《丰富词语积累》课件

《丰富词语积累》(一)了解词语“家族”，让积累更加有效汉语中的词语并非杂乱无章，而是有“家族”、成系统的。有些词包含共同的语素，如包含语素“理”的词语有“理解”“理由”“整理”“办理”“梳理”“条理”等。有些词，通过语义上的各种关系聚合在一起，如同义关系、反义关系、亲属关系、顺序关系等。从词语的“家族”或者“系统”出发，触类旁通，可以大大增加词汇量。丰富词语积累积累词语的5种方法1．集合法。就是把含有相同特点(包含共同的语素)的词语集合在一起进行积累掌握的方法。如包含“天”字的词语：天长地久、天翻地覆、天高地厚、天花乱坠、天南地北、天昏地暗、天涯海角等；再如包含“平”字的词语：平心静气、平易近人、平分秋色、平铺直叙、平步青云等。2．发散法。以基准词为中心，向四周扩散，由点及面。汉语词汇中大量同义词和反义词的存在不仅给我们准确地反映客观事物、细致地表达思想感情提供了有利的条件，也给词语积累带来了契机。有时同一事物、同一现象，可以用几个、十几个甚至几十个同义词来表示，反义词同样也很丰富。这样，通过同义和反义的方式以一带二、带三，甚至更多，由点扩大到面，积累量将会剧增。比如，“锲而不舍”，比喻有恒心、有毅力，它的同义词有“持之以恒”“坚持不懈”“坚持不渝”“始终不渝”等；它的反义词有“半途而废”“虎头蛇尾”“有头无尾”“浅尝辄止”等。以基准词为中心，向四周扩散，形成了它的同义词圈和反义词圈，积累量就扩大了。3．随文积累法。学习课文时，边阅读边思考哪些词语是值得我们认真积累掌握的。记得阅读时拿着笔，边读边把运用恰当、描写精彩而又准确的词语圈画下来，最好养成随时记录的习惯。课堂听讲来不及记录时，下课后，把笔记本打开，将它们记录下来。另外，不管是在课堂上学习的课文，还是老师讲解的试卷，只要有文本内容，且能够寻找到美词佳句的，就收藏下来，并在以后的写作中不断地有意识地使用所积累的词语。比如，积累了描写瀑布的词语“一泻千里”，可以再思考一下，除了瀑布，还有什么可以用“一泻千里”形容呢？4．串联法。以一个词语为基准，横向扩散，联成一串。最典型的就是词语接龙，词与词之间首尾相接，如“光明正大—大同小异—异曲同工—工工整整—整装待发—发号施令—令行禁止”，这种方法在课堂上一般不被采用，在游戏竞赛中用得较多。5．讲故事法。即用讲述故事的方法来积累词语。有些词语本身就来自故事，或是一则寓言的概括，或是一则典故的浓缩。能讲述故事，与故事有关的词语就记牢了。如：亡羊补牢、买椟还珠、指桑骂槐、毛遂自荐、风声鹤唳等。(二)丰富熟语积累，让语言多姿多彩无论说话还是作文，我们经常会用到熟语。熟语主要包括成语、惯用语和歇后语。可以尝试按照这几个类别，分类搜集、整理一些熟语。每类中各选五个例子，理解它们的含义，并分别说一两句话。还可以找出意思相近的成语、惯用语和歇后语，做做互换练习。1．成语的来源(1)来源于历史故事。如“指鹿为马”就是秦朝的故事。当时掌权的奸臣赵高图谋造反，但又不知群臣能否服从，于是设法试探。他把一只鹿献给秦王二世，说是马，看有谁附和，有谁反对，然后惩罚说真话的人。后用“指鹿为马”比喻故意颠倒是非。(2)来源于神话寓言。如“精卫填海”出自《山海经》。炎帝的女儿在东海里淹死了，化成精卫鸟，把西山的木石衔来填进东海。这一神话被概括为“精卫填海”这个成语，用来指有深仇大恨，立志必报；也比喻不畏艰难，努力奋斗。(3)来源于口头俗语。如“七上八下”“五花八门”“人山人海”等成语，就是来自大众流传的口头语。(4)来源于古书成句。