八年级生物下册期末试题带答案

八年级生物下册期末试题带答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪项属于动物的先天性行为？

A.鹦鹉学舌

B.猫听到铃声后自动走来取食

C.蚂蚁搬家

D.大象表演算术答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为，如蚂蚁搬家。而鹦鹉学舌、猫听铃声取食、大象表演算术均属于学习行为。2、动物在生物圈中的作用不包括以下哪项？

A.促进物质循环

B.维持生态平衡

C.帮助植物传粉

D.合成有机物答案：D

解析：动物不能直接合成有机物，植物通过光合作用才可合成有机物。动物的作用包括促进物质循环、维持生态平衡、帮助植物传粉等。3、下列哪种微生物是分解者？

A.酵母菌

B.大肠杆菌

C.青霉菌

D.蘑菇答案：D

解析：蘑菇属于真菌，是生态系统中分解者的一种，能够分解动植物遗体中的有机物，维持物质循环。4、白僵菌是一种能够寄生在昆虫体内的真菌，其主要作用是：

A.捕食昆虫

B.与昆虫共生

C.分解昆虫遗体

D.控制昆虫种群答案：D

解析：白僵菌寄生在昆虫体内，最终导致昆虫死亡，从而控制昆虫的种群数量，属于生物防治手段。5、下列哪项属于有性生殖？

A.马铃薯用块茎繁殖

B.仙人掌用茎进行繁殖

C.杨树通过种子繁殖

D.葡萄用扦插繁殖答案：C

解析：有性生殖指的是通过两性生殖细胞的结合形成新个体，如种子繁殖。而块茎繁殖、茎繁殖和扦插繁殖都属于无性生殖。6、完全变态发育的昆虫，其发育阶段是：

A.卵→若虫→蛹→成虫

B.卵→幼虫→蛹→成虫

C.卵→若虫→成虫

D.卵→幼虫→成虫答案：B

解析：完全变态发育的昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蜜蜂、蝴蝶。7、鸟类的生殖过程不包括以下哪项？

A.产卵

B.胎生

C.求偶

D.育雏答案：B

解析：鸟类为卵生动物，不具有胎生的特性。8、下列关于基因的说法，错误的是：

A.基因是遗传物质的载体

B.基因存在于细胞核中的染色体上

C.基因控制生物的性状

D.基因在亲子代之间传递答案：A

解析：基因是遗传物质（DNA）上的片段，DNA是遗传物质的载体，因此A选项表述错误。9、人的性别是由哪对染色体决定的？

A.常染色体

B.性染色体

C.染色体组

D.单条染色体答案：B

解析：人体的性染色体决定了性别，男性为XY，女性为XX。10、下列关于变异的说法，正确的是：

A.所有变异都是有利的

B.自然选择导致适应环境的变异被保留

C.变异不能遗传

D.变异是生物进化的唯一因素答案：B

解析：自然选择作用于变异，保留适应环境的性状，因此B选项正确。其他选项均不符合生物学原理。11、疫苗的作用是刺激人体产生：

A.抗毒素

B.抗原

C.抗体

D.淋巴细胞答案：C

解析：疫苗是抗原物质，刺激人体产生抗体，从而获得免疫力。12、下列哪些属于传染病的传播途径？

A.空气、水、食物

B.饲养、种植、批发生殖

C.呼吸道、消化道、血液传播

D.自然选择、遗传因素、环境变化答案：C

解析：传染病常见的传播途径包括空气传播、消化道传播、血液传播等，如肺结核、痢疾、乙肝。13、青霉素是由哪种微生物产生的？

A.酵母菌

B.放线菌

C.青霉菌

D.大肠杆菌答案：C

解析：青霉素是由青霉菌产生的抗生素，用于杀灭细菌。14、下列哪种行为属于社会行为？

A.鸟类筑巢

B.蜜蜂采蜜

C.狗在领地内排便

D.蜂鸟吸食花蜜答案：B

解析：蜜蜂采蜜具有群体分工合作的特征，属于社会行为。15、遗传病的根本原因是：

A.环境影响

B.染色体异常

C.营养不良

D.机体衰老答案：B

解析：遗传病是由染色体或基因的异常引起，通常具有遗传性。16、基因的显性和隐性关系是：

A.显性基因决定隐性性状

B.隐性基因决定显性性状

C.显性基因决定显性性状，隐性基因决定隐性性状

D.显性与隐性基因相互决定答案：C

解析：显性基因决定显性性状，隐性基因决定隐性性状，且显性基因在表达时会掩盖隐性基因的表现。17、下列哪项不是变异类型？

A.可遗传变异

B.不可遗传变异

C.环境变异

D.突变变异答案：D

解析：变异分为可遗传变异和不可遗传变异。突变变异属于可遗传变异的一种形式，因此D不是变异类型。18、人的体细胞中染色体数目是：

A.22对

B.23条

C.23对

D.46条答案：C

解析：人的体细胞中含23对（46条）染色体，其中一对为性染色体。19、下列关于细菌和真菌的说法，正确的是：

A.都为单细胞生物

B.都为分解者

C.都有成形的细胞核

D.都参与生态系统的物质循环答案：D

解析：细菌和真菌在生态系统中都属于分解者，参与有机物的分解和物质循环。但细菌为原核生物，没有成形的细胞核；真菌为真核生物，部分种类是多细胞的。20、下列哪种方式属于无性生殖？

