成都某学校学生安全教育规范

[成都某学校]学生安全教育规范第一章总则

第一条为有效预防、及时控制和妥善处理[成都某学校]内各类突发事件，提升[师生]应急能力，健全校园安全应急机制，最大程度地减少突发事件及其造成的损害，保障[师生]生命安全与财产安全，维护[学校]正常的教学、科研、生活秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《教育部教育系统突发公共事件应急预案》等法律法规及规范性文件，结合[学校]实际，制定本规范。

第二条工作原则

1.统一指挥，快速反应。学校成立学生安全教育领导小组（以下简称领导小组），作为统一指挥机构，全面负责校园内学生安全事件的应急指挥与处置工作。建立健全快速反应机制，确保信息报告、应急启动、指挥协调、处置落实等环节高效衔接，实现快速响应、精准处置。

2.分级负责，属地管理。遵循“分级负责、属地管理”的原则，明确领导小组、各部门及班主任（辅导员）在学生安全教育及突发事件处置中的职责。学校是学生安全教育及管理的责任主体，各部门及班主任（辅导员）在其职责范围内承担具体落实责任。

3.预防为主，及时控制。坚持“预防为主、防治结合”的方针，定期开展安全隐患排查，强化对安全风险信息的收集、研判与预警。建立早发现、早报告、早预警、早处置的工作机制，将安全事件控制在萌芽状态，最大限度降低事件危害。

4.系统联动，群防群控。构建学校、家庭、社区联动的安全教育与管理网络，整合校内外资源，形成管理合力。鼓励师生积极参与安全防范，构建人人有责、人人参与、人人负责的群防群控工作格局。

5.区分性质，依法处置。严格依据国家法律法规及学校规章制度，区分事件性质，依法依规进行处置。在处置过程中，应充分保护学生的合法权益，坚持原则性与灵活性相结合，做到处置程序规范、处理结果公正、化解方式合理，维护校园安全稳定。

第三条适用范围

本规范适用于[成都某学校]校内学生安全教育及突发事件应急处置工作。本规范所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成[师生]身体伤亡、财产损失、[学校]教学、科研、生活秩序受到严重影响以及声誉损害的事件，主要包括以下几个方面：

1.社会安全类突发事件。包括：校园内外涉及[师生]的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件；校园内外发生的涉及[师生]的邪教组织非法传教活动、极端思想渗透等；[师生]遭遇的校园欺凌、暴力冲突等事件。

2.重大治安和刑事类突发事件。包括：发生在校园内、造成一定范围内人员伤亡或重大财产损失的治安事件，如盗窃、抢劫、纵火等；针对[师生]的恐怖袭击事件；涉及[师生]的人身伤害、绑架等重大刑事案件。

3.事故灾害类突发事件。包括：校园内发生的建筑物倒塌、火灾、危化品泄漏、实验室事故、电梯故障等重大安全事故；校园周边发生的、可能严重影响校园安全的重大交通安全事故、生产安全事故；大型群体性活动（如运动会、社会实践）中发生的公共安全事故。

4.公共卫生类突发事件。包括：在校园内发生的突发传染病疫情（如流感、手足口病等），造成[师生]健康严重损害；因食物中毒、饮用水污染等引发的群体性健康事件；校园外发生的、可能对[师生]健康造成重大危害的突发公共卫生事件。

5.自然灾害类突发事件。包括：地震、暴雨、洪水、台风、雷击、冰雹、高温、干旱等自然灾害；由自然灾害诱发的次生灾害，如山体滑坡、泥石流等，对校园造成严重影响。

6.网络与信息安全类突发事件。包括：校园网络系统遭受攻击、瘫痪，影响正常教学、生活秩序；利用校园网络或校外网络发布、传播有害信息（如反动、暴力、色情内容），造成不良影响；[师生]遭遇网络诈骗、网络欺凌等事件。

7.考试安全类突发事件。包括：在各级各类考试中发生的试卷泄密、试卷印制错误、考试作弊等事件；因考试环境安全问题（如火灾、停电）影响考试正常进行的事件；因考试引发的学生冲突或其他群体性事件。

8.其他影响安全稳定的公共事件。包括：发生在我校[师生]身上的重大意外事件（如溺水、交通事故等）；严重影响校园安全稳定的社会治安事件；以及其他虽未列入前述类别，但可能对[师生]安全、财产、[学校]秩序造成重大威胁的事件。

