文具“比”烦恼小品剧本润色版本

文具“比”烦恼小品剧本润色版本一、基本信息时长：8-10分钟场景：①教室课间（开学第二周，课桌上堆着新课本，后墙贴着“欢迎返校”的彩色贴纸）；②放学路上（小区门口的林荫道，路边有卖零食的小推车，傍晚时分）；③家中客厅（摆着浅色沙发，茶几上放着刚打开的书包，台灯亮着暖光）人物：王浩宇：男，10岁，小学四年级学生，性格活泼爱面子，总盯着同学的新东西，书包里装着去年的旧文具盒，笔杆上还有小划痕陈雨桐：女，10岁，王浩宇同班同学，性格文静不张扬，家里给买了新文具但不炫耀，手里攥着一个浅蓝色智能文具盒李女士：女，34岁左右，王浩宇妈妈，超市收银员，穿灰色围裙（刚下班还没来得及换），说话温和但有原则，不纵容孩子盲目攀比二、剧本正文【开场：教室课间】（下课铃刚响，同学们三三两两围在一起，王浩宇凑到陈雨桐的座位旁，眼睛盯着她手里的文具盒）王浩宇：（扒着陈雨桐的课桌边，声音压得有点低）雨桐，你这文具盒是新的吧？看着跟别人的不一样啊，能打开让我看看不？陈雨桐：（点点头，指尖按了下文具盒侧面的按钮，“咔嗒”一声，文具盒自动弹开，里面分层放着铅笔、橡皮、尺子，还有个小屏幕）我妈开学前给我买的，说是智能的，能记作业，还能定闹钟提醒我收拾东西。王浩宇：（伸手想碰又缩回来，眼睛瞪得溜圆）哇！还有小屏幕呢？我上次在文具店见过这个，要一百多块钱呢！你这里面的笔也是新的吧？这上面的卡通图案，是最近特别火的那个动画角色吧？陈雨桐：（拿出一支笔递给王浩宇）嗯，我妈说开学了给我换套新笔，你要是喜欢，这支笔可以借你用一天。王浩宇：（接过笔，摩挲着笔杆，又低头看了看自己桌肚里的旧文具盒——塑料壳子有点变形，拉链还坏了一半，用绳子系着）不用了不用了，我就是看看。（把笔还给陈雨桐，转身坐回自己座位，手指抠着旧文具盒的边缘，有点闷闷不乐）（同桌张阳凑过来，拍了下王浩宇的胳膊）张阳：浩宇，你咋了？刚才看你看雨桐的文具盒，眼睛都直了，你也想要啊？王浩宇：（撇撇嘴）谁想要了？就是觉得挺新鲜的。我那旧文具盒也能用，就是……就是拉链不太好拉。张阳：得了吧，我都看见你刚才摸那支新笔的时候，手都在抖。你妈没给你买新文具啊？我妈给我买了个多功能尺子，能当圆规用，还能画波浪线，明天我带来给你看。王浩宇：（耳朵尖有点红，推了张阳一把）你管我呢！上课铃响了，快坐好！（赶紧把旧文具盒塞进桌肚，假装看书，可眼神总往陈雨桐的方向飘）【第二幕：放学路上】（放学铃响，王浩宇背着书包慢吞吞地走在林荫道上，李女士从小区门口迎过来，手里拎着刚买的蔬菜）李女士：浩浩，今天放学咋这么慢？我在这儿等你十分钟了。（伸手想帮王浩宇拎书包，王浩宇躲开了）王浩宇：（低着头，踢着路边的小石子）妈，我跟你说个事儿。李女士：（停下脚步，看着王浩宇的样子，笑着说）啥事啊？还吞吞吐吐的，是不是上课又调皮被老师说啦？王浩宇：不是！妈，我们班陈雨桐，她妈给她买了个智能文具盒，一百多块钱呢，还有一套新笔，都是名牌的，特别好看。还有张阳，他也有个多功能尺子，能画好多形状。李女士：（听出点门道，拉着王浩宇在路边的石凳上坐下）所以呢？你也想要新文具盒和新笔？王浩宇：（抬起头，眼睛亮晶晶的）妈，我的文具盒都用两年了，拉链坏了，塑料壳也变形了，笔也断了好几支，你就给我买个新的呗？不用像陈雨桐那个那么贵的，就买个五十块钱以内的，再买套新笔就行，好不好？李女士：（拿起王浩宇的书包，从里面掏出那个旧文具盒，打开看了看——里面的铅笔虽然有划痕，但都削得尖尖的，橡皮也只是用了一半）浩浩，你这文具盒虽然旧了点，但没坏啊，拉链坏了咱们可以修修，或者用绳子系着也能开。里面的笔虽然有划痕，但还能写，橡皮也能用，为啥非要买新的呢？王浩宇：（急得站起来，声音有点大）可是别人都有新的！陈雨桐的文具盒能自动弹开，张阳的尺子能当圆规用，我这旧文具盒拿出来，他们都笑话我！李女士：（拉着王浩宇坐下，轻轻拍了拍他的后背）浩浩，咱们买文具是为了啥呀？是为了写字、画画、记作业，对吧？只要能用，能帮咱们学习，旧一点有啥关系？你看你这旧文具盒里的笔，都是你自己削的，多整齐；橡皮也是你自己选的，上面还有你喜欢的小恐龙图案，这不挺好的吗？王浩宇：（嘴撅得能挂油瓶）可是他们的文具都比我的好，我不想被他们笑话。