天津市红桥区2025-2026学年高二上学期11月期中考试语文试题（含答案）（解析版）

第页，共页高二语文本试卷共分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时100分钟。祝各位考生考试顺利！第I卷注意串项：1.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2.本卷共12小题，每小题3分，共36分。一、（36分）1.下列词语中，加点字的读音正确的一项是（）A.湮（yān）没迤（yì）逦疟（nüè）疾不省（shěng）人事B.慰藉（jiè）牲醴（lǐ）蹙（cú）缩延宕（dàng）时日C.契（qì）据嫁奁（lián）执拗（niù）撒手人寰（huán）D.畏葸（sī）谗（chán）言紊（wěn）乱砖石墁（màn）地【答案】C【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“迤逦”的“迤”应读“yǐ”，“不省人事”的“省”应读“xǐng”；B.“蹙缩”的“蹙”应读“cù”；D.“畏葸”的“葸”应读“xǐ”。故选C。2.下列词语中，书写全都正确的一项是（）A魁伟桅杆鄙夷涂脂抹粉B.厮毁窑洞寒喧雷廷万钧C.憔悴精髓贤慧不落言笙D.消遣鞍键遮蔽晨雾弥慢【答案】A【解析】【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B.“厮毁”的“厮”应写作“撕”，“寒喧”的“喧”应写作“暄”，“雷廷万钧”的“廷”应写作“霆”；C.“贤慧”的“慧”应写作“惠”，“不落言笙”的“笙”应写作“筌”；D.“鞍键”“键”应写作“鞯”，“晨雾弥慢”的“慢”应写作“漫”。故选A。3.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）要进一步采取更有力措施，有效投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。（2）城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实城市管理工作的重要职责。（3）滨海市作为旅游城市，以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。A.阻止履行丰厚 B.遏制率行丰富C.遏制履行丰富 D.阻止奉行丰厚【答案】C【解析】【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空：阻止：使某事、某人的行动停止。遏制：控制、压制事物的发展势头。语境是“控制投资过快的增长势头，保持经济平稳”，需体现“限制发展速度”而非“彻底停止投资”，选择“遏制”。第二空：履行：实际践行、执行应尽的责任、义务等。率行：率先实行、带头去做。“履行职责”是固定搭配，强调“实际承担并执行”，契合“城管部门践行工作责任”的语境。第三空：丰富：种类多、内容充实。丰厚：数量多、价值高。此处修饰“人文景观”，需突出“种类多、内容丰富”的特点，选择“丰富”。故选C。4.下列各句中加点词语的使用，不正确的一项是（）A.这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试开创一番新事业。B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。C.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一蹴而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。D.我省的工业产值和财政收入在经济危机的大背景下都有所增加，但是，在成绩面前，我们必须保持清醒的头脑，不可伐功矜能，止步不前。【答案】A【解析】【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A.