2023年苏教版三年级上册数学期末测试题及答案

2023年苏教版三年级上册数学期末测试题及答案一、填空题1．72是9的()倍。72的8倍是()。2．在（

）里填入“”“”或“”。1千克()9999克

()

()()

()

()3．一张长方形彩纸，长10厘米，宽8厘米，这张彩纸的周长是()厘米。如果把这张彩纸剪成一个最大的正方形，那么这个正方形的边长是()厘米，正方形的周长是()厘米；如果把这张长方形彩纸对折成两个同样大小的小长方形，那么小长方形的周长可能是()厘米，也可能是()厘米。4．在算式□5÷7中，要使商是两位数，□里最小填()；要使商是一位数，□里最大填()。5．将一根钢筋锯6次，锯成长短一样的小段，每段是这根钢筋的（

），5段是这根钢筋的（

）。6．在平移运动的括号内画“—”，在旋转运动的括号内画“○”。（1）推拉抽屉。()

（2）螺旋桨的运动。()（3）拨算珠。()

（4）方向盘的转动。()7．林场运来600棵树苗，一天裁120棵，三天后还剩()棵没有栽。8．20个小朋友站成一排，从左往右数，小红排在第5；从右往左数，小明排在第9。小红和小明之间有()人。二、选择题9．一箱黑玉米连箱重5300克，箱子重300克，这箱黑玉米的净含量是（

）。A．5300克 B．5600克 C．400克 D．5千克10．6与790的积最接近（

）。A．4200 B．4800 C．500011．甲、乙、丙三张纸条都被遮住了一部分（如下表），甲、乙、丙露出部分的长度相等。这三张纸条中，长度最长的是（

）。甲█露出部分占乙█露出部分占丙█露出部分占A．甲 B．乙 C．丙 D．无法确定12．下面的图形中，涂色部分能用表示的是（

）。A． B． C．13．王老师买了3台同样的复读机，付给营业员1500元。他可能买的是每台（

）的。A．760元 B．480元 C．810元 D．506元14．20个小朋友排一排，从左向右小军排第6，从右向左小明排第5，小军和小明之间共有（

）个小朋友。A．9 B．8 C．7三、解答题题15．直接写出得数。960÷3＝

420÷7＝

300÷6＝

800÷4＝

4.1－0.4＝20×70＝

11×60＝

30×34＝

5.8＋2＝

16．用竖式计算。（打※的要验算）（1）

（2）

（3）（4）

（5）

（6）※17．下面每个小方格的边长表示1厘米。（1）画一个周长是16厘米的正方形，并涂色表示它的。（2）以方格中的已知线段为一条边，画一个和正方形周长相等的长方形，并涂色表示它的。18．看图列出算式并计算。19．小宏家离学校630米。一天早晨，她从家去学校上学，大约走总路程的一半时，发现数学书没有带。于是她又回家拿书，再去学校。这天早晨，小宏上学大约一共走了多少米？20．两个长6厘米、宽2厘米的长方形重叠成下面的图形，这个图形的周长是多少厘米？21．聪明的小朋友，请认真观察4个图形。（单位：米）（1）请你计算出4个图形的周长是多少米？（2）通过计算，你发现了什么？22．公园里有一片绿地，两条小路穿过了绿地（如下图）。绿地的面积是多少？23．姐姐和妹妹两人共有72元钱，姐姐用去12元后，剩下的钱就和妹妹同样多。原来姐姐和妹妹各有多少元？【参考答案】一、填空题1．

8

576【解析】要求72是9的几倍，用72除以9即可；要求72的8倍是多少用72乘8。72÷9＝872×8＝57672是9的（8）倍。72的8倍是（576）。【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法；求一个数的几倍是多少用乘法。2．

＜

＜

＝

＞

＜

＞【解析】根据题意可知是比较大小，在比较是要注意有单位的要换算成统一的单位，没有单位的数值比较时，能直接比较的直接进行比较，不能的可根据整数的四则运算的性质和分数的性质和意义来进行比较。①.1千克＝1000克，所以1千克＜9999克；②.38×6＝228，所以38×6＜248；③.300＋3×2＝306，300＋6＝306，所以300＋3×2＝300＋6；④.＋＝，所以＞；⑤.40＋3＝43，40×3＝120，所以40＋3＜40×3；⑥.532＋9＝541，199＋4＝203，所以532＋9＞199＋4。【点睛】本题主要考查四则运算的性质，单位换算及分数的性质，了解这些是解答此题的关键。3．

