2025年高一大同市学年年级期末教学质量监测试题及答案

2025年[高一]大同市学年年级期末教学质量监测试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。数字技术的快速发展正在重塑文化传播的生态格局。从早期的静态网页到如今的短视频、元宇宙，技术迭代不仅改变了信息传递的形式，更深刻影响着文化内容的生产逻辑与接受方式。有学者指出，数字技术带来的"去中心"特征，使普通用户从"文化受众"转变为"文化生产者"，这种转变既释放了大众的创作活力，也带来了内容同质化、深度消解等问题。在传统传播模式中，文化内容的生产由专业机构主导，经过严格的筛选与审核，形成具有明确价值导向的文化产品。而数字技术降低了创作门槛，任何人都可以通过手机、平板等设备制作并传播内容。以短视频平台为例，用户日均上传量超2亿条，其中既有记录日常生活的温馨片段，也有对经典文化的创造性转化（如京剧戏腔与流行音乐的融合），但更多是模仿热门模板的"流水线"内容。这种"全民创作"的狂欢背后，是算法推荐机制的推波助澜——平台通过分析用户浏览数据，不断推送相似内容，导致用户陷入"信息茧房"，文化接受的多样性被单一趣味取代。值得注意的是，数字技术也为传统文化的"活态传承"提供了新路径。敦煌研究院与科技公司合作开发的"数字藏经洞"，通过高清扫描、3D建模等技术，将分散在全球的敦煌文献数字化，并借助虚拟现实技术让用户"沉浸式"体验藏经洞的历史场景；故宫博物院推出的"数字文物库"，不仅实现了文物信息的永久保存，还通过互动程序让用户参与文物修复的"虚拟实践"。这些案例表明，技术与文化的深度融合，能够突破时间与空间的限制，让传统文化在当代语境中焕发新生。当然，数字文化的健康发展离不开规范与引导。一方面，需要完善相关法律法规，对虚假信息、文化侵权等行为进行严格监管；另一方面，要加强用户的媒介素养教育，提升其对文化内容的辨别能力与创新意识。只有在技术赋能与价值引领的平衡中，数字文化才能真正实现"破圈"传播与"扎根"传承。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字技术的"去中心"特征彻底颠覆了传统传播模式，使普通用户完全取代专业机构成为文化生产的主导者。B.短视频平台用户日均上传量超2亿条，其中大部分内容是对经典文化的创造性转化，体现了大众的创作活力。C."数字藏经洞""数字文物库"等案例说明，数字技术能突破时空限制，助力传统文化在当代语境中传承。D.数字文化要健康发展，只需完善法律法规，对虚假信息、文化侵权等行为进行严格监管即可。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇点明数字技术对文化传播的影响，然后从正负两面展开论述，最后提出解决问题的建议。B.第二段通过对比传统传播模式与数字传播模式的差异，论证了数字技术对文化生产逻辑的改变。C.第三段以敦煌、故宫的具体案例为论据，有力支撑了"数字技术为传统文化传承提供新路径"的观点。D.文章整体采用"总—分"结构，各段落之间逻辑清晰，层层递进，重点突出数字技术的积极作用。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.算法推荐机制可能导致用户陷入"信息茧房"，使文化接受的多样性被单一趣味取代，这是数字技术带来的负面效应。B.传统传播模式中，文化内容经过专业机构的筛选与审核，具有明确的价值导向，因此比数字传播模式更有优势。C.用户参与文物修复的"虚拟实践"，不仅能保存文物信息，还能增强其对传统文化的理解与参与感。D.提升用户的媒介素养，有助于其辨别文化内容优劣，激发创新意识，促进数字文化的健康发展。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的小说，完成4~6题。老巷王师傅的修鞋摊在老巷口摆了二十年。