三年级上册单元测试卷

三年级上册单元测试卷班级：________姓名：________分数：________考试时间：90分钟一、识字与写字（30分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）piāoyángfēngyèyánliàofàngjiàkǒudí（）（）（）（）（）cūzhuàngshíhouzhīgànhánlěnggāofēi（）（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）假（jiǎjià）日里，我们去参观了真假（jiǎjià）难辨的恐龙化石展。（2）盛（shèngchéng）开的菊花旁，妈妈正用勺子盛（shèngchéng）饭给我们吃。（3）他藏（cángzàng）在藏（cángzàng）族同胞的帐篷里，躲过了敌人的搜查。（4）当（dāngdàng）时，他还不知道这个东西的当（dāngdàng）真价值。3.比一比，再组词。（8分）瓣（）耍（）峰（）坪（）辨（）要（）蜂（）评（）燥（）钓（）漂（）晴（）躁（）钩（）飘（）睛（）4.按要求填空。（6分）（1）“舞”字共有（）画，部首是（），可组词（）（）。（2）“戴”字是（）结构，用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。（3）“闻”字用部首查字法，先查（）部，再查（）画，在“耳闻目睹”中“闻”的意思是（）。二、词语积累与运用（18分）1.补充词语，并选择其中一个造句。（8分）秋（）气（）天（）云（）层（）尽（）果（）累（）金（）飘（）五（）缤（）造句：________________________________________________2.选词填空。（6分）热烈激烈陆续继续突然果然（1）这场足球比赛进行得非常（），双方队员互不相让。（2）同学们（）走进教室，准备开始上课。（3）校长宣布比赛结果后，台下响起了（）的掌声。（4）休息了十分钟后，我们（）进行下一项活动。（5）天气预报说今天有雨，下午（）下起了淅淅沥沥的小雨。（6）（），一只小鸟撞在了窗户上，吓了大家一跳。3.按要求写词语。（4分）（1）描写秋天的词语：________________、________________（2）AABB式词语：________________、________________（3）带有颜色的词语：________________、________________（4）表示动作的词语：________________、________________三、句子练习（12分）1.按要求改写句子。（6分）（1）树叶飘落下来。（改为比喻句）________________________________________________（2）小鸟在树上叫。（改为拟人句）________________________________________________（3）我们要爱护花草树木。（改为双重否定句）________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。（6分）（1）通过这次活动，使我受到了很大的教育。（2）我们要认真克服并随时发现自己的缺点。（3）秋天的北京是一个美丽的季节。（4）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（5）我估计他这道题一定做错了。四、课文理解与积累（15分）1.根据课文内容填空。（9分）（1）《山行》的作者是（）代诗人（）。诗中描写枫叶美的诗句是：“________________，________________。”（2）《赠刘景文》一诗中，劝勉朋友珍惜大好时光的诗句是：“________________，________________。”（3）《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是（），作者觉得水泥道美丽是因为（）。（4）《秋天的雨》中，秋天的雨把颜色分给了（）、（）、（）等景物。2.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）《夜书所见》的作者是宋代诗人叶绍翁，诗中描写了秋天的景色。（）（2）《金色的草地》中，草地颜色变化是因为阳光的照射角度不同。