2025上教师资格笔试考试试题与答案中学综合素质考生回忆版

2025上教师资格笔试考试试题与答案中学综合素质考生回忆版一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.李老师在教学过程中，不仅关注学生的学习成绩，还注重培养学生的品德和社会责任感。他经常组织学生参加各种社会实践活动，让学生在实践中学会关爱他人、服务社会。李老师的做法体现了素质教育的（）。A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.培养学生的创新精神和实践能力D.促进学生个性发展答案：B解析：素质教育强调促进学生的全面发展，包括学生的思想道德、科学文化、身心健康、劳动技能等各个方面。李老师既关注学生的学习成绩，又注重培养学生的品德和社会责任感，组织学生参加社会实践活动，体现了促进学生全面发展的理念。2.某中学为了提高升学率，将音乐、美术等课程改为自习课，这种做法（）。A.正确，有利于提高学生的学习成绩B.正确，学校有自主安排课程的权利C.错误，不利于学生的全面发展D.错误，应该将这些课程全部取消答案：C解析：音乐、美术等课程对于学生的审美能力、创造力等方面的发展具有重要作用。学校为了提高升学率将这些课程改为自习课，忽视了学生的全面发展，这种做法是错误的。3.王老师在课堂上鼓励学生积极发言，对于学生的不同观点和想法给予充分的尊重和肯定。这体现了教师（）的职业行为规范。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人答案：D解析：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。王老师鼓励学生积极发言，尊重学生的不同观点，体现了教书育人的职业行为规范。4.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作答案：B解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。教师不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力。5.某教师对学生说：“我让你们干什么，你们就得干什么。”这种教师属于（）。A.仁慈专断型B.放任自流型C.民主型D.强硬专断型答案：D解析：强硬专断型教师强调学生服从教师的命令，对学生的要求非常严格，缺乏对学生的尊重和关爱。题干中教师的话语体现了强硬专断型教师的特点。6.《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A.爱国主义、集体主义、社会主义B.共产主义、集体主义、社会主义C.爱国主义、共产主义、社会主义D.爱国主义、集体主义、共产主义答案：A解析：《中华人民共和国教育法》第六条规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。7.某中学教师张某在课堂上使用不文明语言辱骂学生，造成恶劣影响。学校对张某给予了警告处分，并要求其向学生道歉。张某的行为违反了（）。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.以上都是答案：D解析：《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”的义务。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。张某在课堂上使用不文明语言辱骂学生，违反了以上法律。8.学生小涛经常旷课，不遵守学校的规章制度。学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效后开除他答案：B解析：学校对违反学校规章制度的学生，应该了解情况后耐心教育，帮助学生认识错误并改正。将学生交给家长批评教育、等待学生自我醒悟以及开除学生等方式都不是恰当的教育方式。9.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。A.14周岁以下B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满18周岁D.18周岁以下答案：B解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定，对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。对于未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。其中，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是14周岁以上不满16周岁。10.教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。依法应对王某追究（）。A.违宪责任B.行政责任C.刑事责任D.一般责任答案：C解析：《中华人民共和国教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。