2022-2024北京初三一模化学汇编：碳的世界章节综合

2022-2024北京初三一模化学汇编

碳的世界章节综合

一、选择题

1.（2023北京大兴初三一模）下列不•属•于♦CCh用途的是

A.灭火B.作燃料C.用于人工降雨D.制碳酸饮料

2.（2023北京东城初三一模）碳中和可以通过植树造林、节能减排等措施实现。下列做法不利于实现碳中

和的是

A.使用一次性餐具B.正反面打印，节约用纸

C.出门少开车，绿色出行D.多种草植树，绿化环境

3.（2023北京东城初三一模）下列不属于二氧化碳用途的是

A.灭火B.气焊C.人工降雨D.生产汽水

（2023北京通州初三一模）二氧化碳在自然界中广泛存在。完成下面小题。

4.CO与CCh的化学性质不同，本质原因是

A.物质用途不同B.气体密度不同

C.分子质量不同D.分子构成不同

5.下列有关CO?的性质和用途的说法不正确的是

A.C02密度比空气小，可用于灭火B.C02能促进植物光合作用，可做气体肥料

C.CO?可用于区分澄清石灰水和氢氧化钠溶液D.干冰易升华吸热，可用于人工降雨

6.小明设计如图所示实验验证二氧化碳与水的反应（实验中所用的纸花均用石蕊溶液染成紫色并干燥），下

列说法不正确的是

①②

A.①③纸花变红，②纸花不变红

B.该实验可证明二氧化碳与水发牛.「反应

C.在实验③中，若对比纸花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验②

D.二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使③中紫色石蕊纸花变红

7.（2023北京门头沟初三一模）下列方法不售区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是

A.将澄清石灰水倒入集气瓶中B.观察颜色

C.将带火星的木条伸入集气瓶中D.将燃着的木条伸入集气瓶中

8.（2023北京西城初三一模）二氧化碳是碳纳米管纯化的重要辅助试剂。下列不•属♦于•二氧化碳用途的是

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A.扑灭火灾B.用作燃料C.人工降雨D.气体肥料

9.（2022北京东城初三一模）卜列做法不符合“低碳环保”埋念的是

A.乘坐公交出行B.提倡无纸化办公

C.垃圾分类回收D.使用一次性筷子

10.（2022北京东城初三一模）用下图装置（夹持装置已略去）进行实验，依据②中的现象，不能判断①中

发生了反应的是

选项①中实验②中实验及现象

AH2O2溶液与MnCh将带火星的木条伸入试管内，木条复燃

BNa2cO3溶液与稀硫酸澄清石灰水变浑浊

试管中的水进入导管

CCO2与NaOH溶液

D大理石与稀盐酸将燃着的木条伸入试管内，木条熄灭

A.AB.BC.CD.D

II.（2022北京东城初三一模）下列不属于二氧化碳性质的是

A.能溶于水B.能燃烧C.密度比空气的大D.能与水反应

12.（2022北京朝阳初二一模）卜列实验室制取CO?的相关图示不正确的是

A.AB.BC.CD.D

二、实验题

13.（2024北京密云初三一模）用如图装置进行实验，回答问题。

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ABCDE

(1)用装置A制取氧气的化学方程式为o

(2)B装置可以用于实验室制取C02,锥形瓶中应加入的固体药品是。

(3)收集氧气和二氧化碳可以用同•个收集装置，该装置为(填序号)。检验二氧化碳是否收集满的方

法是。(写出主要的操作和现象)

