七年级道德与法治期中模拟卷（全解全析）（五四学制）

2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版五四学制）本试卷共6页，满分100分。考试用时60分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：统编版五四学制（2024）七年级全一册第一单元。4．难度系数：0.7。第Ⅰ卷一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．许多同学上初中以后身体方面发生了一些变化。下列表现属于青春期生理变化的是（）A．开始关注和了解异性，对异性同学产生好感B．个子猛长，脸上长了不少令人讨厌的小痘痘C．觉得自己长大了，可情绪不稳定，常因为一点小事冲动D．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代【答案】B【解析】本题考查青春期的生理变化。依据教材知识可知，青春期的身体变化主要表现为身体外形的变化、内部器官的完善、性技能的成熟；个子猛长，脸上长了不少令人讨厌的小痘痘，属于青春期的生理变化，故B说法正确；是青春萌动的表现，故A不符合题意；是青春期心理变化的表现，故CD不符合题意；故本题选B。2．小明进入初中后，在家常和和父母顶嘴，在学校有时与同学闹矛盾，心理很是苦恼。为了帮助小明消除苦恼、健康成长，你给他的建议是（）①顺其自然，自我封闭②主动与他人沟通，寻求帮助③参加集体活动，随意发泄烦恼④学会自我调节，做自己的“心理医生”A．①② B．②③ C．③④ D．②④【答案】D【解析】本题考查对化解青春期的烦恼的认识和理解。题文中，小明的问题在于不能通过合适的做法处理与同学、父母之间的问题，发生冲突后自己也很苦恼，但是就是没有用合适的方式解决，为此他应该主动与他人沟通，寻求帮助；同时要学会自我调节，做自己的“心理医生”，故②④说法正确；自我封闭的做法错误，他应该主动沟通交流，故①说法错误；不能随意发泄烦恼，故③说法错误；故本题选D。3．进入初中后，许多同学都遇到了一些问题，如：李强作为班级的文艺委员，最近唱歌的声音变得难听了；漂亮的刘丽最近脸上长了一些青春痘，心里很烦；张亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可身高让自己非常头疼。针对这些现象，下列观点恰当的是（）①变声是非常严重的病理现象，应该尽快看医生②进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象③不因自己的生理变化而自卑，注重提升自身的内在美④进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，要正确对待A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④【答案】B【解析】本题考查青春期身体变化的主要表现、正确对待青春期身体的变化。依据教材知识，进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象；不因自己的生理变化而自卑，注重提升自身的内在美；进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，要正确对待，故②③④符合题意；变声是青春期的正常生理现象，不需要看医生，要正确面对，故①说法错误；故本题选B。4．某中学两次组织学生外出野餐，第一次，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二次，老师让男女同学合席而餐，情境则大不相同：男生个个彬彬有礼，大有绅士风度，女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，餐后地面保持得非常整洁。这说明男女同学间的交往，可以（）①消除青春萌动②促进身心健康发展③锻炼交往能力④增进性别意识。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本题考查正确对待异性交往。学生外出野餐男女同学的两次不同表现说明男女同学间的正常交往，可以促进身心健康发展，锻炼交往能力，学习对方的长处，完善自己的个性，增进性别意识，故②③④符合题意；“消除”的说法太绝对，男女同学间的交往，有利于男女同学的身心健康，故①错误；故本题选D。5．著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是（）①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来A．①② B．①④ C．②④ D．③④【答案】D【解析】本题考查正确对待异性情感。面对青春期的朦胧情感，我们要学会慎重对待。