牛刀小试：比喻有大本领、大才能的人，先在小事情上略展身手，试探一下自己的能力。语境中“大学毕业生工作经验欠缺、实践能力不足”，说明他们尚未具备“大本领”，而“牛刀小试”的前提是“已有大才能”，二者矛盾。此处应用“初试锋芒”。B.动人心弦：形容事物或文艺作品具有强烈的感染力，能深深触动人心。语境描述实景舞剧《长恨歌》的演员以优美舞姿演绎千年爱情悲剧，且达到“幻若梦境”的效果，体现作品感染力强，使用正确。C.一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。语境强调广交会的“内外贸对接”需要过程，出口企业因不熟悉国内市场，内销难以快速实现，使用正确。D.伐功矜能：夸耀自己的功劳，自恃自己的才能，形容人骄傲自满、居功自傲。语境指出我省经济取得成绩，但需保持清醒，提醒不能骄傲自满，使用正确。故选A。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.展览以图文并茂的形式，全面而系统地介绍了中国汉字的演变、形成、起源、发展和传播轨迹，以及对中外历史和文化的贡献与影响。B.我国传统的榨油工艺是先把花生、芝麻或油菜籽等油料作物经过烘、烤、碾、蒸等工序后，再放入特制的木槽内加以外力挤压而榨出油来。C.司马迁不但写了一本书，而且改变了中国文化，他的方式直接建立在中国文化最核心的一个面向，即如何看待历史上。D.这是一所百年老校，在这里，参天古树掩映下的名人故居与现代教学大楼、图书馆完美融合的校园环境，营造出学校独特的育人环境和文化氛围。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.语序不当。“演变、形成、起源、发展”逻辑顺序错误，应改为“起源、形成、发展、演变”，符合汉字发展的时间脉络。B.句式杂糅。“先把……经过……后”混合两种句式，可删去“经过……等工序后”，改为“先把花生、芝麻或油菜籽等油料作物烘、烤、碾、蒸，再放入特制木槽……”。D.“百年古树掩映下的名人故居与现代教学大楼、图书馆完美融合的校园环境”成分赘余，应删去“的校园环境”。故选C。6.下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是（）A.《左传》是编年体史书，《史记》是纪传体史书。《左传》和《史记》都有高超的叙事艺术。前者长于记述辞令，叙事简洁；后者叙事详备，写人生动，细节传神。B.与西方长篇小说相比，章回体是中国古典长篇小说特有的体式。曹雪芹的《红楼梦》便是一部章回体小说。可以说，《红楼梦》是一部艺术化的中国古代社会文化百科全书。C.曹禺，生于天津，剧作家。其代表剧作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。《雷雨》在刻画人物时避免了脸谱化和扁平化，是中国话剧艺术由发展走向成熟的标志。D.俄国作家列夫·托尔斯泰的作品中的主人公都以“聂赫留朵夫”命名的，他们其实都是托尔斯泰自我的化身。这种情况与狄更斯的“自传”性质作品《大卫·科波菲尔》有异曲同工之妙。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。D.“列夫・托尔斯泰的作品中的主人公都以‘聂赫留朵夫’命名”错误，聂赫留朵夫只是托尔斯泰代表作《复活》的主人公，并非其所有作品的主人公。再如《战争与和平》的主人公是安德烈、皮埃尔等，《安娜·卡列尼娜》的主人公是安娜·卡列尼娜。故选D。7.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。__▲__，__▲__。__▲__，__▲__，__▲__，__▲__。①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①【答案】A【解析】【详解】本题考查语言连贯性。