36

8

32

28

26【解析】长10厘米，宽8厘米的长方形，其周长是长加宽的和的2倍，从中剪下最大的正方形，正方形的边长由宽决定；如果把长方形对折成两个同样大小的小长方形，可能是长是8厘米，宽是5厘米的长方形，也可能是长是10厘米，宽是4厘米的长方形。（厘米）z最大的正方形的边长是8厘米；（厘米）（厘米）（厘米）【点睛】从长方形中剪下最大的正方形，正方形的边长由宽决定，这一点类似于木桶原理。4．

7

6【解析】如果商是两位数，要求被除数的十位数字大于等于7，□最小取7；要使商是一位数，要求被除数的十位数字小于7，□最大取6。在算式□5÷7中，要使商是两位数，□里最小填7；要使商是一位数，□里最大填6。【点睛】本题考查的是商的位数的判断，关键是判断被除数首位是够除、除不尽、还是能除尽。5．；【解析】把一根钢筋看做“整体”，钢筋锯了6次会锯成7段，每段是这根钢筋的；据此填空即可。将一根钢筋锯6次，锯成长短一样的小段，每段是这根钢筋的，5段是这根钢筋的。【点睛】本题考查了分数的认识，把整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫分数。6．

—

○

—

○【解析】（1）推拉抽屉，抽屉做直线运动，属于平移。（2）螺旋桨的运动，螺旋桨绕某一点在旋转。（3）拨算珠，珠子做直线运动，属于平移。（4）方向盘的转动，方向盘绕某一点在旋转。（1）推拉抽屉。（—）（2）螺旋桨的运动。（○）（3）拨算珠。（—）（4）方向盘的转动。（○）【点睛】平移现象是物体做直线运动，旋转现象物体的运动轨迹是一个圆。7．240【解析】先用乘法求出3天一共栽了多少棵，再用树苗总数减去已栽的棵数，就可以求出剩余没栽的数量。600－120×3＝600－360＝240（棵）【点睛】本题考查的是对三位数乘一位数计算方法的掌握。8．6【解析】从左往右数，小红排在第5，即包括小红在内左边有5人；从右往左数，小明排在第9，即包括小明在内右边有9人，要求小红和小明之间一共有几人，用20－5－9计算即可。20－5－9＝15－9＝6（人）【点睛】解答本题要注意从左往右数，或从右往左数，小红和小明的位置。二、选择题9．D解析：D【解析】根据净含量的定义：净含量＝连箱重－箱子重解答即可。5300－300＝5000（克）＝5千克故答案为：D【点睛】此题考查了质量单位的应用，关键是明确净含量的定义即可。10．B解析：B【解析】求出6×790的具体结果，然后分别和4200、4800、5000进行比较，再做出选择。4740和4800最接近；故答案选：B。【点睛】本题考查的是多位数与一位数的乘法，这里也可以用估算的方法求解。11．B解析：B【解析】因为甲、乙、丙露出部分的长度相等，所以比较这3个分数，分数越小的，说明纸条越长。＜＜故答案为：B【点睛】同分子分数比较大小，看分母，分母越大分数越小。12．A解析：A【解析】选项A图是把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，其中1份涂色，表示；选项B不是把这个三角形平均分成3份，每份不能表示这个三角形的；选项C是把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示。涂色部分能用表示；涂色部分不能用表示；涂色部分不能用表示。故答案为：A【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。13．B解析：B【解析】根据题意，王老师付给营业员1500元，买了3台同样的复读机，求每台复读机的价钱应该用除法，1500÷3＝500（元），所以每台复读机的价钱可能是500元，或者少于500元，据此进行选择。1500÷3＝500（元）那么每台复读机的价钱小于或等于500元，所以480元符合题意。故答案为：B【点睛】本题主要考查除法的应用，本题中理解复读机的最高价钱为500元是解答此题的关键。14．A解析：A【解析】小军与小明之间的人数，不算小军与小明，所以先把5与6的和求出来，即小军的左边包括小军，小明的右边包括小明的总人数，再用20减这个数即可解答。20－（5＋6）＝20－11＝9（个）故答案为：A【点睛】小军与小明之间的人数不包括小军与小明。三、解答题题15．320；60；50；200；3.7；1400；660；1020；7.8；【解析】16．（1）3042；（2）1040；（3）680（4）109……2；（5）55；（6）200……1【解析】（1）507×6，先用507的个位7乘6等于42，向十位进4，故积的个位是2；507十位是0，0＋4等于4，故积的十位是4；507百位是5，5乘6等于30，向千位进3，故积的百位是0，千位是3，积是3042。（2）260×4，因260个位是0，根据未位有0的乘法计算法则，可抹去260末位的一个0，直接计算26乘4，在积的后边加上一个0即可，26乘4等于104，故260乘4等于1040。（3）85×8，85的个位是5先用个位5乘8等于4，向十位进4，积的个位是4，再用十位上的数8乘8等于64，向百位进6，十位等于4＋4等于8，故积是680。（4）438÷4，先用最高位百位4除以4等于1，能够整除，所以商的百位上是1，十位是3＜4，所以用十位上是0，再用38除以4等于，所以商是。（5）165÷3，被除数165最高位百位是1，1＜3，所以退一位，165的十位上是6，故用16除以3等于，所以商十位上是5，剩下的十位上的1与被除数个位上的5相加等于15，再用15除以3等于5，确定商个位上的数也是5，故商是55。（6）801÷4，先用最高位百位上的数8除以4等于2，能够整除，所以商的百位是上2；801的十位上是0，所以商的十位上是0；801的个位上是1，1除以4等于，故商是。（1）