（）（3）“一年好景君须记”中的“君”是对对方的尊称。（）3.简答题。（3分）《秋天的雨》一文中，作者为什么说秋天的雨是“一把钥匙”？________________________________________________五、阅读理解（15分）秋天的田野秋天来了，田野里一派丰收的景象，像一幅五彩斑斓的画卷。走进田野，首先映入眼帘的是金色的稻田。沉甸甸的稻穗弯下了腰，一阵秋风吹过，稻浪翻滚，像金色的海洋。稻穗上的稻谷颗粒饱满，仿佛在向人们炫耀自己的果实。农民伯伯们挥舞着镰刀，脸上洋溢着丰收的喜悦，汗水顺着脸颊流淌，却丝毫掩盖不住他们眼中的笑意。稻田旁边是玉米地。一棵棵玉米秆像威武的士兵，笔直地站在田野里。玉米棒上裹着翠绿的外衣，露出金黄的玉米粒，像一颗颗饱满的珍珠。有的玉米棒还长着长长的“胡须”，随风飘动，十分可爱。不远处的菜园里也热闹非凡。红彤彤的辣椒像一个个小灯笼，挂在枝头；紫莹莹的茄子穿着紫色的长袍，静静地躺在藤蔓上；绿油油的白菜像一个个胖娃娃，整齐地排列着。蝴蝶在菜园里飞舞，蜜蜂在花丛中采蜜，为田野增添了许多生机。秋天的田野是丰收的田野，是喜悦的田野。我爱这美丽的秋天，更爱这充满希望的田野！根据短文内容，回答问题。（15分）1.短文主要描写了秋天田野里的哪些景物？（3分）________________________________________________2.用“______”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。（4分）________________________________________________3.短文是按照什么顺序描写田野景色的？（3分）________________________________________________4.作者为什么爱秋天的田野？（5分）________________________________________________六、习作（20分）题目：美丽的秋天要求：1.写出秋天的景物特点，可描写秋天的田野、公园、校园等；2.表达出对秋天的喜爱之情；3.语句通顺，条理清晰，不少于300字；4.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、识字与写字1.飘扬枫叶颜料放假口笛粗壮时候枝干寒冷高飞2.（1）jià（√）jiǎ（√）（2）shèng（√）chéng（√）（3）cáng（√）zàng（√）（4）dāng（√）dàng（√）3.示例：花瓣分辨玩耍要求山峰蜜蜂草坪评价干燥急躁钓鱼鱼钩漂亮飘扬晴天眼睛4.（1）14夕跳舞舞蹈（2）半包围Ddài（3）门6听见二、词语积累与运用1.高爽高淡林染实累桂香彩纷示例：秋天到了，果园里果实累累，十分诱人。2.（1）激烈（2）陆续（3）热烈（4）继续（5）果然（6）突然3.示例：（1）天高云淡硕果累累（2）开开心心干干净净（3）五颜六色姹紫嫣红（4）奔跑跳跃三、句子练习1.（1）示例：金黄的树叶像一只只蝴蝶，翩翩起舞地飘落下来。（2）示例：小鸟在树上欢快地唱歌。（3）示例：我们不能不爱护花草树木。2.（1）删去“通过”或“使”（2）将“认真克服”和“随时发现”调换位置（3）将“秋天的北京”改为“北京的秋天”（4）在“一顶”前加上“戴着”（5）删去“一定”四、课文理解与积累1.（1）唐杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花（2）一年好景君须记最是橙黄橘绿时（3）法国梧桐的落叶落叶像金色的巴掌铺在水泥道上（4）银杏叶枫叶田野（答案不唯一）2.（1）√（2）×（3）√3.因为秋天的雨一来，就打开了秋天的大门，带来了秋天的各种景象，就像钥匙打开了门一样。五、阅读理解1.稻田、玉米地、菜园。2.示例：沉甸甸的稻穗弯下了腰，一阵秋风吹过，稻浪翻滚，像金色的海洋。把翻滚的稻浪比作金色的海洋。（画出其他比喻句并正确分析也可）3.空间顺序（走进田野→稻田旁边→不远处的菜园）。4.因为秋天的田野一派丰收的景象，稻穗饱满、玉米成熟、菜园里蔬果丰富，农民伯伯们洋溢着丰收的喜悦，田野里还充满了生机，是丰收、喜悦且充满希望的地方，所以作者爱秋天的田野。六、习作（略，根据以下标准评分）一等（17-20分）：能抓住秋天景物的独特特点，描写具体生动；充分表达出对秋天的喜爱之情；语句通顺，条理清晰，字数达标；书