河北省六校联合体2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试卷

绝密★启用前六校联合体2025-2026学年度第一学期期中考试试卷高一语文一、阅读（72分(一)I(5191-5（摘编自董振华《深刻理解“明体达用、体用贯通”的鲜明特征》

2/44/4（摘编自张天彤《坚持体用贯通传承好民歌的文化价值》下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 下列说法中，最能体现“明体达用”核心思想的一项是 读书破万卷，下笔如有神 B．穷理以致其知，反躬以践其实 【解析】1．本题考查学生理解和分析文章内容的能力。D.“民歌具有流变性，这一特点使民歌的D。2．本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。C.“必然会对中华民族的文化价值观产生C。3．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。A.“读书破万卷，下笔如有神”强调的是多读书对写作的促进作用，没有突出理论与实践的关系。B.“穷理以致其知，反躬以践其实”意思是穷合“明体达用”中理论与实践结合的思想。C.“师夷长技以制夷”主要说的是学习西方技术来抵御西方侵略，重点在于学习外来技术，未体现“明体达用”中对自身理论基础的重视。D.则罔，思而不学则殆”强调的是学习与思考的关系，并非理论与实践的关系。故选B。4．本题考查学生分析文章结构和思路的能力。①材料二开篇即明确指出“民歌的流变性主要体现以《东方红》为例进行阐述，原文“《东方红》最初是陕北民间流传的一首情歌信天游。抗战时

(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分6-9小芳第3页（共14页 第4页（共14页卉卉有很多衣 她小姑、我的二女儿，就爱给她买衣裳，买很多玩具。小芳有时给她收

（有删改下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A．小说先概括庐剧曲调如泣如诉的特点，再写小芳一个人小声地唱时，竟然让别人误认为她哭了，这侧面衬托了小芳唱戏的天赋，同时也给读者留下了想象空间。B．小芳在为卉卉收拾衣服时，感慨道“卉卉的命好，我的命不好”，将二人的命运构成对比，时也为后文写小芳的贫寒家境做了铺垫。象。9．(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分10-14（节选自明·方孝儒《深虑论》（节选自西汉·贾谊《过秦论》

事之 然

智

下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

第7页（共14页 第8页（共14页

(四)阅读IV(本题共2小题，9分15-16

GL后断开；“而出于智力之所不及者/天道也”，“……者，……也”判断句，故“者”后断开，即V后断开。D。B。13

【解析】15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。C“诗人窃喜自己昨晚因天冷而多饮了一种客观的状态描述，并非带有窃喜之情。故选C。适自得之感。②与邻家对比而生的“愧”意：尾联“日高犹拥被，蓐食愧邻家”，诗人将自己的便开始了一天的辛勤劳作，他们勤勉于农事，努力维持生计。而诗人自己却还在温暖的被窝里，体现，它不仅仅是一种简单的愧疚情绪，更是诗人在闲适生活表象下内心深处反思的结果。③进(五)名篇名旬默写(本题共1小题，6分17. 【答案】（1）二、语言文字运用(本题共5小题，18分18-22 马蹄疾，一日看尽长安花”，B，现在指不深入地观察事物，由褒变贬。 过16个字。

【答案】19．A.成语的变化主要体现在形式和意义上；B.21．一、成语的传承：保留古义、通假等古汉语特征；二、成语的变化：形式变化（字的换用、B。19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处，横线前指出“成语在历史传承中会发生变与“意义”两大变化维度，应填：成语的变化主要体现在形式和意义上。B处，横线前引用诗句说”概括出“现象、影响及应对”。22．本（四字格+语义逻辑），仅通过字形替换强化与“骑行”主题的关联。看法：谐音双关制造语言名中滥用谐音篡改），可能弱化公众对成语规范书写、含义的认知。在正式文本（第11页（共14页 第12页（共14页媒体报道）三、写作(60分阅读下面的材料，根据要求写作。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。个人信息；不少于800字。【答案】例文：一个“真”字很重要人的求真、率真。青睐真品、追求真理、渴望真情，是人类共同拥有的美好愿望。而我们又为什么要追求“真”？人类天生就追求真理，这种自我探索的欲望是人类获取知识和文明发展的基础。如果不是对宇宙真相的执着探索和对科技难关的攻破，怎会有“嫦娥四号”成功登陆火星，创下令世人惊叹的壮举？同时，从提倡“知之为知之，不知为不知，是知也”的实事求是，踏实勤勉学习，到“坚持真理”的伟大建党精神，积极求真的坚定信仰，不难看出，“真”自古到今都是人们追求的价值准则。它寄托着人们的理想和美好愿望，是人类精神里无可玷污的伊甸园。真理被人们所信服和推崇，代表人们的普遍共鸣和认可，也让社会在多方面的交汇中保持一种平衡和共识，促进文明更进一步繁荣发展。坚定的态度。我们生活中默默无闻的记者，常不辞不惧的逆向前行，肩负守望社会的责任，在最贫困的山区走访探查，在南极的科考船上努力从冰天雪地的世界尽头传回报道，在海拔四五千米的铁路旁紫着嘴唇采访同样忍受缺氧环境的养路工人……他们深入实际，力求客观反映事物全貌；他们努力传播正能量，让越来越多平凡人身上的闪光点，成为照亮中国前行的温暖灯火；他们向世界讲好中国故事，让心与心的距离更近、理解更深。他们，是一团揭示真相的火种，是一枚记录时代的符号。真理是更高贵、更美好、更有价值的存在。当他发现并掌握了真凭实据以后，拒绝沉默寡此付出生命。哥白尼仰望星空发表了“日心说”，矢志不渝定下了为科学献身的人生基人理解，注定会成为一个极孤独的人，可人类社会历史却往往被这样的人所推动。他们总早已深深烙刻在人类前进的脚印之中。爱因斯坦曾说：“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。”在这个瞬息万变的时代，唯求真不可缺席。吾辈青年，应接过前人手中的接力棒，以求真为最坚实的信仰，无愧历史担当，撰写属于我们这一代人的精彩华章。

【解析】本题考查学生的写作能力