小学写童话的作文5篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE小学写童话的作文5篇小学写童话的作文第1篇那一个阳光明媚的午后，我坐在教室里，认真地写着作文。题目《我心中的童话世界》。我闭上眼睛，脑海中浮现出一个美丽的场景：一座用糖果和巧克力建造的城堡，城堡里住着善良的精灵和会说话的动物。我笔下描绘着城堡的细节，用五颜六色的彩笔在纸上勾勒出各种奇幻的生物。我写着写着，突然，教室里一阵喧闹声传来。我抬头望去，只见小明兴奋地跑过来，手里拿着一本《安徒生童话》。“小华，你看，这我最喜欢的童话故事！”小明兴奋地说，眼睛里闪烁着光芒。我接过书，翻到那一页，上面画着一个小精灵，正用魔法棒变出糖果。“哇，这个场景好美啊！”我不禁感叹。突然，我想到自己的作文，心中涌起一股冲动。我决定把小明的童话故事融入到我的作文中。我继续写着，笔下的城堡变得更加绚丽多彩。糖果和巧克力搭建的城墙，散发着诱人的香气，让我忍不住想要咬一口。城堡里的精灵们，有的穿着闪亮的金衣，有的披着绿色的斗篷，它们在城堡里欢快地跳着舞。就在我沉浸在童话世界里的时候，老师走进教室。她走到我身边，拿起我的作文，认真地读起来。突然，她停下，目光停留在小明的那本《安徒生童话》上。“小华，你这从哪里来的？”老师疑惑地问。我顿时脸红起来，没想到自己的小秘密被老师发觉。“老师，这小明借给我的。”我结结巴巴地说。老师微笑着摇摇头，说：“没关系，只要你们用心去写，每一个童话世界都美好的。”那一刻，我明白，童话不仅仅书中的故事，更我们心中那片纯真的世界。只要我们用心去感受，每一个细节都能变成美丽的童话。小学写童话的作文第2篇在一个遥远的小村庄，有一片神秘的森林，里面住着各种各样的神奇生物。传说在这片森林深处，有一棵能实现愿望的许愿树。每个孩子都梦想着有一天能来到这片森林，抚摸那棵许愿树，许下一个美好的愿望。小兔子贝贝，这个村庄里最勤劳的孩子。他总起早贪黑地帮家里干农活，但他最大的愿望就拥有一双翅膀，像小鸟一样自由地飞翔。有一天，贝贝在砍柴的路上，意外地来到这片神秘的森林。他兴奋地跳起来，立刻朝着许愿树的方向跑去。许愿树的枝叶繁茂，散发着淡淡的清香。贝贝小心翼翼地抚摸着树干，心中默默许下自己的愿望：“请让我拥有翅膀，我愿用它们帮助每一个需要帮助的人。”就在这时，一阵微风吹过，许愿树突然发出耀眼的光芒。光芒消失后，贝贝惊讶地发觉自己真的长出一双美丽的翅膀。他开心地跳起来，兴奋地扇动翅膀，感觉自己真的可以像小鸟一样飞翔。从此，贝贝开始用他的翅膀帮助村里的孩子们实现愿望。他带着小猴子去摘树上的果实，帮小松鼠运送食物，还帮助小猪和小狗寻找失散的家人。村里的孩子们都称他为“天使贝贝”。有一天，一个从远处来的孩子对贝贝说：“贝贝，你的翅膀真漂亮，我也想拥有一双翅膀。”贝贝微笑着说：“只要你愿意帮助别人，你的心中也会长出翅膀。”那个孩子听贝贝的话，决定也要做一个乐于助人的人。从那天起，他们一起帮助村里的每一个人，把爱心传递给每一个人。岁月流转，贝贝的翅膀变得越来越美丽，但他始终没有忘记自己的初衷。他用自己的行动告诉每一个孩子：只要心中有爱，就能拥有属于自己的翅膀，飞翔在美好的世界里。小学写童话的作文第3篇在一个遥远的国度里，有一个名叫小明的男孩。他住在一座小山村里，每天过着快乐而简单的生活。小明非常喜欢听爷爷给他讲童话故事，那些故事里充满神奇和魔法，让小明的心灵得到无限的滋养。