本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，然后默读所给各句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关注句首和句尾。关联词常常成对出现，代词出现前前面一定要出现此人或事物，而句首和句尾话题应该是一致的。此题题干要求选出“衔接最恰当的一项是”。首先确定首句，依据文段，上文写了清明节插杨柳的习俗，横线处分析原因，⑥“由于”与上文衔接紧密，应放在首位；③“生命力”与⑥中的“生殖力”衔接紧密，可确定⑥③顺序；④“这种生命力”与③“生命力”衔接紧密，可确定③④的顺序；①“人丁兴旺”与④“自家门庭和家庭成员”相照应，可确定④①的顺序；②⑤总结上文，照应开头，据此就可确定答案了。最恰当的排序是：⑥③④①②⑤。故选A。【点睛】语言的简明连贯得体：就是把一段文字的中心内容提取出来，广泛的说还有其他很多形式，诸如用语言用图形等，把文章内容或文段内容简要概括出来。也是现代文阅读重点考查的内容，其内容包括:分析结构，把握思路；归纳要点，概括中心；分析作者的观点和情感等，主要考查学生对文章的整体阅读能力。归纳概括的方法：一、角度要准确二、要素要清楚三、顺序要合理四、主旨要突出五、详略要得当六、线索要明晰8.下列对这首古诗词赏析，不恰当的一项是（）桂枝香·金陵怀古王安石①登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。【注】：①王安石生活在北宋中期。当时的北宋社会表面繁荣，但内部却隐藏着诸多危机，如政治弊政、财政困难、边疆危机等。王安石曾主持“王安石变法”以富国强兵，虽因阻力大最终失败，却影响深远。A.全词以“登临送目”领起全篇，通过“澄江”“翠峰”“归帆”“酒旗”等意象，勾勒出金陵壮丽的秋景，为怀古之情铺垫。B.“念往昔，繁华竞逐”一句，直抒胸臆，批判六朝统治者因穷奢极欲而相继覆亡的历史，体现作者对现实政治的忧思。C.词尾化用杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨”之句，借“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”暗喻北宋统治者沉溺享乐，重复前朝旧路。D.整首词呈现“悲恨相续”的深刻慨叹，强调历史循环的虚无感，表明作者主张避世归隐、超脱尘俗的人生态度。【答案】D【解析】【导语】这首《桂枝香·金陵怀古》以雄浑笔触勾勒金陵秋景，继而转入深沉历史反思。上阕“澄江似练”“翠峰如簇”展现壮阔气象，下阕“繁华竞逐”“悲恨相续”直指六朝兴亡。结句化用杜牧诗意，将历史警示与北宋现实隐忧熔于一炉，体现政治家深沉的忧患意识，绝非避世之思。全词景情相生，怀古讽今，在时空交错中完成对历史循环的深刻观照。【详解】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。D.“强调历史循环的虚无感，表明作者主张避世归隐、超脱尘俗的人生态度”错误。词中“千古凭高对此，谩嗟荣辱”是批判世人空叹历史荣辱却不汲取教训，而非“虚无感”；王安石作为北宋改革家，借六朝兴亡讽喻当朝危机，目的是警示统治者革新弊政，而非“避世归隐”；全词“悲恨相续”的慨叹，核心是忧国忧民的现实关怀，而非超脱尘俗的消极态度。故选D。阅读《齐桓晋文之事》的片段，完成下面小题。无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之救，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。9.下列加点词的意义和用法，完全相同的一项是（）A.焉有仁人在位/非曰能之，愿学焉B.仰不足以事父母/以吾一日长乎尔C.此惟救死而恐不赡/若无罪而就死地D.申之以孝悌之义/项伯乃夜驰之沛公军10.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.