2025年初中七年级语文试卷专项测试

2025年初中七年级语文试卷专项测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识部分1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潇(xiāo)湘(xiāng)江水，连绵不绝；奔流到海不复回。B.长江后浪推前浪，世上无难事，只怕有心人。C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D.采菊东篱下，悠然见南山。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖按步就班气宇轩昂B.惟维不舍美仑美奂相形见绌C.锲而不舍历历在目眼花瞭乱D.再接再励鬼鬼祟祟水波不兴3.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A.为了实现伟大的理想，他刻苦学习，孜孜不倦。B.这位演员的表演非常精彩，简直是惟妙惟肖。C.面对困难，他毫不气馁，反而勇往直前。D.他的性格十分古怪，令人难以捉摸，真是一个格格不入的人。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻体会到了劳动的艰辛。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言得到了大家的赞同和欢迎。D.是否积极参加课外活动，是提高学生综合素质的重要途径。5.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.他一会儿浓眉大眼，一会儿愁眉苦脸，性格真让人琢磨不透。B.老师说：“你们要好好学习，将来成为国家的栋梁之才！”C.今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，真是一个适合出游的好天气。D.他问：“这是为什么？那是什么？”6.补写出下列名句中的空缺部分。(1)__________，病树前头万木春。(2)__________，化作春泥更护花。(3)__________，铁马冰河入梦来。(4)__________，正是江南好风景。二、阅读理解部分（一）阅读下面的文言文，完成第7-10题。>翩翩两少年，黄发垂髫，并坐于阶下。问之，乃两童子，戏于庭也。一日，一童子曰：“吾欲之南海，何如？”一童子曰：“何为？”曰：“南海有仙山，仙山有仙人之物，吾欲往观之。”一童子曰：“南海远，道途险，汝能行乎？”曰：“吾能。”一童子曰：“吾有舟车，汝能负吾舟车乎？”曰：“吾能。”一童子曰：“舟车重，道途险，汝能负之乎？”曰：“吾能。”一童子曰：“然则汝能负吾乎？”曰：“吾能。”一童子曰：“若能负吾，吾与之俱往。”>>童子闻之，欣然而往。未几，至南海。见仙山，仙人居之。仙人所居，宫殿楼阁，皆以琼玉为之。仙人所食，皆以金玉为器。仙人所饮，皆以美酒为浆。童子见之，大惊，曰：“此何等所在也！”仙人对曰：“此乃南海仙山也。”童子曰：“吾欲归，如何？”仙人对曰：“汝能负吾乎？”童子曰：“吾能。”仙人对曰：“若能负吾，吾与之俱归。”>>童子欣然而负仙人对归。既归，告其友。其友闻之，大笑曰：“汝何愚也！舟车重，道途险，汝能负之乎？今舟车虽重，道途虽险，汝能负之乎？”7.解释下列加点词语在文中的意思。(1)翩翩：__________(2)髫：__________(3)乃：__________(4)何如：__________8.翻译下列句子。(1)吾欲之南海，何如？(2)舟车重，道途险，汝能负之乎？9.这则寓言故事告诉我们什么道理？10.你认为文中的两个童子分别代表了怎样的人生态度？（二）阅读下面的现代文，完成第11-14题。>乡下的清晨，总是带着一股子泥土的芬芳。薄雾笼罩着大地，远处的山峦若隐若现，像一幅淡淡的水墨画。鸡鸣犬吠，唤醒了沉睡的村庄。农人们扛着锄头，走向田野，开始了一天的劳作。>>小河潺潺流淌，河水清澈见底，可以看到水底的鹅卵石和游动的小鱼。孩子们脱掉鞋子，光着脚丫，在河边嬉戏玩耍。他们摸鱼捉虾，追逐嬉闹，笑声在空气中回荡。河水映照着他们的笑脸，也映照着这个宁静而美好的乡村。>>中午时分，太阳逐渐升高，阳光洒在田野里，金灿灿的，像金色的地毯。农人们休息在田埂上，一边吃饭，一边聊天。蝉鸣声此起彼伏，为这个乡村的午后增添了几分热闹。远处，几只鸟儿在天空盘旋，自由自在地飞翔。