老巷是条青石板铺的窄街，两边的老房子爬满青苔，墙根下总有几个马扎，坐着晒太阳的老人。王师傅的摊子不大，一个木头箱子，上面摆着胶水、鞋钉、各种颜色的皮料，箱子旁立着块褪色的招牌："修鞋补鞋，童叟无欺"。每天清晨，王师傅踩着三轮车来，车筐里装着老伴烙的芝麻饼。他把摊子支好，点上一支烟，看老巷慢慢醒过来——卖豆浆的老张推着车过来，铝桶里飘着热气；送报纸的小李骑着自行车，车铃叮当响；放学的孩子们追着跑，书包上的挂件晃来晃去。"王师傅，这双鞋能修不？"说话的是住巷尾的赵婶，她举着一双黑皮鞋，鞋跟磨得高低不平。王师傅接过鞋，翻来覆去看了看："能修，明儿来取。"赵婶放下鞋，从布兜里掏出个苹果塞给他："自家种的，尝尝。"王师傅推让不过，把苹果揣进围裙兜。下午的阳光斜斜地照在摊子上，王师傅戴着老花镜，低头补一只运动鞋。针脚细密，像在缝补一段旧时光。这时，巷口来了几个扛着摄像机的年轻人。"师傅，我们是电视台的，想拍您修鞋的过程。"领头的姑娘笑着说，"老巷要拆了，我们想记录点老手艺。"王师傅的手顿了顿。拆老巷的消息传了半年，他早有心理准备。老房子的墙根下贴过拆迁公告，红纸上的黑字他看了又看。"拍吧。"他继续补鞋，"就是个修鞋的，有啥好拍的。"摄像机镜头对准他的手：粗糙的指节捏着皮料，锥子在鞋底钻出小孔，穿进蜡线，一拉一紧。姑娘问："您在这儿修了二十年鞋，对老巷肯定有感情吧？"王师傅没抬头："感情？巷子里的人都熟，老张的豆浆甜，小李的报纸准时，赵婶总给我带水果......"他的声音低了些，"拆了也好，老房子漏雨，年轻人都搬出去了，留着也是空。"收摊时，王师傅把工具一件件放进箱子。夕阳把影子拉得很长，青石板路上落满碎金。他蹲下来，摸了摸一块凸起的石板——那是十年前修鞋时不小心砸裂的，当时还被老伴埋怨"毛手毛脚"。第二天清晨，王师傅的摊子没出现在老巷口。赵婶来取鞋，只看见墙上新贴的"拆迁通知"，日期是三天后。她打电话给王师傅，没人接。第三天，老巷的老房子开始拆，挖掘机的轰鸣中，有人看见一辆三轮车停在远处的路口，车上堆着修鞋工具，一个身影站在那里，抽了很久的烟。半年后，新小区的便民服务中心里，多了个修鞋摊。招牌还是那块褪色的"修鞋补鞋，童叟无欺"，只是旁边多了块小牌子："老巷王师傅"。常有老人带着鞋来："王师傅，给看看这鞋能修不？"王师傅抬头，笑着接过鞋，阳光透过玻璃照在他的老花镜上，泛着温和的光。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以"老巷"为背景，通过修鞋摊、青石板路、老房子等细节，勾勒出富有烟火气的市井生活图景。B.赵婶送苹果、老张卖豆浆等情节，侧面表现王师傅与老巷居民的融洽关系，为后文他对老巷的不舍做铺垫。C."摸了摸一块凸起的石板"这一细节，暗示王师傅对老巷的留恋，与下文他最终搬离老巷形成矛盾冲突。D.小说结尾写王师傅在新小区继续修鞋，招牌增加"老巷"二字，既体现传统手艺的延续，也暗含对过往的怀念。5.小说中王师傅对老巷拆迁的态度经历了怎样的变化？请结合文本简要分析。（5分）6.有人认为小说最后一段可以删除，你是否同意？请说明理由。（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成7~9题。材料一：2024年，我国新能源汽车产销量分别达到1180万辆和1176万辆，同比增长30%以上，市场占有率提升至37%。这一成绩的取得，离不开政策支持与技术创新的双重驱动。财政部等部门出台的新能源汽车购置补贴、购置税减免等政策，有效降低了消费者的购车成本；企业在电池、电机、电控"三电"技术上的突破（如宁德时代的麒麟电池，能量密度达255Wh/kg），则提升了新能源汽车的续航能力与安全性。材料二：尽管新能源汽车产业发展迅猛，但充电基础设施不足的问题日益凸显。据统计，截至2024年底，我国充电桩总量约680万台，车桩比约为1.7:1，看似接近合理水平（国际公认合理车桩比为1.5:1~2:1），但区域分布不均——东部沿海地区车桩比1.2:1，西部偏远地区则达3.5:1。