孟子在文段中正面论述了自己“保民而王”主张的具体内容，勾画出一副美好的政治蓝图。B.以“恒产、恒心”为基，先保障百姓生存，再推行民众礼义教化，这是孟子仁政思想核心。C.批判君主“不养民只刑民”的“罔民”行为，以百姓福祉为治国根本，体现“民为贵”倾向。D.作者用对比（明君、今君）、假设（苟无恒心）、引用（五亩之宅）等论证方法支撑观点。【答案】9.C10.D【解析】【导语】这段选文展现了孟子“仁政”思想的精髓。通过“恒产-恒心”的辩证关系，孟子构建了“保民而王”的政治逻辑：先解决民生基础（五亩之宅、百亩之田），再推行礼义教化（庠序之教）。文中采用对比论证（明君/今君）、因果分析（无恒产则无恒心）、理想蓝图描绘等手法，批判统治者“罔民”行为，强调“制民之产”是仁政起点。其“民本”思想体现在将物质保障作为道德教化的前提，显示出儒家政治哲学的现实关怀。【9题详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.疑问代词，哪，哪里。句意：哪有仁爱的人在位。兼词，相当于“于之”。句意：不敢说我能胜任，但是愿意在这方面学习。B.连词，来。句意：上不足以来赡养父母。连词，因为。句意：因为我年纪比你们大些C.连词，表转折，却、但是。句意：这样，只是使自己摆脱死亡却还不足以做到。连词，表转折，却、但是。句意：没有罪过却走向死地。D.结构助词，的。句意：反复地用孝顺父母、敬爱兄长的道理开导他们。动词，到。句意：项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营。故选C。【10题详解】本题考查学生理解文章内容能力。D.“引用”错误，选文未使用“引用”论证。文中“五亩之宅，树之以桑”等内容，是孟子提出的“制民之产”的具体措施，属于“举例论证”，而非引用他人言论或典籍。故选D。参考译文：没有可以长久维持生活的固定财产却有长久不变的善心，只有有道德操守的读书人才能做到。至于普通百姓，没有固定的产业，因而就没有长久不变的心。如果没有长久不变的心，就会不遵守礼义法度，无所不为。等到犯了罪，然后接着就加以处罚，这样做是陷害百姓。哪有仁爱的人在位，却可以做这种陷害百姓的事呢？所以英明的君主规定百姓的产业，一定使他们上能赡养父母，下能养活妻子儿女，丰年能够温饱，荒年也不至于饿死；然后驱使他们向善，所以老百姓很容易地跟着国君走。如今，规定人民的产业，上不足以来赡养父母，下不能养活妻子儿女，丰年也总是生活在困苦之中，荒年免不了要饿死。这样，只是使自己摆脱死亡却还不足以做到，哪里还顾得上讲求礼义呢？大王真想施行仁政，为什么不回到根本上来呢：(给每家)五亩地的住宅，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织的衣服了；鸡、小猪、狗、大猪这些家畜，不错过(喂养繁殖的)时节，七十岁的人就可以吃上肉了；一百亩的田地，不耽误农时，八口人的家庭就可以不挨饿了；重视学校教育，反复地用孝顺父母、尊重兄长的道理开导他们，头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了。老年人能穿丝帛、吃上肉，老百姓不挨饿受冻，如果这样还不能以王道统一天下，是没有的事情。阅读《五石之瓠》，完成下面小题。惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.我树之成而实五石树：种植B.吾为其无用掊之掊：击破C.宋人有善为不龟手之药者龟：同“皲”，皮肤冻裂D.今一朝而鬻技百金鬻：买进12.下面句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）A.剖之以为瓢，则瓠落无所容。

译文：把它剖开来做瓢，则瓢宽大而没有什么可盛受的东西。B.夫子固拙于用大矣。

译文：先生您真是不善于使用大的东西啊。C.冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。

