部编版八年级上册语文期末试卷含解析及答案

部编版八年级上册语文期末试卷含解析及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.颁发（bān）B.惊海天（jīng）C.横渡长江（hèng）D.惊涛骇浪（hài）(2)、下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）

A.“飞天”凌空——比喻

B.“一着惊海天”——夸张

C.“他像一个巨人一样挺立着”——拟人

D.“天空中飞过一群大雁”——排比(3)、下列句子中没有错别字的一项是（）

A.惊涛骇浪，气势磅礴

B.人民解放军百万大军横渡长江

C.哨音如雷，震耳欲聋

D.答谢中书书，记承天寺夜游(4)、下列对《藤野先生》内容理解正确的一项是（）

A.作者写藤野先生是为了赞美他的医术高明

B.藤野先生对鲁迅的解剖图十分赞赏

C.鲁迅离开仙台是因为藤野先生不再教他

D.文中藤野先生的外貌描写主要是为了衬托他的性格(5)、下列对《三峡》一文内容分析有误的一项是（）

A.本文以“三峡”的地理风貌为主线

B.文中描写了春冬两季的美丽景色

C.“清荣峻茂”概括了四季的景色特点

D.三峡的险峻在文中通过落日、猿鸣等意象表现(6)、下列对《灯笼》中“灯笼”象征意义理解正确的一项是（）

A.象征光明与希望

B.象征温暖与亲情

C.象征历史的铭记

D.象征中华民族的文化传统2、名句默写（10分）

(1)、落霞与孤鹜齐飞，______。

(2)、予独爱莲之______，濯清涟而不妖。

(3)、______，千丈见底。

(4)、两岸石壁，五色交辉；______，青林翠竹。

(5)、中庭生旅谷，______。3、语言运用（8分）

请仿照例句，用比喻句描写“春雨”：

例：秋风如刀，割裂了夏日的余温。

答：______________________。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读《记承天寺夜游》选段，回答问题。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照着绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。(1)、本诗作者是______朝______（人名）。

(2)、“庭下如积水空明”在文中的作用是______。

(3)、诗中“但愿人长久，千里共婵娟”表达了______的情感。

(4)、请用一个词语概括本诗的主题思想：______。（二）文言文阅读（12分）

阅读《三峡》选段，回答问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(1)、解释下列加点词的含义：

①自非亭午夜分（）

②虽乘奔御风（）(2)、翻译下列句子：

①两岸连山，略无阙处。

②或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。(3)、本段描写三峡山势的句子是：________________________。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《藤野先生》选段，回答问题。大概是物以类聚，我的同志也爱科学，死板板的先生也爱科学，他对于我的热心的bie护，使得我也有几分自得。(1)、本文的作者是（）

A.鲁迅

B.老舍

C.茅盾

D.巴金(2)、作者写藤野先生的目的是什么？

答：_________________________________________________。(3)、“物以类聚”在文中是什么意思？

答：_________________________________________________。（四）现代文阅读二：说明文（10分）

阅读《大自然的语言》选段，回答问题。大自然的语言，指的是自然现象与气候变化所传递的信息。例如，燕子的来去，青蛙的鸣叫，都成为人们判断季节变化的重要依据。古人通过观察这些自然现象，总结出了许多农时谚语。(1)、本文主要说明了______现象与气候变化的关系，传递了______信息。

(2)、文中提到的“大自然的语言”指的是什么？

答：_________________________________________________。三、名著阅读（10分）阅读《昆虫记》选段，回答问题。我一直以为蝉的名声是靠它的声音来传播的，但其实它的名声是靠它的“音乐”来传播的。蝉的发音是在它背部的乐器的作用下发出的，那是一种特殊的发音器官，能够发出优美的旋律。(1)、《昆虫记》的作者是______（国家）的______（人名）。

(2)、文中蝉发出“音乐”是因为它的______。

(3)、本文说明了______对昆虫的观察和研究。四、写作（40分）请以“难忘的瞬间”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：中心明确，结构清晰，语言流畅，有真情实感。答案及解析一、积累与运用

答案：

1、(1)D(2)A(3)B(4)B(5)C(6)A

解析：

1、(1)“惊海天”读音为jīng，“横渡”中的“横”读hénɡ，注意“骇”读hài。

(2)“飞天”凌空使用了比喻修辞手法，将空中动作比喻为“飞天”，形象生动。

(3)“清荣峻茂”出自《三峡》，正确无误。

(4)藤野先生对鲁迅的解剖图十分赞赏，体现了他对鲁迅的关心与鼓励。

(5)“清荣峻茂”出自《三峡》，指春冬时节的美景，不是四季的概括。

(6)灯笼象征中华民族的文化传统，也体现了作者对民族文化的怀念。2、

(1)悬针锋利

(2)出淤泥而不染

(3)水清皆可见底

(4)高下相映成趣

(5)夜半仓廪里解析：

(1)“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃《滕王阁序》。

(2)“莲之出淤泥而不染”出自周敦颐《爱莲说》。

(3)“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”出自《三峡》。

(4)“五色交辉，青林翠竹”出自《三峡》。

(5)“中庭生旅谷，井上生旅葵”出自《十五从军征》。3、

答案：春雨如丝，轻轻洒落人间。

解析：该句使用比喻手法，将春雨比作丝线，形象地表现春雨的轻柔细腻。二、阅读理解

答案：

（一）

1、宋苏轼

2、说明月夜的清朗

3、对亲人或友人的思念与祝福

4、思乡怀人解析：

（一）该诗是苏轼的《水调歌头·明月几时有》，写于中秋，表达了对亲人的思念与祝福。

（二）

1、①如果不是正午或半夜②即使骑上快马，驾着风

2、①两岸连绵的山峰，完全没有中断的地方。

②有时皇帝有紧急文书传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。

3、重岩叠嶂，隐天蔽日解析：

（二）文言文部分考查了文言词语含义和翻译能力，“自非亭午夜分”中的“自非”意为“如果不是”，“襄陵”意为“漫上山陵”。“乘奔御风”是“骑上快马，驾驭风”的意思。（三）

1、A

2、表达了作者对藤野先生的敬佩与感激之情。

3、同类相聚，互相吸引。解析：

（三）从文中“我的同志也爱科学”可以看出，作者认为与自己志同道合的人才会被吸引。藤野先生对鲁迅的热心保护，使鲁迅感到自得，说明他对藤野先生的感激。（四）

1、自然现象农时

2、自然现象与气候变化的联系。解析：

（四）“大自然的语言”指的是自然现象与气候变化的联系，人们通过观察这些现象来判断季节和农时的规律。三、名著阅读

答案：

1、法国法布尔

2、发音器官

3、法