第二章应急组织体系及职责

第四条突发事件应急组织体系

[成都某学校]成立学生安全教育领导小组（以下简称领导小组），作为校园学生安全突发事件应急管理的最高决策指挥机构。领导小组下设办公室，并设立八个专项应急处置工作组，分别负责对应类型事件的应急处置工作。

第五条突发事件处置工作领导小组及主要职责

组长：校长

副组长：分管安全工作的副校长、分管学生工作的副校长

成员：校党委办公室、校长办公室、党委宣传部、学生工作部（处）、保卫部（处）、教务部、后勤保障部、校医院、各系（部）、各年级（或院系）主要负责人。

领导小组职责：全面负责校园学生安全突发事件的应急决策、指挥协调与处置工作；统一领导、指挥全校学生安全突发事件的应急响应行动；研究决定重大事件的性质、级别；批准启动和终止应急响应；下达应急处置工作任务；协调解决应急处置过程中的重大问题；向上级主管部门报告重要情况。

第六条领导小组办公室及主要职责

领导小组办公室设在校长办公室（或学校指定其他综合协调部门），作为领导小组的日常办事机构。

领导小组办公室主要职责：负责收集、整理、分析涉及学生安全的各类信息，进行风险研判；根据事件情况，协助领导小组起草应急决策建议和处置方案；协调各专项工作组开展工作；负责信息上传下达、联络沟通；组织撰写事件调查报告和应急处置工作总结；督导、检查各部门学生安全工作落实情况及应急处置预案执行情况；管理学生安全教育相关档案资料。

第七条处置工作组及主要职责

各专项应急处置工作组在领导小组统一领导下开展工作，组长由领导小组指定的校领导担任，副组长由相关职能部门负责人担任，成员由领导小组办公室、相关职能部门及受影响系（部）等主要负责人组成。各工作组办公室设在组长所在单位。

1.社会安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管学生工作的副校长

副组长：学生工作部（处）部长（主任）、保卫部（处）处长

成员：校党委办公室、校长办公室、党委宣传部、学生工作部（处）、保卫部（处）、各系（部）负责人。

办公室地点：学生工作部（处）

主要职责：负责应对涉及学生群体性事件、校园及周边社会治安事件、邪教渗透等社会安全事件；快速了解事件情况，提出处置建议；协调相关部门进行现场处置、人员疏导、矛盾化解；配合公安机关维护现场秩序、调查取证；控制信息传播，稳定校园局势。

2.重大治安和刑事类突发事件应急处置工作组

组长：分管安全工作的副校长

副组长：保卫部（处）处长

成员：校长办公室、党委保卫部（处）、学生工作部（处）、校医院、各系（部）负责人。

办公室地点：保卫部（处）

主要职责：负责应对校园内发生的盗窃、诈骗、打架斗殴、抢劫等治安事件，以及针对学生的杀人、伤害、绑架等刑事案件；负责现场保护、人员搜救、秩序维护；配合公安机关开展侦查破案工作；配合做好受害学生及其家属的安抚和善后工作。

3.事故灾害类突发事件应急处置工作组

组长：分管安全工作的副校长

副组长：保卫部（处）处长、后勤保障部负责人

成员：校长办公室、党委保卫部（处）、学生工作部（处）、后勤保障部、校医院、各系（部）负责人。

办公室地点：保卫部（处）

主要职责：负责应对校园内发生的火灾、建筑物倒塌、危化品泄漏、实验室事故、食物中毒、自然灾害等事故灾害事件；负责组织人员疏散、紧急救援、现场处置；配合相关部门进行事故调查和原因分析；协调资源进行灾后恢复。

4.公共卫生类突发事件应急处置工作组

组长：分管学生工作的副校长

副组长：学生工作部（处）部长（主任）、校医院院长

成员：校长办公室、党委宣传部、学生工作部（处）、后勤保障部、保卫部（处）、各系（部）负责人。

办公室地点：学生工作部（处）

主要职责：负责应对校园内发生的传染病疫情、群体性食物中毒等公共卫生事件；负责疫情监测、信息报告、人员隔离、消毒防疫；协调校医院和外部医疗机构开展救治工作；加强食堂、宿舍等重点场所卫生管理；开展健康教育，提高师生防范意识。