14.(2024北京通州初三一模)从32-A或32-B中任选一个作答，若均作答，按A计分。

32-A32-B

⑴KM1Q分解制取O2的化学方程式为______o⑴制取C02的化学方程式为______。

(2)用排水法收集02的原因是______o(2)用向上排空气法收集CO?的原因是____。

(3)木炭在氧气中燃烧的现象是______。(3)检验C02是否集满的实验操作是______。

15.(2024北京门头沟初三一模)用下图装置研究二氧化碳的制法和性质。

稀盐酸、

(DA中发生反应的化学方程式为。

(2)能说明二氧化碳密度比空气大的现象是。

(3)洛a、b处的湿润紫色石蕊小花换成燃烧的小木条，观察到b处燃烧的小木条先熄灭，a处燃烧的小木条

后熄灭，说明二氧化碳的性质o

(4)如果想证明二氧化碳能与水反应，需要补做的实验是一

16.(2024北京门头沟初三一模)下图是有关水的两个实验

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「一纱布

?一小卵石

纱布

石英砂

纱布

活性炭

纱布

蓬松棉

图1

(1)图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是;假如你是水质检验员,检验时发现图1装置处理后

的水硬度高，你建议饮用前可采取的处理办法是O

(2)图2为蒸储装置，河水先后经图1装置和图2装置处埋后，所得的水是(填“纯净物”或“混合物

17.(2024北京通州初三〜模)用下图实验研究CCh的性质。

(1)可证明CO2能与水反应的现象是o

(2)从灭火原理的角度分析，蜡烛熄灭的原因是o

18.(2024北京通州初三一模)按照如图装置，回答下列问题

(1)制取CO2的化学方程式为o

(2)用向上排空气法收集CCh的原因是

(3)检验CO?是否集满的实验操作是。

19.(2023北京东城初三一模)验证CO2的性质进行如下实验。

五

二

二mL

一

三Nao

三

」

透明教

CO：--

塑料苑

B

(1)A实验，将一半喷水、一半干燥的石蕊纸花放入集气瓶中，观察到说明CO2的性质是

⑵己知：通常状况下，1体积水约能溶解1体积的C02。

第4页/共第页

B实验，向瓶中注入5mLNaOH溶液，振荡，可观察到,该实验(填唯”或“不能，)证明CO?

与NaOH反应。

20.(2023北京平谷初三一模)小明同学设计了如图实验装置，可用于CO?的实验室制取以及性质探究。

ABCD

(1)写出该装置制备C02的化学反应方程式o

(2)能使B处紫色石蕊试液变红色的物质是(填化学式)。

(3)C处澄清石灰水变浑浊，写出有关反应的化学方程式。

(4)D烧杯中(填“上层”或“下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的性质是密度比空气密度大且不能

燃烧也不支持燃烧。

21.(2023北京海淀初三一模)用下列装置进行。2和CO?的实验。

ABC

(l)A用于制备O2,药品X为(写化学式)。

(2)B中木炭燃烧的现象为o

(3)C中生成CO2的反应的化学方程式为,湿润紫色石蕊小花先变红的是(填"a”或"b”)。

22.(2023北京顺义初三一模)用如图装置进行实验。

(1)1中的药品是石灰石和稀盐酸，反应的化学方程式为。

(2川中的纸风车是由紫色石蕊溶液浸泡后的滤纸晾干制成。通过对比叶片的现象，说明二氧化碳与

水发生了化学反应。

A.abB.beC.ac

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23.(2023北京房山初三一模)实验室用下列装置制取气体。

⑴仪器a的名称是o

(2)用高镒酸钾制取氯气时，反应的化学方程式为o

(3)收集氧气应选用C或(填序号)。

(4)用D收集二氧化碳，验证二氧化碳已收集满的实验方案是

24.(2023北京门头沟初三一模)用下图装置进行实验。

(1)Y型管左侧大理石和稀盐酸反应的化学方程式为。

(2)Y型管右侧能观察到的现象是。

(3)实验中观察到湿润的紫色石.蕊纸花变红，由此并不能得出“CO?能与水发生化学反应''的结论，理由

是o

(4)实验中观察到下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，由此得到的实验结论是

25.(2022北京燕山初三一模)某同学为推测熔喷布的组成设计如图实验。

资料：无水硫酸铜是一种白色固体，遇水变为蓝色。

实验现象为①装置B中无水CuSO』变为蓝色，②装置C中澄清石灰水变浑浊。

(1)能说明熔喷布的组成中含有碳元素的现象是(填序号)。

(2)写出装置C中发生反应的化学方程式。

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(3)如果把装置B和装置C调换位置，将无法确定熔喷布中是否含有元素。

