国家公祭日“铭记历史珍爱和平”课件

铭记历史

珍爱和平南京大屠杀纪念日主题班会

一、开篇导入：铭记的意义目录

二、开历史认知：不该忘记的过去

三、精神传承：从铭记到行动

四、总结倡议：让和平常驻每年的12月13日，全国都会举行庄重的纪念活动。2014年，国家正式确定这一天为“南京大屠杀死难者国家公祭日”，就是要我们永远记住80多年前发生在南京的那段沉重历史，缅怀逝去的无辜同胞。节日由来导入国家公祭日12.13历史背景小课堂日本侵略者闯进了南京城。当时的南京是我们国家的首都，城里有很多普通的老百姓。这段历史很沉重，但我们必须记住，因为它告诉我们和平有多珍贵。侵略者却对这些手无寸铁的人举起了屠刀，无数家园被烧毁，无数家庭支离破碎。1937年冬天：

有白发苍苍的老人、嗷嗷待哺的婴儿，还有勤劳的工人、医生和老师。有……：

侵略者却……：

苦难中的同胞那时的同胞经历了我们无法想象的痛苦：有位叫小明的孩子，和我们差不多大，他原本有温暖的家，却因为侵略者的到来，失去了爸爸妈妈；有位医生叔叔，忙着救治受伤的人，却被侵略者残忍伤害；很多老人因为走不动，只能无助地坐在废墟上流泪。他们没有做错任何事，却承受了战争的苦难。这些无辜的同胞都是我们的亲人，他们的苦难我们要永远记在心里。黑暗中的光芒即使在最黑暗的时刻，也有勇敢的人在守护生命。有很多中国士兵，明知实力悬殊，还是坚守阵地保护老百姓；城里的叔叔阿姨们互相帮助，把食物分给孤儿，把受伤的人藏起来躲避侵略者。还有一些外国友人，比如德国的拉贝先生，他在南京建立了“安全区”，保护了成千上万的中国人。他们就像黑暗里的灯，带来了希望。历史的见证现在，南京大屠杀遇难同胞纪念馆里，还保存着很多历史见证：有遇难者留下的旧鞋子、小玩具；有当时老百姓写的日记；还有外国友人拍摄的照片。这些实物就像历史的“嘴巴”，告诉我们80多年前的悲剧真的发生过，不是故事，是真实的过去。记住这些见证，就是对遇难同胞最好的缅怀。国家公祭日的意义每年的12月13日，国家都会举行公祭仪式，有三个重要意义：缅怀同胞：向逝去的无辜生命表达哀思，告诉他们我们没有忘记；警示自己：记住“落后就要挨打”，只有国家强大了，我们才能不被欺负；呼唤和平：告诉世界，我们讨厌战争，希望所有国家都能和平相处。默哀仪式现在，请大家轻轻站起来，整理好衣服，保持安静。让我们一起为80多年前逝去的无辜同胞默哀1分钟，表达我们的缅怀与敬意。和平是什么同学们，和平不是遥远的词语，就在我们身边：早上能安安心心背着书包上学，是和平；晚上能和爸爸妈妈一起吃晚饭、讲故事，是和平；和同学在操场跑步、做游戏，不用害怕危险，是和平。正因为经历过失去和平的痛苦，我们才更要珍惜现在的幸福。我们能做什么作为小学生，我们不能做惊天动地的大事，但可以用这些小事守护和平：记住12月13日的意义，把今天学到的讲给爸爸妈妈听；铭记历史珍爱和平努力成长和同学友好相处，不打架、不吵闹，学会包容和互助；认真读书、好好锻炼，让自己变强大，将来为国家做贡献，不让悲剧重演。英雄与榜样今天的和平，不是凭空来的，是无数人在守护：解放军叔叔戍守边疆，不让敌人侵犯我们；他们就像当年保护老百姓的勇士一样，用责任守护着我们的和平生活。消防员叔叔在火灾中逆行，保护我们的安全；医生阿姨在疫情中坚守，守护我们的健康。诗词铭记《和平谣》小白花，轻轻摇，缅怀同胞泪悄悄。旧伤痛，心中绕，历史教训不能忘。勤学习，志气高，和平之花永芬芳。班级倡议今天，我们班共同许下承诺，制定班级和平公约：友爱互助：尊重每一位同学，不欺凌、不打闹，主动帮助有困难的人；铭记历史：记住12月13日，每年这一天一起缅怀遇难同胞；向阳成长：认真学习、强健体魄，为守护和平努力成长。（全体学生举手承诺）结尾祝福同学们：历史的伤痛会随时间淡去