王某将校长打成重伤，情节严重，构成犯罪，应依法追究刑事责任。11.下列选项中，不属于我国四大名著的是（）。A.《三国演义》B.《聊斋志异》C.《水浒传》D.《红楼梦》答案：B解析：我国四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说集。12.下列文学常识表述有误的一项是（）。A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。答案：C解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，而不是《彷徨》。13.下列关于中国古代科技成就的表述，正确的是（）。A.华佗发明了麻沸散，这是世界医学史上最早的麻醉剂。B.沈括的《梦溪笔谈》是中国古代第一部综合性的科学技术著作。C.祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，这一成果领先世界近一千年。D.以上都是答案：D解析：华佗发明了麻沸散，这是世界医学史上最早的麻醉剂。沈括的《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，是中国古代第一部综合性的科学技术著作。祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，这一成果领先世界近一千年。14.下列人物中，与“纸上谈兵”这一典故有关的是（）。A.赵括B.廉颇C.白起D.王翦答案：A解析：“纸上谈兵”说的是战国时期赵国名将赵奢之子赵括，他熟读兵书，但缺乏实际作战经验，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。15.下列选项中，属于文艺复兴时期的代表人物是（）。A.但丁B.莎士比亚C.达芬奇D.以上都是答案：D解析：文艺复兴是14世纪至16世纪在欧洲兴起的一场思想文化运动，但丁、莎士比亚、达芬奇都是文艺复兴时期的代表人物。但丁是文艺复兴的先驱，代表作有《神曲》；莎士比亚是英国文艺复兴时期最伟大的剧作家和诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等；达芬奇是意大利文艺复兴时期的画家、科学家，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。16.下列作品中，属于贝多芬的是（）。A.《命运交响曲》B.《蓝色多瑙河》C.《天鹅湖》D.《春之声圆舞曲》答案：A解析：《命运交响曲》是贝多芬的代表作之一。《蓝色多瑙河》是约翰·施特劳斯的作品；《天鹅湖》是柴可夫斯基的作品；《春之声圆舞曲》是约翰·施特劳斯的作品。17.下列关于计算机病毒的说法，正确的是（）。A.计算机病毒是一种人为编制的特殊程序B.计算机病毒可以通过网络、磁盘等途径传播C.计算机病毒具有传染性、破坏性等特点D.以上都是答案：D解析：计算机病毒是一种人为编制的特殊程序，它可以通过网络、磁盘等途径传播，具有传染性、破坏性、潜伏性等特点。18.在Excel中，若要在单元格中输入分数“1/2”，应先输入（）。A.0和空格B.单引号C.双引号D.等号答案：A解析：在Excel中，若要在单元格中输入分数，应先输入0和空格，再输入分数，如输入“01/2”。19.在PowerPoint中，若要设置幻灯片的切换效果，应该在（）选项卡中进行操作。A.开始B.插入C.设计D.切换答案：D解析：在PowerPoint中，“切换”选项卡用于设置幻灯片的切换效果，如切换方式、切换速度、声音等。20.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。按照“2、5、11、23、47、（）”的规律，括号里的数字应为（）。A.71B.87C.95D.119答案：C解析：通过分析可知，后一个数与前一个数的关系是：后一个数等于前一个数乘2加1。即$5=2×2+1$，$11=5×2+1$，$23=11×2+1$，$47=23×2+1$，那么括号里的数应为$47×2+1=95$。21.某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱或者老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（）。A.赵B.钱C.孙D.李答案：D解析：赵说小李业绩突出当之无愧，即选小李；李说不能选自己。赵和李的话相互矛盾，必有一真一假。因为只有一个人的话与结果相符，所以钱和孙的话都是假的。钱说选老孙是假的，即不选孙；孙说选小钱或者老赵是假的，即不选钱也不选赵。所以优秀员工只能是李。22.下列与“军人——医生”的逻辑关系不同的是（）。A.学生——团员B.导演——演员C.校长——家长D.丈夫——妻子答案：D解析：“军人”和“医生”是交叉关系，即有的军人是医生，有的医生是军人。“学生”和“团员”、“导演”和“演员”、“校长”和“家长”都是交叉关系。而“丈夫”和“妻子”是并列关系中的反对关系，与题干逻辑关系不同。23.下列选项中，与“水果——苹果”的逻辑关系相同的是（）。A.“蔬菜——萝卜”B.“芭蕉扇——扇子”C.