如面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习；见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来，故③④符合题意；异性交往需要慎重，学生不能开启恋爱模式。故①说法错误；只跟，说法绝对。忽略了与异性交往的意义，故②说法错误；故本题选D。6．男女同学交往要以恰当的方式来表达友谊，下列做法符合“恰当的方式”的是（）①内心坦荡，言谈得当②相互理解，取长补短③拉开距离，拒绝交往④举止得体，自然大方A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本题考查正确对待异性交往。根据所学，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。据此，①②④做法正确；没有认识到异性交往的意义，故③说法错误；故本题选B。7．在最美好的季节，我们相遇，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下列对此理解正确的是（）①应该慎重对待，理智处理②这是青春成长的正常现象③这种情感不是真正的爱情④固定与某个异性同学交往A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本题考查正确看待异性情感。依据教材结合题文，步入青春期，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，这是青春成长的正常现象，但这种情感不是真正的爱情，对此，我们应该认识到朦胧情感要慎重对待，理智处理，故①②③符合题意；与异性交往要做到言谈得当，举止得体，保持适当的距离，不能固定与某个异性同学交往，故④说法错误；故本题选A。8．为孩子们搭建起假期的“安全伞”，除了家庭、学校、社会保护外，还需要未成年人（）①学习安全防范的相关知识②提高安全防范意识和自我保护意识③待在家里不出门，防止意外发生④时时刻刻与父母在一起，寻求父母的保护A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【解析】本题考查学会自我保护。为孩子们搭建起假期的“安全伞”，除了家庭、学校、社会保护外，还需要未成年人学习安全防范的相关知识，提高安全防范意识和自我保护意识，故①②说法正确；“待在家里不出门”说法不切实际，故③说法错误；“时时刻刻与父母在一起”说法不切实际。除了家庭、学校、社会保护外，未成年人自身也要掌握自救自护的方法，故④说法错误；故本题选A。9．近年来，盲盒产品越发火热，未成年人消费者是重要的推动力量。据某地调查显示，有22．46%的未成年人热衷于购买盲盒，在相关部门联合发布的《十大危害未成年人权益行为分析报告》中，“利用盲盒诱导未成年人过度消费”位居首位。针对这种现象，中学生应该（）①提高辨别是非能力②自觉抵制不良诱惑③健全相关法律法规④树立正确的消费观A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本题考查学会自我保护。题干中，“利用盲盒诱导未成年人过度消费”，这说明中学生要学会自我保护，提高辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑，并树立正确的消费观故，①②④符合题意；健全相关法律法规，不是中学生的角度，故③不符合题意；故本题选B。10．2024年3月25日是第29个全国中小学安全教育日，今年的主题是“预防学生欺凌，共创和谐校园”。因此，需要我们青少年（）A．广泛结交朋友，团结对抗欺凌者B．学会自我保护，以合法方式维权C．选择忍气吞声，是最明智的选择D．提高道德修养，换位思考宽容霸凌者【答案】B【解析】本题考查学会自我保护、同违法犯罪行为作斗争。为预防和远离校园欺凌，我们青少年应该正确法律意识，自觉尊法守法用法，学会自我保护，以合法方式维权，故B符合题意；团结对抗欺凌者是不可行的，我们要运用法律手段维护自己的合法权益，故A错误；忍气吞声是缺乏法律意识和维权意识的表现，故C错误；霸凌者的宽容会助长霸凌者的嚣张气焰，故D错误；故本题选B。11．电视剧《我的阿勒泰》热播，展现绿草如茵，牛羊成群的广袤北疆风光。看着剧中人在山顶上慢慢地走，风吹得衣角猎猎作响，观众的心情也不由得好起来。这说明影响情绪的因素是（）A．个人生理周期B．对某件事的预期C．自然环境D．周围的舆论氛围【答案】C【解析】本题考查情绪的影响因素。依据教材知识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。题文中，在绿草如茵、牛羊成群的草原上，一路爬山看着风景，心情很舒畅，说明了情绪受自然环境的影响，故C符合题意；说法正确但在题文中没有体现，故ABD不符合题意；故本题选C。12．小华在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析出错原因，把错题改正过来后，心里感到舒坦多了，学习劲头也更足了。