小班安全教案课件

小班安全教育课件：守护孩子的每一步第一章：认识安全——从生活中的小细节开始安全教育是幼儿成长中最重要的一课。小班阶段的孩子正处于探索世界的关键期,他们对周围环境充满好奇,却缺乏足够的危险判断能力。通过生动有趣的方式,让安全意识在日常生活的点滴中扎根,是我们共同的责任。为什么安全教育对小班幼儿至关重要?自我保护意识薄弱小班幼儿年龄在3-4岁,大脑发育尚未成熟,对危险的认知和判断能力有限。他们容易被新奇事物吸引,却不懂得识别潜在风险。意外事故高发期数据显示,3-6岁是幼儿意外伤害的高发年龄段。跌倒、烫伤、误食等事故频发,及时的安全教育能有效降低伤害风险。习惯养成黄金期幼儿期是行为习惯形成的关键时期。早期建立的安全意识和良好习惯,将伴随孩子一生,成为他们成长道路上的守护力量。安全第一课:幼儿园里的安全守则入园安全规范紧牵大人的手-从家门到园门,小手拉大手是最基本的安全保障,可以防止走失和避免交通意外主动配合晨检-配合老师检查身体状况,如实告知身体不适物品安全检查-绝不携带小刀、牙签、纽扣电池等危险物品入园教室内行为规范轻声慢步不奔跑-教室空间有限,奔跑容易撞到桌椅或其他小朋友玩具使用守规则-不争抢玩具,不将小零件放入口鼻耳遵守活动秩序-听从老师指令,集体活动时不推挤打闹安全从牵手开始一双紧握的小手,是通往安全的第一步。在繁忙的街道上,家长温暖有力的大手,为孩子撑起了一片安全的天空。第二章:交通安全——学会安全过马路交通安全是幼儿必须掌握的生存技能。每天上学放学的路上,孩子们都会面对复杂的交通环境。本章通过生动的故事、朗朗上口的儿歌和互动游戏,帮助小班幼儿认识交通信号、理解交通规则,学会如何安全地穿越马路。让我们用孩子能理解的方式,将交通安全知识转化为他们的自觉行为。红灯停,绿灯行:认识交通信号灯红灯——停止信号红灯亮起时,所有车辆和行人必须停下等待。就像游戏中的"木头人",红灯时要站稳不动哦!黄灯——准备信号黄灯闪烁提醒大家要注意了,马上就要变成红灯或绿灯。如果还没过马路,就等下一个绿灯吧。绿灯——通行信号绿灯亮了可以走,但也要先看看左右有没有车。记住:绿灯是允许,不是命令!交通灯儿歌红灯红,停一停,黄灯黄,等一等,绿灯绿,向前行,交通规则记心中!通过反复朗读儿歌和观察实际交通信号灯,帮助幼儿建立色彩与行为之间的条件反射,将交通规则内化于心。斑马线的重要性为什么叫"斑马线"?因为它的黑白条纹像斑马身上的花纹,所以有个可爱的名字——斑马线!这些白色条纹不是装饰,而是专门为行人设计的安全通道。斑马线的安全作用醒目标识-提醒司机注意减速,有行人要过马路法律保护-在斑马线上行人拥有优先通行权安全区域-相比其他地方,在斑马线过马路更安全正确使用斑马线的方法01找到斑马线过马路前先寻找附近的斑马线,不要图方便随意横穿02等待绿灯站在路边安全位置,等待交通信号灯变绿03左右观察即使是绿灯,也要先看左边再看右边,确认没有车辆04快速通过牵着大人的手,不跑不停留,快步走过斑马线小故事:《马路上的斑马线》森林里新修了一条马路,小动物们第一次见到斑马线,都觉得很新奇。小兔蹦蹦看到黑白条纹说:"这是不是斑马叔叔躺在地上休息呀?"大家都笑了。熊猫警官耐心地解释:"这叫斑马线,是专门让大家安全过马路的通道。"第一天,小猴淘淘没走斑马线,直接从马路中间跑过去,差点被飞驰的汽车撞到,吓得尾巴都竖起来了。