如李白的《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”后来就用“青梅竹马”形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。现多指夫妻俩或恋人从小就相识。(5)来源于外来文化。如“火中取栗”就出自法国寓言诗人拉·封丹的寓言《猴子与猫》：“猴子骗猫取火中栗子，栗子让猴子吃了，猫脚上的毛却被烧掉了。”比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。2．成语、歇后语、惯用语的特点和区别(1)从结构上看。成语多数以四字格为主来表达一个复杂的意思，歇后语是通过喻体和释义两部分来说明复杂的意思，惯用语常以三字格为主来说明意思。成语的定型性很强，它的结构或结构成分不能轻易变动，歇后语也同样，前后两部分是定型的，喻体和释义是相关的，而惯用语的结构比较松散，中间往往可以插入其他成分，定型性不很强，如“碰钉子”可以说“碰了一个钉子”，“钻空子”可以说成“钻了我们的空子”等。(2)从风格色彩上看。成语主要是以书面语的形式存在，绝大多数都是从古代继承下来的，典故性强。如“刻舟求剑”“塞翁失马”“夜郎自大”等，而歇后语、惯用语主要是以口语形式存在的。成语的感情色彩很明显，有褒义的、贬义的和中性的，如“孜孜不倦”，褒义的；“一丘之貉”，贬义的；“庞然大物”，中性的。歇后语是一种“俏皮话”，风格幽默，是以“俏皮”为基调的。惯用语大多数是贬义的，如“摆架子”“捞稻草”“开后门”“拆烂污”等；褒义的较少，如“开门红”“露头角”等；中性的也只是极少数，如“开夜车”“开绿灯”等。(3)从表达作用上看。成语往往是通过古代的寓言故事、历史事件或历史故事讲道理，有哲理性；歇后语主要是为了把话讲得形象风趣；而惯用语多是精练性的，如用来表示“拖延或浪费时间”就用“磨洋工”，使语言有形象生动之感。(三)关注新词语，让语言鲜活生动1．新词语的定义新词语新创造的词语新事物如“共享单车”“高铁”新现象新概念旧词赋新义如“八卦”“粉丝”外来、方言词如“可口可乐”“忽悠”衍生、缩略语如“微电影”“高大上”2．新词语“家族”(1)新造词语①结合法。按照一定的关系排列词汇材料而形成新词语，大多是运用句法组合方式合成的，其中偏正关系的组合方式能产性最强。具体如偏正式：病退、代沟、国脚、空姐、手机、水吧。动宾式：下岗、节能、打假、扶贫、导播、美体。并列式：影视、运作、评估、展销、拆迁、整改。主谓式：明星效应、黄牌警告、南北对话、证券交易。②附加法。这一类新词语由主要和附加两部分组成，也就是由词根和词缀组成。如“族”类：追星族、上班族、单身族、打工族、的士族、美食族。“工程”类：希望工程、菜篮子工程、211工程、豆腐渣工程。(2)缩略法构成新词随着现代生活节奏的明显加快，人们使用它们时感到不便，于是无意间或有意地把短语或词中的某些词、语素、音节或音位减去，剩下的部分组成新词语。如，随着住房制度改革的深入，人们把“住房制度改革”缩略为“房改”，把买房子“首期支付”的购房款称为“首付”。(3)来自“旧”词语“旧”词语创造出新词又可以分为两种情况。一种是一些词语过去曾经用过，因为社会历史原因，后来被淘汰了，现在随着人们观念的更新和事物的重现，又重新进入交际领域。最典型的例子是老板、赏光、分红等等。第二种是某个词语在汉语中原来就有，也有固定的意义，但是随着新事物、新概念的出现，借用旧词演变发展出新的义项。如“人气”一词汉语中原来就有，指的是人的意气、气质、感情，人体的气味或人的气息以及人的心气、情绪。现在人们常说的“人气”有了新的意义和用法。例如：人气指数急剧上升的濮存昕。这里的“人气”指的是人受欢迎的程度，意思接近于“人缘、声望”。

