雷州市覃斗中学七年级期中检测生物试卷

雷州市覃斗中学七年级期中检测生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的是（

）A．细胞壁 B．细胞质 C．叶绿体 D．细胞核2．壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（）A．细胞核一分为二 B．细胞膜向内凹陷C．细胞质分成两份 D．形成新的细胞膜和细胞壁在综合实践活动课上，老师带领生物兴趣小组的同学们到校园生物园开展观察动植物活动。完成下面小题。3．关于科学方法——观察的说法，下列叙述不正确的是（）A．观察是科学探究的一种基本方法B．观察必须借助有关工具才能进行C．观察时要积极思考，多问几个“为什么”D．观察要有明确的目的，按照一定的顺序进行，并做好记录4．在该观察活动中，同学们不需要准备的器材是（）A．记录表 B．照相机C．电子显微镜 D．放大镜5．观察过程中，同学们的做法不正确的是（）A．观察植物时，注意不要破坏植物B．观察时注意动植物的生活环境C．观察植物时，注意植株的高度、形态等D．自己不熟悉的花草和小动物，可以不记录6．将苹果横向切开，会发现切面有一个美丽的五角星，请判断题图中的①和②分别属于什么组织（）A．保护组织、薄壁组织 B．保护组织、输导组织C．上皮组织、薄壁组织 D．上皮组织、输导组织7．用显微镜观察中文“珠海”，看到的物像是（）A．珠海 B．C． D．8．2025春晚舞台上，身着大红棉袄、扭秧歌舞手绢的机器人，动作精准流畅，下列哪一项特征是其不具有的（）A．进行运算 B．进行运动C．对指令作出反应 D．繁殖后代9．下列关于生物圈的说法，正确的是（）A．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈B．生物圈是指地球上的所有生物C．有生物生存的圈层叫做生物圈D．生物圈的范围是陆地以上和海洋表面以下各约100米10．显微镜是研究生物科学不可缺少的工具，人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。（如图）下列关于显微镜结构和功能的叙述，不正确的是（）

A．⑤是细准焦螺旋，能使物像更加清晰B．②是转换器，可以换用不同物镜C．③是物镜，可以放大物像D．①是目镜，可以调节视野亮度11．某生物学兴趣小组对研学中观察记录到的生物进行分类：蝌蚪、金鱼藻、螃蟹、荷花归为一类，桑树、白玉兰、松鼠、蝴蝶归为一类。他们的分类依据是（

）A．生活环境 B．生理功能 C．形态结构 D．种类数量12．科学家在探索高黎贡山秘境时，用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动。这种研究动物的方法是（

）A．测量法 B．调查法 C．实验法 D．观察法13．2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析，不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是（）A．“藕断丝连”的“丝”是保护组织B．构成人和莲藕植株的组织类型不同C．构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体D．两种生物的细胞中含有的DNA不同14．下列是在光学显微镜下观察到的几种细胞，其中具有细胞壁的是（）A． B．C． D．15．每一种生物的体细胞中都含有特定数目的染色体。下列描述中，明显错误的是A．猩猩的体细胞中含有48条染色体 B．猫的体细胞中含有19条染色体C．玉米的体细胞中含有10对染色体 D．洋葱的体细胞中含有8对染色体显微镜是一种重要的观察工具，它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的微细结构。下列是小李同学在显微镜使用过程中遇到的相关问题，请完成下面小题：16．小李把一张字母装片放在显微镜下，视野中观察到的物像如图所示，则装片上的字母是（

）A．p B．b C．d D．q17．小李要把图中的物像移到视野中央，应向（

）移动玻片标本A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方18．小李观察临时装片时，显微镜视野中出现了一个污点，移动装片和转换物镜，视野中的污点均不动。则污点可能在（

）A．物镜上 B．反光镜上 C．目镜上 D．装片上19．光线充足的情况下，小李在视野内可看清洋葱内表皮细胞的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。若要看清液泡，需要将视野调暗，应进行的操作是（

）A．改用大光圈、平面镜 B．改用大光圈、凹面镜C．改用小光圈、平面镜 D．改用小光圈、凹面镜20．小李在观察血涂片时，先看到了下图中①所示的物像，若要得到②所示的物像，下列操作错误的是（

