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文档简介
教育论文绪论的撰写主讲教师：顾媛媛正文结构教育论文正文部分文体为议论文结构1.绪论2.本论3.结论绪论作用：明确所要讨论的中心问题绪论
111111111111绪论撰写绪论撰写绪论撰写研究的问题0102研究的价值03研究的方法1研究的问题01.问题存在的背景(一)研究的问题在《中美动画差异性对中国幼儿发展的影响》这篇论文绪论中研究问题的背景是：【例如】在信息化飞速发展的今天，动画越来越被人们关注并使用为促进幼儿多方面发展的一种方式。在中国的电视荧屏上，播放的不仅仅是中国的动画，同时也会播放一些国外优秀的动画作品。02.主要概念的界定(一)研究的问题在《中美动画差异性对中国幼儿发展的影响》这篇论文绪论中关于研究问题的主要概念是：【例如】动画，是一种具有幻想色彩的虚构故事，以其幻想的夸张性、多样性、趣味性深深的吸引着孩子们，是一种初步认识世界的媒介，通俗易懂，是幼儿学习与发展的阶梯，在吸引儿童注意力的同时潜移默化的影响幼儿。2研究的价值研究的价值是指出研究的价值,对已有研究成果进行概括,在此基础上提出本研究的理论意义和实践意义。对已有研究成果进行阐述2006年四川大学李涛在博士论文《美、日百年动画形象研究》中分析了国外动画片的典型商业动画形象。考察了中国原创动画的困境，探索中国动画良性循环的道路。提出的研究理论意义和实践意义中美动画都有各自的特点，都深受幼儿喜爱，中国动画以传说、忠孝及其适应时代发展与变革的特点，创作出了一部部适合低龄儿童观看的蕴含中国传统文化色彩的动画。美国依托先进的动画技术，以其强大的形式感，超现实感，针对不同的年龄层次，创作出了主题鲜明的经典作品。《中美动画差异性对中国幼儿发展的影响》这篇论文绪论如：3研究的方法研究的方法研究的方法,对本研究采用的方法和手段加以说明。《中美动画差异性对中国幼儿发展的影响》这篇论文绪论如：采用研究的方法——对比
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