小班幼儿消防安全课教案

小班幼儿消防安全课教案日期:演讲人：XXX认识火源危险火灾逃生基础消防器材初识安全演练实践家庭防火延伸巩固与强化目录contents01认识火源危险火焰颜色差异通过实物图片或动画展示不同温度下火焰的颜色变化（如蓝色、黄色、橙色），解释高温火焰通常呈现蓝色，而低温火焰多为黄色或红色，帮助幼儿直观理解火的特性。火焰动态特征演示火焰的跳动、蔓延和烟雾产生过程，强调火焰的不稳定性及随风扩散的特点，让幼儿认识到火势可能快速扩大。安全距离观察指导幼儿在成人监护下从安全距离观察蜡烛或电热器模拟的小型火源，建立“火需远离”的初步意识。火的颜色与形态认知用安全实验展示纸张、布料等常见物品接触火源后的燃烧过程，说明火会迅速破坏玩具、书本等日常用品，需远离易燃物。火能做什么（烧毁物品/烫伤）物品燃烧实验通过温热（非高温）物体轻触幼儿手背，模拟烫伤感觉，辅以图片展示真实烫伤案例，强化“火会伤害身体”的认知。模拟烫伤体验利用烟雾模型或视频演示火灾中浓烟的危害，解释烟雾会遮挡视线并导致呼吸困难，需弯腰逃生。烟雾危害讲解禁止触碰的火源举例家庭常见危险源列举打火机、燃气灶、电暖器等家中火源，强调这些物品必须由成人操作，幼儿不可独自接触或玩耍。户外潜在火源通过情景卡片游戏，让幼儿辨别图中哪些行为是危险的（如玩火柴、靠近燃烧的树叶），巩固“不碰火”的规则。说明野外的篝火、烧烤架、烟花爆竹等同样危险，需在成人看护下保持安全距离。紧急情况识别02火灾逃生基础弯腰捂口鼻动作练习指导幼儿用湿毛巾或衣角捂住口鼻，身体尽量贴近地面弯腰前进，避免吸入浓烟。通过模拟烟雾环境游戏，强化动作记忆。正确姿势示范与练习将幼儿分成小组，轮流演练逃生动作，教师及时纠正手臂遮挡不当、弯腰幅度不足等问题，确保动作标准有效。分组演练与纠正设置“烟雾走廊”道具，让幼儿在模拟火灾场景中反复练习，结合儿歌（如“弯弯腰，快快跑”）增强趣味性。情景模拟强化010203跟随安全指示灯标识认识安全出口标志通过图片和实物展示，教幼儿识别绿色安全出口指示灯、箭头标识，强调其代表“安全方向”。黑暗环境适应训练关闭部分灯光模拟断电场景，让幼儿仅依靠指示灯寻找出口，提升应急反应能力。路径追踪游戏在教室内布置简易指示灯贴纸，组织幼儿沿标识完成“逃生路线挑战”，培养下意识跟随标识的习惯。不返回拿玩具原则故事案例警示讲述“小兔子因返回拿玩具被困”的绘本故事，直观说明火灾中折返的危险性，引发幼儿共鸣。角色扮演强化设计“逃生抉择”情景剧，让幼儿扮演不同角色，体验“丢弃玩具迅速逃离”的正确选择，教师给予即时表扬。物品重要性分级讨论引导幼儿讨论“玩具与生命哪个更重要”，通过问答互动巩固“生命优先”的逃生原则。03消防器材初识红色圆柱形外观灭火器通常为醒目的红色圆柱体，顶部有压力表和喷嘴，便于快速识别和使用。灭火功能分类干粉灭火器适用于普通固体、液体及电气火灾，二氧化碳灭火器适用于精密仪器或油类火灾，泡沫灭火器主要用于液体燃料火灾。操作口诀“提、拔、握、压”教导幼儿简单记忆使用步骤——提起灭火器、拔掉保险销、握住喷管、按压把手。安全距离与方向强调灭火时应站在上风方向，距离火源2-3米，避免火焰反扑或烟雾吸入。灭火器外观与作用（简说）防火材质与反光条消防服由耐高温的阻燃材料制成，带有银色反光条，便于在浓烟中识别消防员位置。头盔与面罩功能头盔顶部有凸起设计防止坠落物伤害，面罩可防烟护目，呼吸器提供清洁空气。厚重靴子与手套靴子防穿刺和高温，手套增强抓握力并保护手部，整体服装重量约20公斤。颜色与标识差异不同国家或地区消防服颜色不同（如中国多为橙黄色），但均标有“FIRE”或消防队徽章。