2025年10月自考13126管理学原理初级试题及答案

一、单项选择题

1.C.领导

2.D.以人为本

3.C.技术技能

4.A.科学管理理论

5.D.内部环境

6.A.理念层

7.C.业务决策

8.C.105万

解析：期望值=(200\times0.5+50\times0.3+(-50)\times0.2=100+15-

10=105)。

9.B.战略性计划

10.C.责权对等原则

11.B.参谋职权（财务部门提供建议，无直接指挥权）

12.D.矩阵制（双重领导，稳定性差，违背统一指挥）

13.D.个人影响权

14.A.亚当·斯密

15.B.Y理论（主张授权、激发积极性）

16.C.放任式领导

17.C.安全需要（“五险一金”属于安全保障）

18.D.惩罚（预先告知不良后果以减少不希望行为）

19.B.上行沟通（员工向上级反馈）

20.C.反馈控制（事后评定绩效）

二、多项选择题

21.A、B、D

22.D、E（按性质分为程序化决策和非程序化决策；按不确定性分为确定型、

风险型、不确定型）

23.C、D、E（长期、中期、短期）

24.A、B、C、D（基本类型包括直线制、直线职能制、事业部制、矩阵制）

25.A、B、C、D（强化方式：正强化、负强化、自然消退、惩罚）

三、辨析题

26.错误

理由：非正式组织虽可能产生消极影响，但也有积极功能，如满足成员情感需要、

促进信息交流、增强组织凝聚力等，不应完全杜绝，而应合理引导。

27.错误

理由：企业除法律责任（如纳税）外，还应承担道德责任、慈善责任等社会责任，

如环境保护、公益支持等，以实现可持续发展。

28.正确

理由：计划是确定目标、制定方案的过程，为组织、领导、控制提供依据，是管

理活动的起点和首要职能。

29.错误

理由：研发人员属于知识型员工，具有创造性、自主性强的特点，更适合基于Y

理论的管理方式，即鼓励参与、授权和自主管理。

30.错误

理由：小道消息（非正式沟通）虽可能传递不实信息，但也反映员工关切、弥补

正式沟通不足，管理者应重视并引导，而非简单杜绝。

四、简答题

31.管理的含义及具体方面

含义：管理是通过计划、组织、领导、控制等职能，协调资源以有效实现

组织目标的过程。

具体方面：①计划；②组织；③领导；④控制。

32.社会责任的含义及实质

含义：组织在追求利润的同时，对社会应承担的法律、道德和慈善责任。

实质：企业作为社会成员，应对利益相关者（员工、消费者、社区、环境

等）负责，实现经济、社会、环境协调发展。

33.计划的含义及编制程序

含义：计划是确定目标、制定方案、安排资源以实现目标的过程。

程序：①环境分析；②确定目标；③拟定方案；④评估方案；⑤选择

方案；⑥编制计划；⑦实施与反馈。

34.Y理论的主要内容

人本性勤奋，能自我控制；

人能主动承担责任，具有创造力；

激励应通过满足高层次需要（尊重、自我实现）来实现；

管理应创造机会、鼓励参与、授权赋能。

35.激励的含义及原则

含义：通过满足人的需要，激发其内在动力，引导行为朝向组织目标的过

程。

原则：①目标结合；②物质与精神激励结合；③正负激励结合；④公

平公正；⑤时效性；⑥个性化。

五、案例分析题

（1）管理责任的变化及适应

变化：从职能管理者转变为战略领导者，责任从具体业务转向全局战略、

组织发展、外部关系等。

适应：①加强战略思维与宏观视野；②授权下属，培养团队；③强化沟

通协调能力；④持续学习，提升决策水平。

（2）最重要的管理技能及郭宁具备情况

最重要的技能：概念技能（战略分析、全局规划）、人际技能（协调、激

励）、决策技能（复杂问题处理）。

分析：郭宁从基层成长，具备较强技术技能和人际技能，但概念技能可能

不足，需在战略层面加强。

（3）应补上的技能