李女士：（从口袋里掏出一块糖递给王浩宇）妈妈小时候上学，文具盒是你外婆用布缝的，里面就两支铅笔，一块橡皮，还是从你舅舅那儿传下来的，我也没觉得丢人啊。那时候我心思都在学习上，老师夸我字写得好，作业做得认真，同学们都愿意跟我一起写作业，谁还会笑话我的文具盒旧呢？王浩宇：（接过糖，剥了糖纸放进嘴里，小声说）可是现在不一样了，大家都有新文具。李女士：不管什么时候，文具的用处都是帮咱们学习，不是用来攀比的。要是你因为羡慕别人的新文具，上课的时候总想着“我没有新文具盒”，那心思就不在学习上了，成绩要是掉下来了，那才真的不好呢。你说是不是？王浩宇：（低下头，抠着手指）好像是有点道理。可是我那文具盒的拉链真的不好拉，有时候上课想拿笔，半天都拉不开，耽误时间。李女士：（笑着捏了捏王浩宇的脸）这个好办！咱们回家找你爸修修，要是修不好，妈妈给你买个新的——但咱们不买贵的，就买个实用的，能装下笔和橡皮就行，好不好？至于那些智能的、多功能的，等你真的需要的时候，妈妈再给你买。王浩宇：（眼睛亮了亮）真的吗？不用买一百多的，就买个普通的？李女士：当然是真的！咱们花钱要花在有用的地方，不能因为别人有，咱们就非要买，那多浪费啊。走，咱们回家先修文具盒，要是修不好，明天妈妈带你去文具店，让你自己选个实用的新文具盒。王浩宇：（一下子站起来，拉着李女士的手）好！那咱们快回家吧，我想看看爸爸能不能修好我的旧文具盒！【第三幕：家中客厅】（回到家，王浩宇爸爸正在看电视，李女士把旧文具盒递给爸爸，爸爸拿出螺丝刀和针线，开始修拉链）王浩宇：（蹲在爸爸旁边，看着爸爸缝拉链）爸，你能修好吗？要是修不好，我妈说明天带我去买个新的，不用贵的，实用就行。爸爸：（笑着说）你这小子，之前还非要买贵的，怎么现在想通了？王浩宇：（挠挠头）我妈跟我说，文具是用来学习的，不是用来攀比的，买贵的没用，实用就行。而且我这旧文具盒用了两年了，有点舍不得扔。李女士：（端着水果走过来，放在茶几上）浩浩能想通就好。你看这个旧文具盒，上面还有你去年画的小汽车，多特别啊，别人的新文具盒上可没有你画的图案。王浩宇：（拿起文具盒，摸了摸上面的小汽车图案）对哦！这个小汽车是我去年生日的时候画的，当时还跟同学炫耀过呢！爸爸：（把缝好的文具盒递给王浩宇）修好了！你试试拉不拉得开。王浩宇：（接过文具盒，拉了拉拉链，虽然还有点紧，但能顺利拉开了）能拉开了！太好了！爸，你太厉害了！李女士：（坐在沙发上，递给王浩宇一个苹果）你看，修好了又能接着用，还不用花钱买新的，多好。以后要是再看到同学有新文具，别羡慕，想想自己的文具能不能用，要是能用，就不用换；要是真的不能用了，妈妈再给你买，好不好？王浩宇：（咬了口苹果，点点头）好！我知道了妈妈。以后我不跟同学攀比文具了，我要把心思放在学习上，像妈妈小时候一样，让老师夸我作业做得好。李女士：（笑着摸了摸王浩宇的头）这才是好孩子。快把书包里的作业拿出来，写完作业咱们吃红烧肉。王浩宇：（赶紧打开书包，拿出作业本和修好的旧文具盒，坐在书桌前，拿起笔开始写作业，嘴角还带着笑）好！我一定快点写完作业！【第四幕：第二天教室】（课间，陈雨桐走到王浩宇的座位旁，手里拿着昨天那支卡通笔）陈雨桐：浩宇，昨天你好像很喜欢这支笔，今天我带来给你用。王浩宇：（抬起头，笑着把笔推回去）不用啦，谢谢你雨桐。我用我自己的笔就行，虽然有点旧，但写出来的字也很好看。（拿出自己的旧文具盒，打开给陈雨桐看）你看，我爸爸把我的文具盒修好了，拉链能拉开了，上面还有我画的小汽车呢！陈雨桐：（看着文具盒上的小汽车，笑了）这个小汽车画得真好看，比我那智能文具盒上的图案特别多！张阳：（凑过来，手里拿着多功能尺子）浩宇，你看我这个尺子，能当圆规用！王浩宇：（笑着说）挺好用的，但我觉得我的普通尺子也够用了，画直线、量长度都没问题。对了，昨天老师布置的数学题，我有一道不会，你们能跟我一起讨论讨论吗？陈雨桐：好啊！我正好也有点不太懂，咱们一起去问老师吧！张阳：走！我也去！（三个孩子一起走向老师的办公室，王浩宇手里拿着旧文具盒，脚步轻快，再也没有之前的闷闷不乐了）【结尾】（放学路上，王浩宇背着书包，跟李女士边走边说）王浩宇：妈，今天陈