译文：到了冬天，（吴军）和越国人在水上作战，把越国人打得大败，（吴王）分割土地封赏了他。D.则夫子犹有蓬之心也夫！

译文：那么，先生您还是有一颗被蓬草遮蔽的心啊！【答案】11.D12.D【解析】【导语】《庄子·五石之瓠》通过惠子与庄子的对话，展现了两种截然不同的思维方式。惠子拘泥于实用主义，认为大瓠无用而弃之；庄子则主张超越常规，以“无用之用”的哲学视角，提出将大瓠作为浮具遨游江湖的创意。文中以“不龟手之药”的寓言进一步阐明：事物的价值取决于使用方式。庄子批判惠子“蓬之心”，暗喻其思想僵化。全文语言生动，以寓言说理，体现了道家顺应自然、突破常规的智慧。【11题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正确。句意：我种植它结出能容得下五石的东西(的果实)。B.正确。句意：我认为它没有用处，就把它击破了。C.正确。句意：有个宋国人善于制作防止手冻裂的药物。D.鬻：卖。句意：现在一旦卖出这个药方就可获得百金。故选D。【12题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。D.蓬之心：比喻不通达的见识。句意：可见你还是见识不通达啊！故选D。参考译文：惠子对庄子说：“魏王送我一颗大葫芦的种子，我种植它结出能容得下五石的东西(的果实)。用来盛水，它的坚固程度却经不起自身所盛水的压力。把它剖开来做瓢，则瓢宽大而没有什么可盛受的东西。不是不大，我认为它没有用处，就把它击破了。”庄子说：“你真是不善于使用大的东西啊！有个宋国人善于制作防止手冻裂的药物，他家世世代代都以漂洗丝絮为业。有一个客人听说这种药品，愿意出百金收买他的药方。于是宋国人聚合全家来商量说：‘我们家世世代代漂洗丝絮，只得到很少的钱，现在一旦卖出这个药方就可获得百金，就卖了吧！’这个客人得到药方，便去取悦吴王。这时越国发兵侵犯吴国，吴王就派他领兵。到了冬天，（吴军）和越国人在水上作战，把越国人打得大败，（吴王）分割土地封赏了他。同样一个防止手冻裂的药方，有人因此得到封赏，有人却只是用来漂洗丝絮，这就是使用方法的不同。现在你有五石容量的葫芦，为什么不把它用绳结缀当作大樽而浮游于江湖之上，反而愁它太大无处可容呢？可见你还是见识不通达啊！”第Ⅱ卷注意事项：1.用黑色黑水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。2.本卷共6小题，共64分。二、（本大题共1小题，每空1分，共6分）13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中，用行路来类比论证“积累”的重要性，用“___________，_________”两句，直观阐释了“量变是质变的前提”这一核心道理，是理解文章“积累”主题的关键语句。（2）_______________，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）（3）盖失强援，不能独完。故曰：_________________。（苏洵《六国论》）（4）________________，先治其国。（《礼记·大学之道》）（5）民之从事，_________________。慎终如始，则无败事。（《老子·第六十四章》）【答案】①.故不积跬步②.无以至千里③.安能摧眉折腰事权贵④.弊在赂秦也⑤.古之欲明明德于天下者⑥.常于几成而败之【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：跬、至、摧、事、弊。三、（本大题共3小题，共12分）阅读下面文章，完成下面小题监控下的父亲窦一鸣林小满盯着手机里循环播放的监控画面，手指无意识地摩挲着屏幕边缘的裂纹。画面里，父亲林建国正佝偻着背，用袖口反复擦拭便利店货架上的玻璃罐，罐子里的糖果在日光灯下泛着廉价的光泽。这是她偷偷安装在父亲工作的便利店角落的摄像头，已经运行了整整三个月。高考结束后的那个夏天，林小满在填报志愿时和父亲爆发了有生以来最激烈的争吵。