26.(2022北京燕山初三一模)实验室制取气体所需装置如卜图所示。

(1)装置A中用来加热试管的仪器名称是

(2)用高镒酸钾制取氧气时，该反应的化学方程式为。

(3)实验室制取二氧化碳气体选用的发生装置是(填序号，下同)，写出该反应的化学方程式

(4)可以用来收集氧气的装置是。

27.(2022北京石景山初三一模)根据下图(夹持装置已略去)回答问题。

二-氧气

f■-细铁丝

实验1

(1)实验1中，观察到的现象是。

(2)实验2中，木炭燃烧的化学方程式为:烧杯中观察到的现象是.

28.(2022北京石景山初三一模)根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是o

(2)实验室用高锯酸钾制取氧气的化学方程式为:选用的发生装置是(填序号，下同)。

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为;选用的收集装置是。

29.(2022北京丰台初三一模)根据卜.图回答问题。

(1)仪器a的名称是

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(2)加热KMnCh制取氧气的化学方程式为。

(3)实验一，用排水法收集氧气的原因是。

(4)实验二，验证木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳，需要进行的操作是

30.(2022北京门头沟初三一模)根据卜.图回答问题。

实验1实验2实验3

(1)实验1中，a处观察到的现象是；b处发生反应的化学方程式为。

(2)实验2中，将紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半喷水后放入集气瓶中，该实验的目的是，

(3)实验3中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有。

31.(2022北京延庆初三一模)用如图实验验证CCh的性质。

(1)A处发生反应的化学方程式为：

(2)B处可证明CO2能与水反应，观察到的实验现象是:

