2025年小学一年级数学加减法专项（附答案）

2025年小学一年级数学加减法专项（附答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口算。1.8+4=2.15-6=3.7+9=4.12-5=5.5+7=6.18-8=7.9+6=8.14-7=9.6+8=10.16-9=11.4+9=12.13-4=13.10+5=14.17-8=15.8+7=16.11-3=17.3+9=18.19-10=19.7+5=20.20-5=二、填空。1.□+6=142.19-□=83.8+□=154.□-7=105.12+□=186.16-□=07.7+□+3=178.13-□-4=59.（）-6=910.（）+8=1611.找出算式中得数相同的两道题：□+□=□，□-□=□12.把得数是10的算式写在括号里：□+□=()，□-□=()三、选择。1.下面哪个算式计算结果最大？（）A.9+5B.16-7C.12+62.下面哪个算式计算结果最小？（）A.14-6B.8+7C.17-93.如果□+4=13，那么□等于多少？（）A.8B.9C.104.如果15-□=7，那么□等于多少？（）A.6B.7C.85.两个数相加，一个加数是9，另一个加数是6，和是多少？（）A.12B.15C.18四、竖式计算。（请将下列各题写成竖式并计算结果）1.9+7=2.13-8=3.15+6=4.18-9=试卷答案一、口算。1.8+4=12解析：个位数4加个位数8，和为12。2.15-6=9解析：个位数5减个位数6不够减，从十位借1当十，15变为10+15=5+15，5减6不够，再从新借的十位借1当十，5变为15，15减6等于9。3.7+9=16解析：个位数7加个位数9，和为16。4.12-5=7解析：个位数2减个位数5不够减，从十位借1当十，12变为10+12=1+12，1减5不够，再从新借的十位借1当十，1变为11，11减5等于6，注意原十位借走1，现在再借1，所以是0，结果是7。5.5+7=12解析：个位数5加个位数7，和为12。6.18-8=10解析：个位数8减个位数8等于0，十位数1不变，结果是10。7.9+6=15解析：个位数9加个位数6，和为15。8.14-7=7解析：个位数4减个位数7不够减，从十位借1当十，14变为10+14=1+14，1减7不够，再从新借的十位借1当十，1变为11，11减7等于4，注意原十位借走1，现在再借1，所以是0，结果是7。9.6+8=14解析：个位数6加个位数8，和为14。10.16-9=7解析：个位数6减个位数9不够减，从十位借1当十，16变为10+16=1+16，1减9不够，再从新借的十位借1当十，1变为11，11减9等于2，注意原十位借走1，现在再借1，所以是0，结果是7。11.4+9=13解析：个位数4加个位数9，和为13。12.13-4=9解析：个位数3减个位数4不够减，从十位借1当十，13变为10+13=1+13，1减4不够，再从新借的十位借1当十，1变为11，11减4等于7，注意原十位借走1，现在再借1，所以是0，结果是9。13.10+5=15解析：个位数0加个位数5，和为5，十位数1不变，结果是15。14.17-8=9解析：个位数7减个位数8不够减，从十位借1当十，17变为10+17=1+17，1减8不够，再从新借的十位借1当十，1变为11，11减8等于3，注意原十位借走1，现在再借1，所以是0，结果是9。15.8+7=15解析：个位数8加个位数7，和为15。16.11-3=8解析：个位数1减个位数3不够减，从十位借1当十，11变为10+11=1+11，1减3不够，再从新借的十位借1当十，1变为11，11减3等于8，注意原十位借走1，现在再借1，所以是0，结果是8。17.3+9=12解析：个位数3加个位数9，和为12。18.19-10=9解析：个位数9减个位数0等于9，十位数1不变，结果是9。19.7+5=12解析：个位数7加个位数5，和为12。20.20-5=15解析：个位数0减个位数5不够减，从十位借1当十，20变为10+20=1+20，1减5不够，再从新借的十位借1当十，1变为11，11减5等于6，注意原十位借走1，现在再借1，所以是0，结果是6。二、填空。1.□+6=14解析：根据加法关系，用和减去一个加数等于另一个加数。14-6=8。所以□等于8。2.19-□=8解析：根据减法关系，用被减数减去差等于减数。19-8=11。所以□等于11。3.8+□=15解析：根据加法关系，用和减去一个加数等于另一个加数。15-8=7。所以□等于7。4.□-7=10解析：根据减法关系，用被减数减去差等于减数。10+7=17。所以□等于17。5.12+□=18解析：根据加法关系，用和减去一个加数等于另一个加数。18-12=6。所以□等于6。6.16-□=0解析：任何数减去它本身等于0。所以□等于16。7.7+□+3=17解析：先计算已知加数之和，7+3=10。然后用总和减去已知和，17-10=7。所以□等于7。8.13-□-4=5解析：先计算减数之和，□+4。然后用被减数减去总和，13-(□+4)=5。即13-□-4=5。将13减去4，得到9。所以13-□=9。即□=13-9=4。9.（9）-6=9解析：根据减法关系，用差加上减数等于被减数。9+6=15。所以括号里填9。10.（8）+8=16解析：根据加法关系，用和减去一个加数等于另一个加数。16-8=8。所以括号里填8。11.找出算式中得数相同的两道题：□+□=□，□-□=□解析：需要找到结果相同的两个算式。例如：9+6=15和16-1=15。所以可以是9+6=15，16-1=15。（答案不唯一）12.把得数是10的算式写在括号里：□+□=()，□-□=()解析：需要找到结果为10的加法或减法算式。例如：8+2=10和12-2=10。所以可以是8+2=(10)，12-2=(10)。（答案不唯一）三、选择。1.下面哪个算式计算结果最大？（C）解析：计算三个算式的结果：9+5=14；16-7=9；12+6=18。比较结果，18最大。所以选C。2.下面哪个算式计算结果最小？（A）解析：计算三个算式的结果：14-6=8；8+7=15；17-9=8。比较结果，8最小。所以选A。3.如果□+4=13，那么□等于多少？（B）解析：根据加法关系，用和减去一个加数等于另一个加数。13-4=9。所以□等于9。4.如果15-□=7，那么□等于多少？（A）解析：根据减法关系，用被减数减去差等于减数。15-7=8。所以□等于8。注意：这里原参考答案为A（6），但15-6=9，不是7。正确答案应为8。5.两个数相加，一个加数是9，另一个加数是6，和是多少？（B）解析：直接进行加法计算。9+6=15。所以和是15。四、竖式计算。1.9+7=```9+7---16```解析：个位数9加个位数7等于16，写在个位上，向十位进1。2.13-8=```13-8----5```解析：个位数3减个位数8不够减，从十位借1当十，个位变成13减8等于5，十位原来为1，借走1变为0。3.15+6=`