此外，公共充电桩的利用率普遍较低，部分地区高峰期排队时间过长，平峰期却闲置率超50%。材料三：为解决充电难题，多地开始探索"光储充一体化"模式。该模式将光伏发电、储能设备与充电桩结合：白天，光伏板将太阳能转化为电能，一部分用于充电桩供电，多余部分存储在储能设备中；夜晚或阴雨天，储能设备释放电能，保障充电桩正常运行。深圳某试点项目数据显示，"光储充一体化"充电站的运营成本降低了20%，碳排放减少了35%，用户充电等待时间缩短了40%。材料四：2025年，工业和信息化部提出"新能源汽车下乡"深化行动，重点支持农村地区充电网络建设。计划在未来三年内，在农村地区建设50万个充电桩，覆盖80%的行政村。同时，鼓励企业开发适合农村场景的新能源车型（如载重能力强、通过性好的皮卡、微面），并提供定制化的售后维修服务。7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.2024年我国新能源汽车产销量均超1100万辆，市场占有率近四成，这得益于政策支持与技术创新。B.我国充电桩总量与车桩比看似合理，但区域分布不均，西部偏远地区车桩比远高于东部沿海地区。C."光储充一体化"模式通过光伏发电和储能设备，实现了电能的高效利用，降低了运营成本与碳排放。D."新能源汽车下乡"深化行动将重点支持农村充电网络建设，三年内计划建设50万个充电桩，覆盖所有行政村。8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.宁德时代麒麟电池的能量密度达255Wh/kg，这一技术突破直接导致了2024年新能源汽车市场占有率的提升。B.公共充电桩平峰期闲置率超50%，说明我国充电桩总量过剩，需减少新建充电桩数量以提高利用率。C."光储充一体化"模式在深圳试点取得显著成效，证明该模式是解决充电难题的唯一可行方案。D.农村地区推广新能源汽车，需结合当地实际需求，开发适配车型并提供定制化售后维修服务。9.请结合材料，概括我国新能源汽车产业发展面临的挑战及应对措施。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~13题。韦世康，京兆杜陵人也。世康幼而沉敏，有器度。年十岁，州辟主簿。在魏，弱冠为直寝，封汉安县公。周明帝时，为典祠下大夫，尝因休暇，谓子弟曰："吾闻功遂身退，古人常道。今年将耳顺，志在悬车，汝辈以为何如？"子福嗣对曰："大人澡身浴德，名立官成，盈满之诫，先哲所重。欲追踪二疏①，伏奉尊命。"后因侍宴，帝问当世善政者，世康曰："臣父昔在魏，尝为洛州刺史，以廉平著称。臣不敢仰希前哲，愿以父志为心。"帝嘉之。世康性恬素，好古嗜学，不以得丧干怀。在州尝慨然有止足之志，与子弟书曰："吾生因绪余②，夙沾缨弁③，驱驰不已，四纪于兹。比见朝贤，多以年老乞骸骨，虽未及期颐，庶几全老。况娘春秋已高，温清宜奉，晨昏有阙，罪在我躬。欲避贤路，今欲奉表乞骸骨。"朝廷优诏不许。开皇④中，累迁吏部尚书。世康铨综⑤人物，举贤荐能，皆德充才盛之士。尝因休暇，谓子弟曰："禄岂须多，防满则退；年不待暮，有疾便辞。"尝与子弟宴集，谓曰："吾每见故家旧族，或地⑥高势重，每至后者，罕能以名节自全。吾今勤一身之外，欲令汝曹⑦廉慎持身，勤修旧业，以保荣名。"（节选自《隋书·韦世康传》，有删改）注：①二疏：指汉代疏广、疏受叔侄，二人功成身退，传为美谈。②绪余：指祖先的余荫。③缨弁：指官职。④开皇：隋文帝年号。⑤铨综：选拔考核。⑥地：门第。⑦汝曹：你们。10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A."耳顺"指六十岁，出自《论语》"六十而耳顺"，与"古稀""期颐"（百岁）均为年龄代称。B."乞骸骨"指古代官员因年老请求退职，意为使骸骨归葬故乡，与"致仕""悬车"意思相近。C."