浙江强基联盟2025年10月高三联考应用文二次学案教师版

浙江强基联盟2025年10月高三联考应用文二次学案教师版假定你是李华，外教老师Jenny准备在班里举办一次辩论赛，她给出了“Mobilephonesinclass?”和“Grouporindividualstudy?”两个题目供大家选择。请给Jenny写一封邮件，内容包括：1.你的选择；2.说明理由。注意：1.写作词数应为80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。DearJenny,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua写作策略思路设计【框架搭建】首段：引出背景+明确立场1.首句直接提及Jenny准备举办辩论赛的背景，并表达参与兴趣。2.第二句明确表明邮件目的：选择辩论题目并简要说明立场，例如选择"Mobilephonesinclass?"。正文：阐明理由+逐层展开层次1：观点确立清晰提出具体选择：例如"Mobilephonesinclass?"，强调其作为辩论题目的适用性。层次2：理由展开1.现实相关性：解释该题目与学生日常生活紧密相连，大家都有使用手机的经验，容易引发共鸣和深入讨论。2.争议性潜力：说明手机在课堂上的使用存在正反观点，如distractionvs.educationaltool，能激发激烈辩论。3.教育价值：阐述辩论能帮助学生思考科技与学习的关系，提升批判性思维和表达能力。4.细节补充：适当增加具体例子，如手机用于research或导致分心，以增强连贯性。尾段：总结提升+呼吁认同1.总结理由：简要重申选择该题目的优势，如它更具互动性和现实意义。2.呼吁反馈：邀请Jenny考虑此选择，并表达开放态度，期待她的回复以进一步讨论。建议信建议信是向别人提出合理的建议,并说明理由,使别人了解自己的想法、主张,能利用所提建议解决有关问题的一类信件。明确问题，表明意愿doing...ytohearthatyouhavetroubledoing...atthemoment.Herearesometipsforyou.听说此刻你遇到……麻烦,我深感遗憾。这儿是给你的一些建议。to...uhaveaskedmeformyadviceregarding/withregardto...,andIthinkthefollowingtipscanhelpyou.你向我寻求关于……的建议,我认为以下建议可能会帮到你。提出具体建议that......mestosuchasituation,Iwouldliketosuggestthat...Foronething,...Foranother,..What'smore,…说到这种情况,我想建议……。一方面,………。另一方面,…。此外,……。achieving...Additionally.ition/Frommypointofview,doingsth.isaperfectapproachtoachieving...Additionally.it'sstronglyadvisablethat...Lastbutnotleast,itwouldalsobeawisechoiceifyoucould..在我看来做某事是一个实现……的完美方式。此外,我强烈建议……。最后但同样重要的是,如果你能……这也是一个明智的选择。望采纳，表祝愿1.Ihopeyouwillfindtheseproposals/suggestionshelpful/useful/practical./Ihopemysuggestionswillbeofbenefittoyou.我希望你会认为这些建议有帮助/有用/可行。/我希望我的建议将对你有益2.Personally,itwouldbebeneficialifyoustickto...我个人认为,如果你坚持……的话会有益处的。词汇+框架整合：【话题词汇】1.debatetopic辩论话题2.mobilephones手机3.classroom课堂4.distraction分心5.educationaltool教育工具6.focus专注力7.discipline纪律8.engagement参与度9.individualstudy个人学习10.groupstudy小组学习11.collaboration合作12.independentlearning自主学习13.interaction互动14.efficiency效率15.perspective观点16.argument论点17.criticalthinking批判性思维18.digitalresource数字资源19.selfcontrol自控力20.academicperformance学业表现21.motivation动力22.peerdiscussion同伴讨论23.concentration注意力24.structuredenvironment结构化环境25.flexibility灵活性26.opinion意见27.preference偏好28.rationale理由29.balancedview平衡的观点30.learningoute学习成果【高频表达式+话题词汇整合】1.Ipreferthetopic"Mobilephonesinclass?"becauseitrelatesdirectlytodailystudentlifeandencouragesdiverseopinionsontechnologyuse.（我更喜欢“课堂上使用手机？”这个话题，因为它直接关联学生的日常生活，并鼓励对科技使用的多样化观点。）2.Allowingmobilephonesintheclassroomcanenhancelearningthroughaccesstodigitalresources,butitmayalsoleadtodistraction.（允许在课堂使用手机可以通过数字资源增强学习，但也可能导致分心。）3.Groupstudypromotescollaborationanddeeperunderstandingthroughpeerdiscussion,whichimprovescriticalthinking.（小组学习通过同伴讨论促进合作和更深的理解，从而提升批判性思维。）4.Individualstudyallowsforflexibilityandindependentlearning,helpingstudentsdevelopselfcontrolandfocus.（个人学习允许灵活性和自主学习，帮助学生培养自控力和专注力。）5.Frommyperspective,mobilephoneuseshouldberegulatedtobalanceeducationalbenefitsandminimizedistractions.（依我看，手机使用应受到规范，以平衡教育益处并减少分心。）6.Ibelievegroupstudyismoreeffectiveforplextopicsbecauseinteractionboostsmotivationandengagement.（我认为小组学习对复杂主题更有效，因为互动能提升动力和参与度。）7.Thedebateonmobilephonescanhighlightissueslikedisciplineandacademicperformanceinadigitalage.（关于手机的辩论可以突出数字时代中的纪律和学业表现等问题。）8.Individualstudyoftenleadstobetterconcentrationandefficiencyfortasksrequiringdeepfocus.（个人学习通常对需要深度专注的任务带来更好的注意力和效率。）9.Bothtopicsoffervaluableinsights,but"Mobilephonesinclass?"ismorerelevanttocurrenteducationalchallenges.（两个话题都提供了有价值的见解，但“课堂上使用手机？”更贴近当前的教育挑战。）10.Isupportdiscussing"Grouporindividualstudy?"asitencouragesstudentstoreflectontheirpersonallearningpreferencesandoutes.（我支持讨论“小组或个人学习？”，因为它鼓励学生反思自己的学习偏好和成果。）参考范文：DearJenny,I’dliketoremend“Mobilephonesinclass?”asourdebatetopic.It’sapracticalandengagingissuethataffectsallofusdirectly.Thistopicsparksstrongopinions.Somearguephonesaidlearningthroughonlinesearchandapps,whileothersbelievetheydistractstudents.Adebatewouldhe