这说明（）A．小华完全没有受考试失利情绪的影响B．负面情绪很难克服，只能顺其自然C．情绪激励小华克服困难、努力向上D．影响中学生情绪的因素就是考试【答案】C【解析】本题考查情绪的作用。依据题文描述，小华考试失利后通过冷静分析找到原因，学习劲头更足了，表明情绪的作用是非常神奇的，它可能会激励我们克服困难、努力向上，故C说法正确；“心里感觉舒坦多了”说明小华受到了考试失利情绪的影响，故A说法错误；负面情绪是可以调控的，不能顺其自然，故B说法错误；影响中学生情绪的因素有很多，故D说法错误；故本题选C。13．小王说：“一想到马上要考试，就总是害怕卷子上的题不会做，结果导致原本会做的题都做错了”，小李说：“每次考试我都认真准备，所以轻松上阵，考出了好成绩”，小王和小李的情况说明（）A．只有是正面情绪的人生才是美好的B．负面情绪的影响是消极的，负面情绪不可取C．情绪既有积极作用也有消极作用D．只要有正面情绪就能考出好成绩【答案】C【解析】本题考查对情绪的作用的认识和理解。题干中小王和小李的情况说明情绪犹如双刃剑，对人既有积极作用也有消极作用，不同的情绪对人有不同影响，故C符合题意；不是只有正面情绪的人生才是美好的，学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的，故A说法错误；负面情绪也有积极意义，故B说法错误；考出好成绩，需要很多条件，比如努力，掌握科学的学习方法等，故D说法错误；故本题选C。14．七年级学生李敏期中考试不理想，心情糟糕，打不起精神，在老师的建议下，他听听音乐、散散步，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于又重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步。李敏调节情绪的方法有（）①改变认知评价②放松训练③合理宣泄④转移注意A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】C【解析】本题考查调节情绪的方法。题干中，李敏听听音乐、散散步，这是通过转移注意的方法调节情绪；找朋友倾诉心中的烦恼，这是通过合理宣泄调节情绪，故③④符合题意；题干未涉及通过改变认知评价、放松训练调节情绪，故①②不符合题意；故本题选C。15．下列调节情绪的做法和评价不对应的是（）A．小芬有苦恼时就去书店，看看自己喜欢的书——转移注意B．遇到伤心事，默默对自己说：“一切都会过去的。”——自我暗示C．被父母批评后，找同学诉说苦恼——改变认知评价D．演讲比赛前，闭上眼做深呼吸让自己镇静下来——放松训练【答案】C【解析】本题考查情绪调节的方法。小芬有苦恼时就去书店，看看自己喜欢的书，把自己对苦恼的注意力转向自己喜欢的书，故A说法正确；遇到伤心事，默默对自己说：“一切都会过去的。”这是一种对自己的积极暗示，故B说法正确；演讲比赛前，闭上眼做深呼吸让自己镇静下来，放松心情，故D说法正确；被父母批评后，找同学诉说苦恼属于合理宣泄法，故C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。16．考试成绩不理想,我“emo”了;今天食堂排长队，我“emo”了;总是有做不完的作业，我“emo”了....近来，“emo”成了年轻人的新代宠,表达了一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。下列应对“emo”的方式不恰当的有（）①及时处理，寻求他人帮助②向父母吼叫，故意摔东西③当自己的“心理保健医生”④自我封闭,不与他人交往A．①③ B．③④ C．①④ D．②④【答案】D【解析】本题考查调节情绪的方法。颓废、不开心、郁闷、失落的情绪产生后，我们要学会调解。如及时处理，寻求他人帮助；学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以持人，①③说法正确与题不符；向父母大吼大叫，故意摔东西；自我封闭，不与他人交往的做法都是不利于调解情绪的方法，②④说法错误符合题意；本题为逆向选择题，故本题选D。17．经常与父母和谐交往，我们会感受到父母浓浓的关爱之情；经常参加社会公益活动，我们的责任感就会增强；经常游历山水，我们不仅能感受到大自然的美好，还能认识到保护环境的重要性……这说明（）①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现②情感是丰富的③情感与我们的创造力有关④在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能丰富、深刻A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【答案】D【解析】本题考查情感的相关知识。