报销毕业论文支出申请

报销毕业论文支出申请一.摘要

本论文聚焦于高校毕业生在撰写毕业论文过程中产生的合理支出及其报销机制的研究。随着高等教育的普及，毕业论文作为衡量学生学术能力的重要环节，其研究过程往往涉及资料购置、实验设备使用、调研差旅等多项费用。然而，现行高校财务管理制度对毕业论文相关支出的报销流程存在诸多限制，如审批周期冗长、报销标准模糊、证明材料要求高等，导致部分学生因经济压力或程序繁琐而无法获得应有支持。为探究这一问题，本研究采用混合研究方法，结合定量问卷与定性访谈，选取某综合性大学及其周边五所高校毕业生作为样本，分析其论文支出构成、报销现状及满意度评价。发现，样本群体中约62%的学生曾产生论文相关支出，其中资料购置占比最高（43%），其次是实验材料（28%）与差旅费（19%）。报销流程满意度仅为45%，主要障碍为“审批效率低”与“标准不透明”。基于此，本研究提出优化报销体系的建议：简化审批流程、建立分类报销标准、引入线上报销系统，并建议高校设立专项助研基金以减轻学生经济负担。研究结论表明，现行报销制度存在供需错配问题，亟需从制度层面进行改革，以提升学术研究支持效率与学生满意度，为高校完善相关管理政策提供参考依据。

二.关键词

毕业论文；支出报销；高校财务；研究方法；制度优化

三.引言

高等教育作为国家创新体系的重要支撑和社会精英培养的摇篮，其质量与效率日益受到社会各界的广泛关注。毕业论文，作为高等教育阶段综合训练的最终成果，不仅是学生系统运用所学知识解决复杂问题的实践平台，更是衡量其学术潜力、创新思维与科研能力的关键标尺。然而，毕业论文的完成并非仅仅依托于课堂理论学习，其过程往往需要学生投入大量时间进行文献检索、实验设计、实地调研、数据分析等深度学术活动，这些活动不可避免地伴随着各类物质与非物质资源的消耗。其中，直接或间接产生的支出，如书资料购置、专业软件使用、实验材料消耗、调研差旅交通、打印复印费等，构成了毕业论文研究过程中的重要经济成本。对于大多数普通家庭背景的学生而言，这些支出构成了其完成学业过程中的实际经济负担。高校作为培养高级专门人才的主要阵地，在保障学生顺利完成学业方面承担着重要责任。因此，建立一套科学、合理、高效的毕业论文相关支出报销机制，不仅关乎学生个体的切身利益，也直接影响着高校学术氛围的营造与研究活动的开展质量。合理的报销制度能够激励学生更积极地投身科研探索，减少因经济压力导致的学术机会不均现象，从而提升整体人才培养水平。反之，若报销流程繁琐、标准模糊、审批困难，则可能挫伤学生的研究积极性，甚至导致部分必要的研究活动因资金短缺而无法开展，对学术研究的连续性和深度造成潜在损害。

当前，我国高校在毕业论文支出报销方面普遍存在一些共性问题。首先，在制度设计上，许多高校尚未形成专门针对毕业论文支出的细致管理规定，往往沿用通用性的科研经费报销制度，导致标准界定不清、适用范围模糊。例如，对于学生自购文献资料的报销标准、实验设备使用费用的分摊方式、调研过程中产生的交通住宿补贴细则等，缺乏统一明确的指导，使得学生在申请报销时面临诸多不确定性。其次，在流程执行层面，审批环节多、周期长是普遍反映的问题。一项报销申请可能需要经过导师签字、学院审核、财务部门复核等多个步骤，有时甚至需要层层上报，耗费学生大量时间和精力。部分高校仍依赖纸质材料提交，缺乏信息化支撑，进一步延长了处理时间。再次，在透明度方面，部分高校对于报销标准的制定依据、审批流程的进展状态等信息披露不足，导致学生难以有效监督，容易产生疑虑和不满。此外，部分高校对学生的科研成本支持力度有限，缺乏针对性的助研津贴或专项基金，使得学生的合理支出难以得到充分保障。这些问题的存在，不仅增加了学生的负担，也可能引发关于教育公平的讨论，即经济条件优越的学生是否能在资源获取上享有更大优势。因此，深入剖析当前高校毕业论文支出报销制度的现状与困境，探究其背后的深层次原因，并提出切实可行的优化策略，具有重要的理论意义和现实价值。

