山东省菏泽市鄄城县2025-2026学年八年级上学期11月期中考试道德与法治试卷（含答案）

2025—2026学年度第一学期阶段性质量检测八年级道德与法治试题选择题（40分）一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项填涂在答题卡相应的位置。）1．走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（）A．我们可以尽情地享受生活B．我们的社会生活绚丽多彩C．我们的社会不需要发展了D．工人和农民都在辛勤劳动2．初二（8）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（）◆路线一：体验科技魅力——参观菏泽市科技馆◆路线二：领略菏泽之美——游览牡丹花园美景◆路线三：探寻齐鲁万象——走进山东省博物馆A．走进社会生活，促进全面发展B．感悟文化魅力，传承中华文化C．关注社会发展，感受世界巨变D．宣传环保理念，增强环保意识3．亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社道德要求、有益于他人和社会的行为。下列行为属于亲社会行为的是（）①小刚主动为山区小学生捐赠课外书籍②小强在考试中给好朋友小郑传递答案③小琳在教室大声说话，不顾他人感受④小鹏组织义卖活动，将所得捐赠养老院A．②③B．③④C．①②D．①④4．某城市新建的智慧公园内设置了共享健身器材、电子阅读角等设施。中学生小华和同学在公园游玩时，主动将随意停放的共享滑板车归位，并提醒其他游客爱护公共设施。小华的行为体现（）A．公共设施是个人财产，使用后可随意处置B．维护社会公共利益需要每个人的自觉行动C．只有公园管理员才负责公共设施的管理D．爱护公共设施会浪费自己时间，没有必要5．依据下图小华推断出如下结论，其中正确的是（）A．人的成长是不断社会化的过程B．人的身份是在社会关系中确立的C．个人是社会结构中的基本单元D．复杂的社会关系有利于个人成长6．社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏为伍，在阳光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活和融入社会，有的甚至产生了社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你会建议他们（）①养成健康生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为③关注自我发展，积极谋求个人的利益④不必融入社会，只寻求自身的舒适安逸A．①②B．①③C．②④D．③④7．课堂上，老师谈起社会生活具有公共性的特点，下表是两位同学的理解，体现了（）小亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。小丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守规则，维护社会秩序。①人们的思想观念不断更新②社会公共利益由大家共同享有③社会秩序由大家共同维护④人们在各自岗位上发挥着作用A．①④B．②③C．①②D．③④8．2025年是西部计划实施22周年。每年毕业季，总有一群大学生会毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设，刻画青春最美的模样。他们的“美”体现在（）①平凡孕育伟大，伟大才有价值②实践充盈生命，服务奉献社会③踏着青春节拍，随心所欲发展④学会亲近社会，贡献青春力量A．①②B．①③C．②④D．③④9．下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（）①网络是学生唯一的学习工具②网络是汇聚民智的重要渠道③网络可以让生活更丰富多彩④网络开辟人际交往的新通道A．①②B．①④C．②④D．③④10．新修订的《铁路旅客运输规程》规定：实名制购买儿童火车优惠票，以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。对此项新规定的认识正确的是（）①社会规则不是一成不变的②原来没有的规则随着社会的发展需要制定③遵守社会规则只需要他律④规则应适应实际生活的变化而调整和完善A．①②B．①④C．②③D．③④11．十三届全国人大三次会议一审通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法（草案）》，增设了“网络保护”专章，对网络环境管理、网络沉迷防治、网络欺凌及侵害的预防和应对等作出全面规范。这是为了（）A．便于未成年人使用网络以进行社交活动B．方便未成年人通过网络途径来收集信息C．让未成年人能够通过网络进行娱乐活动D．保障和引导未成年人安全合理使用网络12．某市博物馆开设了“小小讲解员”培训班，同学们在培训班学习讲解员礼仪，近距离走进文物、了解文物、解说文物。开设“小小讲解员”礼仪课程的原因在于（）①文明有礼体现国家形象②文明有礼是一个人安身立命之本③文明有礼促进社会和谐④文明有礼是获得名利的根本途径A．①②B．①③C．②③D．③④13．斑马线礼让行人，能提升一个城市的文明程度。某地发生这样的暖心事件：车主正准备驾驶车辆过斑马线时，发现一名行动缓慢的老人正在过马路，车主随即在斑马线前停车让行，老人也停下脚步，对着车主鞠躬致敬。等走到另一个车道时，老人再一次鞠躬致敬。对此，下列评论你赞同的是（）①文明礼貌非小事，美好社会少不了②斑马线前显文明，社会地位可提升③尊老敬老要传承，传统美德应弘扬④遵纪守法护生命，平等尊重保通畅A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．课堂上，同学们围绕“诚信与隐私”的话题展开激烈的讨论。小明认为：“诚信与隐私不能共存，要讲诚信就没有隐私，要保护隐私就做不到诚信。”关于诚信与隐私的关系，下列说法正确的是（）①诚信是一个人立身处世的前提②二者发生冲突时，要运用诚信智慧③既要恪守诚信，又要尊重他人隐私④保护公民隐私，人人有责A．②③B．①③C．③④D．①②15．一位店家将收到的外卖订单备注（下图）发到网上，买家的行为获得网友们的点赞。对于买家的行为，下列说法正确的是（）外卖下单时间：2025-11-418：59备注：@送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一。如果超时可提前点“已送达”或“与我联系”，辛苦了。谢谢您！A．心怀善意，爱出风头B．善待他人，自私自利C．换位思考；友善待人D．善待自己，温暖他人16．2024年2月9日，网民卢某在短视频平台发布“除夕夜，某居民楼引发火灾”的不实信息。