Unit5SectionA(2a-2d)核心知识梳理-人教版八年级英语上册

Unit5WhataDeliciousMeal!SectionA(2a2d)核心知识梳理核心知识梳理HeyTengFei,canyouteachmehowtocookapopularChinesedish?嘿，腾飞，你能教我做一道受欢迎的中国菜吗？teachsb.todosth.教某人做某事teach作动词，意为“教；教授”，其过去式和过去分词均为taught。例句：Myparentstaughtmetodothechores.我的父母教我做家务。拓展：teachsb.sth.教某人某事oneself...oneself...自学......例句：MrSmithteachesusEnglish.史密斯先生教我们英语。“howtocookapopularChinesedish”是“疑问词＋动词不定式”结构，在句中作teach的宾语。动词不定式常与how、what、where、when等疑问词连用，在句中作主语、宾语、表语等。Wheretogoisnotdecidedyet.去哪里还没有定下来。（作主语）Iwaswonderingwheretospendtheweekend.我正在考虑在何处度过周末。（作宾语）Hereishowtomakeapapercrane.以下是制作千纸鹤的方法。（作表语）Howaboutstirfriedeggsandtomatoes?西红柿炒鸡蛋怎么样？Howabout...？……怎么样？相当于“Whatabout...?”，用来向对方询问情况或征求意见。about后跟名词、代词或动词ing形式。例句：Ilikevegetables.How/Whataboutyou?我喜欢蔬菜。你呢？How/Whataboutgoingtothemovies?去看电影怎么样？3.Whatshouldwedowiththetomatoesandeggs?我们该怎么处理这些西红柿和鸡蛋的？辨析：dowith与dealwithdowith常与what连用，侧重于对某物的处理或处置dealwith常与how连用，强调处理问题的方式、方法例句：Whatwillyoudowiththeoldbooks?你将要怎样处理这些旧书？Doyouknowhowtodealwiththeproblem?你知道如何处理这个问题吗？4.Next,mixtheeggsinabowl.接下来，把鸡蛋打在碗里搅拌。bowl[名词]碗；钵；盆其复数形式为bowls，常用短语abowlof意为“一碗……”，后跟可数名词复数或不可数名词。“数词+表示量的名词+of+名词”结构可以表达某物数量的多少。当数词超过“一”时，of前表示量的名词变为相应的复数形式；of后面的名词用可数名词的复数形式或不可数名词。例句：Ihaveabowlofcerealeverymorning.我每天早晨吃一碗麦片粥。拓展：bowl还可以作动词，意为“玩保龄球”。例句：I’mgoingtobowlatthebowlingalleythisweekend.我打算周末去保龄球馆。5.instructions操作步骤①[复数名词]用法说明；操作指南followtheinstructions(for...)遵循(……的)说明instructionson(howtodo)sth.(如何做)某事的操作说明例句：Takethismedicineaccordingtotheinstructions.按照说明书服药。Youshouldfollowtheinstructionsformakingacake.你应该遵循做蛋糕的说明。②[可数名词]指示；命令instructionstodosth.做某事的指示onone’sinstructions遵照某人的指示例句：Iamonmyteacher’sinstructionstokeepmyspeechshort.我遵照老师的指示，演讲要简短。拓展：instruct[动词]指示；命令instructsb.todosth.指示/命令某人做某事例句：Shearrivedat10o’clockasinstructed.她依照指示于10点钟到达。Theletterinstructedhimtoreporttoheadquartersimmediately.那封信指示他立即向总部汇报。6.Howmuchbeef/salt/tofu/...doweneed?我们需要多少牛肉/盐/豆腐/……？Howmuch...？多少……？在此处用来询问不可数名词的量。辨析：howmuch与howmanyhowmuch多少提问数量,后接不可数名词多少钱提问价格howmany多少提问数量,后接可数名词复数例句：Howmuchmilkdoyouwant?你想要多少牛奶？Howmuchdidyougetforyourcar?你的汽车卖了多少钱？Howmanytomatoesdoyouneed?你需要几个西红柿？7.Whatelsedoweneed?我们还需要什么？else[副词]别的；其他的。常用于疑问词或nothing、nobody、something、anything等之后。辨析：else与otherelse，副词，别的；其他的，修饰疑问代词、疑问副词或复合不定代词，置于这些词后Other，形容词，其余的；另外的例句：Whatelsedoyouwant?你还想要别的什么？Asksomebodyelsetohelpyou.另请个人来帮帮你吧。Thereareothervisitorsbesidesme.除我之外，还有另外的参观者。8.Whatamess(itis)!真是一团糟啊！mess[名词]脏乱；凌乱makeamess(of...)(把……)弄得一团糟inamess乱七八糟例句：You’vemadeaterriblemessofthisthing.你把这件事搞得一团糟。Hisroomwasinaterriblemess.他的房间脏乱不堪。拓展：messy作形容词，意为“脏的；不整洁的；杂乱的”。Thehousewasalwaysmessy.房子总是乱糟糟的。9.It’saprettyhat.这是一顶漂亮的帽子。pretty[形容词]漂亮的；美丽的pretty在此处是形容词用法。pretty通常用来形容女性、小孩或是较小的物品，其比较级和最高级分别是prettier和prettiest。例句：She’sgotaveryprettyface.她有一张非常俏丽的脸。pretty作副词时，意为“非常；相当；十分”，与very和quite同义，常用来修饰形容词或副词的原级。例句：Thegamewasprettygood.这个游戏相当不错。10.Oh,howkindofyou!哦，你真好！①[形容词]友好的；体贴的bekindto对……友好It’skindofsb.todosth.某人做某事真是太好了。例句：Heisalwayskindtohisstudents.他总是对他的学生很好。It’skindofyoutohelpmelearnEnglish.你帮助我学英语真是太好了。②[名词]种类akindof一种differentkindsof不同种类的allkindsof各种各样的例句：Thisisakindoffruit.这是一种水果。Therearemanydifferentkindsofbooksinthelibrary.图书馆里有许多不同种类的书。Sheenjoysallkindsofmusic.她喜欢各种各样的音乐。拓展：kindof稍微；有点儿kindof常用来修饰形容词，相当于alittle或abit。例句：Mathsiskindofdifficult.数学有点儿难。11.Suegotintoherdreamuniversity!苏进入了她理想的大学！①[名词]梦想；梦例句：Everyonehasadream.每个人都有梦想。②[动词]做梦；梦见；梦想，其过去式为dreamt或dreamed。dreamof/about...梦见/梦想……dreamof/aboutdoingsth.梦想做某事例句：Idreamtaboutyoulastnight.我昨晚梦见你了。Manypeopl