熊猫警官严肃地说:"过马路必须走斑马线,这是保护自己的规则!"从那以后,所有小动物都记住了:过马路一定要走斑马线,红灯停,绿灯行。小兔、小猴、小鹿他们还组成了"交通安全小分队",提醒其他小动物遵守交通规则。故事启示:通过小动物的经历,让孩子理解遵守交通规则不是约束,而是对自己生命的保护。交通安全游戏:模拟过马路游戏准备材料清单地面贴纸或粉笔绘制斑马线红绿灯模型(可用彩色卡纸制作)小汽车玩具或纸箱制作的汽车交通警察帽子和哨子角色分配交通警察-负责指挥交通,控制红绿灯行人-练习正确过马路的小朋友司机-模拟开车通过路口观察员-其他小朋友观察并指出问题游戏流程警察指挥交通警察吹哨并切换红绿灯信号观察信号行人和司机根据信号灯做出相应动作安全通行绿灯时行人走斑马线,红灯时车辆通过评价总结观察员指出做得好和需要改进的地方通过角色扮演和实景模拟,让幼儿在游戏中深刻体验交通规则,将安全知识转化为实际行动能力。每个孩子都要轮流体验不同角色,从多个视角理解交通安全的重要性。第三章:家庭与公共场所安全家庭生活和外出活动是幼儿日常生活的重要组成部分。商场、超市、公园等公共场所人流密集、环境复杂,既充满吸引力又潜藏风险。本章将教会孩子们在这些场所中如何保护自己,学会与家长保持联系,遇到危险时如何求助。培养孩子的公共场所安全意识,让他们既能享受外出的快乐,又能时刻保持警惕,是每个家庭都需要重视的课题。上街购物安全须知牵手是最重要的安全带在商场、超市等人多的地方,务必牵紧大人的手。不要因为看到喜欢的玩具或零食就松开手乱跑。人群中很容易走散,一旦失去视线联系,后果不堪设想。记住口诀:出门牵手不松开,安全购物乐开怀!购物需要大人同意看到想要的东西不能自己拿,要先征得爸爸妈妈的同意。不经允许拿商品属于不礼貌的行为,也可能导致物品丢失或损坏。正确做法:指给大人看,说"我想要这个,可以吗?"保持安静不吵闹公共场所是大家共享的空间,要控制音量,不大声喧哗。奔跑嬉闹不仅影响他人,还可能撞到货架或其他顾客,造成意外伤害。做个有礼貌的小顾客,获得更多人的喜爱!万一走失怎么办?1原地等待不乱走发现找不到爸爸妈妈时,千万不要慌张乱跑,应该站在原地等待。越是乱走越难找到,待在原地反而更容易被家长发现。2寻求工作人员帮助可以找穿制服的商场工作人员、保安或收银员求助,告诉他们"我找不到爸爸妈妈了"。他们会通过广播或监控帮你找到家人。3记住家长电话平时要记住爸爸或妈妈的手机号码,走失时可以告诉工作人员,让他们帮忙打电话联系。这是最快找到家人的方法!小红帽上街去——安全故事分享小红帽要和妈妈一起去超市买东西,这是她第一次去大商场,心里既兴奋又好奇。出门前,妈妈和小红帽做了三个重要的约定。约定一:牵手不松开妈妈说:"商场里人很多,你的小手要一直拉着妈妈的手,这样我们就不会走散了。"约定二:想要东西先问妈妈"看到喜欢的玩具或零食,要先问妈妈可不可以,不能自己随便拿哦。"约定三:找不到妈妈就找警察叔叔"万一你找不到妈妈了,不要哭也不要乱跑,去找穿制服的工作人员或警察叔叔帮忙。"在超市里,小红帽看到了漂亮的芭比娃娃,她很想要,但记得妈妈的话,就拉拉妈妈的衣角说:"妈妈,我可以要这个娃娃吗?"妈妈表扬了她:"小红帽真棒,懂得先问妈妈!"突然,小红帽看到了一只可爱的小狗玩具,一时激动松开了妈妈的手跑过去。等她回头找妈妈时,发现妈妈不见了!小红帽心里有点害怕,但她记得妈妈的话,没有乱跑,而是站在原地。很快,妈妈找到了她。