5.自然灾害类突发事件应急处置工作组

组长：主管学校行政工作的校领导

副组长：分管后勤保障工作的副校长、保卫部（处）处长

成员：校长办公室、党委保卫部（处）、后勤保障部、学生工作部（处）、校医院、各系（部）负责人。

办公室地点：校长办公室

主要职责：负责应对校园遭受地震、暴雨、洪水、台风、雷击等自然灾害的应急处置工作；负责组织人员疏散、避险；检查维护校园设施，消除安全隐患；协调抢险救灾资源，配合政府开展灾后重建工作。

6.网络与信息安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管宣传、信息工作的副校长

副组长：党委宣传部部长、现代教育中心主任

成员：校长办公室、党委宣传部、学生工作部（处）、信息中心、教务部、保卫部（处）、各系（部）负责人。

办公室地点：党委宣传部

主要职责：负责应对校园网络攻击、有害信息传播、重要数据泄露等网络与信息安全事件；负责监测网络舆情，及时处置有害信息；保障校园网络和信息系统正常运行；开展网络安全教育，提高师生网络安全防范能力。

7.考试安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管教学工作的副校长

副组长：教务部负责人

成员：校长办公室、党委保卫部（处）、教务部、学生工作部（处）、现代教育中心、各系（部）负责人。

办公室地点：教务部

主要职责：负责应对各类考试（含招生考试、等级考试等）中出现的试卷泄露、作弊、考场突发事件等；负责组织调查核实，认定事件性质；采取措施维护考场秩序，确保考试公平公正；做好涉事人员处理和后续工作。

8.信息工作组

组长：分管办公室工作的副校长

副组长：校长办公室主任

成员：校长办公室、党委宣传部、学生工作部（处）、保卫部（处）、教务部、后勤保障部、各系（部）信息联络员。

办公室地点：校长办公室

主要职责：负责建立和维护学生安全信息报送渠道；负责收集、汇总、分析、上报学生安全相关信息和应急处置工作动态；负责发布官方信息，澄清事实真相，回应社会关切；为领导小组决策提供信息支持。