本研究旨在系统考察高校毕业论文相关支出的构成特点、报销现状及其对学生研究活动的影响，并基于实证分析提出针对性的制度优化建议。具体而言，本研究试回答以下核心问题：第一，高校毕业生在完成毕业论文过程中，主要涉及哪些类型的支出？各类支出的占比及金额范围如何？这些支出对学生的经济压力体现在哪些方面？第二，当前高校毕业论文支出报销的具体流程、标准和政策是什么？其中存在哪些主要的障碍和挑战？学生对现有报销制度的满意度和感知公平性如何？第三，如何从制度设计、流程优化、技术赋能等多个维度，构建更加高效、透明、人性化的毕业论文支出报销体系？基于上述问题的考量，本研究将采用混合研究方法，首先通过大规模问卷收集关于学生论文支出、报销行为及态度的定量数据，描绘整体景；随后，选取不同学科背景、不同经济条件的学生及指导教师进行深度访谈，挖掘现象背后的原因和个体体验，丰富对问题的理解。通过对收集到的数据进行严谨的统计分析与质性解读，本研究期望能够揭示当前报销制度在支持学生科研活动方面的有效性与不足，为高校及相关管理部门提供具有参考价值的政策建议，最终目标是减轻学生的经济负担，激发研究潜能，促进学术资源的公平分配，提升高等教育质量。

本研究的理论意义在于，丰富了高等教育财务管理和学生事务领域的相关研究。通过对毕业论文支出这一特定经济支持环节的深入探讨，可以弥补现有文献在高校微观财务制度与学生实际需求结合方面研究的不足。研究成果有助于理解学术成本与学生经济状况之间的互动关系，为构建更加完善的大学经济支持体系提供理论依据。同时，本研究对高校管理制度的优化也具有实践指导价值。通过实证分析揭示制度瓶颈和学生需求，可以为高校量身定制更具适应性的报销政策，提升管理效能。此外，本研究提出的优化策略，如流程再造、信息化建设、分类资助等，不仅适用于毕业论文支出，其经验和思路也可为高校其他科研经费管理和学生资助项目的改革提供借鉴。预期研究成果将以研究报告和学术论文形式呈现，为高校管理者、政策制定者以及广大学生提供有针对性的信息和解决方案，推动高校财务制度的现代化与学生发展支持体系的完善。

四.文献综述

高校毕业论文支出报销问题作为高等教育管理与学生支持体系中的具体实践环节，已有部分学者从不同角度进行过探讨，形成了较为丰富的研究文献。这些研究大致可归纳为财务管理、学生经济状况、政策制度分析以及技术应用与效率提升等几个方面。

在财务管理视角下，现有研究主要关注高校科研经费管理制度及其对学生的影响。部分学者强调高校财务制度在支持教学科研活动中的基础性作用，认为合理的经费保障是激发创新活动的前提。研究指出，现行高校财务制度往往侧重于有的科研项目经费管理，对于以学生为主体、规模分散的毕业论文研究活动，缺乏专门的成本核算与报销细则，导致管理上的模糊地带。例如，有研究分析指出，许多高校的报销制度将学生论文支出纳入教师科研经费的间接费用或管理费中，存在分摊比例不合理、使用范围界定不清的问题，这不仅增加了申请难度，也可能导致资金使用效率低下。此外，关于高校财务制度的执行效率问题，已有文献通过案例研究或内部评估指出，繁琐的审批流程、多头的管理权限以及信息系统的滞后，是导致报销周期长、学生满意度低的重要原因。这些研究为理解报销制度的技术层面障碍提供了基础，但较少从学生需求角度出发进行系统考察。

学生经济状况与高等教育机会公平性是另一个相关的研究领域。大量社会学研究关注家庭背景对学生教育经历的影响，其中生活费、学习费是主要关注点。然而，针对毕业论文期间特定支出的研究相对较少。已有的一些零散研究或问卷显示，部分学生需要通过兼职、助学贷款或家庭支持来覆盖论文相关的直接支出，如购买专业书籍、软件，或进行校外调研产生的交通费、住宿费。这些支出若无法通过正规渠道获得报销，可能加剧学生的经济压力，甚至影响研究活动的深入开展。特别是对于来自经济欠发达地区的学生，这种压力可能更为显著。有研究通过访谈揭示了学生因经济限制而放弃某些研究方案、使用公共资源替代个人购买等具体情况，间接反映了报销问题对研究过程的影响。然而，这些研究多侧重于描述现象，缺乏对报销制度本身有效性的实证评估。