她坚持要去南方的艺术院校学摄影，而父亲却铁了心让她填报本地的师范大学。“稳定”两个字，父亲翻来覆去说了不下五十遍，像砂纸一样磨得她耳朵生疼。最后她摔门而出，在闺蜜姚瑶家躲了三天。再次回家时，父亲已经不在那个干了二十年的机械厂上班了。母亲红着眼眶说，工厂裁员，父亲主动报了名，拿了三万块补偿金，转身就去小区门口的便利店当了收银员。“他说要多攒点钱，供你读大学。”母亲的声音很轻，林小满却觉得像一块石头砸在心上。她偷偷去便利店看过几次。父亲穿着洗得发白的蓝色工装，站在收银台后，手指笨拙地按着计算器。有次遇到熟人工人老张，对方拍着他的肩膀打趣：“老林，咋屈尊卖东西了？”父亲脸上的笑容僵了一下，随即又咧开嘴：“轻松，比在厂里搬铁块舒服。”林小满躲在街角树后，看着父亲转身时迅速垂下的头，突然鼻子一酸。安装监控的念头，是在发现父亲深夜咳嗽后冒出来的。那天她起夜喝水，听见父亲在阳台压抑的咳嗽声，断断续续持续了半个多小时。第二天她旁敲侧击问起，父亲却笑着说：“小毛病，过几天就好。”疑心之下，她花了半个月生活费买了微型摄像头，趁着父亲换班的间隙，偷偷装在了便利店货架的缝隙里。监控画面里的父亲，总是在重复着单调的动作：整理货架、扫描商品、擦拭柜台。有次轮到他值夜班，凌晨两点多，便利店进来两个醉醺醺的年轻人，拿着面包却不肯付钱。林小满看着画面里的父亲试图和对方理论，却被猛地推到墙上。她的心瞬间提到了嗓子眼，手指紧紧攥着手机，直到看到父亲慢慢站起来，继续收拾散落的商品，才松了口气。那天早上，父亲回家时眼眶青了一块，却谎称是不小心撞到了门框。填报志愿的截止日期越来越近，林小满的心里越发纠结。监控里的父亲，每天都会在交接班时，把当天的营业额仔细核对三遍，然后小心翼翼地放进保险柜。有次她注意到，父亲在整理货架时，会偷偷把临期的牛奶塞进自己的包里。后来母亲告诉她，父亲最近总是说自己早餐想吃牛奶面包。转折发生在一个雨天。林小满在监控里看到，便利店来了一位特殊的客人——父亲以前的工友老王。老王推着轮椅，轮椅上坐着他瘫痪的妻子。“老林，能不能帮我换点零钱？”老王的声音透过监控传过来，带着一丝窘迫。父亲立刻从收银台里拿出零钱，又转身从货架上拿了两盒饼干塞进老王手里。“拿着，孩子爱吃这个。”老王推辞着，父亲却执意要给。那天晚上，父亲回家后罕见地和林小满聊起了天。“老王不容易啊，”他叹着气，“以前在厂里，他总帮我揽重活。现在他妻子病了，家里困难得很。”林小满着着父亲眼里的担忧，突然问道：“爸，你后悔从厂里辞职吗？”父亲愣了一下，随即摇了摇头：“不后悔。现在能每天看着你出门上学，挺好的。”林小满的眼泪突然就掉了下来。她想起监控里父亲笨拙地学习使用扫码枪的样子，想起他被顾客刁难时强装的笑容，想起他偷偷把临期牛奶带回家的背影。她打开志愿填报系统，在第一志愿里填下了本地师范大学的汉语言文学专业，然后把手机里的监控画面全部删除。第二天早上，林小满去便利店找父亲。她站在收银台外，看着父亲正在给一位小朋友找零钱。阳光透过便利店的玻璃窗，洒在父亲的白发上，泛着温暖的光泽。“爸，”她轻声喊道，“我陪你值完今天的班吧。”父亲拾起头，眼里满是惊喜。那天下午，林小满在便利店学会了如何扫描商品，如何核对营业额。傍晚时分，她看着父亲锁上便利店的门，突然说道：“爸，等我大学毕业，我们一起开一家书店吧。”父亲愣了一下，随即露出了久违的笑容。夕阳下，父女俩的影子被拉得很长，紧紧靠在一起。14.小说中多次提到“监控”，请分析其在全文中起到的作用。15.结合文本，概括林建国这个人物形象的特点，并做简要分析。16.请探究小说结尾林小满“我们一起开一家书店”提法的深意。【答案】14.①情节线索：串联全文核心事件，推动志愿选择、父女和解等情节发展；②人物塑造：通过监控画面展现父亲的辛劳、隐忍与善良，让人物形象更立体；③情感载体：监控是林小满了解父亲、读懂父爱的媒介，其安装与删除的过程，体现女儿对父亲从误解、担忧到体谅、亲近的情感变化；④视角与悬念：以监控的“客观视角”呈现父亲不为人知的一面，制造“父亲是否会遇到危险”“为何隐瞒情况”等悬念，增强阅读吸引力。