第三章预防和预警机制

第八条预防预警信息管理规范

为有效预防、及时发现和处置校园学生安全突发事件，建立规范的信息报送和预警机制，特制定本规范。

1.信息报送核心原则

学生安全突发事件信息的报送应遵循以下核心原则：

（1）及时性：信息报送必须迅速及时，确保第一时间传递事件动态。

（2）首报意识：任何部门或个人一旦发现或接到突发事件信息，必须第一时间向学校指定部门报告，不得延误。

（3）真实性：报送信息必须客观、准确、真实，不得虚构、隐瞒或歪曲事实。

（4）完整性：报送信息应包含应急信息核心要素，力求全面反映事件情况。

（5）续报要求：事件情况发生变化的，应及时进行续报，直至事件处置完毕。

2.信息报送流程

学生安全突发事件信息的报送应遵循“部门→校办→领导小组→上级”的逐级上报流程。

（1）部门报告：事件发生或发现的部门（单位）是信息的第一报告责任主体，须立即向学校办公室报告初步情况。

（2）办公室核实与汇总：学校办公室接到报告后，应迅速核实事件信息，判断事件性质和级别，并立即向学生安全教育领导小组报告。

（3）领导小组决策与上报：学生安全教育领导小组根据事件情况，决定响应级别，并按照规定程序向上一级主管部门（如上级教育主管部门）报告。

（4）上级报告：根据事件级别和上级要求，及时、准确向上级主管部门报告事件信息及处置进展。

3.紧急书面信息报送流程

对于达到重大级别或特别重大级别的事件，或根据上级要求，须启动紧急书面信息报送流程：

（1）口头报告先行：学校办公室或受领信息的第一责任部门应在事件发生后40分钟内，通过电话向省委办公厅报告事件的基本情况和紧急程度。

（2）书面报告限时：在口头报告的同时或之后2小时内，将规范的书面报告（包含应急信息核心要素）正式报送至省委办公厅。

4.应急信息核心要素清单

报送的学生安全突发事件信息应至少包含以下核心要素：

（1）时间：事件发生、发现的具体时间（精确到分钟）。

（2）地点：事件发生的具体地理位置（精确到具体位置）。

（3）规模：事件影响范围、涉及人数等。

（4）伤亡：已发生的人员伤亡情况（死亡人数、重伤人数、轻伤人数等）。

（5）起因：已掌握的事件发生初步原因或可疑原因。

（6）评估：初步的事件性质评估和可能的发展趋势评估。

（7）措施：已采取的应急处置措施和效果。

（8）进展：事件发展变化情况、处置进展。

（9）报告单位：信息报送部门或个人的名称。

（10）联系方式：报告人的有效联系方式。

5.需紧急向省委报告的六类重大突发事件清单

下列重大突发事件信息，须在事件发生后40分钟内通过电话向省委办公厅口头报告，并在2小时内报送书面报告：

（1）重大自然灾害：如地震、洪水、滑坡、泥石流等造成或可能造成严重人员伤亡、财产损失和校园功能严重受损的自然灾害事件。

（2）重大事故灾难：如火灾、爆炸、建筑物倒塌、危化品泄漏、重大交通事故、实验室事故等造成或可能造成严重人员伤亡、财产损失和校园环境严重污染的事故灾难事件。

（3）重大公共卫生事件：如传染病疫情（特别是群体性疫情）、重大食物和职业中毒等造成或可能造成师生健康严重损害和校园秩序严重扰乱的事件。

（4）涉国防、港澳台、外交领域重要紧急动态：如涉及上述领域的敏感事件、重要活动安全保卫受威胁、或可能引发校园动荡的紧急情况。

（5）重大预警动向：如收到上级部门或权威机构发布的可能引发重大突发事件的紧急预警信息，且对我校可能产生严重影响的。

（6）其他涉国家安全和社会稳定的重要紧急情况：如重大网络安全事件、严重影响校园安全的群体性事件、恐怖袭击威胁或事件、以及其他可能严重威胁国家安全、社会稳定和校园秩序的紧急情况。

第九条预防预警行动

在学生安全教育领导小组的统一部署和统筹下，各专项应急处置工作组及相关部门应常态化开展以下预防预警行动：

1.加强应急机制日常管理。领导小组各成员单位及各专项工作组应落实日常管理职责，定期检查评估本部门、本单位应急准备情况，及时发现并整改问题；保持应急通讯联络畅通，确保信息渠道畅通无阻；加强对应急设施设备的日常检查、维护和保养，确保其处于良好状态。

2.持续完善各类应急预案。定期组织对校园学生安全突发事件各类应急预案（包括总体预案、专项预案、部门预案）的评估和修订，确保预案的针对性、实用性和可操作性；根据法律法规更新、学校发展变化、实际演练情况以及风险评估结果，及时补充、调整预案内容，形成动态管理机制。

3.加强应急队伍建设。建立健全由[师生]组成的专兼职相结合的应急队伍（如应急救援队、医疗救护队、信息联络队等）；明确队伍职责，优化人员结构，定期进行选拔和补充；加强对应急队伍的技能培训和专业指导，提升队伍的应急处置能力和协同作战水平。

4.定期组织应急培训和模拟演练。制定年度应急培训计划，面向全体[师生]开展安全知识普及、自救互救技能培训、应急处置流程培训等；定期组织不同规模、不同场景的应急模拟演练（包括桌面推演、实战演练等），检验预案的有效性，提高[师生]的应急反应速度、协同配合能力和实战经验。

5.做好应急物资的储备、管理和维护。根据学校实际和突发事件应对需要，制定应急物资储备清单，明确各类物资的种类、数量、存放地点和管理责任人；定期检查、补充和更新应急物资（如应急照明、消防器材、医疗急救用品、生活必需品、通讯设备等），确保物资的质量合格、数量充足、取用方便；建立物资出入库登记制度，实施规范化管理，确保应急物资随时可用。

第四章应急响应

第十条按事件等级响应

1.事件等级划分

根据突发事件可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势，将校园学生安全突发事件划分为以下四个等级：

（1）I级事件（红色预警）：特别重大突发事件。指造成或可能造成30人以上死亡（含失踪），或危及30人以上生命安全，或100人以上中毒（含重伤），或直接经济损失1亿元以上，或严重威胁[学校]安全稳定，需要跨[学校]协调指挥、由上级主管部门直接指挥或由[学校]上报上级主管部门处置的特别重大事件。

（2）II级事件（橙色预警）：重大突发事件。指造成或可能造成10人以上、29人以下死亡（含失踪），或危及10人以上、29人以下生命安全，或50人以上、99人以下中毒（含重伤），或直接经济损失5000万元以上、1亿元以下，或较严重威胁[学校]安全稳定，需要[学校]协调多个部门或需要上级主管部门协调处置的重大事件。

