《以礼待人》课件

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2.4.2以礼待人

《世说新语》陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。你受到了什么启示？

[激趣导入]自主预习合作探究本课小结随堂练习1CONTENTS目录234Part1自主预习40%60%40%80%什么是礼？怎样做到文明有礼？为什么要文明有礼？文明有礼的表现？

[自主预习]Part2合作探究1.结合故事谈谈哪些是礼？2.礼的表现是什么？

《世说新语》陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

[待人礼为先]

礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。1.什么是礼？2.礼的表现？

[待人礼为先]请你列举：生活中哪些是有礼的行为？小组讨论：这些行为带来了哪些影响？得出结论：为什么要文明有礼？

[待人礼为先]

[待人礼为先]3.为什么要文明有礼？①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。

[待人礼为先]请你列举：生活中哪些是无礼的行为？小组讨论：这些行为应该如何纠正？得出结论：怎样做文明有礼的人？

[做文明有礼的人]不文明行为消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施乱扔垃圾，随地吐痰私家车乱停放态度傲慢，言语粗鲁4.如何做文明有礼的人？①态度谦和，用语文明。②仪表整洁、举止端庄。③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

[做文明有礼的人]Part3课堂小结以礼待人待人礼为先做文明有礼的人“礼”的含义表现文明有礼的重要性态度谦和，用语文明仪表整洁、举止端庄

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