(4)外来词构成新词语①音译外来词。完全按照与外语的读音相似的汉字来记录，并不取汉字的意义。如克隆(clone)，托福(TOEFL)，麦当劳(McDonald)。②意译外来词。按照外语的意义将其翻译成汉语。如代沟(generationgap)，电脑(computer)，情人节(Valentine'sDay)，黑客(hacker)，超市(supermarket)。③半音译半意译外来词。构成新词语的外来词中，有一部分是一半是对外语读音的记录，另一半进行意译，一部分是在原词声音记录的基础上额外补加的汉语意思。例如：霓虹灯(neon)，吉普车(jeep)，踢踏舞(Tittup)。④字母加汉字的外来词。如卡拉OK、AA制、B超、A股、BP机，这些词在汉语里已经有了稳固的地位，有的甚至没有一个适当的汉字能够替换它。⑤英语缩略词。如SARS、WTO、CCTV、MTV、IQ等。⑥英语单词。如email，office等。⑦字母加数字外来词。如windows98、MP3、3G等。1．在下列一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是(

)签字样式最足以代表一个人的性格。王羲之的签字有几十种样式，________，一律的圆熟俊俏。看他的署名，不论是在笺头还是柬尾，翩翩的________跃然纸上。他写的“之”字变化多端，大都________。世之学逸少书者多矣，没人能得其精髓，非太肥即太瘦，非太松即太紧，“羲之”二字即模仿不得。[随堂小练]A．万变不离其宗风致摇曳多姿B．以不变应万变风味摇曳多姿C．万变不离其宗风味绰约多姿D．以不变应万变风致绰约多姿【答案】A【解析】以不变应万变：指事物时常变化，我们办事时，要注意观察其变化，处变不惊。万变不离其宗：形式上变化很多，本质上还是没有变化。风味：事物的特色(多指地方色彩)。风致：美好的容貌和举止；风味，风趣。绰约多姿：形容女子体态柔美。摇曳多姿：形容摆动的姿态变化多，优美动人。2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(

)老子的哲学，是夹缝中生存的技术，是盘根错节的社会中________的智慧，是专制社会中唯一能保护自己肉体存在的法术，其________就是通过压缩主体精神与人格，取得________的空间，一句话，有专制，必有老子思想。A．胸有成竹诀窍忍辱负重B．游刃有余诀窍苟且偷生C．胸有成竹门道苟且偷生D．游刃有余门道忍辱负重【答案】B【解析】胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。游刃有余：厨师把整个的牛分割成块，技术熟练，刀子在牛的骨头缝里自由移动着，没有一点儿阻碍。形容做事熟练，轻而易举。诀窍：关键性的方法。门道：门路。忍辱负重：为了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担重任。苟且偷生：不顾将来，得过且过，只图目前能勉强活下去。【答案】A【解析】①无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿(多用于贬义)。此处望文生义。②望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。此处不合语境。③畸轻畸重：偏轻偏重，形容事物发展不平衡或对人对事的态度偏向一个方面。④不容置喙：不容许别人插嘴说话。⑤鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。此处用错对象。⑥汗牛充栋：形容书籍极多。4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(

)(1)听爸爸说，那个烟斗是祖上________下来的，至今已经两百多年了。(2)直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天，________龙王降雨，保佑丰收。(3)这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为________，结果落选了。A．流传乞求不负众望B．留传乞求不负众望C．留传祈求不孚众望D．流传祈求不孚众望【答案】C【解析】留传：遗留下来传给后代。流传：传下来或传播开。乞求：请求给予。祈求：恳切地希望或请求。不负众望：不辜负群众的期望。不孚众望：不能使众人信服。5．下列各句中，表达得体的一句是(

)A．邻居小伙在学校上班，平时总是西装革履，每次见到他，我都由衷地说：“足下真是风度翩翩！”B．承蒙先生赠我一本最新著作，必当惠存，认真拜读、研究，过几日再向您当面请教。C．在张教授的寿宴上，学生明华端起酒杯说：“张老先生，今天是您的寿诞，晚辈祝您健康长寿！”D．下月6号是老李乔迁新居的日子，他特地备下薄酒，邀请我们小酌几杯，共叙情谊。【答案】C【解析】A.“足下”是对朋友的尊称，多用于书信。此处不合语境。B.惠存：敬辞，请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。不用于对自己。D.薄酒：味淡的酒，常用作待客时的谦辞。此处谦敬不当。6．下面是某网络主播的一则口头气象播报，用语随性、亲切。请用规范、平实的语言，将其改写为温州电视台的气象播报稿。要求：不改变