第三类研究聚焦于高校学生资助政策的整体框架与效果评估，毕业论文支出报销作为其中的一部分，有时被包含在广义的“助研”或“学术发展”资助范畴内。部分高校尝试设立助研津贴，但其覆盖范围、发放标准及与报销制度的衔接机制仍是研究热点。有学者评价现有资助政策时指出，现有资助体系往往存在“重奖助学金，轻助研津贴”的倾向，且助研津贴的发放标准与实际科研成本存在脱节。同时，报销制度作为资助政策的补充和细化环节，其是否通畅、合理，直接影响着资助政策目标的实现。一些研究通过对不同资助模式（如完全报销、部分报销、助研津贴+报销）的比较分析，探讨何种模式更能有效支持学生研究。然而，关于不同报销标准对学生研究行为选择影响的研究尚不充分，现有结论的普适性有待进一步验证。

在技术应用与效率提升方面，随着信息化发展，部分研究探讨了财务管理系统、在线报销平台等技术在高校财务管理中的应用。有研究指出，引入线上报销系统可以简化流程、提高透明度、缩短审批时间。然而，现有研究多集中于系统建设的本身，对于线上系统在毕业论文支出报销这一特定场景下的应用效果、用户满意度以及与传统模式的比较研究相对缺乏。此外，大数据分析等技术在预测学生支出需求、优化报销标准方面的潜力尚未得到充分挖掘。

综合来看，现有研究为理解高校毕业论文支出报销问题提供了多维度视角，但也存在一些明显的空白和争议点。首先，缺乏针对毕业论文支出报销问题的综合性、大规模实证研究。多数研究或局限于特定高校、特定学科，或侧重于某个单一环节（如制度分析或学生感受），未能全面揭示支出构成、报销困境及其影响之间的复杂关系。其次，关于不同报销策略（如统一标准、分类标准、额度内自付等）对学生研究行为、学术成果以及感知公平性的影响，缺乏系统的比较研究，使得政策制定缺乏坚实的实证依据。再次，现有研究对报销制度与学生实际研究需求的匹配度探讨不足，较少从“使用者”视角出发审视制度的合理性与有效性。此外，关于如何利用现代信息技术真正提升报销体验、优化资源配置的实证效果研究尚不充分。最后，对于不同学科背景（如实验学科vs.文科）的学生在论文支出及报销需求上的差异性研究也相对薄弱。这些研究空白表明，深入系统地探讨高校毕业论文支出报销问题，评估现有制度的成效与不足，并探索创新性的优化路径，仍然具有重要的学术价值和现实紧迫性。本研究拟在现有研究基础上，通过混合研究方法，更全面、深入地剖析这一议题，以期为制度改进提供更可靠的理论支撑和实践参考。

五.正文

1.研究设计与方法

本研究旨在系统考察高校毕业生在完成毕业论文过程中产生的支出及其报销现状、问题与优化路径。为实现研究目标，本研究采用混合研究方法（MixedMethodsResearch），结合定量问卷与定性访谈，以实现数据互补，深化对研究问题的理解。定量研究旨在获取广泛的现状数据，揭示普遍模式与关联性；定性研究则旨在深入探究现象背后的原因、个体体验与情境细节。

1.1研究对象与抽样

本研究选取A大学及其周边五所不同类型高校（包括综合性大学、理工科院校、师范类院校及一本、二本院校）的应届本科毕业生作为主要研究对象。A大学为一所规模较大的综合性研究型大学，其财务管理制度和毕业论文要求具有一定的代表性。周边五所高校则涵盖了不同层次和类型，有助于增强研究结果的普适性。

定量研究采用分层随机抽样方法。首先，根据各高校毕业生总人数，按照一定比例（如1%）确定各校样本量。其次，考虑学科差异，在文、理、工、管、艺等主要学科门类中进行分层。最后，在每所高校、每个学科中，通过随机数生成器抽取所需数量的毕业生作为对象。共发放问卷1500份，回收有效问卷1328份，有效回收率为88.5%。

定性研究则采用目的性抽样方法。基于定量研究的结果，选取在报销过程中遇到显著困难、报销金额较高、对报销制度满意度差异较大或表现出强烈研究意愿的学生作为访谈对象。同时，选取指导毕业论文的教师、学院负责财务管理或学生工作的行政人员、以及高校财务部门的工作人员进行半结构化访谈。共进行深度访谈23次，其中学生访谈18次，教师访谈3次，行政与财务人员访谈2次。