妈妈温柔地说:"下次记住,无论看到什么都不能松开妈妈的手。你做得很好,没有乱跑,站在原地等我。"小红帽用力点点头,把小手握得更紧了。家长讨论:故事后可以和孩子讨论,如果是你遇到这种情况会怎么做?强化安全意识。公共场所安全行为规范商场内的行为规范不在商场内奔跑-地面可能湿滑,奔跑容易摔倒或撞到人乘坐电梯要小心-扶梯上站稳扶好,手不要摸扶梯边缘不爬货架和展台-这些不是玩具,攀爬很危险公园游玩安全在家长视线范围内-不要走到家长看不见的地方不接近水边-湖边、池塘边要有大人陪同遵守游乐设施规则-排队等候,按规定使用紧急情况应对听从大人指挥-遇到火警、地震等突发情况,紧跟大人撤离不要围观-看到人群聚集不要凑热闹记住求助方式-遇到危险大声呼救"救命"公共场所安全的核心是保持与家长的联系、遵守场所规则、遇事不慌张。这些看似简单的规范,需要在日常生活中反复练习和强化,才能真正成为孩子的本能反应。第四章:日常生活安全细节日常生活中的每一个细节都可能关乎孩子的安全。门窗、楼梯、洗手间这些看似平常的设施,对小班幼儿来说都存在潜在风险。本章聚焦幼儿园和家庭中最常见的日常场景,教会孩子们如何安全地使用这些设施,养成良好的生活习惯。安全教育不是吓唬孩子,而是通过正确的引导,让他们学会保护自己,在安全的环境中健康快乐地成长。小心门的安全使用自动门商场和一些建筑的自动门会自动打开和关闭。通过时要快速走过,不要在门口停留或玩耍,避免被夹伤。推拉门推门时用手掌推门板中间,拉门时抓住门把手。注意门后是否有人,开门时不要用力过猛。旋转门旋转门要和大人一起通过,站在安全区域内,不要把手伸出去触碰门框,等门完全打开再走出去。使用门时的安全注意事项❌不要把手放在门缝门关闭时门缝会夹住手指,造成严重伤害。开关门时手要握门把手或推门板,远离门缝。❌不要攀爬门或门把手门和门把手不是玩具,攀爬可能导致门倒下或把手断裂,造成砸伤或摔伤。❌不要在门后玩耍站在门后别人看不见你,突然开门会撞到你。玩游戏时要选择安全的地方,远离门的开关范围。✓轻轻开关门用力过猛会发出巨响,也可能夹到自己或别人。养成轻开轻关的好习惯,既安全又有礼貌。洗手、喝水、如厕时的安全秩序幼儿园的盥洗室、饮水区和卫生间是孩子们每天都要使用的公共区域。这些地方空间相对狭窄,地面容易潮湿,如果不遵守秩序,很容易发生推挤、滑倒等意外。排队等待的重要性避免拥挤-有序排队能确保每个人都有足够的空间,不会互相碰撞培养耐心-学会等待是重要的社会技能,急躁只会增加危险提高效率-看似慢,实际上有序排队比混乱争抢更快相互尊重-排队体现了对他人的尊重,是文明行为的体现盥洗室安全守则一个接一个-前面的小朋友洗完后,下一个再上前站稳洗手-洗手时站稳,不要趴在水池边缘水龙头适量-水流不要开太大,避免溅湿衣服和地面用完擦干-洗完手要擦干,防止水滴在地上造成湿滑离开推椅-用完小凳子要推回原位,避免绊倒他人如厕安全小贴士提前告诉老师感觉要上厕所时要提前告诉老师,不要憋到最后一刻才去不推不挤慢慢走卫生间地面容易湿滑,要慢走,不推挤关好门保护隐私使用时要关好门,也不要敲别人的门或偷看便后洗手讲卫生如厕后一定要洗手,这是基本的卫生习惯通过建立良好的盥洗秩序,不仅保障了幼儿的安全,还培养了他们的自理能力和社会规则意识,为未来的集体生活打下基础。上下楼梯安全楼梯是幼儿园和家庭中的高风险区域。据统计,楼梯意外是幼儿受伤的主要原因之一。