根据所学知识，情感是我们最基本的精神需求。题文中各种对生活的感受，说明情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现；在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，情怀才可能更加宽广、博大；情感是丰富的、复杂的，故①②④说法正确；说法在题干中没有体现，故③与题意不符；故本题选D。18．我们会因为受到老师表扬而高兴，在一次次被表扬的喜悦中，我们会获得成就感，又激励我们更认真学习。这体现了情绪与情感的联系是（）A．情绪由情感形成稳定的倾向而产生B．情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的C．情绪与情感之间是有区别的，二者没有任何联系D．情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展【答案】D【解析】本题考查情绪与情感的关系知识。依据教材知识，情感由情绪形成稳定的倾向而产生，故A说法错误；依据教材知识，情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，故B说法错误；依据教材知识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故C说法错误；依据教材知识，结合题文材料，面对老师的表扬，会获得喜悦，从而产生成就感，说明情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故D符合题意；故本题选D。19．在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在研学时，同学们共享收获的喜悦；看到神舟十八号飞船顺利升空，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明（）①我们通过情感体验生命、体验生活②情感让我们的内心世界更加丰富③任何时候人们都先有情感后有情绪④情绪是不稳定的，情感是稳定的A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】本题考查情感与情绪关系、情感的作用。根据题干内容可知，在不同的场景下，我们有不同的情感体验，这说明我们通过情感体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富，故①②说法正确；人们并不是任何时候都是先有情感后有情绪，情感与情绪紧密相关的，故③说法错误；情绪是短暂的，情感是相对稳定的，故④说法错误；故本题选A。20．习近平总书记指出，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远；要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。党史和国史，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利，通过学习党史、国史（）①能丰富情感体验，实现生命的价值②能创造正面情感，使生命饱满丰盈③能增强爱国情感、责任感和使命感④能消除偏执情感、自卑感和失望感A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】B【解析】本题考查情感的类型与作用。生命价值并不是靠学习党史、国史实现的，故①不符合题意；通过学习党史、国史能创造正面情感，使生命饱满丰盈，能增强爱国情感、责任感和使命感，故②③说法正确；偏执情感、自卑感和失望感并不能消除，故④说法错误；故本题选B。第Ⅱ卷二、非选择题：本题共5小题，共60分。21．阅读材料，回答问题。青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会变化，我们的内心也会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。小成：已经是初中生的我不喜欢爸妈干沙我的事情，对他们的意见有抵触情绪。可遇到麻烦时，还是希望他们“出现"，从他们那里得到理解、支持与呵护。小雷：升入初中以来，我有心理话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！小桦：小学时一直很勇敢；与老师辩论时侃侃而谈，不断尝试各种兴趣爱好。进入中学后，却开始害怕失败，逐渐淡出了大家的视线。(1)请你分析材料中的人物共同面临什么问题？请你列举一例类似的经历。（4分）(2)有人认为，他们的这些问题是青春期的正常现象，不用太在意。你赞同吗？请说说理由。（8分）【答案】(1)矛盾心理。（2分）我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。（2分）(2)不赞同。