消防员服装特征识别火灾报警按钮位置触发方式与警报声用力按压或击碎玻璃罩可启动警报，触发后全楼响起高频蜂鸣声并联动消防系统。教育幼儿不误触明确告知报警按钮仅限紧急使用，避免因好奇触发虚假警报造成混乱。公共场所常见位置通常安装在走廊墙壁、楼梯口或安全出口附近，高度约1.5米，配有玻璃罩和明显标识。家庭报警器安装建议建议在厨房、卧室天花板安装独立烟雾报警器，定期测试电池有效性。04安全演练实践明确逃生路径标识在教室内外醒目位置张贴逃生路线图，用箭头和颜色标注安全出口方向，确保幼儿能直观理解逃生路径。实地演练行走路线障碍物规避训练教室逃生路线模拟组织幼儿分组沿逃生路线行走，教师全程引导，强调弯腰捂鼻、快速有序前进的动作要领。模拟火灾场景布置简单障碍（如软垫），教导幼儿绕行或跨越技巧，培养应急反应能力。固定安全区域选择教师携带班级花名册逐一点名，同时安排助教二次核对人数，防止遗漏或误报情况发生。双重确认点名机制角色扮演强化记忆通过“小队长”轮流负责整队游戏，让幼儿在模拟场景中熟悉集合流程和职责分工。选取远离建筑物的开阔场地作为集合点，确保无高空坠物风险，并通过地标物（如旗杆）帮助幼儿记忆位置。集合点定位与点名教师演示双手交叉抱胸、小步慢行的防推挤姿势，通过儿歌（如“不推不挤像小树”）强化行为规范。肢体动作示范教学制造适度拥挤环境（如狭窄通道），观察幼儿反应并及时纠正推搡行为，奖励冷静表现的幼儿。情景模拟压力测试教导幼儿用深呼吸或默数数字的方式平复恐慌情绪，教师同步使用温和坚定的语言指令维持秩序。情绪安抚技巧训练不慌乱推挤规则05家庭防火延伸提醒家长关煤气灶指导家长在使用煤气灶后必须关闭总阀门，并定期检查管道连接处是否漏气，确保燃气设备处于安全状态。规范操作流程建议家庭厨房安装燃气泄漏报警装置，当检测到异常浓度时可及时发出警报，避免火灾或爆炸事故发生。安装燃气报警器通过示范和游戏方式教会幼儿远离正在使用的煤气灶，避免因好奇触碰引发烫伤或火灾风险。儿童安全距离教育向家长普及单个插座承载功率上限，避免同时接入大功率电器（如电暖器、微波炉），防止电路过载引发短路或火灾。负荷管理原则推荐家庭插座安装防触电保护盖或选择带儿童安全门的插座，防止幼儿用手指或金属物品插入导致触电。使用安全保护装置提醒家长定期检查插座和电线是否存在破损、老化现象，及时更换不合格的电器配件以消除隐患。定期检查线路老化插座不插过多电器告知家庭逃生计划绘制逃生路线图指导家长与幼儿共同绘制家庭平面图，标注卧室、客厅等区域的逃生路径及安全出口，并定期模拟演练。指定集合地点明确家庭火灾逃生后的户外集合点（如小区广场或邻居门前），确保所有成员能快速汇合并清点人数。低姿势逃生训练通过角色扮演教会幼儿用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前进的方法，减少烟雾吸入并提高逃生成功率。06巩固与强化朗朗上口的消防儿歌设计肢体动作（如模拟拨打报警电话、匍匐前进等）与儿歌内容同步演示，通过多感官参与提升记忆效果。动作配合强化记忆分组竞赛巩固知识组织幼儿分组进行儿歌接龙或动作模仿比赛，激发兴趣的同时检验学习成果。编写简单易记的儿歌，融入“不玩火”“弯腰捂鼻逃生”“拨打119”等核心消防知识，通过重复吟唱帮助幼儿形成条件反射记忆。儿歌记忆消防要点消防主题涂色游戏情景化涂色素材设计作品展示与讲解提供消防车、灭火器、安全出口标志等涂色模板，引导幼儿在涂色过程中识别消防器材与安全标识。互动问答嵌入活动在涂色环节穿插提问，如“红色消防车的作用是什么”，通过实践与理论结合深化理解。鼓励幼儿完成后介绍自己的涂色作品，如描述消防车的功能，锻炼表达能力并强化知识内化。安全小徽章奖励机制阶段性目标奖励设置“