小班幼儿身体协调性还在发展中,上下楼梯时需要特别注意安全。楼梯潜在的危险台阶高度不适合幼儿,容易踩空推挤可能导致连环摔倒奔跑时刹不住脚,摔倒后滚落携带物品遮挡视线,看不清台阶安全上下楼梯的正确方法靠右侧通行上下楼梯都要靠右边走,给对面来的人留出空间,避免碰撞。形成右行的习惯,在任何地方都适用。扶好扶手一手紧握扶手,身体保持平衡。扶手是最好的保护,能在踩空或滑倒时提供支撑,防止摔落。一步一个台阶不要跳着走,更不要一次跨两个台阶。眼睛看着台阶,脚踏实地,每一步都要踩稳。慢慢走不奔跑楼梯上绝对不能跑!即使很着急也要控制速度。奔跑时一旦失去平衡,后果非常严重。不推不挤不打闹楼梯上不和同伴打闹嬉戏,不推挤前面的人。你的一个小动作可能导致他人摔倒受伤。儿歌记心间:"上下楼梯靠右行,小手扶着栏杆走,不推不挤不打闹,安全第一记心头!"第五章:户外与戏水安全户外活动和戏水是孩子们最喜欢的活动,也是安全风险相对较高的时刻。开阔的户外空间、各种大型玩具、清凉的水池,都让孩子们兴奋不已,但同时也潜藏着跌倒、碰撞、溺水等危险。本章将重点讲解户外活动和戏水时的安全规则,帮助孩子们在享受快乐的同时,学会保护自己和他人,让欢笑伴随安全,让游戏更加放心。户外活动安全守则1活动前做好准备穿合适的运动鞋,不穿拖鞋或凉鞋检查鞋带是否系紧,避免踩到摔倒脱下围巾等容易缠绕的物品听老师讲解活动规则和注意事项2游戏时注意周围环境观察周围-跑动前先看看周围有没有其他小朋友或障碍物保持距离-和其他小朋友保持安全距离,不要追得太近避开危险区-远离墙角、树根、石头等容易绊倒或碰伤的地方控制速度-不要跑得太快,保证能及时停下来3正确使用大型玩具滑梯-排队等候,从楼梯上,从滑道下,不倒滑秋千-坐稳抓牢,不站着荡,远离秋千活动范围跷跷板-两边坐稳,不突然跳下,注意对方动作攀爬架-从指定位置爬,抓牢横杆,不推挤他人4遵守游戏规则不争抢玩游戏时要遵守规则,轮流等待。抢玩具或争抢游戏设施不仅不礼貌,还容易发生推挤碰撞,导致受伤。学会分享和等待,是安全游戏的基础。5感到累了要休息玩得太累时要主动告诉老师休息。疲劳时反应变慢,更容易发生意外。适时休息,补充水分,才能持续安全地玩耍。户外活动的安全核心是遵守规则、注意环境、控制行为。让孩子们理解,安全的游戏才是真正快乐的游戏!戏水安全知识夏天到了,游泳和戏水是孩子们最喜欢的消暑活动。但是水是无情的,每年都有儿童溺水事故发生。对于小班幼儿来说,即使是很浅的水也可能构成威胁。戏水安全装备救生圈适合幼儿的充气式救生圈,大小要合适,能套在腰部臂圈套在双臂上的充气臂圈,增加浮力,防止沉入水中救生衣专业的儿童救生衣,提供全方位保护,是最安全的选择戏水的安全规则必须有大人陪同-绝对不能独自或与小伙伴私自到水边玩耍穿戴好安全装备-下水前检查救生圈是否充足气,系带是否牢固在规定区域活动-只在儿童戏水区玩耍,不到深水区不在水边奔跑-泳池边湿滑,奔跑容易滑倒落水不做危险动作-不在水中推挤打闹,不把别人按入水中溺水的危险信号⚠️头部后仰,嘴巴张开这是溺水的典型表现,不是在玩耍!⚠️眼神呆滞,无法呼救溺水时无法说话,只能挣扎⚠️身体垂直,手臂乱拍像在"爬隐形梯子",是求救信号重要提醒:教会孩子看到有人溺水时,不要自己下水救援,要立即大声呼救,寻找大人帮助。儿童救人极易发生连环溺水事故。木偶表演:浩浩和妮妮的戏水安全故事夏天到了,浩浩和妮妮跟着爸爸妈妈去游泳馆玩水。