经查，卢某未经核实编造虚假信息引发网民关注讨论，造成社会不良影响。当地警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定，对卢某处以行政处罚。这警示我们青少年要（）A．主动和公安机关一起处罚造谣行为B．广泛浏览各种网站，接受所有信息C．拒绝网络交流，自觉抵制一切谣言D．提高辨析信息能力，不信谣不传谣17．小红的维权之路：2025年7月，初中生小红参加了王某组织的社区团购，所购商品到货后发现实物与承诺不符，随后去找王某协商退货退款，但遭到对方的拒绝。小红认为自己的合法权益受到了侵犯，选择拿起法律的武器维权。对于小红的选择，你的看法是（）A．赞同，任何人的违法行为都应该受到刑罚处罚B．赞同，合法权益受到侵害要及时寻求法律救助C．不赞同，合法权益受到非法侵害私下解决就行D．不赞同，走法律途径既浪费实践，也耗费精力18．2025年9月17日，一场以“与法同行，青春无悔”为主题的青少年“模拟法庭”活动在某县中学报告厅成功举办。该校800余名师生走进“模拟法庭”，沉浸式体验庭审现场，零距离感受法律威严。这一活动的开展有利于（）①增强青少年的法治观念②提高青少年的执法能力③杜绝青少年的违法行为④鼓励青少年参与法治实践A．①②B．③④C．①④D．②③19．人民群众顺利出行与某地铁高效运转密不可分，某班同学收集到以下地铁运营举措。提醒事项加强运营引导客流乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要打闹采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等引导人群节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间这些举措表明该地铁（）①加强管理，服务群众②遵守法律，维护正义③改进规则，维护秩序④惩恶扬善，保障公平A．①②B．①③C．②④D．③④20．2025年3月23日，最高人民检察院指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（）①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④非选择题（共60分）二、情境分析与探究（本题共4小题，共60分，请将答案书写在答题卡相应的位置。）21．（16分）小明：小时候，妈妈总是说我的成长离不开社会。长大了，我才慢慢理解了妈妈的这句话。片段一：在妈妈的呵护下，我慢慢长大，我的朋友圈越来越广，和伙伴们在一起我很快乐、在我的成长中，我最感谢老师的教育，是老师带领我们参加各种社会实践活动。走进社会，我才真正意识到我长大了！片段二：在社会中，我是“百变金刚”！在家里，我是爸爸妈妈的女儿；在学校，我是老师的学生；在商场，我是购物者；在小区，我是业主……原来我生活在社会大家庭中！（1）片段一和片段二说明了“我与社会”有怎样的关系？（4分）片段三：小明把自己在假期中参加的一些活动以漫画形式发到微信朋友图中（下图），得到网友的点赞。（2）小明的上述做法共同体现了什么行为？（1分）小明这样做有什么意义？（3分）（3）结合小明的经历和自己的生活实际，谈谈我们应该怎样养成这种行为。（8分）22．（16分）材料一：中学生网络使用情况调查表调查项目每天上网超4小时在网上晒自己的照片相信信息来源属实所占比例72.9%60.4%61%（1）材料一主要反映了中学生在使用网络过程中存在哪些问题？（4分）材料二：2024年1月份以来，某辖区一网民与他人因借款发生纠纷，后拍摄视频对他人辱写，造成不良影响。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第（二）项之规定，该网民被当地公安机关依法给予行政拘留5日的处罚。（2）联系材料一、二，结合所学知识，谈谈我们应该如何理性参与网络生活？（6分）材料三：2024年8月31日，在全国上下深入学习贯彻党的二十届三中全会精神的重要时刻，2024年中国网络文明大会网络正能量分论坛在成都召开。中央及地方媒体代表、互联网企业以及青年代表等齐聚一堂；围绕“汇聚网络正能量，共建网上美好精神家园”展开了热烈探讨。为塑造和净化网络空间，壮大传递正能量的声音和力量，更好弘扬新风正气，涵养文明风尚，论坛上，与会嘉宾分别围绕“守正创新，生动讲好中国故事”“星光成炬，汇聚向上向善力量”“开放包容，共促文明美美与共”三个主题，从不同角度分享了共建网上美好精神家园和讲好中国故事的创新思考和实践。（3）根据所学知识，谈谈材料三告诉我们应该如何传播网络正能量。（6分）23．（14分）阅读下面材料，回答问题。材料一：观察下列漫画（1）分析材料一，漫画一、漫画二中人物的行为分别破坏了哪一社会秩序？（4分）他们的行为给社会生活带来怎样的影响？（4分）材料二：《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条规定：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。（2）材料二中的内容属于哪一种社会规则？（2分）结合材料二，说说社会规则与社会秩序的关系。（4分）24．（14分）材料一：周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。（1）结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。（8分）材料二：小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚谢意。（2）小颖的做法有哪些值得我们学习的地方？（6分）

2025—2026学年度第一学期阶段性质量检测八年级道德与法治参考答案1-5BADBA6-10ABCDB11-15DBCAC16-20DBCBA21．（1）片段一说明人的成长是不断社会化的过程，个人的成长离不开社会，通过与伙伴交往、老师教育、参与社会实践，逐步融入社会，实现成长；（2分）片段二说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，个人具有不同的身份，个人是社会的有机组成部分，生活在社会大家庭中。（2分）（2）①亲社会行为。（1分）②亲社会行为促进个人成长和社会进步；有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（3分）（3）①主动了解社会，关注社会发展变化，如通过新闻、社区通知等了解社会动态；②积极参与社会实践活动，如参加普法宣传、植树等公益活动，在实践中锻炼自己；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活，与他人友好相