(3)C处下端木条先熄灭，可以验证CCh的性质是o

三、填空与简答

32.(2024北京初三一模)用下仔实验研究二氧化碳的性质。实验前打开Ki，关闭K2,将稀盐酸注入。

清

澄

灰

/石

水

A

⑴关闭K2，打开KI，A中的现象是o

(2)B中发生反应的化学方程式是。

(3)关闭Ki，打开K2,一段时间后，C中蜡烛由下至上依次熄灭，体现出C02的性质有

33.(2023北京石景山初三一模)如图所示进行实验。

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(1)观察到纸花变红，发生反应的化学方程式为o

(2)观察到蜡烛熄灭，说明CO?具有的性质是o

34.(2023北京石景山初三一模)阅读下面科普短文。石墨是由碳元素组成的单质，是一种灰黑色的有金属

光泽而不透明的细鳞片状固体，具有良好的层状结构，如图1。石墨很软，有滑腻感，还具有优良的导电性

能。

2004年，科学家成功地从石墨中分离出单层的石墨片，如图2,常被称为石墨烯。石墨烯是目前已知最轻、

最薄、导电性和导热性最好的材料，还具有强度大、结构稳定比表面积大等特点，被广泛应用于材料科学、

能源、牛.物医学和药物传递等众多领域。

18o

15o

12o

9o

o

一-三沿？一6

3O

图1石墨结构图2石墨幅结构辣椒果实

图3石墨烯对辣椒果实Vc含量的影响

研究人员将石器烯材料应用于反季节辣椒栽培研究，在大棚中进行悬挂石墨烯材种和空白对照实验，测定

辣椒4个不同成长阶段果实中Vc含量，测定结果如图3。

研究人员将石墨烯添加到针织泡泡布中，对石墨烯改性针织泡泡布与普通针织泡泡

布进行研究，部分检测结果如下表。

抑菌率％防紫外线性能

检测项目

大肠菌白色念珠菌紫外线透过率％紫外线防护系数

标准要求>70,0>60.0<5.00>30.00

石墨烯改性针织泡泡布90.687.31.7342.00

普通针织泡泡布11.912.49.4211.7

我国石墨资源储量丰富，发展石墨烯产业具有独特的优势，开展石墨烯材料技术研

完与创新具有重要的科学价值和广阔的应用前景。(原文作者陈洪派、李鹏、李渝、刘高峰等，有删改)依据

文章内容回答下列问题。

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（1）写出石墨的一条物理性质：。

（2）根据图1和图2分析，仙墨和由墨烯结构上的区别是0

（3）判断下列说法是否正确（填“对”或"错”）o

①石墨烯属于化合物。

②石墨烯改性针织泡泡布比普通针织泡泡布抑菌性能好、防紫外线性能强。

（4）由图3得出的结论是o

35.（2023北京东城初三一模）从A或B两题中任选一个作答（图中夹持仪器略去），若两题均作答，按A

计分。

A、用甲装置进行实验B、用乙装置制取CCh

（1）加热KMnO4制取氧气的化学方程式为（1）反应的化学方程式为______o

（2）木炭遇Ch燃烧时，现象为______。（2）用向上排空气法收集CCh的原因是

36.（2023北京房山初三一模）用下图装置进行实验（夹持仪器略去）。

木炭

（1）木炭在氧气中燃烧的现象是O

（2）澄清石灰水变浑浊的原因为（用化学方程式解释）。

37.（2023北京延庆初三一模）空间站中水、氧气等是循环使用的。应用“萨巴蒂尔反应器”进行反应的微观

示意图如下，清在方框中补全另•种产物的微粒图示。

O氢原子

©o©+—1+A。氧原子

0000।一।&o碳原子

（1）请在方框中补全另一种生成物的微粒图示。

（2）该反应的另一个优点是解决了（填物质名称或化学式）的消除。

38.（2023北京西城初三一模）阅读下面科普短文。

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《中国气候变化蓝皮书(2022)》指出，全球变暖趋势仍在继续。减少CO?排放，实现碳中和迫在眉睫。

碳循环是实现碳中和的重要途径之一，研究人员提出通过促进人为碳循环实现嫉中和的方法，如图I。首先,

将太阳能转化为电能，用于电解水制得氢气，像这样利用可再生能源制得的氢气称为绿色氢气。然后，在

催化剂的作用F,将捕捉的CO?与氢气反应制得甲醇(CH3OH)等化工产品。

开发高效、稳定的催化剂对实现上述人为碳循环至关重要。研究人员使用两种催化剂，探究了影响CO2与

出制备甲醇反应效果的因素。反应效果可用甲醇的选择性衡量，数值越大反应效果越好，结果如图2。

图1

CHQH的选择性/%

250℃

270℃

250℃

270℃

图2

实现碳中和人人有责，让我们从日常点滴做起，低碳生活。

依据文章内容回答下列问题。

(1)绿色氢气是指

।人“虫催化剂

(2)补全化学方程式：CO2+3H2--------CH30H+[]