15.①深沉爱子：为供女儿上大学，主动从机械厂辞职，选择便利店收银员的辛苦工作；隐瞒被顾客推搡受伤、深夜咳嗽等情况，不愿让女儿担忧；②隐忍坚强：面对工友打趣，强装轻松掩饰落差；被醉汉推搡、顾客刁难时，默默承受，不抱怨不退缩；③善良重情：主动帮助困境中的工友老王，送零钱和饼干，铭记他人昔日帮助；④务实踏实：认真核对营业额、整理货架，对待便利店工作一丝不苟；坚持让女儿报考师范大学，看重“稳定”，体现务实的人生态度。16.①情感和解的象征：书店是父女俩共同的期待，体现林小满与父亲从争吵对立到理解亲近的情感升华，是亲情修复的见证；②对父亲的补偿与尊重：林小满放弃艺术院校，选择本地师范大学，又提议开书店，既体谅父亲对“稳定”的期盼，也希望为父亲创造更舒适的工作环境，弥补父亲的辛劳；③成长与担当的体现：林小满从只关注自我理想，到兼顾父亲的需求与未来，提议“一起开”展现其主动承担家庭责任、懂得体谅他人的成长；④美好愿景的寄托：书店象征着宁静、温暖与精神追求，既契合林小满的文学专业选择，也暗含对父女俩未来生活平和幸福的期许，让结尾充满温情与希望。【解析】【导语】这篇小说以“监控”为线索，巧妙展现了父女关系的转变。通过林小满的监控视角，读者得以窥见父亲林建国为家庭默默付出的细节：从机械厂主动离职、便利店受委屈、带临期食品回家等，都体现了传统父亲的隐忍与牺牲。女儿从叛逆到理解的心路历程，反映了年轻一代对父爱的重新认知。结尾“开书店”的提议，既是对父亲尊严的维护，也象征着两代人价值观的和解。【14题详解】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。①情节线索：监控是全文叙事的核心纽带——从林小满因担忧父亲安装监控，到通过监控看到父亲工作辛劳，如值夜班、被醉汉推搡，隐瞒受伤，帮助老王，再到最终删除监控，串联起完整情节，推动林小满的志愿选择与父女关系变化。②人物塑造：监控提供了“客观视角”，让父亲不为人知的一面得以展现：如监控中父亲“笨拙地按着计算器”“反复擦拭货架”体现其务实踏实；“被推到墙上仍继续收拾商品”凸显其隐忍坚强；“塞给老王饼干”展现其善良重情，使人物形象更真实立体。③情感载体：监控是林小满读懂父爱的媒介。安装监控源于对父亲的担忧与不解，删除监控则标志着她对父亲的体谅与接纳，其过程正是女儿对父亲情感从隔阂到亲近的转变过程。④悬念制造：监控画面带来持续张力——如看到父亲被醉汉推搡时，读者与林小满一同担忧；看到父亲藏临期牛奶时，引发“父亲为何这样做”的疑问，增强了阅读吸引力。【15题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。①深沉爱子，默默付出：为供女儿上大学，主动从干了二十年的机械厂辞职，选择更辛苦的便利店工作，还隐瞒深夜咳嗽、被顾客打伤等情况，不愿让女儿分心；坚持让女儿报考师范大学，看重“稳定”，本质是希望女儿未来生活无忧。②隐忍坚强，不事张扬：面对工友“屈尊卖东西”的打趣，强装轻松；被醉醺醺的顾客推搡后，只谎称“撞到门框”，默默承受工作中的委屈与辛苦，不抱怨、不退缩。③善良重情，懂得感恩：遇到困境中的工友老王，不仅主动换零钱，还执意送上饼干，铭记老王“以前总帮我揽重活”的情谊，体现了朴素的人情味。④务实踏实，认真尽责：在便利店工作时，“每天核对三遍营业额”“仔细整理货架”，即便工作内容单调，也一丝不苟，展现了传统劳动者的敬业态度。【16题详解】本题考查学生多角度探究句子含义的能力。①亲情和解的象征：书店的提议是父女关系从对立到融洽的标志。此前因志愿选择爆发激烈争吵，如今林小满主动提议与父亲共同创业，体现了她对父亲的理解与接纳，是亲情修复的见证。②对父亲的补偿与尊重：林小满放弃南方艺术院校，选择本地师范大学，又提议开书店，既满足了父亲对“稳定”的期盼，也希望为父亲摆脱便利店的辛苦工作，创造更舒适的环境，暗含对父亲多年付出的补偿。③林小满的成长与担当：从最初只坚持自我理想，到后来兼顾父亲的需求与未来，“一起开”的提议展现了她从“自我中心”到“主动承担家庭责任”的成长，体现了她的成熟与懂事。