他们都很兴奋,但两个小朋友对待安全的态度却很不一样。浩浩的做法✓浩浩换好泳衣后,认真地穿上了救生衣,还让妈妈帮忙检查带子系得紧不紧。下水前,他先在浅水区适应了一下,双脚踩在池底,感觉很稳当。玩水时,浩浩一直在儿童区活动,看到深水区虽然好奇,但记得妈妈的话"不能去深水区",就乖乖待在浅水区玩水枪。他和小朋友们玩得很开心,也很安全。妮妮的做法✗妮妮觉得救生衣太麻烦,只套了个救生圈就跳进水里。她在泳池边奔跑追赶小朋友,结果脚一滑,"扑通"一声摔进了水里!幸好爸爸就在旁边,马上把她拉了上来。妮妮还不吸取教训,在水里和小朋友打闹,把别人的头按到水下。那个小朋友吓得哇哇大哭,妮妮也被爸爸批评了。🏆浩浩的正确做法穿戴好救生装备在安全区域玩耍不奔跑不打闹玩得开心又安全❌妮妮的危险行为不认真穿救生衣在泳池边奔跑在水中打闹推人差点出大事故最后,妮妮认识到了自己的错误,向那个小朋友道歉,并且答应爸爸以后一定遵守戏水安全规则。小朋友们,你们想成为像浩浩一样安全又快乐的好孩子,还是像妮妮一样遇到危险呢?记住戏水安全规则,才能开心玩水!第六章:紧急情况应对与自我保护生活中难免会遇到意外情况,无论是迷路走失、遇到陌生人,还是其他紧急状况,学会正确应对和自我保护至关重要。本章将教会孩子们基本的自救技能和求助方法,培养他们在危险面前保持冷静、寻求帮助的能力。记住:保护自己不是胆小,而是智慧。让我们一起学习如何在关键时刻做出正确的选择。走失怎么办?走失是每个家长最担心的事情,也是孩子最容易慌张的时刻。教会孩子正确应对走失情况,能大大提高他们的安全系数。1保持冷静,不要哭发现找不到爸爸妈妈时,首先要让自己冷静下来。哭泣会让你更慌张,也会让坏人注意到你。深呼吸,告诉自己"我能行,我会找到爸爸妈妈的"。2待在原地不乱跑最重要的是原地等待!爸爸妈妈发现你不见了,第一件事就是回到最后看见你的地方找你。如果你乱跑,反而更难找到。找个安全的地方站着或坐着,比如商店门口、保安室附近。3寻找可以帮助的人如果等了一会儿还没找到家人,就要主动寻求帮助。可以找以下这些人:穿制服的工作人员-商场导购、保安、收银员等警察叔叔阿姨-穿警服或者在警务岗亭的警察带孩子的妈妈-如果附近没有工作人员,可以找带着孩子的妈妈求助4提供重要信息找到可以帮助的人后,要清楚地告诉他们:我找不到爸爸妈妈了(说明情况)我叫XXX,今年X岁(自我介绍)我家住在XXX(家庭住址,能说多详细就说多详细)我爸爸/妈妈的电话是XXXXXXXXXXX(家长电话号码)平时要做的准备牢记家长电话每天练习背诵爸爸妈妈的手机号码,直到能够熟练说出来。可以编成儿歌或顺口溜帮助记忆。记住家庭住址知道自己家住在哪条街、哪个小区、几号楼几单元。可以让爸爸妈妈写在小卡片上,放在书包里。携带身份信息出门时可以在口袋里放一张小卡片,上面写着姓名、年龄、家长电话等信息,紧急时使用。防走失口诀:"原地等,不乱跑,找警察,说电话,爸妈很快就来啦!"遇到陌生人如何应对?陌生人不一定都是坏人,但我们也不能随便相信陌生人。学会辨别和应对陌生人的接近,是保护自己的重要技能。什么是"陌生人"?陌生人就是你不认识的人,包括那些看起来和蔼可亲、穿着整洁、面带笑容的人。记住:好人坏人不能从外表判断!陌生人可能使用的"诱骗"手段1食物诱惑"小朋友,叔叔这里有好吃的糖果/巧克力/冰激凌,要不要吃呀?"正确应对:摇头说"不要,谢谢",然后走开。