英语代词完整用法汇编

英语代词完整用法汇编一、代词的定义与分类概述代词是代替名词或名词短语的词类，核心作用是避免重复、简化表达并明确指代关系。根据功能与指代对象的不同，英语代词可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词、相互代词和连接代词九大类。二、人称代词：主格与宾格的精准运用（一）定义与分类人称代词指代人、动物或事物，分为主格（作主语）和宾格（作宾语/表语），按“数”（单/复）、“人称”（第一/二/三人称）、“性”（仅第三人称单数有性别区分）划分，核心形式如下：第一人称：I（主）/me（宾）；we（主）/us（宾）第二人称：you（主/宾，单复同形）第三人称：he（主）/him（宾）；she（主）/her（宾）；it（主/宾，指物/单数动物/抽象概念）；they（主）/them（宾）（二）核心用法1.主格：作句子主语例：*I*lovereading.（我喜欢阅读。）*They*aremyclassmates.（他们是我的同学。）2.宾格：作宾语（动宾/介宾）或表语动宾：Shehelped*me*withhomework.（她帮我做作业。）介宾：Thegiftisfor*her*.（礼物是给她的。）表语（口语/非正式语境）：Who’sthere?—It’s*me*!（谁在那儿？——是我！）（三）注意事项并列主语的顺序：多主语并列时，第一人称通常后置（礼貌原则），如：*You,heandI*shouldworktogether.（你、他和我应该合作。）比较结构中的省略：than/as后若人称代词作主语，可省略重复动词，如：Sherunsfasterthan*I(do)*.（她跑得比我快。）it的特殊指代：指代时间（*It’s3o’clock*）、天气（*It’sraining*）、距离（*It’s5milestoschool*）或模糊语境（*It’snicetomeetyou*）。三、物主代词：表示所属关系的“专属标记”（一）分类与形式物主代词分为形容词性（后接名词，作定语）和名词性（独立使用，相当于“形容词性物主代词+名词”），形式如下：人称形容词性名词性------------------------------第一人称单mymine第一人称复ourours第二人称单/复youryours第三人称单（男）hishis第三人称单（女）herhers第三人称单（物/中性）itsits第三人称复theirtheirs（二）用法示例1.形容词性：作定语修饰名词例：Thisis*my*book.（这是我的书。）*Our*teacheriskind.（我们的老师很和蔼。）2.名词性：作主语、宾语、表语（替代“形容词性+名词”）主语：*Mine*isred;yoursisblue.（我的是红色的，你的是蓝色的。）宾语：Ilikeyourpenbetterthan*hers*.（我喜欢你的笔胜过她的。）表语：Thenewbikeis*his*.（这辆新自行车是他的。）（三）特殊结构：双重所有格表示“部分所属”，结构为“of+名词性物主代词/名词所有格”，例：四、反身代词：强调“自身”的指代工具（一）构成规则第一/二人称：形容词性物主代词+*self/selves*（如：myself,yourselves）第三人称：宾格+*self/selves*（如：himself,themselves）（二）核心用法1.作宾语：强调动作的承受者是主语自身例：Shehurt*herself*yesterday.（她昨天伤到了自己。）Weshouldtrust*ourselves*.（我们应该相信自己。）2.作同位语：强调主语，常译为“亲自、本人”例：I*myself*solvedtheproblem.（我亲自解决了这个问题。）Thepresident*himself*gaveaspeech.（总统本人发表了演讲。）3.固定搭配：*byoneself*（独自）：Hefinishedtheworkby*himself*.（他独自完成了工作。）*enjoyoneself*（玩得开心）：Didyouenjoy*yourselves*attheparty?（你们在派对上玩得开心吗？）（三）注意事项反身代词不能单独作主语，需与主格搭配（如：*Imyself*...而非*Myself*...）。避免冗余：若动作对象明确是主语，无需用反身代词，如：*Iwashedclothes*（我洗了衣服）≠*Iwashedmyselfclothes*（错误）。五、指示代词：明确“近指/远指”的定位器（一）核心成员单数：*this*（近指，“这个”）、*that*（远指，“那个”）复数：*these*（近指，“这些”）、*those*（远指，“那些”）特殊：*such*（“这样的”）、*same*（“同样的”）（二）经典用法1.指代人/物，区分空间/时间距离近指（说话者较近）：*This*penismine;*these*booksarenew.（这支笔是我的；这些书是新的。）远指（说话者较远）：*That*girloverthereismysister;*those*flowersarebeautiful.（那边的那个女孩是我妹妹；那些花很美。）2.避免重复，替代前文名词例：TheweatherinBeijingiscolderthan*that*inGuangzhou.（北京的天气比广州的冷。）（*that*替代不可数名词*weather*）Thesebooksarebetterthan*those*youbought.（这些书比你买的那些好。）（*those*替代复数名词*books*）3.特殊场景打电话：*This*isTomspeaking.（我是汤姆。）（电话中用*this*指自己，*that*指对方）介绍人：*This*ismyfriend,Lily.（这是我的朋友莉莉。）（面对面介绍用*this*）六、疑问代词：开启“疑问”的钥匙（一）核心成员与功能疑问代词用于引导特殊疑问句，指代人/物/所属关系，核心成员：*who*（主格，指人）、*whom*（宾格，指人）、*whose*（表所属）、*what*（指物/职业/抽象概念）、*which*（指物/人，有范围限定）。（二）用法辨析1.whovs.whom*whom*作宾语（正式语境）：*Whom*didyoumeet?（你见了谁？）