“篮球——足球”D.“自然科学——物理学”答案：A解析：“水果”和“苹果”是包含关系，即苹果是水果的一种。“蔬菜”和“萝卜”也是包含关系，萝卜是蔬菜的一种。“芭蕉扇——扇子”是种属关系，但顺序与题干相反；“篮球——足球”是并列关系；“自然科学——物理学”是包含关系，但物理学是自然科学的一个分支，与题干逻辑关系不完全一致。24.下列对修辞手法判断正确的一项是（）。（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（3）他饿得都可以把一头大象给吃了。（4）红的像火，粉的像霞，白的像雪。A.夸张、排比、夸张、比喻B.夸张、拟人、夸张、排比C.比喻、拟人、比喻、排比D.比喻、排比、比喻、夸张答案：B解析：（1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张的修辞手法，突出了瀑布的雄伟壮观。（2）“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了拟人的修辞手法，将春天拟人化。（3）“他饿得都可以把一头大象给吃了”运用了夸张的修辞手法，强调了他饥饿的程度。（4）“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法，但主要体现的是排比。25.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D解析：A项，“通过……使……”的句式，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。B项，“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。C项，“防止不再发生”表意错误，可删去“不”。D项没有语病。26.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.按步就班B.变本加利C.不可救药D.直接了当答案：C解析：A项，“按步就班”应写作“按部就班”。B项，“变本加利”应写作“变本加厉”。D项，“直接了当”应写作“直截了当”。C项没有错别字。27.下列关于文学体裁的表述，正确的是（）。A.诗歌可以分为抒情诗和叙事诗，《木兰诗》《孔雀东南飞》属于叙事诗。B.小说按照篇幅可以分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说，《骆驼祥子》属于中篇小说。C.戏剧按照表现形式可以分为话剧、歌剧、舞剧等，《茶馆》属于歌剧。D.散文可以分为叙事散文、抒情散文和议论散文，《春》属于议论散文。答案：A解析：《木兰诗》《孔雀东南飞》都是叙事诗，通过叙述故事来展现人物形象和情节。《骆驼祥子》是长篇小说。《茶馆》是话剧。《春》是抒情散文，通过对春天景色的描绘，抒发了作者对春天的喜爱之情。28.下列关于文化常识的表述，错误的是（）。A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。C.农历每月初一称为“望”，十五称为“朔”，十六称为“既望”。D.古代常用的纪年法有干支纪年法、年号纪年法等，“戊戌变法”中的“戊戌”采用的是干支纪年法。答案：C解析：农历每月初一称为“朔”，十五称为“望”，十六称为“既望”。C项表述错误。29.下列关于教师职业道德的说法，正确的是（）。A.教师职业道德是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。B.教师职业道德具有鲜明的继承性。C.教师职业道德具有强烈的责任性。D.以上都是答案：D解析：教师职业道德是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它具有鲜明的继承性，是在长期的教育实践中逐渐形成和发展起来的。同时，教师职业道德具有强烈的责任性，教师肩负着培养下一代的重任。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）材料一李老师是一位经验丰富的语文老师。在课堂上，他总是能够生动有趣地讲解课文，引导学生积极思考和发言。他不仅关注学生的学习成绩，还非常关心学生的身心健康和成长。有一次，班上的一位学生因为家庭原因情绪低落，学习成绩也有所下降。李老师发现后，主动找这位学生谈心，了解他的情况，并给予他鼓励和支持。李老师还与家长进行了沟通，共同帮助学生解决问题。在李老师的关心和帮助下，这位学生逐渐恢复了信心，学习成绩也有了明显的提高。此外，李老师还经常组织各种语文活动，如朗诵比赛、作文竞赛等，激发学生的学习兴趣和创造力。他鼓励学生积极参与，让每个学生都能在活动中得到锻炼和提高。请从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。答案：李老师的教育行为体现了良好的教师职业道德，具体表现在以下几个方面：1.关爱学生：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。李老师发现学生因家庭原因情绪低落、成绩下降后，主动找学生谈心，了解情况并给予鼓励和支持，还与家长沟通共同帮助学生解决问题，体现了对学生的关心和爱护。