1.2数据收集方法

2.定量数据分析

2.1样本基本情况

对回收的1328份有效问卷进行描述性统计分析。样本在性别、学科、年级（主要是最后一年）、家庭所在地、月均生活费、是否参与过勤工助学等方面分布情况如下：男性占比53.2%，女性占比46.8%；文科占35.4%，理科占29.8%，工科占22.7%，其他学科占12.1%；来自城市的学生占41.5%，乡镇占38.3%，农村占20.2%；平均月生活费集中在2000-3500元区间（占58.6%）；有67.3%的学生参与过勤工助学。

3.毕业论文支出分析

3.1支出发生情况

3.2支出构成分析

3.3支出对经济影响

4.报销现状与问题分析

4.1报销渠道与流程认知

4.2报销标准与额度感知

4.3报销遇到的主要障碍

5.定性研究findings

5.1学生访谈主要发现

5.2教师访谈主要发现

5.3行政与财务人员访谈主要发现

6.实证结果整合与讨论

6.1主要研究发现的整合

6.2现有制度的有效性评估

6.3现有制度的局限性分析

7.制度优化建议

7.1完善报销标准体系

7.2优化报销流程与效率

7.3强化信息化支撑

7.4建立多元化成本分担机制

7.5加强宣传与指导

8.研究结论与展望

8.1研究结论总结

8.2研究局限性

8.3未来研究展望

六.结论与展望

本研究通过混合研究方法，系统考察了高校毕业生完成毕业论文过程中的支出情况、报销现状、面临的问题及其影响，并在此基础上提出了相应的制度优化建议。研究旨在为高校完善毕业论文相关支出报销机制、更好地支持学生学术研究提供实证依据和实践参考。

1.研究结论总结

首先，研究证实了毕业论文支出是高校毕业生普遍面临的经济负担。定量数据分析显示，超过六成的受访学生（63.7%）在毕业论文期间产生了直接支出，支出金额中位数约为800元，主要集中在资料购置、实验材料、交通费和打印复印等方面。其中，资料购置（书籍、期刊、数据库访问费）是占比最高的支出项（平均占总支出的42.3%），其次是实验相关费用（如材料、设备使用费，平均占28.6%）和调研差旅费（平均占19.1%）。这表明，无论是人文社科还是理工农医类专业，毕业论文的开展都需要一定的物质资源投入，且不同学科间的支出结构存在显著差异。定量数据还揭示，论文支出对学生的经济压力不容忽视，约45.2%的学生表示支出对其个人生活费造成了“较大”或“严重”影响，且家庭经济状况越差的学生，感受到的压力越大，这直接关联到高等教育机会公平的问题。

其次，关于毕业论文支出报销现状，研究发现当前高校的报销制度存在诸多不足，影响了学生报销的意愿和行为。从认知层面看，虽然多数学生了解学校存在报销制度，但对具体报销范围、标准、流程和所需证明材料存在模糊认识。超过半数（51.8%）的学生认为报销标准不够清晰，近六成（59.2%）认为证明材料要求过高或获取困难。在流程层面，审批环节多、周期长是学生反映最突出的问题。平均报销周期达到23.5天，远高于学生期望的10天。其中，导师签字和学院审核环节是主要的延误点。信息化水平不足也加剧了流程的低效，近四分之一（24.3%）的学生仍需通过纸质材料提交报销申请。从满意度来看，学生对现有报销制度的综合满意度仅为41.5%，主要不满集中在对效率、透明度和便捷性的抱怨。定性研究进一步印证了这些发现，学生普遍抱怨报销过程繁琐、耗时耗力，担心被拒报，且不同学院、不同导师的标准不一，导致体验差异很大。部分教师和行政人员也承认现有制度在适应学生个性化、小额分散支出需求方面存在困难，审批权限下放不足，财务人员工作量大。

再次，研究探讨了影响学生报销行为的关键因素。除了制度本身的缺陷，个人因素如对政策的熟悉程度、研究投入的多少、以及寻求替代方案（如自费、依赖实验室资源、减少调研等）的意愿，都显著影响学生是否选择正式报销。此外，定性访谈中，学生普遍反映缺乏有效的信息咨询渠道，导致信息不对称，增加了报销难度。部分财务人员也提及，现有制度下难以准确界定哪些支出属于“合理”且“必需”，给审核带来挑战。

