《代数式》教案数学上课件

1代数式2⒈边长为a

cm的正方形的周长是

cm，面积是

cm.⒉小华、小明的速度分别为x米/秒，y米/秒，6分钟后它们一共走了

米.⒊温度由2℃上升t℃后是

.4.小彬拿166元钱去买钢笔，买了单价为5元的钢笔n支，则剩下的钱为

元，他最多能买这种钢笔

支.知识回顾用字母表示数量关系3.你能用代数式表示吗?（1）x的3倍与2的差;（2）a与b的和的平方;（3）2a的平方根;（4）a,b两数的平方;（5）a,b两数的差的平方;（6）a,b两数的和与它们的差的乘积;4用文字叙述下列代数式的意义1、（1）a+b；（2）

2(a+b)；（3）

2a+3b注意问题:代数式中运算关系的先后通常与语言叙述有关,一般为:先读先写,和先算先读(2)a与b的和的2倍(3)a的2倍与b的3倍的和解：（1）a与b的和PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/5用文字叙述下列代数式的意义2、（1）（a+b)2

(2)a2+b2思考用文字语言怎样表示代数式（a-b)2与a2-b2?（2）a、b两个数的平方和。解：（1）a与b的和的平方；6数学语言与自然语言可以互化!数学应用例5请对代数式a+2作出解释.7解：（1）某班原有学生a人,本学期有转来新生2人,本学期这个班共有学生(a+2)人（2）一个圆的半径为a厘米,将半径增加2厘米,圆的半径为(a+2)厘米8自我练习

列代数式

某公园的门票价格是：成人票每张10元，学生票每张5元。一个旅游团有成人x人、学生y人，那么该旅游团应付多少门票费？解：该旅游团应付的门票费是(10x+5y)元9想一想代数式(10x+5y)还可以表示什么？

（1）如果用x（米/秒）表示小明跑步的速度，用y（米/秒）表示小明走路的速度，那么(10x+5y)表示他跑步10秒和走路5秒所经过的路程；你还能举出其他的例子吗？

（2）如果用x和y分别表示1元和5角硬币的枚数，那么(10x+5y)就表示x

枚1元硬币和y枚5角硬币共是多少角钱。代数式10x＋5y还可以表示什么？10想一想1.老师有x张10元的、有y

张5元的钱，则10x＋5y就表示老师有多少钱。2.一辆车以x千米／小时的速度行驶了10小时，然后又以y千米／小时的速度行驶了5小时，则10x＋5y

表示这辆车所走的路程。3.某种数学资料每本要10元，英语资料每本要5元，小明买了x本数学资料，y本英语资料，则10x＋5y

表示共用了多少钱.

在某地，人们发现某种蟋蟀叫的次数与温度之间有如下的近似关系：用蟋蟀1分叫的次数除以7，然后再加上3，就近似地得到该地当时的温度（ºC）.

用代数式表示该地当时的温度11练习12挑战自我,规律探究根据规律填空:1)4,7,10,13,…