红蛋白结构异常）C.白化病（酪氨酸酶缺乏，无法合成黑色素）D.豌豆的圆粒和皱粒（淀粉分支酶影响淀粉含量）解析：A、B属于“基因控制蛋白质结构直接控制性状”；C、D属于“基因控制酶的合成间接控制性状”。豌豆圆粒是因淀粉分支酶存在，合成淀粉多，种子饱满，更典型体现“控制酶→控制代谢→控制性状”。答案：D8.下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（）A.DNA分子由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成B.磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本骨架C.碱基对之间通过肽键连接，排列在内侧D.每个DNA分子中A+T的含量等于G+C的含量解析：DNA是脱氧核糖核苷酸链（A错误）；磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架（B正确）；碱基对通过氢键连接（C错误）；DNA中A=T、G=C，但A+T与G+C的含量不一定相等（D错误）。答案：B9.中心法则揭示了遗传信息的传递规律，下列过程属于中心法则内容的是（）①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录A.①②③④B.①③④⑤C.①②③④⑤D.②③④⑤解析：中心法则包括DNA复制、转录、翻译，以及RNA病毒的RNA复制、逆转录病毒的逆转录。因此①②③④⑤都属于中心法则内容。答案：C10.生物变异为进化提供原材料，下列变异类型中，属于可遗传变异的是（）A.长期在户外工作的人皮肤变黑B.水肥充足导致小麦穗大粒多C.镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态异常D.经常练习举重的人肌肉发达解析：可遗传变异由遗传物质改变引起，包括基因突变、基因重组、染色体变异。C选项是基因突变导致的，属于可遗传变异；A、B、D是环境因素导致的不可遗传变异。答案：C11.下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.自然选择决定生物进化的方向C.突变和基因重组产生进化的原材料D.新物种形成的标志是地理隔离的形成解析：新物种形成的标志是生殖隔离的形成，地理隔离是物种形成的常见环节，但不是标志。答案：D12.人体稳态的维持依赖神经—体液—免疫调节网络，下列关于神经调节的叙述，正确的是（）A.兴奋在神经元之间的传递是双向的B.神经递质作用于突触后膜后会被持续激活C.静息电位的形成与K⁺外流有关，动作电位与Na⁺内流有关D.大脑皮层是调节躯体运动的低级中枢解析：兴奋在神经元之间通过突触传递，是单向的（A错误）；神经递质作用后会被分解或回收，不会持续激活（B错误）；静息电位由K⁺外流（外正内负），动作电位由Na⁺内流（外负内正）（C正确）；大脑皮层是高级中枢，低级中枢在脊髓（D错误）。答案：C13.下列关于激素调节的叙述，错误的是（）A.激素通过体液运输到全身，但只作用于靶细胞或靶器官B.胰岛素和胰高血糖素在血糖调节中具有拮抗作用C.甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高代谢速率D.激素调节的作用时间比神经调节短，作用范围更局限解析：激素调节作用时间长、范围广；神经调节作用时间短、范围局限（D错误）。答案：D14.免疫系统具有防卫、监控和清除功能，下列关于免疫的叙述，正确的是（）A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B.浆细胞能识别抗原并产生抗体C.过敏反应是免疫系统功能过强引起的自身免疫病D.接种疫苗可诱导机体产生记忆细胞，提高免疫力解析：吞噬细胞在特异性免疫中也能处理抗原（A错误）；浆细胞不能识别抗原（B错误）；过敏反应是免疫过强，但不属于自身免疫病（自身免疫病是攻击自身组织）（C错误）；疫苗作为抗原，可诱导记忆细胞形成，增强二次免疫（D正确）。答案：D15.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的能量流动是循环往复的B.生态系统的信息传递只发生在生物之间C.物质循环是指组成生物体的元素在生物群落和无机环境之间循环D.热带雨林生态系统的抵抗力稳定性低，恢复力稳定性高解析：能量流动是单向递减的（A错误）；信息传递可发生在生物与无机环境之间（如光照、温度）（B错误）；物质循环指元素在生物群落和无机环境间循环（C正确）；热带雨林抵抗力稳定性高，恢复力稳定性低（D错误）。答案：C二、非选择题（本题共5小题，共70分）16.（14分）下图为某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中①~⑤为生理过程，A~E为物质。