(3)由图1可知，捕捉的CO?来源于(写1条即可

(4)由图2可知：

I、①⑤⑨组实验的目的是0

II、制备甲醇反应效果与温度的关系是。

IIL实验研究的多个因素中，对反应效果影响最大的是。

39.(2023北京西城初三一模)随着人们对生活品质的要求日益提高，室内空气质量受到越来越多的关注。

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1

(1)空气净化器内装填有活性炭。活性炭的主:要作用是。

(2)家具和装修材料会释放有害物质甲醛(HCHO),光触媒可促进甲醛和氧气反应，生成水和X两种物质。

关干X的组成说法正确的是(填序号)。

A.只有碳元素B.一定有碳、氢元素

C.一定有碳、氧元素D.一定有碳、氢、氧元素

4().(2022北京燕山初三一模)填空：

(1)化石燃料包括煤、和天然气，天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为。

(2)造成温室效应的主要气体是0

41.(2022北京石景山初三一模)根据下图实验回答问题。

实验1实验2

(1)实验1,将点燃一段时间的蜡烛吹灭，立即倒入过氧化氢溶液，发生反应的化学方程式为。观察

到刚熄灭的蜡烛重新燃烧，说明氧气具有的性质是。

(2)实验2,向烧杯中倒入稀盐酸。蜡烛火焰熄灭，原因是o

42.(2022北京丰台初三一模)利用下图装置制备二氧化碳并验证其性质。

(1)A中发生反应的化学方程式为o

(2)B中下方木条先熄灭的原因是。

(3)C中观察到的现象为试管中液面上升和。

43.(2022北京丰台初三一模)我国科学家以二氧化碳、氢气为原料，通过多步反应制得淀粉〔化学式为

(C6HIO05)川，实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。

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⑴淀粉属于(填“有机”或“无机”)化合物。

(2)关于二氧化碳合成淀粉的意义，卜列说法止确的是(填字母序号)。

A.能够消耗二氧化碳，将有助于减少温室效应

B.能够合成淀粉，将有利于解决粮食短缺问题

C.该反应可以完全替代光合作用

44.(2022北京朝阳初三一模)用下图装置研究物质的性质。

与大气

实验1实验2实验3

(I)实验1,a、c为湿润的紫色石苍小花，要证明CO2与水反应，则b为—o若观察到c比a先变红，验

证了二氧化碳的性质是O

(2)实验2,一段时间后，观察到②中溶液逐渐变为无色，从物质性质的角度解释产生上述现象的原因是<

(3)实验3,若验证CO2与NaOH反应，还需补做一个实验：另取实验3所示装置，将—，重复实验3操

作，比较气球的变化程度。

45.(2022北京朝阳初三一模)笫24届冬季奥运会体现了绿色奥运的理念。

(1)火炬“飞扬”以液氢为燃料，采用航天氢氧发动机燃烧技术，该反应的化学方程式为一。

(2)速滑场馆“冰丝带”采用8?跨临界直冷制冰。从微粒的角度分析，CCh由气态变为固态时，变化的

是，固态CO2的俗称是。

(3)张家口冬奥村的采暖设备使用的电能全部来自风能发电。下列有关风能的说法中，正确的是

A.可节约化石燃料B.减少对环境的污染

46.(2022北京平谷初三一模)用下图装置进行实验，验证CO2的性质。图中，①②为一半干燥一半用紫色

石蕊溶液润湿的小纸花。

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玻璃片—

C"