（3）III级事件（黄色预警）：较大突发事件。指造成或可能造成3人以上、9人以下死亡（含失踪），或危及3人以上、9人以下生命安全，或10人以上、49人以下中毒（含重伤），或直接经济损失1000万元以上、5000万元以下，或一般威胁[学校]安全稳定，由[学校]内部协调处置的事件。

（4）IV级事件（蓝色预警）：一般突发事件。指造成或可能造成3人以下死亡（含失踪），或危及3人以下生命安全，或10人以下中毒（含轻伤），或直接经济损失1000万元以下，或仅对[学校]局部教学、生活秩序造成影响，由[学校]相关部门协调处置的事件。

2.各级事件应急响应程序

突发事件发生后，根据事件等级划分，启动相应级别的应急响应程序，遵循“快速报告、统一指挥、分级负责、协同应对”的原则，采取果断措施控制事态发展，最大限度减少损失。

（1）特别重大事件（I级）应急响应

事件发生或确认后，事发部门应在20分钟内向学校办公室报告初步情况。学校办公室在接报后立即向学生安全教育领导小组报告，领导小组组长立即作出响应，20分钟内启动I级应急响应机制，成立现场指挥部，并立即向[上级主管部门]报告。学校办公室应在1小时内将事件详细信息（包括初步原因、影响范围、已采取措施等）报告[上级主管部门]，并请求指示。根据[上级主管部门]指示和现场情况，迅速开展应急处置工作，包括现场控制、人员疏散、医疗救护、信息发布、善后处理等，并实时上报处置进展。

（2）重大事件（II级）应急响应

事件发生或确认后，事发部门应在20分钟内向学校办公室报告初步情况。学校办公室在接报后立即向学生安全教育领导小组报告，领导小组组长立即作出响应，20分钟内启动II级应急响应机制，成立现场指挥部，并立即向[上级主管部门]报告。学校办公室应在1小时内将事件详细信息报告[上级主管部门]，并请求指示。根据[上级主管部门]指示和现场情况，迅速开展应急处置工作，包括现场控制、人员疏散、医疗救护、信息发布、善后处理等，并实时上报处置进展。

（3）较大事件（III级）应急响应

事件发生或确认后，事发部门应在20分钟内向学校办公室报告初步情况。学校办公室在接报后立即向学生安全教育领导小组报告，领导小组组长立即作出响应，20分钟内启动III级应急响应机制，成立现场指挥部（可由[学校]相关分管校领导担任总指挥），并视情向[上级主管部门]报告。学校办公室应在1小时内将事件详细信息报告[上级主管部门]。根据[上级主管部门]指示和现场情况，迅速开展应急处置工作，包括现场控制、人员疏散、医疗救护、信息发布、善后处理等，并实时上报处置进展。

（4）一般事件（IV级）应急响应

事件发生或确认后，事发部门应在20分钟内向学校办公室报告初步情况。学校办公室在接报后立即向学生安全教育领导小组报告，由领导小组组长或其授权人员决定响应级别，并在20分钟内启动IV级应急响应机制，成立现场指挥部（可由相关部门负责人担任），并及时向[上级主管部门]报告。学校办公室应在1小时内将事件基本情况报告[上级主管部门]。根据[上级主管部门]指示和现场情况，迅速开展应急处置工作，包括现场控制、人员疏散、医疗救护、信息发布、善后处理等，并实时上报处置进展。

3.现场指挥部核心任务

现场指挥部是突发事件现场应急处置的统一指挥机构，其核心任务包括：

（1）控制事态：迅速制定现场处置方案，组织力量开展现场警戒、人员疏散、秩序维护、危险源控制等工作，防止事态扩大和蔓延。

（2）掌握进展：通过现场勘查、信息收集、情况通报等方式，全面掌握事件发展态势、影响范围、人员伤亡及财产损失情况。

（3）及时报告：建立与[学校]应急指挥部的信息联络机制，及时、准确、客观地报告事件情况、处置进展及面临的困难，为[学校]应急决策提供依据。

（4）适时发布信息引导舆论：根据[学校]应急指挥部的统一安排，适时、适度、准确发布信息，回应社会关切，澄清事实真相，引导舆论走向，维护[学校]声誉和[师生]情绪稳定。