请据图回答：（注：①为光反应，②为暗反应；③为有氧呼吸第一阶段，④为第二阶段，⑤为第三阶段；A为H₂O，B为ATP，C为[H]（NADPH），D为丙酮酸，E为O₂）（1）图中①表示的生理过程是________，发生的场所是________________。（2分）（2）物质B是________，过程②（暗反应）所需的ATP________（“能”或“不能”）由过程③（细胞呼吸第一阶段）提供。（4分）（3）在氧气充足的条件下，④过程的场所是________，该过程产生的CO₂可用于图中________（填序号）过程。（4分）（4）若将该植物置于黑暗环境中，短期内叶肉细胞中C₃的含量会________（“增加”或“减少”），原因是________________________________________________。（4分）答案与解析：（1）光反应；叶绿体类囊体薄膜（光反应的场所是类囊体薄膜，暗反应在叶绿体基质）。（2）ATP；不能（暗反应所需ATP来自光反应，细胞呼吸产生的ATP用于其他生命活动）。（3）线粒体基质（有氧呼吸第二阶段在线粒体基质进行）；②（暗反应需要CO₂作为原料）。（4）增加；黑暗中光反应停止，[H]和ATP供应不足，C₃的还原受阻；但CO₂固定仍在进行（细胞呼吸产生的CO₂或环境中的CO₂继续与C₅结合生成C₃），因此C₃含量增加。17.（14分）下图为某家族的遗传系谱图，甲病（用A、a表示）和乙病（用B、b表示）均为单基因遗传病，其中乙病为伴性遗传病。请据图回答：（注：Ⅰ-1、Ⅰ-2正常，Ⅱ-1患乙病（男），Ⅱ-2患甲病（女）；Ⅱ-3、Ⅱ-4正常，Ⅲ-1患甲病（女），Ⅲ-2正常（男），Ⅲ-3患乙病（男））（1）甲病的遗传方式是________，乙病的遗传方式是________________。（4分）（2）Ⅱ-3的基因型为________，Ⅲ-3的基因型为________________。（4分）（3）若Ⅲ-2与Ⅲ-3结婚，生育一个患甲病孩子的概率是________，生育一个同时患甲、乙两病孩子的概率是________。（6分）答案与解析：（1）甲病：常染色体隐性遗传（“无中生有”且女病父正）；乙病：伴X染色体隐性遗传（男性患者多于女性，隔代遗传）。（2）Ⅱ-3的基因型：AaXᴮXᵇ（甲病需为Aa，乙病为携带者）；Ⅲ-3的基因型：AaXᵇY（甲病为Aa，乙病为XᵇY）。（3）患甲病概率：Ⅲ-2（2/3Aa）×Ⅲ-3（2/3Aa）×1/4=1/9；同时患两病概率：患甲病（1/9）×患乙病（男孩概率1/2）=1/18（或结合基因型准确计算）。18.（12分）为探究“植物生长调节剂（NAA）对扦插枝条生根的影响”，某小组设计了如下实验：实验材料：生长状况相同的迎春花枝条、NAA溶液、蒸馏水、烧杯、量筒等。实验步骤：①配制浓度为200mg/L、400mg/L、600mg/L的NAA溶液，以及等量的蒸馏水（对照组）。②选取若干枝条，随机均分为4组，每组10根，编号为甲、乙、丙、丁。③甲、乙、丙组分别用上述浓度的NAA溶液处理枝条基部，丁组用蒸馏水处理。④将所有枝条扦插在相同的土壤中，在适宜条件下培养，观察并记录生根情况。请回答：（1）该实验的自变量是________，因变量是________。（4分）（2）步骤③中，处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法，本实验宜采用________法，原因是________________。（4分）（3）实验结果显示，甲组（200mg/L）生根最多，乙组（400mg/L）次之，丙组（600mg/L）生根最少，丁组几乎不生根。由此可得出的结论是：________________（答出两点）。（4分）答案与解析：（1）NAA溶液的浓度；扦插枝条的生根情况（如生根数、根长等）。（2）浸泡；NAA浓度较低（200~600mg/L），浸泡法处理时间长，效果更稳定（沾蘸法适用于高浓度）。（3）NAA能促进迎春花枝条生根（丁组几乎不生根，实验组生根多）；在一定浓度范围内，随NAA浓度升高，促进生根的效果先增强后减弱（甲组生根最多，乙组次之，丙组最少）。19.（10分）下图为人体血糖调节的部分过程示意图，其中①~④为生理过程，A~C为激素。请据图回答：（注：A为胰岛素，B为胰高血糖素，C为肾上腺素；①为血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素，②为血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素，③为血糖降低→肾上腺分泌肾上腺素，④为激素作用）（1）激素A的名称是________，其生理作用是________________（答出两点）。（4分）（2）当人体处于饥饿状态时，血糖浓度降低，会刺激________细胞分泌激素B，同时激素C的分泌量也会增加，激素B和C在调节血糖方面具有________作用。（4分）