A.花生种子繁殖

B.蒲公英种子传播

C.嫁接繁殖

D.玉米种子萌发答案：C

解析：嫁接是植物无性生殖的一种方式，通过植物体的某部分直接发育成新个体。二、填空题（每空1分，共20分）21、动物在生物圈中的作用包括________、________和________。

答案：促进物质循环维持生态平衡帮助植物传粉

解析：动物在生态系统中起到物质循环和生态平衡的作用，同时也能帮助植物传粉。22、细菌和真菌在自然界中的作用是________和________。

答案：分解动植物遗体促进物质循环

解析：细菌和真菌分解有机物，释放营养物质回生态系统，是分解者的重要作用。23、基因在亲子代之间通过________传递。

答案：生殖细胞

解析：基因在生殖细胞（精子和卵细胞）中传递给子代，控制遗传信息。24、基因的显性用________表示，隐性用________表示。

答案：大写字母小写字母

解析：显性基因通常用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示，如A为显性，a为隐性。25、被动免疫是通过________获得的免疫。

答案：输入抗体

解析：被动免疫是指直接输入抗体（如抗毒素或免疫球蛋白），而非自身产生。26、新冠病毒是一种________病毒。

答案：RNA

解析：新冠病毒的遗传物质是RNA，不具备细胞结构。27、人类的性别由________染色体决定，男性为________，女性为________。

答案：性XYXX

解析：人类性染色体决定性别，男性的性染色体为XY，女性为XX。28、生物分类的基本单位是________。

答案：物种

解析：生物分类的基本单位是“种”，种下面是属、科、目、纲、门、界等。29、一个生物的分类等级从高到低依次是________、________、________、________、________、________、________。

答案：界门纲目科属种

解析：生物分类等级从高到低是界、门、纲、目、科、属、种。30、没有真正细胞核的微生物是________。

答案：细菌

解析：细菌为原核生物，没有成形的细胞核，而真菌为真核生物，具有细胞核。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、图片展示昆虫的完全变态发育过程，请写出其发育阶段：

（图中依次为：卵、幼虫、蛹、成虫）答案：卵、幼虫、蛹、成虫

解析：完全变态发育的昆虫经历四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫，如蝴蝶、蜜蜂。32、图片展示人类生殖系统的部分结构，请写出图中各结构的名称及功能：

（图中包括睾丸、子宫、卵巢、阴茎、卵细胞、精子）答案：睾丸（产生精子和雄性激素）、子宫（胚胎发育场所）、卵巢（产生卵细胞和雌性激素）、阴茎（男性生殖器官）、卵细胞（女性生殖细胞）、精子（男性生殖细胞）

解析：睾丸和卵巢是主要的生殖器官，分别产生精子和卵细胞，子宫是胚胎发育的场所，阴茎是男性的外生殖器官。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某生物兴趣小组要探究光对植物生长的影响，实验设计如下：

在两个相同的花盆中分别种植同一种植物幼苗，其中一组放在光照条件下，另一组放在黑暗中，其他条件保持相同。一段时间后观察植物的生长情况。答案：该实验设计科学可行，对照条件设置合理，变量控制得当，能有效探究光照对植物生长的影响。

解析：本实验设置了光照与黑暗的对照组，其他条件相同，因此变量唯一，结论可靠。34、为探究细菌的分布情况，实验步骤如下：

将装有无菌水的培养皿暴露在空气中，盖上盖子后放置在恒温箱中培养数天，观察菌落生长情况。答案：该实验设计科学，通过暴露培养皿于空气中模拟细菌的自然分布，能有效探究细菌在空气中的分布。

解析：该实验通过模拟自然条件，利用无菌水与空气接触，可检测空气中存在的细菌，是科学可行的实验设计。五、材料分析题（10分）35、阅读以下材料并回答问题：

材料：新冠病毒（SARS-CoV-2）是一种RNA病毒，主要通过飞沫和接触传播，感染人体后引发肺炎等疾病。人体在感染后会产生抗体，而疫苗可刺激人体产生抗体，从而预防感染。问题：