2 走月亮 教学课件

2025/12/51走月亮吴然

中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。作品有：《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》。作者简介1.认识“鹅、卵”等5个生字，会写“淘、牵”等13个字，会写“柔和、灰白色”等15个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4自然段。3.边读边想象画面，与同学交流给你留下了深刻印象的画面，感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，以及“我”的幸福与快乐。4.读读课文第6自然段，说说“我”的所见所想，并仿照着写一写月下的某个情景。学习目标

字词

学

习éluǎn鹅卵石风俗跃出稻穗镀亮闪烁田埂súyuèdùsuìshuògěng淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。汩汩：形容水流动的声音。闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。词语解释什么是“走月亮”？

我国南方地区的习俗，人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏。

“我”和阿妈走月亮，“我们”走过了村庄，走过了溪边，走过了田埂。文章一句“我和阿妈走月亮”贯穿全文，使文章成为一个整体。读读这篇文章，看看作者在走月亮时看到了哪些景物，作者又是怎样通过景物描写来体现“我”与阿妈之间浓浓的亲情的。第一部分（第1-3段）总起全文。写月明之夜，洱海边景色美丽，阿妈带“我”出来走月亮。第二部分（第4、5段）走在溪边。写“我”和阿妈在溪边走月亮。第三部分（第6、7段）走在田埂上。写“我”和阿妈在田埂上走月亮。第四部分（第8、9段）写感受。写走月亮带给“我”的感受。段落划分时间地点

排比句，按照由远及近、从上到下的顺序，有次序性和连续性，描写了月光下的山、树、路，给人留下广阔的想象空间。

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

“洒满月光的小路”写出了环境的优美。“走着，走着”把我和阿妈的快乐幸福之情表现出来。

“我”和阿妈走月亮看到了哪些场景图？月亮升起图

月下溪边图

月下田园图月亮牵星图

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。溪水流香宁静、愉悦

我仿佛看到了溪水，闻到了山草和鲜花的香味，感受到了溪水、花草的香、月光相互交融的和谐画面。

灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！之所以说“抱着”，是因为许多鹅卵石中间有水，是个圆圆的小水塘，水面上映着月亮倒影，就像环抱着月亮一样。在写走过田埂的内容时作者为什么先介绍修路？从作者的回忆中，你感受到了作者怎样的感情？这部分描写了什么内容？你最喜欢哪句话？先介绍修路，体现民风的淳朴。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

这几句写了“我”在田埂上欣赏到的风光。通过听觉我们可以感受到小动物的活动；通过嗅觉可以想象到果园里丰收的景象。从中体会到“我”走月亮时的快乐心情。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

“低垂着头”说明稻子已经成熟了。

比喻句，生动形象的描写了月色下丰收的

农田。啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……天上的月亮小星星浓浓的亲情

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

通过描写“我”和阿妈在月色下走过溪边、田埂，看到了丰收的景象，看到了美丽的景色，感受到浓浓的亲情，温馨的月色给作者带