战略规划能力：明确公司长期方向，应对外部环境变化。

变革领导力：推动组织创新与转型。

跨文化沟通能力：若公司国际化，需处理多元文化团队。

危机管理能力：预防与应对突发危机。

系统思维：整合资源，优化整体运营效率。

一、单项选择题

1.C.领导

2.D.以人为本

3.C.技术技能

4.A.科学管理理论

5.D.内部环境

6.A.理念层

7.C.业务决策

8.C.105万

解析：期望值=(200\times0.5+50\times0.3+(-50)\times0.2=100+15-

10=105)。

9.B.战略性计划

10.C.责权对等原则

11.B.参谋职权（财务部门提供建议，无直接指挥权）

12.D.矩阵制（双重领导，稳定性差，违背统一指挥）

13.D.个人影响权

14.A.亚当·斯密

15.B.Y理论（主张授权、激发积极性）

16.C.放任式领导

17.C.安全需要（“五险一金”属于安全保障）

18.D.惩罚（预先告知不良后果以减少不希望行为）

19.B.上行沟通（员工向上级反馈）

20.C.反馈控制（事后评定绩效）

二、多项选择题

21.A、B、D

22.D、E（按性质分为程序化决策和非程序化决策；按不确定性分为确定型、

风险型、不确定型）

23.C、D、E（长期、中期、短期）

24.A、B、C、D（基本类型包括直线制、直线职能制、事业部制、矩阵制）

25.A、B、C、D（强化方式：正强化、负强化、自然消退、惩罚）

三、辨析题

26.错误

理由：非正式组织虽可能产生消极影响，但也有积极功能，如满足成员情感需要、

促进信息交流、增强组织凝聚力等，不应完全杜绝，而应合理引导。

27.错误

理由：企业除法律责任（如纳税）外，还应承担道德责任、慈善责任等社会责任，

如环境保护、公益支持等，以实现可持续发展。

28.正确

理由：计划是确定目标、制定方案的过程，为组织、领导、控制提供依据，是管

理活动的起点和首要职能。

29.错误

理由：研发人员属于知识型员工，具有创造性、自主性强的特点，更适合基于Y

理论的管理方式，即鼓励参与、授权和自主管理。

30.错误

理由：小道消息（非正式沟通）虽可能传递不实信息，但也反映员工关切、弥补

正式沟通不足，管理者应重视并引导，而非简单杜绝。

四、简答题

31.管理的含义及具体方面

含义：管理是通过计划、组织、领导、控制等职能，协调资源以有效实现

组织目标的过程。

具体方面：①计划；②组织；③领导；④控制。

32.社会责任的含义及实质

含义：组织在追求利润的同时，对社会应承担的法律、道德和慈善责任。

实质：企业作为社会成员，应对利益相关者（员工、消费者、社区、环境

等）负责，实现经济、社会、环境协调发展。

33.计划的含义及编制程序

含义：计划是确定目标、制定方案、安排资源以实现目标的过程。

程序：①环境分析；②确定目标；③拟定方案；④评估方案；⑤选择

方案；⑥编制计划；⑦实施与反馈。

34.Y理论的主要内容

人本性勤奋，能自我控制；

人能主动承担责任，具有创造力；

激励应通过满足高层次需要（尊重、自我实现）来实现；

管理应创造机会、鼓励参与、授权赋能。

35.激励的含义及原则

含义：通过满足人的需要，激发其内在动力，引导行为朝向组织目标的过

程。

原则：①目标结合；②物质与精神激励结合；③正负激励结合；④公

平公正；⑤时效性；⑥个性化。

五、案例分析题

（1）管理责任的变化及适应

变化：从职能管理者转变为战略领导者，责任从具体业务转向全局战略、

组织发展、外部关系等。

适应：①加强战略思维与宏观视野；②授权下属，培养团队；③强化沟

通协调能力；④持续学习，提升决策水平。

（2）最重要的管理技能及郭宁具备情况

最重要的技能：概念技能（战略分析、全局规划）、人际技能（协调、激

励）、决策技能（复杂问题处理