（2）

（3）（4）（5）

（6）验算：17．见详解【解析】（1）根据边长＝正方形周长÷4，求出正方形的边长，即可画出正方形；再根据分数的意义，将正方形平均分为4份，涂其中的1份；（2）先用周长÷2求出长＋宽的和，再根据已知线段是5厘米，求出另外一条边的长度，即可画出长方形，再根据分数的意义，将长方形平均分为5份，涂其中的2份。（1）16÷4＝4（厘米）（2）16÷2－5＝8－5＝3（厘米）作图如下：【点睛】本题是考查根据指定周长画正方形和长方形，画图时要根据正方形和长方形特征画。18．71人【解析】根据题图，用美术组的人数加上合唱组的人数，再加上科技组比这两个组的人数总和多的6人，即可求出科技组人数。40＋25＋6＝71（人）则科技组有71人。19．1260米【解析】根据题意可知，小宏比平时多走了2个总路程的一半，则小宏这天一共走了2个总路程。用小宏家到学校的距离乘2，即可求出这天小宏上学走的路程。630×2＝1260（米）答：这天早晨小宏上学一共走了1260米。【点睛】本题关键是对“走到总路程的一半时”的理解，因还要返回，全程即为两个总路程。20．24厘米【解析】将图形的边向右向上平移后，如下所示：将图形的边向右向上平移后，如下所示：图形的周长就是边长为6厘米的正方形的周长，再根据正方形的周长公式解答即可。6×4＝24（厘米）答：这个图形的周长是24厘米。【点睛】熟练掌握利用平移巧算图形周长的方法，将求组合图形的周长转化成求正方形、长方形等图形的周长。正方形的周长＝边长×4。21．（1）30米（2）4个图形的周长相等。【解析】（1）如下图，后面3个图形的周长与图1的周长相等，根据长方形的周长公式即可求出图1的周长。（2）根据（1）的计算得出合理的结论。（1）（10＋5）×2＝15×2＝30（米）答：4个图形的周长都是30米。（2）根据（1）的计算可知，4个图形的周长相等。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。22．208平方米【解析】利用平移的方法，把两条小路分别移到绿地的边上，把绿地的面积合在一起（如下图所示）。合并后的绿地实际上也是一个长方形，长和宽分别比整块地的长和宽少了2米，分别求出合