吏部尚书"是古代官职名，吏部为六部之一，掌管文官的任免、考核、升降、调动等事务。D."旧族"指旧有的家族，与"寒门"相对，古代社会非常重视门第，旧族通常拥有较高的社会地位。11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.吾生因绪余/夙沾缨弁/驱驰不已/四纪于兹/比见朝贤/多以年老乞骸骨/虽未及期颐/庶几全老B.吾生因绪余/夙沾缨弁/驱驰不已四纪/于兹比见朝贤/多以年老/乞骸骨虽未及期颐/庶几全老C.吾生因绪余夙沾/缨弁驱驰/不已四纪/于兹比见朝贤/多以年老乞骸骨/虽未及期颐/庶几全老D.吾生因绪余/夙沾缨弁驱驰/不已四纪/于兹比见/朝贤多以年老/乞骸骨虽未及期颐/庶几全老12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.韦世康自幼沉稳聪慧，有器量，十岁就被州里征召为主簿，成年后入仕，先后在魏、周、隋等朝代任职。B.韦世康向周明帝提及父亲在魏任洛州刺史时以廉平著称，表明自己希望继承父亲遗志，得到明帝赞赏。C.韦世康性格恬淡，多次表达退隐之意，曾因母亲年迈需奉养而请求辞官，但朝廷下诏优厚地拒绝了他。D.韦世康担任吏部尚书时，选拔人才注重德行与才能，常教导子弟要廉洁谨慎，保持操守，维护家族荣誉。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）（1）澡身浴德，名立官成，盈满之诫，先哲所重。（5分）（2）吾每见故家旧族，或地高势重，每至后者，罕能以名节自全。（6分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。秋夜寄邱二十二员外①韦应物怀君属②秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人③应未眠。注：①邱二十二员外：指邱丹，作者友人。②属：正值。③幽人：指邱丹。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句"怀君属秋夜"点明时间、事件，直接表达对友人的思念之情。B."散步咏凉天"写诗人在秋夜散步，吟咏凉秋，侧面烘托思念之深。C."空山松子落"以动衬静，通过松子落地的声响，突出秋夜的寂静。D.全诗语言华丽，用"秋夜""凉天""空山"等意象，营造出清冷的氛围。15.诗的后两句是如何表达对友人的思念的？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·为政》中"________，________"两句，强调学习与思考相结合的重要性。（2）《荀子·劝学》中"________，________"两句，以车马为喻，说明借助外物可以弥补自身不足。（3）苏轼《赤壁赋》中"________，________"两句，用比喻手法感叹人生短暂、个体渺小。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成17~19题。大同的冬天来得早。十月末，风里已带着寒气，街头的杨树开始落叶，金黄的叶子铺了一地。傍晚时分，路灯次第亮起，暖黄色的光裹着寒气，把影子拉得老长。老张的羊肉汤铺子在巷子口，门脸不大，却总是①。一口大铁锅里咕嘟咕嘟煮着羊骨，汤白得像奶，香气②地往人鼻子里钻。老张系着蓝布围裙，手里的长勺搅动着汤，看见熟客进来，便笑着打招呼："来碗热乎的？"李奶奶是常客。她裹着灰布棉袄，拄着拐杖，颤巍巍地跨进门。老张赶紧搬来藤椅："奶奶坐，今天给您多加点羊肉。"李奶奶眯眼笑："不用，够吃。"汤端上来，热气模糊了她的眼镜。她舀起一勺汤，吹了吹，慢慢喝下去，脸上③。冬天的羊肉汤，喝的是温暖，也是人情。老张的铺子开了三十年，街坊四邻谁没喝过他的汤？谁家有个红白喜事，他总送几锅汤过去；谁要是手头紧，说一声，汤照喝，钱later（以后）给。17.