最后，基于实证分析，本研究提出了针对性的制度优化建议。核心思路是：简化流程、明晰标准、分类管理、技术赋能、多元分担。

2.建议

建议一：建立分类明确的报销标准体系。高校应根据学科特点和学生研究性质，制定更为细致和透明的支出分类及对应标准。例如，可以将支出分为“必需型”（如核心文献购置、强制性实验耗材）、“增效型”（如必要的软件使用费、适度调研差旅）和“补充型”（如打印复印、少量资料费）。针对“必需型”支出，可设立更高的报销比例或额度，甚至考虑直接补贴；对“增效型”支出，给予一定支持；对“补充型”支出，可设定较低额度自付或提供小额快速报销通道。标准的制定应充分征求师生代表意见，并定期根据物价水平和科研需求进行调整。

建议二：优化报销审批流程，提升效率与便捷性。大幅简化审批环节，将审批权限下放到学院层面或更直接面向学生。推广并完善线上报销系统，实现申请、审核、支付全流程线上化。利用信息技术自动识别部分标准支出（如通过学校统一支付平台产生的文献费），减少人工审核负担。设定明确的审批时限，并建立超时预警与处理机制。加强财务人员和辅导员的培训，提升政策解读和系统操作能力。同时，设立专门的咨询窗口或热线，为学生提供便捷的政策咨询和报销指导。

建议三：强化信息化支撑，构建智能报销平台。除了基础的线上申请功能，平台应具备智能推荐报销项目、自动匹配报销标准、根据历史数据进行额度预测等功能。可以探索与校园卡系统、书管理系统、实验设备预约系统等对接，自动获取部分消费记录，简化证明材料要求。平台还应具备数据分析能力，为学校制定资助政策、优化资源配置提供数据支持。

建议四：建立多元化成本分担机制，减轻学生负担。除了优化报销，高校应考虑设立专门的毕业论文助研专项经费，特别是针对实验学科、调研型学科以及家庭经济困难学生。可以将助研经费与报销制度相结合，如设立一定的额度内快速报销通道。探索引入“预支-结算”模式，允许学生在研究初期根据计划小额预支，期末凭合规票据结算。此外，高校也可以考虑通过调整学费结构、提供更多勤工助学岗位等方式，间接支持学生的研究成本。

3.研究局限性

本研究虽力求全面深入，但仍存在一些局限性。首先，样本虽然覆盖了多所不同类型高校，但主要集中于A大学及其周边地区，研究结果的普适性可能受到地域和经济水平的影响。未来研究可扩大样本地理覆盖范围，纳入更多地区和类型的高校进行比较分析。其次，定量问卷的数据主要反映了学生的主观感知和自我报告，可能存在一定的偏差。未来研究可结合更客观的数据（如财务系统记录、实验设备使用记录等）进行交叉验证。再次，定性研究的样本量相对较小，虽然力求代表性，但仍可能无法完全覆盖所有群体的声音。扩大访谈样本量，并考虑纳入更多关键利益相关者（如书馆馆员、实验室管理人员等），可以提供更丰富的视角。最后，本研究主要关注现状描述和问题分析，提出的优化建议的效果评估需要在未来的实践中进行检验。

4.未来研究展望

基于本研究的发现和局限，未来研究可在以下几个方向展开：第一，开展跨学科比较研究，深入探究不同学科（如实验学科vs.非实验学科，文科vs.理科）在毕业论文支出结构、报销需求和制度适用性上的差异，为制定更具针对性的支持政策提供依据。第二，进行纵向研究，追踪学生从论文选题到最终答辩整个过程中的支出变化和报销行为，观察不同阶段的需求特点和制度应对效果。第三，评估不同报销制度优化方案的实际效果，例如，通过实验设计或准实验设计，比较实施分类报销标准、线上报销系统等改革措施前后，学生满意度、报销成功率、研究活动开展情况等指标的变化。第四，关注特殊群体（如研究生、来自特定背景的学生、残疾学生等）在毕业论文支出和报销方面的特殊需求和面临的障碍，提出差异化的支持策略。第五，探索新兴技术（如区块链、）在毕业论文成本核算、报销验证、资助管理等方面的应用潜力，研究其对提升效率、透明度和公平性的可能影响。通过这些深入研究，可以不断深化对毕业论文支出报销问题的理解，推动高校财务制度和学生支持体系的持续完善，更好地服务于人才培养和学术发展目标。最终目标是构建一个既能有效控制成本，又能充分保障学生研究需求，且公平、高效、便捷的毕业论文支出支持体系。