④美好愿景的寄托：书店象征着宁静、温暖与精神追求，既契合林小满汉语言文学的专业选择，也暗含着父女俩对未来平和、幸福生活的期许，让结尾充满温情与希望，升华了全文的亲情主题。四、（本大题共1小题，共6分）整本书阅读。（6分）17.请结合《乡土中国》的相关内容，分析材料中的现象体现了乡土社会的哪些特征，以帮助小王释疑解惑。小王是从小在城市长大的青年，暑假回到父亲的农村老家参加堂叔的婚礼。他发现，婚礼当天没有明确的分工表，乡亲们却自动前来帮忙：张婶负责洗菜，李叔带人搭棚，连隔壁村的王大爷也赶来主持仪式。宴席上，长辈们按照辈分依次入席，席间常听到“按老规矩来”“都是自家人”之类的话。小王很疑惑：为什么农村办事不靠明文规定，反而井井有条？【答案】①礼治秩序：乡土社会以世代相传的“礼”（老规矩）为行为规范，无需明文规定，乡亲们依传统默契分工、有序行事。②差序格局：以血缘、地缘为纽带形成“自家人”的共同体意识，长辈按辈分入席，体现亲疏有别的等级秩序与人际认同。③熟人社会：人们长期共处、彼此熟悉信任，形成无需契约和分工表的协作默契，乡亲们主动帮忙源于熟人网络的信任与威望。【解析】【详解】本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。①礼治秩序：《乡土中国》强调乡土社会是“礼治社会”，而非“法治社会”。“礼”是世代相传的行为规范，靠传统、习俗和教化维持秩序。材料中“按老规矩来”的说法，正是礼治的体现，无需明文规定，乡亲们依据代代相传的“老规矩”自动配合，形成“井井有条”的局面，这是乡土社会长期形成的默契，比明文规定更具实用性。②差序格局：乡土社会的“差序格局”以个人为中心，按血缘、地缘形成亲疏有别的关系网络，“自家人”是格局内的核心认同。材料中“长辈们按照辈分依次入席”，体现了差序格局中以辈分划分的等级秩序；“都是自家人”的表述，说明乡亲们虽无血缘绑定，但因地缘相近、长期共处，形成了“自己人”的共同体意识，因此主动前来帮忙，无需外在约束。③熟人社会：《乡土中国》指出乡土社会是“熟人社会”，人们生于斯、长于斯，彼此熟悉、相互信任，形成了无需契约的默契。材料中“没有明确的分工表，乡亲们却自动前来帮忙”，正是熟人社会的典型表现——张婶、李叔等乡亲熟悉婚礼流程和彼此的能力，无需刻意安排；隔壁村的王大爷主持仪式，也源于其在熟人网络中的威望和公信力，这种基于熟悉与信任的协作，是城市陌生人社会难以复制的。五、（本大题共1小题，共40分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。车轮因毂中的虚空才能转动，器皿因内部的空无才能盛放，房屋园门窗的空洞才能居住。那些看似“无用”部分，恰恰成就了“有用”的价值。生活中，有的人总在追逐“有用”的事物：名声、高分、技巧……却常常忽略那些“无用”的存在：春日里偶然抬头望见的晚霞，睡前随手翻阅的诗集，与友人漫无目的的闲谈。这些看似不能带来实际利益的瞬间，却在悄然滋养着人们的心灵。请结合上述材料，联系现实生活，以“有用与无用”为话题，写一篇议论文。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文章逻辑清晰，具有说服力；③不少于800字；④不要泄露个人信息；⑤不得抄袭，不得套作。【答案】例文：无用之用，方为大用​车轮因毂中虚空而转，器皿因内部空无而容，房屋因门窗空洞而居。无用的空缺，恰是有用的根基。世人多追逐名声、分数等功利之“用”，却漠视晚霞、诗集等无用之美。实则，无用非无用，其隐性价值，正是生命的大用。​无用是有用的逻辑前提，二者如同纸之两面，缺一不可。毂中虚空不是缺陷，而是车轮转动的关键，若填满实木便成无法滚动的木疙瘩；器皿空无不是闲置，而是承载万物的基础，若被杂物占据便失却盛放意义。这正如水墨画的留白，看似无用的空白，让山水有了虚实意境，让笔墨有了呼吸节奏。事物价值从非单一有用堆砌，无用恰为有