（1分）①他们的这些问题是青春期的正常现象，但积极面对和正确处理这些心灵矛盾，我们才能健康成长。（1分）②我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（2分）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（2分）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2分）【解析】（1）小问1：本题的设问主体为学生，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。已经是初中生的我不喜欢爸妈干沙我的事情，可遇到麻烦时，还是希望他们“出现"；我有心理话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我；小学时一直很勇敢；进入中学后，却开始害怕失败，逐渐淡出了大家的视线→可链接矛盾心理。小问2：本题要求回答自己出现矛盾心理的经历，属于开放性试题，言之有理即可。（2）观点：他们的这些问题是青春期的正常现象，不用太在意。正误判断：不赞同。他们的这些问题是青春期的正常现象，但积极面对和正确处理这些心灵矛盾，我们才能健康成长。调节矛盾心理的方法。22．【青春萌动】材料一暑假里，无聊的萌萌每天都能看到龙龙在她家楼下的球场打球。起初只是凑热闹，萌萌百无聊赖地站在场地边给龙龙当观众。后来，每到清晨，球场上要是没了他的身影，萌萌总是莫名地烦躁，不知道该怎么办？材料二小丽对班里的某个异性同学有好感。她把自己的心事告诉了妈妈，妈妈没有责备她，只让她用一个月的时间找出那名男生的十个缺点。一个星期过去了，小丽终于发现了他的好几个缺点。慢慢地，小丽发现他并不像自己想象的那么完美，她在失望的同时更感到了内心的轻松，小丽的心又恢复了往日的平静。结合所学知识，谈谈青春期的我们如何正确看待异性间的朦胧情感。（12分）【答案】①认识到青春期的我们对异性产生朦胧情感是正常现象，是青春成长中的正常现象；②面对这份情感，我们需要理智对待，慎重处理。不应轻易将这种欣赏和向往理解为爱情，否则可能会给双方带来困扰和伤害；③在与异性的交往中，我们应该保持真诚和坦率，同时也要学会尊重对方的感受和选择。通过正常的交往，我们可以更全面地了解对方，同时也能更好地认识自己，促进自己的成长；④如果发现自己对某个异性产生了朦胧情感，可以像小丽一样，通过观察和思考来更全面地了解对方，避免盲目崇拜或过度理想化。同时，也可以寻求家长、老师或朋友的帮助和建议，以更理智和成熟的态度面对这份情感。（每条3分，共12分）【解析】本题设问主体为“青春期的我们”，需要运用正确看待与异性相处、正确看待异性情感、异性情感与爱情等相关知识，从“如何正确看待”的角度进行作答。莫名地烦躁、朦胧情感→青春期的我们对异性产生朦胧情感是正常现象，但需要我们理智对待，避免让这份情感成为我们成长的羁绊。好感、发现缺点、失望、轻松、平静→面对青春期对异性的好感，我们可以寻求家长、老师或朋友的帮助，学会慎重对待，理智处理。通过与异性的正常交往，我们可以更全面地了解对方，同时也能更好地认识自己，促进自己的成长。23．某校附近有家“学生书屋”，专门出租武打、言情小说及含有暴力、色情内容的卡通画册，租书者多为在校的青少年学生。有些学生租了这些书在课间看、晚上看，甚至上课也偷偷看，整天魂不守舍。他们中间还流行着这样的顺口溜：“亲亲热热交朋友，迷迷糊糊跟着走，身不由已学坏喽。”(1)这些青少年受到了什么诱惑？（2分）(2)列举生活中还有哪些不利于青少年健康成长的诱惑？（至少写出4个）（4分）(3)你有什么办法帮助这些青少年摆脱诱惑？请写出两种。（6分）【答案】(1)这些青少年学生受到了含有暴力、色情内容的不良图书的诱惑（不良信息的诱惑）。（2分）(2)金钱的诱惑、游戏机的诱惑、毒品的诱惑、赌博的诱惑、邪教的诱惑、烟酒的诱惑。（每点1分，共4分）(3)①避开诱因法：转移视线，积极参加班集体活动，多与同学交流谈心；多培养一些兴趣爱好。②联想后果法：想象不能抵抗诱惑可能带来的不良后果。③请人监督法：主动请父母、老师或同学帮助和监督自己，战胜对自己具有强烈吸引力的诱惑等。（每种方法3分，共6分，其他答案言之有理也可给分）【解析】（1）本题的设问主体为青少年，需要运用学会自我保护的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。专门出租武打、言情小说及含有暴力、色情内容的卡通画册，租书者多为在校的青少年学生→可链接受到了含有暴力、色情内容的不良图书的诱惑。（2）本题要求列举不利于青少年健康成长的诱惑，属于开放性试题，言之有理即可。（3）本题要求回答青少年如何摆脱诱惑，属于开放性试题，言之有理即可。24．请阅读以下材料,回答下列问题班主任工作日志七年级（1）班2024年3月12日经过和小方同学的谈话,我了解到，她因为身材不够高，还有点胖。文艺汇演时，她因