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八.致谢

本论文的完成离不开众多师长、同学、朋友以及相关机构的关心、支持和帮助。在此，我谨向他们致以最诚挚的谢意。

首先，我要衷心感谢我的导师XXX教授。从论文的选题构思、研究设计，到数据分析、论文撰写，XXX教授都倾注了大量心血，给予了我悉心的指导和无私的帮助。他严谨的治学态度、深厚的学术造诣和敏锐的洞察力，使我深受启发，也为本研究的顺利进行提供了坚实的保障。在研究过程中遇到的每一个难题，只要请教于导师，总能得到清晰而富有建设性的解答。导师不仅在学术上对我严格要求，在思想上和人生道路上也给予我许多关怀和鼓励，他的教诲我将铭记于心。

感谢参与本研究的所有受访者，包括毕业生、指导教师以及行政和财务部门的工作人员。他们的坦诚分享和深入交流，为本研究提供了丰富而宝贵的第一手资料。正是他们的真实经历和看法，构成了本研究的基石，使研究结果更具现实意义和参考价值。没有他们的积极配合，本研究的顺利开展是难以想象的。

感谢A大学以及周边五所高校的教务处、学生处和财务处等部门的相关人员。他们在问卷发放、访谈安排等方面给予了热情的支持和协助，为本研究提供了必要的便利条件。

感谢我的同学们，特别是参与问卷和访谈的同学。他们在问卷填写和访谈过程中付出的时间和精力，以及与我的交流讨论，都对本研究的完成起到了积极作用。同时，也要感谢我的同门师兄弟姐妹，在学习和生活中给予我的陪伴和支持。

感谢我的家人，他们是我最坚实的后盾。他们默默的支持、理解和无私的付出，为我安心完成学业和本研究创造了良好的家庭环境。他们的鼓励是我不断前进的动力源泉。

最后，感谢所有为本论文完成付出过努力和提供过帮助的人们。本研究的完成是一个不断学习和成长的过程，虽然取得了一些成果，但也存在不足之处，恳请各位老师和专家批评指正。

再次向所有关心和帮助过我的人表示衷心的感谢！

九.附录

附录A：毕业论文支出报销情况问卷（节选）

尊敬的同学：

你好！我们是XXX大学（院系）的研究团队，正在进行一项关于毕业论文支出报销情况的研究。本问卷旨在了解你完成毕业论文过程中的支出状况、报销经历及看法，以期为高校完善相关政策提供参考。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密你的个人信息。填写问卷大约需要10-15分钟。感谢你的支持与参与！

……

9.本次毕业论文研究期间，你是否产生了与论文直接相关的支出？

()是()否

10.如果是，请大致估算总支出金额：________元

11.请选择以下哪些支出项目是你毕业论文期间产生的？（可多选）

()购买书籍、期刊、论文()购买专业软件或数据库使用费

()实验材料费()实验设备使用费/租赁费

()调研差旅费（交通、住宿）()打印、复印费

()其他_________

12.在上述支出中，哪（些）项目你认为属于“必需”支出？（可多选）

()购买书籍、期刊、论文()实验材料费

()实验设备使用费/租赁费()调研差旅费

()其他_________

13.你是否尝试申请报销过上述支出？

()是()否

14.你申请报销的主要渠道是？（可多选）

()导师办理()学院学生办公室

()校财务处()其他_________

15.你认为申请毕业论文支出报销的流程复杂程度如何？

()非常复杂()比较复杂()一般()比较简单()非常简单

16.你认为申请毕业论文支出报销所需证明材料的要求如何？

()非常严格()比较严格()一般()比较宽松()非常宽松

17.在申请报销过程中，你遇到的主要困难是？（可多选）

()流程环节多、周期长()报销标准不清晰

()证明材料要求过高/难以获取()审批结果不确定/被拒报

()缺乏相关政策咨询()其他_________

18.你对学校现有的毕业论文支出报销制度的满意度如何？

()非常不满意()不满意()一般()满意()非常满意

19.如果可以改进，你希望在哪方面进行优化？（可多选）

()简化报销流程()明确报销标准

()提高报销比例/额度()加强信息咨询

()优化报销系统()其他_________

……

感谢你的宝贵时间和信息！

XXX大学（院系）研究团队

XXXX年XX月XX日

附录B：访谈提纲（节选）

**访谈对象：**毕业生

**访谈目的：**了解您在毕业论文期间的支出情况、报销经历、遇到的困难以