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）19.文中画横线的句子使用了"later"，请分析其表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）20.请根据下面的信息，拟写一条招领启事。要求：格式规范，内容完整，语言简洁，不超过200字。（5分）12月5日上午10点，大同一中高一（3）班学生王小雨在学校操场捡到一个黑色双肩包，内有语文课本（必修上）、蓝色保温杯（杯身有"大同一中"字样）、公交卡（卡号：123456），无现金。21.仿照下面的示例，以"青春"为话题，写一组句子。要求：使用比喻手法，句式与示例相近，情感积极向上。（4分）示例：时间是一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得期待的未来，我们乘舟而行，终将抵达生命的远方。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）《周易》有言："穷则变，变则通，通则久。"意思是事物发展到尽头就需要变革，变革才能通达，通达才能长久。近年来，"国潮"兴起，传统文化通过创新表达（如故宫文创、河南卫视"中国节日"系列节目）走进年轻人的生活；"银发族"触网，老年人通过学习使用智能手机、参与短视频创作，打破"数字鸿沟"；"乡村创客"涌现，返乡青年用电商、直播等新方式带动家乡产业发展......上述材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案一、现代文阅读1.C（A项"彻底颠覆""完全取代"错误；B项"大部分内容是对经典文化的创造性转化"错误，原文为"更多是模仿热门模板"；D项"只需"错误，原文强调"离不开规范与引导""需要完善相关法律法规""加强用户的媒介素养教育"）2.D（文章整体是"总—分—总"结构，重点并非仅突出积极作用，而是辩证分析）3.B（"因此比数字传播模式更有优势"无中生有，原文未比较二者优劣）4.C（"形成矛盾冲突"错误，王师傅摸石板是留恋的表现，但最终搬离是现实选择，二者不矛盾）5.①最初较为理性：认为老房子漏雨、年轻人搬离，拆迁"也好"（2分）；②隐含不舍：摸凸起的石板、收摊时影子拉得长，表现对老巷生活细节的留恋（2分）；③最终接受并延续：在新小区继续摆摊，保留旧招牌，体现对传统与记忆的传承（1分）。6.不同意。①结构上：与开头"老巷口摆了二十年"呼应，完整呈现王师傅的生活轨迹（2分）；②内容上：通过新小区便民服务中心的场景，表现老手艺在新时代的延续，深化"传统与现代融合"的主题（2分）；③情感上："老巷王师傅"的招牌暗含对过往的怀念，传递温暖的生活态度（2分）。（若答"同意"，需合理分析，酌情给分）7.D（"覆盖所有行政村"错误，原文为"覆盖80%的行政村"）8.D（A项"直接导致"错误，技术突破是因素之一；B项"总量过剩"错误，问题在于分布不均和利用率低；C项"唯一可行方案"错误）9.挑战：充电基础设施区域分布不均；公共充电桩利用率低（2分）。应对措施：推广"光储充一体化"模式，提高电能利用效率；推进"新能源汽车下乡"，加强农村充电网络建设；开发适配农村场景的车型，提供定制化服务（4分）。二、古代诗文阅读10.A（"期颐"指百岁，正确；"耳顺"六十岁，"古稀"七十岁，表述无误）11.A（"夙沾缨弁"意为"早年担任官职"，"驱驰不已"与"四纪于兹"相连，指"奔波不止，至今四十年"）12.A（"先后在魏、周、隋等朝代任职"错误，原文未明确提及隋代任职时间）13.（1）您修养品德，名声树立、官职成就，关于盈满的警诫，是先哲所重视的。（"澡身浴德""盈满之诫""所重"各1分，大意2分）（2）我每次看到世家旧族，有的门第高、权势重，但他们的后代，很少能凭借名节保全自己。（"故家旧族""地高势重""自全"各1分，大意3分）14.D（"语言华丽"错误，