>>傍晚时分，夕阳西下，天空被染成了橙红色。农人们结束了一天的劳作，回到家里，准备吃晚饭。炊烟袅袅升起，笼罩着村庄，给这个乡村披上了一层神秘的面纱。夜幕降临，星星点点的灯火，像一双双明亮的眼睛，守护着这个宁静的乡村。>>乡村的夜晚，是宁静而祥和的。狗吠几声，鸡鸣几声，偶有虫鸣，更添几分幽静。农人们躺在炕上，听着窗外传来的声音，渐渐进入梦乡。这个乡村，就像一首优美的诗，让人陶醉，让人向往。11.文章主要描写了乡村的哪些景象？请简要概括。12.文章中多次运用比喻的修辞手法，请找出其中两个例子，并分析其表达效果。13.文章表达了作者怎样的思想感情？14.你是否也喜欢乡村的清晨？请结合自己的经历，谈谈你的感受。三、写作部分15.阅读下面的材料，根据要求写作。>>生活中，我们常常会遇到各种各样的挑战和困难。有人选择迎难而上，有人选择绕道而行，有人选择放弃。面对挑战和困难，不同的选择会带来不同的结果。>>请以“选择”为话题，写一篇文章。>>要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识部分1.C解析：A项，“潇”应读xiāo；“奔流到海不复回”中的“复”应读fù。B项，“长江后浪推前浪”中的“浪”应读làng。D项，“悠然”中的“悠”应读yōu。C项全部正确。2.A解析：B项，“惟维不舍”应为“锲而不舍”；“美仑美奂”应为“美轮美奂”。C项，“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”。D项，“再接再励”应为“再接再厉”。3.D解析：A、B、C三项中的成语使用均正确。“格格不入”形容彼此不协调、不相容，用在此处不恰当，应改为使用表示“与大多数人或环境不一致”的成语，如“特立独行”。4.C解析：A项，成分赘余，“通过……使……”连用，删去“通过”或“使”。B项，不合逻辑，“防止”与“不再”否定不当，删去“不再”。D项，两面对一面，应在“参加”前加“是否”或删去“是否”。5.B解析：A项，第一个逗号应改为分号，因为前后是并列的分句。C项，第二个逗号应改为破折号，用来解释说明。D项，第一个问号应改为逗号，第二个问号应改为句号。6.(1)沉舟侧畔千帆过(2)落红不是无情物(3)夜阑卧听风吹雨(4)落花时节又逢君二、阅读理解部分（一）阅读下面的文言文，完成第7-10题。7.(1)形容轻快飘逸的样子(2)古代指小孩(3)是(4)怎么样解析：（1）“翩翩”形容人的风度，这里指轻快飘逸的样子。（2）“髫”在古代指小孩的头发，这里指小孩。（3）“乃”是文言文中常见的判断动词，意为“是”。（4）“何如”是文言文中常见的疑问句式，意为“怎么样”。8.(1)我想去南海，怎么样？(2)舟车很重，路途又险，你能背着它们吗？解析：（1）“之”在此处作动词，意为“去”。“何如”意为“怎么样”。（2）“负”意为“背”。“之”在此处代指舟车。9.这则寓言故事告诉我们，面对困难，要具体问题具体分析，不能只看表面现象，否则就会做出错误的判断。解析：故事中的第一个童子只想到要背负沉重的舟车，而没有考虑自己是否真的能够做到，结果被第二个童子戏耍。这则寓言告诉我们，面对困难，要具体问题具体分析，不能只看表面现象，否则就会做出错误的判断。10.第一个童子代表的是那些只看到困难，而看不到自己能力的人；第二个童子代表的是那些善于思考，能够发现事物本质的人。解析：第一个童子只想到要背负沉重的舟车，而没有考虑自己是否真的能够做到，代表的是那些只看到困难，而看不到自己能力的人。第二个童子通过一系列的问话，揭示了第一个童子的自不量力，代表的是那些善于思考，能够发现事物本质的人。（二）阅读下面的现代文，完成第11-14题。11.文章主要描写了乡村清晨的薄雾、鸟鸣、农人劳作，河边的孩子嬉戏，中午的阳光、农人休息，傍晚的夕阳、炊烟以及夜晚的宁静祥和等景象。解析：文章按照时间顺序，依次描写了乡村不同时间段的景象，包括清晨的薄雾、鸟鸣、农人劳作，河边的孩子嬉戏，中午的阳光、农人休息，傍晚的夕阳、炊烟以及夜晚的宁静祥和。12.例1：薄雾笼罩着大地，远处的山峦若隐若现，像一幅淡淡的水墨画。这个句子把“薄雾笼罩下的山峦”比作“一幅淡淡的水墨画”，生动形象地写出了乡村清晨景色的朦胧美。例2：河水映照着他们的笑脸，也映照着这个宁静而美好的乡村。这个句子把“河水”比作“镜子”，生动形象地写出了乡村孩子的活泼以及乡村的宁静美好。解析：例1运用比喻的修辞手法，将“薄雾笼罩下的山峦”比作“一幅淡淡的水墨画”，生动形象地写出了乡村清晨景色的朦胧美。例