）A．调节反光镜 B．转动转换器C．转动细准焦螺旋 D．转动粗准焦螺旋21．下列关于细胞生长的叙述，错误的是（）A．需要从周围环境吸收营养物质 B．细胞生长时可使细胞体积增大C．一部分细胞长到一定大小，就会分裂 D．细胞能够无限制地生长我国荔枝广东为盛。深圳南山荔枝是广东省著名荔枝品种，被评为岭南佳果，是深圳本地的一张“特色水果名片”。请完成下列小题。22．制作荔枝叶表皮细胞的临时装片时，放在清水中的荔枝叶表皮细胞不会涨破，原因是其有（）A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞壁 D．叶绿体23．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。荔枝可食用的部位是（）A．分生组织 B．输导组织 C．保护组织 D．营养组织24．从结构层次上看，荔枝果实属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体25．下列各项中，与荔枝叶片不属于同一结构层次的是（）A．血液 B．肝脏 C．西瓜籽 D．鸡翅26．荔枝树的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→植物体B．细胞→器官→组织→系统→植物体C．细胞→组织→器官→植物体D．细胞→组织→器官→系统→植物体27．我国研究人员在西藏自治区墨脱县发现并确认了旗唇兰属的一个新种——墨脱旗唇兰。它的叶肉细胞与茎中的筛管细胞在形态、结构和生理功能上有显著差异，原因是（

）A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞停止生长28．在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（

）A．食物泡 B．细胞核 C．液泡 D．纤毛29．我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花，油菜，土豆，拟南芥，酵母和果蝇六种生物做样本，喜温耐热的棉花种子顺利完成了高温下发芽生长的过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。这标志着我国的嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。下列有关动植物体结构层次的描述，错误的是（

）A．棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体B．土豆在结构层次上属于器官，是营养器官C．棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次D．棉花种子的种皮属于上皮组织，具有保护作用30．诗句“桃花流水鳜鱼肥”中的桃树与鳜鱼这两种生物都是由细胞构成。如图是这两种生物的细胞结构模式图，下列归纳合理的是（

）A．图甲表示桃树的细胞B．图甲中的[1]能控制物质进出C．图乙中的[2]储存有遗传物质D．桃树与鳜鱼的细胞都有叶绿体二、综合题31．春节期间，珠海斗门莲江村40亩油菜花灿烂盛放。生物兴趣小组用显微镜观察油菜细胞，题图A为显微镜镜头，题图B是动植物细胞结构模式图，请据图回答问题。（“【

】”中填序号，横线上填文字）

(1)要使显微镜中观察到的油菜叶肉细胞越大，应选用图A中【】和【】两个镜头观察。(2)图B中能表示油菜叶肉细胞的是（填“甲”或“乙”），判断依据是它具有（任填一个结构名）。(3)油菜叶肉细胞特有的能量转换器是图B细胞中的【

】；油菜叶在沸水中焯水时呈绿色，是因为高温破坏了图B细胞中的【

】，使其丧失了控制物质进出细胞的功能。(4)我们常见的油菜花大多呈现黄色，使花瓣呈黄色的物质主要存在于细胞中的中。(5)如果掐去油菜花的一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长，原因是枝条的顶尖有组织，去掉后细胞不再分裂产生新细胞，枝条无法继续生长。32．图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题：(1)大豆的叶肉主要由图甲中的[]组织构成。(2)图甲中，b表示的生理过程是，通过该生理过程形成的新细胞与原来的细胞具有（填“相同”或“不同”）的遗传物质，进行b过程细胞中变化最明显。c表示的生理过程是，其结果是形成不同的。(3)图甲中h与图乙中（填标号）属于同一结构层次。一般认为癌细胞具有无限增殖的可能，你认为与正常细胞相比，在形态、生长增殖、遗传性状等方面是的？（填“基本相同”或“显著不同”）。大豆比人体少了这一结构层次。33．同学们学习了动植物细胞的相关知识后，绘制了如图所示的动植物细胞结构示意图，请据图回答问题。(1)表示植物细胞的是图，表示动物细胞的是图。（选填“甲”或“乙”）(2)图甲细胞的最外层是[

]，能保护和支持细胞。挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自图甲中的[

]。(3)图中[

]能控制物质进出细胞，[

]中含有遗传物质。(4)图乙细胞因不具有[③]，无法利用光能制造有机物，该细胞的能量转换器是，可以为细胞的生命活动提供能量。(5)图中动植物细胞共有的结构是（填序号）。三、实验探究题34．学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题。(1)第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，图一正确的操作顺序应该是（用图中字母和箭头表示）；其中步骤b、c滴的液体分别是、。(2)图二中，要使图像从甲→乙，需要将玻片标本向方移动；要使图像从乙→丙，需要转动图三显微镜的[]进行微调；要使图像从丙→丁，图三需要转动[]换成高倍镜。(3)同学们在老师的指导下制作了细胞模型，A组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了如上图四所示植物细胞模型。B组同学制作动物细胞的方案如下：1.塑料袋——细胞膜；2.绿豆——叶绿体；3.方纸盒——细胞壁；4.琼脂和水——细胞质；5.鲜葡萄——细胞核；6.红豆——线粒体。此方案的错误之处是（用数字表示），理由是。(4)根据《植物细胞模型评价量规》对该模型进行了科学性评价。植物细胞模型评价量规（节选）评价指标优秀良好待改进指标a结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料结构不完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能