有一天，小明突发奇想，他决定自己写一个童话故事。他坐在窗边，望着窗外的风景，开始构思。他想到一个勇敢的小英雄，他有着一双明亮的大眼睛，总充满好奇和正义感。故事开始，小明写到小英雄在森林里遇到一只受伤的小鸟。小英雄小心翼翼地照顾小鸟，用树叶和树枝为它搭建一个温暖的窝。小鸟康复后，它带着小英雄飞到一个神秘的城堡。城堡里住着一位美丽的公主，她被邪恶的巫婆施魔法，变成石头人。小英雄决心要救出公主。他历经千辛万苦，终于找到知晓除魔法的办法。当魔法解除的那一刻，公主恢复美丽，城堡里的人们都欢呼雀跃。小明的童话故事就此结束，但他心中充满喜悦。他明白，只要心中有爱，勇敢地去追求，就能战胜一切困难。他将这个故事讲给爷爷听，爷爷听后竖起大拇指，夸奖小明写得非常棒。从此，小明爱上写作，他用自己的笔，编织一个又一个美丽的童话。而那些童话，就像一盏盏明灯，照亮无数孩子的心灵。小学写童话的作文第4篇在一个遥远的小山村，有一所破旧的小学，那里的小孩子们虽然生活简朴，却有着丰富的想象力和一颗热爱童话的心。每天放学后，他们都会围坐在一起，分享着各自听来的童话故事，有时甚至自己即兴编造一个个奇妙的故事。有一天，村里的小学里来一个年轻的语文老师，她名叫梦蝶。梦蝶老师长得美丽动人，有着一双明亮的眼睛，仿佛能洞察孩子们心底的秘密。她发觉，虽然孩子们热爱童话，却从未有人真正引导他们去写童话。于，梦蝶老师决定教孩子们写童话。她从自己珍藏的一本童话故事书开始，向孩子们讲述童话的定义和魅力。她说：“童话一种奇妙的故事，它充满想象和幻想，可以带我们走进一个又一个神奇的世界。”孩子们听得津津有味，眼中闪烁着期待的光芒。起初，孩子们的童话故事都很简单，有的甚至几句话。但梦蝶老师没有嫌弃，反而给予他们鼓励和表扬。她说：“写童话就像种花，需要时间和耐心，只要用心去浇灌，总会有花开的那一天。”渐渐地，孩子们的童话故事变得越来越精彩。他们开始学会运用丰富的想象力，创造出一个个独特的角色和故事情节。梦蝶老师为他们感到骄傲，她知道，这些童话故事不仅仅孩子们心中的梦想，更他们成长的见证。终于，在一个阳光明媚的下午，梦蝶老师组织一场童话故事创作比赛。孩子们纷纷拿出自己的作品，展示给老师和同学们。那些故事中，有勇敢的王子和美丽的公主，有善良的仙女和狡猾的巫婆，还有神奇的魔法和神秘的宝藏。比赛结束后，梦蝶老师为孩子们颁发一枚枚精致的奖牌。她看着这些可爱的孩子们，心中充满欣慰。她知道，她所做的一切都值得的，因为她不仅教会孩子们写童话，更让他们学会如何去发觉生活中的美好，如何去追求自己的梦想。而那些童话故事，也如同美丽的花朵，在孩子们的心中悄然绽放，永远陪伴着他们度过美好的童年时光。小学写童话的作文第5篇哦，写童话啊，这个我最喜欢！想象一下，咱们可以变成故事里的人物，去冒险，去探险，多好玩啊！比如说，我可以给你讲一个关于“勇敢的小刺猬”的故事。有一天，小刺猬在森林里闲逛，突然，它发觉一个闪闪发光的宝石。小刺猬心想：“哇，这宝石真漂亮，我得带回家给妈妈看看！”可，宝石在一条蜿蜒曲折的小溪里，小刺猬怎么也够不着。这时，一只大灰狼出现，它瞪大眼睛，盯着宝石说：“哈哈，这宝石我的！”小刺猬吓得瑟瑟发抖，它想起妈妈经常告诉它的话：“勇敢一点，别害怕！”于，小刺猬鼓起勇气，大声说：“宝石我的，你给我让开！”大灰狼愣一下，没想到小刺猬这么勇敢。小刺猬灵机一动，它说：“我们比赛，看谁先拿到宝石！”大灰狼得意地笑：“哈哈，那我就让你见识一下我的厉害！”说完，它和小