2.教书育人：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。李老师在课堂上生动有趣地讲解课文，引导学生积极思考和发言，还组织各种语文活动，激发学生的学习兴趣和创造力，让学生在活动中得到锻炼和提高，体现了教书育人的职业道德。3.爱岗敬业：爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。李老师经验丰富，在教学中认真负责，不仅关注学生的学习，还关心学生的身心健康和成长，体现了爱岗敬业的精神，对教育事业的高度忠诚和奉献。材料二某中学规定，学生迟到一次罚款10元，旷课一次罚款20元。学校将罚款所得用于改善校园环境。有学生家长认为学校的做法不合理，向教育局提出申诉。请依据相关法律法规，分析该中学的做法是否合法，并说明理由。答案：该中学的做法不合法，理由如下：1.违反《中华人民共和国教育法》：《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构应当履行“遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目”的义务。学校没有权利自行设定罚款项目来收取费用，该中学以迟到、旷课为由对学生进行罚款的行为，超出了其合法的收费范围。2.违反《中华人民共和国行政处罚法》：行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。学校不是行政机关，不具备行政处罚的主体资格，无权对学生实施罚款等行政处罚行为。3.侵犯学生财产权：学生的财产权受法律保护，学校以罚款的方式剥夺学生的财产，侵犯了学生的合法财产权益。学校应该通过合理的教育方式来引导学生遵守纪律，而不是采取罚款这种不恰当的手段。材料三阅读下面的文章，完成问题。《读书的意义》古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”虽然这种说法有些功利，但也从一个侧面反映了读书的重要性。读书，是一种提升自我的艺术。“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”读书是一种学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读书，是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。读书，是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。然而，在现实生活中，越来越多的人开始远离书籍。电子产品的普及，让人们沉迷于手机、电脑等设备，无暇顾及读书。网络上的信息虽然丰富，但大多是碎片化的，缺乏深度和系统性。人们在网络上获取信息变得越来越容易，但却失去了读书时那种深入思考和感悟的机会。我们应该重新认识读书的意义，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。我们可以选择一个安静的角落，泡上一杯清茶，静静地翻开一本书，沉浸在书中的世界里。让读书成为一种习惯，让我们在读书中提升自我、享受生活、感悟人生。问题：（1）文章从哪些方面阐述了读书的意义？（2）结合文章内容，谈谈在现实生活中人们远离书籍的原因。答案：（1）文章从以下三个方面阐述了读书的意义：提升自我：读书是一种学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”，通过读书可以不断学习和成长，提升自己的知识和素养。享受生活：当人们枯燥烦闷、迷茫惆怅或心情愉快时，读书都能起到不同的作用。它能使心情愉悦，平静内心，让人发现身边更多美好的事物，从而更加享受生活，是一种最美丽的享受。感悟人生：不同作家的作品能带给人不同的感悟，如读杜甫的诗感悟人生的辛酸，读李白的诗领悟官场的腐败等。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生，助我们走好人生的每一步。（2）在现实生活中人们远离书籍的原因主要有：电子产品的普及：随着电子产品的广泛使用，人们沉迷于手机、电脑等设备，把大量的时间花在这些设备上，从而无暇顾及读书。网络信息的特点：网络上的信息丰富但大多是碎片化的，缺乏深度和系统性。人们在网络上获取信息变得越来越容易，这种便捷的信息获取方式使人们逐渐失去了读书时那种深入思考和感悟的机会，导致人们对读书的兴趣降低。三、写作题（本大题共1小题，50分）阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”请以“教育的力量”为话题，写一篇不少于1000字的议论文。答案：教育的力量“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”雅斯贝尔斯的这句名言，深刻地道出了教育的本质与力量。教育，宛如一盏明灯，照亮人们前行的道路；恰似一阵春风，唤醒人们内心的希望；仿若一座桥梁，连接起个人与社会的未来。它以润物无声的姿态，塑造着人类的灵魂，推动着社会的进步。教育的力量，首先体现在对个人成长的塑造