第五章应急保障

第十一条通讯与信息保障

[成都某学校]建立健全覆盖全面、反应迅速、安全可靠的突发事件信息保障体系。具体要求如下：

（1）信息收集：建立多渠道、常态化的信息收集机制，包括日常巡查、隐患报告、[师生]信息反馈、媒体监测等，确保第一时间获取突发事件信息。

（2）信息传递：建立安全、高效的信息传递网络，确保信息在领导小组、各专项工作组、现场指挥部及[上级]之间的快速、准确流转。采用有线、无线、卫星等多种通讯方式，保障极端情况下的通讯畅通。

（3）信息报送：制定规范的信息报送流程与标准，明确各层级信息报送的内容、格式、时限要求，确保信息报送的及时性、准确性和规范性。实行分级上报制度，根据事件性质、等级逐级上报。

（4）信息处理：建立统一的信息分析研判机制，对收集到的信息进行筛选、核实、评估，为应急决策提供依据。指定专门机构或人员负责信息处理与分析工作，确保信息处理的科学性与专业性。

第十二条物资与资金保障

[成都某学校]建立完善突发事件应急物资与资金保障机制，确保应急处置工作的顺利开展。具体要求如下：

（1）经费保障：将应急处置经费纳入学校年度经费预算，并根据实际需要设立应急预备费，确保应急处置工作所需资金及时到位。严格执行财务管理制度，确保资金使用的规范、高效。

（2）物资储备：制定应急物资储备目录，明确各类物资的种类、规格、数量及存放地点。由后勤保障部牵头，联合各相关部门，建立健全应急物资储备库，实施规范化管理。定期检查、维护、补充应急物资，确保物资充足、完好、可用。

（3）物资管理：建立应急物资出入库登记制度，实行专人专管、定期盘点、先进先出等管理制度。明确物资保管要求，确保物资存储环境安全、整洁、有序。制定应急物资调配方案，确保需要时能快速、准确发放。

（4）资金支持：保障应急物资采购、运输、维护等所需资金，并设立应急采购绿色通道，确保应急物资的及时补充。建立健全应急资金使用审批制度，确保资金使用的合理性、有效性。

第十三条人员与技术保障

[成都某学校]建立专业、高效的突发事件应急人员与技术保障体系，提升应急处置能力。具体要求如下：

（1）人员保障：组建由[师生]骨干力量构成的常备/预备应急队伍，包括应急抢险队伍、医疗救护队伍、疏散引导队伍、信息联络队伍等。明确各应急队伍的职责、人员组成、培训要求及管理机制。加强应急队伍建设，定期开展技能培训，提升队伍的应急处置能力。根据突发事件需要，及时动员、协调校内各部门人员及校外专业力量参与应急处置工作。

（2）技术保障：加强校园应急技术体系建设，完善各类应急监测、预警、通讯、救援等技术设施设备。定期开展技术设备的维护保养，确保其处于良好运行状态。积极引进先进应急处置技术，提升应急处置的科技含量。建立技术专家库，为突发事件应急处置提供专业技术支持。

第十四条培训与演练保障

[成都某学校]建立常态化、系统化的突发事件应急培训与演练保障机制，提升[师生]的应急意识和自救互救能力。具体要求如下：

（1）培训保障：制定年度应急培训计划，面向全体[师生]开展安全知识普及教育、自救互救技能培训、应急处置流程培训等。采取课堂讲授、案例分析、实操演练等多种形式，提高培训的针对性和实效性。

（2）演练保障：制定年度应急演练计划，定期组织开展不同规模、不同场景的应急模拟演练。演练内容应涵盖信息报告、应急响应、现场处置、医疗救护、疏散撤离、后期处置等环节。演练形式包括桌面推演、单项演练、综合演练等。通过演练检验应急预案的可行性，检验[师生]的应急反应能力，检验各应急队伍的协同配合能力。

（3）交流协作：加强与其他学校、相关政府部门、专业机构的交流与合作，开展应急经验交流、联合演练等活动，学习借鉴先进经验，共同提升应急处置能力。鼓励[师生]参与校内外应急交流活动，拓宽应急视野，增强应急意识。

第十五条加强保障建设

[成都某学校]应从制度建设、组织架构、物资储备、软硬件设施等方面全方位加强保障体系建设，确保突发事件应急管理工作规范化、常态化、