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文档简介
重庆市八中2025年生物高一第一学期期末质量跟踪监视试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.细胞内组成DNA的五碳糖是()A.核糖B.脱氧核糖C.葡萄糖D.麦芽糖2.下列涉及ATP的相关叙述,错误的是A.ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成B.在有氧和无氧的条件下,细胞质基质都能形成ATPC.细胞中ATP和ADP的相互转化的能量供应机制,是生物界的共性D.氨基酸合成蛋白质为放能反应,此反应正常进行需要ATP提供能量3.如图为某高等植物细胞有丝分裂不同时期的图像,对其相关叙述正确的是A.可以用②①④③表示一个完整的细胞周期B.图④中有8条染色体,16个DNA分子C.在高倍显微镜下观察处于①时期的细胞,能看到的结构是染色体、中心体D.该体细胞经四次有丝分裂之后形成的每个子细胞中各有4条染色体4.分析以下四种细胞器,错误的说法是A.丁存在于动物细胞和某些低等植物细胞中B.乙是由单层膜围成的网状结构,是脂质合成的车间C.丙内含有多种物质,可以调节植物细胞内的环境D.上述四种细胞器的膜参与构成细胞的生物膜系统5.图中图一表示的是八月份某一晴天,一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图一中时间a、b、c、d依次发生了图二所示的哪项生理活动()A.(4)(3)(2)(1) B.(3)(2)(4)(1)C.(3)(4)(1)(2) D.(1)(2)(3)(4)6.当把紫色的洋葱鳞片叶的表皮置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中后,原生质层和细胞壁之间将()A.紧紧靠在一起 B.充满细胞液C.充满蔗糖溶液 D.充满清水7.如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是A.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速率加快8.(10分)在下图所示的实验中,属于实验自变量的是
A.过氧化氢加入量B.过氧化氢分解速率C.催化剂的种类D.气泡产生量二、非选择题9.(10分)下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题:流经图甲生态系统的总能量为___________(填字母),图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于___________的能量。蚕同化的能量D=__________________之和(填字母)。将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中所含的能量属于第___________营养级所同化的能量。蚕粪是优良的鱼类词料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量。蚕粪中的碳元素只能以______________________形式流向鱼。向鱼塘中少量投入蚕粪对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有______________________。桑基鱼塘农业生态系统不但促进了物质循环,还提高了能量_____________。10.(14分)DNA与RNA在化学组成上的区别是:①五碳糖:DNA为,RNA为;②碱基:DNA为,RNA为。11.(14分)下图是某物质结构示意图,请根据图回答下面的问题。该物质名称为。该化合物共有种氨基酸缩合而成,氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的。该物质水解时需要个水分子,此过程除了需要水分子外,还需要的参与。12.下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题:图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________,它在动物体内除了作为储能物质外,还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体,其名称是____________,如果它是构成DNA的单体,则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B2、D3、D4、D5、A6、C7、C8、C二、非选择题9、A用于自身生长、发育、繁殖的能量)A1+B1+C1+D1—有机物抵抗力稳定性(或自我调节能力)利用率
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