记住:不吃陌生人给的任何食物!2玩具诱惑"阿姨车里有很多玩具,带你去看看好不好?"正确应对:坚决说"不去",立即离开。任何东西都比不上自己的安全!3假装认识"我是你爸爸/妈妈的朋友,他们让我来接你。"正确应对:问"暗号是什么?"(提前和爸妈约定暗号)如果对方说不出,立即拒绝并寻求帮助。4编造紧急情况"你妈妈出事了,在医院,快跟我去!"正确应对:不要慌张,说"我要先给妈妈打电话",然后找老师或警察求证。5求助陷阱"小朋友,能帮叔叔找找我的小狗吗?它跑到那边去了。"正确应对:礼貌拒绝:"我不能帮忙,你可以找警察叔叔。"大人的事情应该找大人帮忙,不该找小孩!遇到陌生人时的自我保护策略三不原则不跟陌生人走不吃陌生人的东西不给陌生人开门三会技能会拒绝-大声说"不"会求助-找警察或人多的地方会记忆-记住坏人特征告诉大人危险时刻大声呼救-"救命!我不认识他!"挣脱逃跑-往人多的地方跑踢咬挣扎-必要时可以咬人、踢腿重要提醒:真正的好人不会要求孩子保守秘密,也不会单独带孩子去没人的地方。如果有人说"这是我们的秘密,不要告诉爸爸妈妈",一定要立即告诉家长!小朋友安全自护口诀牢记口诀,安全相伴交通安全口诀红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。过马路,左右看,斑马线上最安全。牵好手,不乱跑,交通规则记心间。防走失口诀出门玩,牵好手,原地等,不乱走。找警察,说电话,家庭住址要记牢。不哭闹,要冷静,爸妈很快就来到。防陌生人口诀陌生人,不能信,食物玩具都不要。不跟走,不上车,有事一定找爸妈。遇危险,大声叫,跑到人多安全地。居家安全不玩火,不碰电,门窗要关好。陌生人敲门不能开,危险物品不乱拿。游戏安全不推挤,不打闹,玩具轮流玩。上下楼梯靠右行,户外活动听指挥。饮食安全三无食品不能吃,过期东西要扔掉。饭前便后要洗手,不挑食来身体好。这些简单的口诀,串联起了生活中最重要的安全知识。每天念一念,安全记心间!建议家长和老师带领孩子反复朗读,配合动作演示,让安全意识深入骨髓。家园共育:安全教育从家庭开始安全教育不是幼儿园单方面的责任,更需要家庭的配合与强化。家庭是孩子的第一课堂,家长是孩子的第一任老师。只有家园携手,形成教育合力,才能真正将安全意识内化为孩子的行为习惯。家长的示范作用孩子是通过模仿学习的。家长的一言一行都是孩子学习的榜样:遵守交通规则-带孩子过马路时严格遵守红绿灯,走斑马线,不闯红灯不乱穿马路使用安全设备-开车系安全带,骑车戴头盔,让孩子看到安全防护的重要性保持警惕意识-在公共场所注意周围环境,教孩子识别潜在危险冷静应对突发情况-遇到问题不慌张,展示正确的应急反应日常生活中的安全教育把安全教育融入日常生活的每一刻:外出前的安全约定-每次出门前和孩子约定安全规则事后的讨论总结-回家后和孩子聊聊今天做得好的和需要改进的情景模拟练习-在家模拟走失、遇到陌生人等情况,练习应对方法故事绘本阅读-选择安全主题的绘本,通过故事传递安全知识表扬强化行为-及时表扬孩子的安全行为,强化正确做法家园配合要点保持沟通定期与老师交流孩子在园情况,了解幼儿园的安全教育内容,在家进行配合和巩固。保持一致家庭和幼儿园的安全要求要保持一致,不能在园里一套规矩,在家里又是另一套。反复强化安全意识的培养不是一朝一夕的事,需要在日常生活中反复提醒、不断强化。建立信任让孩子知道无论发生什么,都可以告诉爸爸妈妈和老师,建立安全的沟通环境