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文档简介

树和喜鹊说课人：XXX一：说教材01.教材简析02.教学目标03.教学重难点《树和喜鹊》是新课标人教版一年级语文下册第三单元以“相互帮助最快乐”为专题编写的一篇童话。认识12个生字，会写2个生字，能通过查字典，联系上下文和生活实际理解新词；通过人物的神态想象人物的心理活动，体会情感。借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容。培养学生互助友爱的精神和合作意识。（1）：（2）：（3）：教学重点：会写本课生字，并联系上下文，理解

“孤单、邻居”等词语的意思。教学难点：对于课文的理解，知道每个人都需要

朋友，有朋友才会快乐。

二：说教法以读代讲法情景创设法启发诱导法三：说学法自主学习法（2）初读课文，

感知内容（3）梳理经过，

复述课文（5）回归字词，

领悟感情（4）自读课文，

体验情感变化四：说教学过程（1）设情境，促情激趣“看图说话”活动讲故事0102“鸟窝”等形声字的解释多音字“只、种、乐”的认读和组词，鸟窝

狗窝鸡窝窝穴wǒ呙wō窝一棵树一只喜鹊一个鸟窝“一”的变调你有没有孤单的时候？开火车、比赛读、小老师教读等“好多……好多…….”“邻居、招呼”第6自然段总结，对学生发言做点评，培养学生正确的价值观。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

讲有朋友的快乐做摘苹果游戏，巩固字词五：说板书设计从前——一棵树、一只喜鹊，很孤单树和喜鹊大家一起才快乐

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