一半干燥一

半湿涧的紫

色石茶小花

(1)若验证了—02的密度大于空气”，应观察到的现象是。

(2)本实验可说明二氧化碳的化学性质是(用化学方程式问答)。

47.(2022北京平谷初三一模)我国科学家在不同领域不断刷新的深度记录。

(1)我国“蓝鲸1号”钻井平台在万米深海获取石油。石油、天然气和被称为三大化石燃料。天然气完

全燃烧的化学方程式为o

(2)冬奥会的标志性场馆一国家速滑馆“冰丝带”，利用无处不在的“空气能”为3000平米场馆管理用房供暖，

从而每年可实现减排二氧化碳160吨，进而有效缓解的环境问题是。

A.酸雨B.白色污染C.温室效应D.臭氧空洞

48.(2022北京延庆初三一模)阅读下面科普短文。

在第24届北京冬季奥运会中，新建的国家速滑馆(“冰丝带”)首次大规模采用二氧化碳跨临界直冷制冰，打

造出了“最快的冰”。

传统制冰采用化学试剂间接制冰，需要消耗大量能量调节冰面的温度，如氟利昂等，还会破坏臭氧层。二

氧化碳跨临界直冷制冰的原理是先将气态二氧化碳通过改变温度与压强条件将其变为液态，再利用汽化吸

热逐步把水冻成冰块的过程。在直冷的过程中只是利用二氧化碳，并不产生新的二氧化碳。制冷过程中产

生的大量余热可回收利用，整个制冷系统的碳排放趋近于零。除去绿色环保、易获取等属性外，二氧化碳

跨临界直冷制冰技术还具有温度控制准、冰面质量优、制冰效率高等优势。

研究发现，制冰机的二氧化碳蒸发温度和转桶材料对制冰量都有影响，如图所示为其他条件相同时，制冰

量随二氧化碳蒸发温度和转桶材料的变化。

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hf60000

X55OOO

怫0000

京45000

回0000

35000

-0-35-30-25-20-15

CO：蒸发温度也

冰面以下，同样是技术的坚实支撑。为了确保冰板制冰效果均匀，科学家通过调整混凝土的材料配方增强

其抗冻性，如图是掺有陶粒的陶粒混凝土和普通混凝土的抗冻性对比实验结果(强度损失率越高，抗冻性越

普通混凝土

6

14

12

10

冻融循环次数

(1)CO2从物质的分类上属于_(填序号)。

A.混合物B.化合物C.氧化物

(2)二氧化碳跨临界直冷制冰的技术过程中，二氧化碳发生了(填物理或化学)变化，从微粒的角度分

析，变化的原因是发生了改变。

(3广冰丝带”建设过程中使用了大量的优质不锈钢材料。写出利用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分是Fe?03)炼

铁的化学方程式

(4)根据图1得到的实验结论是。

(5)根据图2可推断陶粒混凝土的抗冻性(填“优于”或“差尸)普通混凝土。

(6)下列说法是正确的是o

A.所有制冷剂对臭氧层都无影响

B.二氧化碳跨临界直冷制冰技术具有温度控制准、冰面质量优、制冰效率高等优势

C.制冰技术和冰下混凝土工艺都会影响冰面质量

D.在直冷的过程中会产牛.二氧化碳

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参考答案

1.B

【详解】A、二氧化碳不可燃也不助燃，且密度比空气大，则可用于灭火，该选项不符合题意；

B、二氧化碳不可燃也不助燃，不能作燃料，该选项符合题意；

C、固体二氧化碳俗称干冰，干冰升华吸热，可用于人工降雨，该选项不符合题意；

D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，则可制碳酸饮料，该选项不符合题意。

故选Bo

2.A

【详解】A、大量使用一次性餐具，增加化石能源的使用，增加二氧化碳的排放，不利于实现碳中和，符合

题意；

B、正反面打印，节约用纸，森林砍伐，能增加二氧化碳的吸收，有利于实现碳中和，不符合题意；

C、出门少开车，绿色出行，减少化石能源的使用，有利于实现碳中和，不符合题意；

D、多种草植树，绿化环境，能增加二氧化碳的吸收，有利于实现碳中和，不符合题意。

故选Ao

3.B

【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，故二氧化碳可用于灭火，故A正确，不符合

题意；

B、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，故无法用于气焊，故B错误，符合题意：

C、固态二氧化碳易升华吸热，使周围温度降低，水蒸气凝结成小水滴，变成雨水，故二氧化碳可用于人工

降雨，故C正确，不符合题意；

D、二氧化碳可以与水反应生成碳酸，故二氧化碳可用于生产汽水，故D正确，不符合题意。

故选：Bo

4.D5.A6.C

【解析】4.二氧化碳、一氧化碳都是由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳、

一氧化碳的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同，与用途、密度、分子质量无关，故选D。

5.A、二氧化碳的密度比空气大，其本身不能燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火，A表述错误；

B、植物的光合作用需要二氧化碳作为原料，因此二氧化碳可用做气体肥料，促进植物的光合作用，B表述

正确:

C、二氧化碳与氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀、水，二氧化碳与氢氧化钠反应，生成碳酸钠、水，根据是

否有沉淀生成，可将两者区分开，C表述正确；

D、干冰升华吸热，使水蒸气迅速凝结成水滴，可用于人工降雨，D表述正确。

故选Ao

6.A、酸性溶液能使紫色石蕊变红，①中的稀醋酸呈酸性，②中的水成中性，③中的水与二氧化碳反应生

成的碳酸呈酸性，因此①③纸花变红，②纸花不变红，A表述正确；

B、对比②③，说明二氧化碳与水发生了反应，结合①，进一步说明反应生成了酸性物质，B表述正确；

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C、实验②③组成了对比实验，②是对照组，③是实验组，只有结合两组的实验现象，才能说明二氧化碳与