（口语中常用*who*替代*whom*，如：*Who*didyoumeet?）2.whose：表所属，后可接名词或独立使用例：*Whose*bookisthis?（这是谁的书？）*Whose*isthispen?（这支笔是谁的？）3.whatvs.which*what*无范围：*What*colordoyoulike?（你喜欢什么颜色？）（颜色范围无限）*which*有范围：*Which*colordoyoulike,redorblue?（你喜欢哪种颜色，红还是蓝？）（范围限定为红/蓝）七、关系代词：定语从句的“桥梁”（一）定义与功能关系代词引导定语从句，在从句中作成分（主语/宾语/定语），同时指代先行词（被修饰的名词/代词），核心成员：*who*（指人，主/宾）、*whom*（指人，宾）、*whose*（指人/物，定语）、*that*（指人/物，主/宾，非正式/限定性从句）、*which*（指物，主/宾，非限定性从句常用）、*as*（引导非限定性从句，表“正如”）。（二）经典用法示例1.who/that（指人，作主语）例：Thegirl*who/that*issingingismysister.（正在唱歌的女孩是我妹妹。）2.whom/that（指人，作宾语，可省略）例：Theman*(whom/that)*youmetisateacher.（你见的那个人是老师。）3.whose（指人/物，作定语）例：Thehouse*whose*roofisredbelongstome.（屋顶是红色的房子属于我。）4.which/that（指物，作主语/宾语）主语：Thebook*which/that*isonthetableismine.（桌上的书是我的。）宾语（可省略）：Thepen*(which/that)*Iboughtislost.（我买的笔丢了。）5.as（引导非限定性从句，表“正如”）例：*As*weallknow,theearthisround.（正如我们所知，地球是圆的。）八、不定代词：指代“不确定对象”的灵活工具不定代词指代不特定的人、物或数量，类型繁多，需重点区分核心成员的用法：（一）somevs.any*some*：用于肯定句（表“一些”）、请求/建议的疑问句（希望得到肯定回答）例：Ihave*some*books.（我有一些书。）Wouldyoulike*some*tea?（你想喝点茶吗？）*any*：用于否定句/疑问句（表“任何”）、肯定句表“任何”例：Idon’thave*any*money.（我没钱。）*Any*studentcananswerthisquestion.（任何学生都能回答这个问题。）（二）bothvs.all*both*：指“两者都”，后接复数名词/动词例：*Both*ofmyparentsareteachers.（我的父母都是老师。）*all*：指“三者及以上都”，后接复数名词/动词（指不可数名词时，动词用单数）例：*All*ofthestudentsarehere.（所有学生都在这儿。）*All*thewaterisgone.（所有水都没了。）（三）eithervs.neither*either*：指“两者中的任意一个”，后接单数名词/动词例：Youcantake*either*book.（你可以拿两本书中的任何一本。）*neither*：指“两者都不”，后接单数名词/动词，表否定例：*Neither*answeriscorrect.（两个答案都不对。）（四）eachvs.every*each*：指“每个（强调个体）”，可作主语/定语/同位语，后接单数动词例：*Each*ofushasakey.（我们每个人都有一把钥匙。）We*each*haveakey.（我们每人都有一把钥匙。）*every*：指“每个（强调全体）”，仅作定语，后接单数名词/动词例：*Every*studentmustfollowtherules.（每个学生都必须遵守规则。）（五）manyvs.much*many*：修饰可数名词复数，表“许多”例：Thereare*many*booksinthelibrary.（图书馆里有很多书。）*much*：修饰不可数名词，表“许多”例：Idon’thave*much*time.（我没多少时间。）（六）fewvs.little；afewvs.alittle*few/little*：表“几乎没有”，否定意义*few*（可数）：Hehas*few*friends.（他几乎没朋友。）*little*（不可数）：Thereis*little*waterleft.（几乎没水了。）*afew/alittle*：表“有一些”，肯定意义*afew*（可数）：Ihave*afew*questions.（我有一些问题。）*alittle*（不可数）：Canyougiveme*alittle*help?（你能帮我一下吗？）（七）othervs.another*other*：表“其他的”，后接复数名词；*theother*表“两者中的另一个”例：Doyouhave*other*plans?（你有其他计划吗？）Ihavetwopens:oneisred,*theother*isblue.（我有两支笔，一支红，一支蓝。）*another*：表“三者及以上的另一个”，后接单数名词，可加数词+复数名词（表“再/又……”）例：Iwant*another*apple.（我再要一个苹果。）Giveme*another*twodays.（再给我两天。）（八）复合不定代词（some/any/no/every+body/one/thing）作主语时，动词用单数：*Someone*isknockingatthedoor.（有人在敲门。）形容词修饰时，后置：Ihave*somethingimportant*totellyou.（我有重要的事告诉你。）九、相互代词：表达“彼此”的纽带英语中相互代词仅有两个：*eachother*（两者之间）和*oneanother*（三者及以上之间），现代英语中两者界限逐渐模糊，可互换使用。用法示例两者：Thetwofriendshelp*eachother*.（这两个朋友互相帮助。）三者及以上：Thestudentslearnfrom*oneanother*.（学生们互相学习。）十、连接代词：名词性从句的“引导者”连接代词引导主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句，在从句中作