水发生了反应，因此实验②不能省略，C表述错误；

D、③中的水与二氧化碳反应生成的碳酸呈酸性，使纸花变红，D表述正确。

故选C。

7.B

【详解】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能与澄清的石灰水中的氢氧化钙反应，通入澄清的

石灰水后无现象，则将气体通入澄清的石灰水可以鉴别，故选项方法合理：

B、氧气与二氧化碳都是无色的气体，则无法通过观察颜色区分，故选项方法不合理；

C、氧气能使带火星的小木条复燃，二氧化碳无法使带火星的小木条复燃，则将带火星的小木条分别伸入气

体中，观察现象可以鉴别，故选项方法合理.；

D、燃着的木条在氧气中燃烧的更加旺盛，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则将燃着的木条分别伸入气体中，

观察现象可以鉴别，故选项方法合理。

故选Bo

8.B

【详解】A、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气，可用于扑灭火灾，故不符合题意；

B、二氧化碳不能燃烧，不能用作燃料，故符合题意；

C、固态二氧化碳（干冰）升华吸，能用于人工降雨，故不符合题意：

D、二氧化碳是光合作用的原料，可用作气体肥料，故不符合题意。

故选B。

9.D

【详解】A、乘坐公交出行能够减少私家车的使用品，进而减少丸动车尾气的排放最，能够减少二氧化碳的

排放，选项正确；

B、提倡无纸化办公，能够减少树木的砍伐量，树木的光合作用可以消耗二氧化碳，降低空气中二氧化碳的

含量，选项正确：

C、垃圾分类回收能够提高资源的使用率，减少二氧化碳的排放，选项正确；

D、使用一次性筷子会增加树木的砍伐量，减少树木光合作用对二氧化碳的消耗，选项错误，败选D。

10.C

【详解】A、将带火星的木条伸入试管内，木条更燃，说明生成了氧气，能判断①中发生了化学反应生成了

新物质，选项正确；

B、澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳气体，能判断①中发生了化学反应生成了新物质，选项正确：

C、试管中的水进入导管，说明①中压强减小，可能是二氧化碳溶于水造成的，即不能判断①中发生了化学

反应，选项错误；

D、将燃着的木条伸入试管内，木条熄灭，说明反应生成了不支持燃烧不能燃烧的气体，说明①中发生了化

学反应，选项正确，故选C。

11.B

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【详解】A、二氧化碳能溶于水，1体积水约能溶解1体积二氧化碳，不符合题意；

B、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，符合题意；

C、二氧化碳的密度比空气大，不符合题意；

D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，不符合题意。

故选

12.A

【详解】A、实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸，故装置错误；

B、发生装置是固液不加热型，故装置止确；

C、浓硫酸有吸水性且不和二氧化碳反应，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，故

装置正确；

D、二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，故装置正确。

故选Ao

△

13.(l)2KMnO4=K2MnO4+MnO,+O2t

(2)大理石或石灰石

(3)D将燃着的木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，则证明已收集满

【详解】(1)装置A为固体加热型发生装置，试管口有一团棉花，说明是用高锦酸钾制取氧气，而钵酸钾

A

受热分解生成猛酸钾、二氧化钵和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2ta故填：

A

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2to

(2)B装置为固液常温型发生装置，在实验室中，常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，同

时生成氯化钙和水，则锥形瓶中应加入的固体药品是大理石或石灰石。故填：大理石或石灰石。

(3)氧气不易溶于水，可用C排水法收集，氧气的密度比空气大，可用D向上排空气法收集，二氧化碳的

密度比空气大，能溶于水，只能用D向上排空气法收集，则收集氧气和二氧化碳可以用同一个收集装置，

该装置为D。检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，则证明已收集

满。故填：①D；②将燃着的木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，则证明已收集满。

【点睛】本题难度不大，主要考查的是制取氧气、二氧化碳的基础知识，可以依据已有知识结合题干的信

息进行解答。

14.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2TCaCO3+2HCl=CaCI2+H2O+CO2T氧气不易溶于水且

不与水反应二氧化碳的密度比空气大木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量将燃着的木条靠

近集气瓶口

【详解】高钵酸钾分解制取氧气的原理是高镭酸钾在加热条件下分解生成钵酸钾、二氧化镒和氧气，化学

方程式为2KMnOjKNnO4+MnO］。/；大理石主要成分是碳酸钙，由图B可知制取二氧化碳的原理是

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碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为CaCOa+ZHCHCaCh+Hq+COzJ

用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶尸水且不与水反应；用向上排空气法收集C02的原因是二氧化碳的

密度比空气大；

木炭在氧气中燃烧的现象是木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量；检验CCh是否集满的实验操作是将燃着

的木条靠近集气瓶口，若燃着的木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。

15.(l)CaCOi+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

(2)b处湿润紫色小花比a处先变红色

(3)不能燃烧且不支持燃烧，密度比空气大

(4)二氧化碳不能使干燥紫色石蕊小花变色

【详解】(1)石灰石的主要成分是碳酸钙，则A中发生的反应是碳酸钙勺稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化

碳和水，化学方程式为CaCOs+ZHCHCaCL+MO+CO?T；

(2)b处湿润紫色石蕊小花比a处先变红色，能说明二氧化碳密度比空气大：

(3)将a、b处的湿润紫色石蕊小花换成燃烧的小木条，观察到b处燃烧的小木条先熄灭，a处燃烧的小木

条后熄灭，说明二氧化碳具有不能燃烧且不支持燃烧、密度比空气大的性质：

(4)如果想证明二氧化碳能与水反应，还需要补做的实验是二氧化碳不能使干燥紫色石蕊小花变色，与二

氧化碳使湿润紫色石蕊小花变红对比说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊小花变红色。

16.(1)吸附水中的色素和异味煮沸

(2)纯净物

【详解】(1)活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；图I装置处理后的水硬度高，可采用煮沸

的方法降低水的硬度；

(2)小卵石和石英砂可以除去水中的难溶性杂质，活性炭可以吸附水中的色素和异味，蒸镯可以除去水中

的所有杂质，因此河水先后经图1装置和图2装置处理后，所得的水是纯净物。

17.(1)干燥的紫色石蕊纸花不变色，湿润的紫色石蕊纸花变红色

(2)隔绝氧气

【详解】(1)二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊纸花变红色，当观察到干燥的紫色

石蕊纸花不变色，湿润的紫色石蕊纸花变红色，即可证明二氧化碳能与水反应；

(2)灭火的原理有：清除可燃物、与氧气隔绝、降低温度至可然物的着火点以下，二氧化碳不能燃烧，不

支持燃烧，密度比空气大，当二氧化碳达到烛芯的高度时，蜡烛与氧气隔绝，蜡烛熄灭。

18.(l)CaCO3+2HCl=CaC12+CO2t4-H2O

(2)二氧化碳的密度比空气大

(3)洛一根燃着的木条放在集气瓶LI,若木条熄灭，证明二氧化碳已满

【详解】(1)大理石的主要成分碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2t+H2O；

(2)二氧化碳的密度比空气大，因此可用向上排空气法收集C02；

(3)二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,因此检验CO?是否收集满的方法是：将一根燃着的木条放在第气瓶

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口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满。

19.(1)十燥的白蕊纸花不变色，湿润的石蕊纸花变红二氧化碳可以与水反应生成碳酸

(2)塑料瓶变瘪不能

【详解】(1)①、二氧化碳可以与水反应生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊纸花变红，故将一半喷水、一半

干燥的石蕊纸花放入集气瓶中，观察到干燥的石蕊纸花不变色，湿润的石蕊纸花变红；

②、干燥的石蕊纸花不变色，湿润的石蕊纸花变红，说明C02的性质是二氧化碳可以与水反应生成碳酸。

(2)①、二氧化碳可以与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，故会使瓶内的气体减少，压强变小，故在外

界大气压的作用下，塑料瓶变瘪；

②、因为二氧化碳能溶于水，氢氧化钠溶液中有水，故该实验缺少对比实验，不能证明C02与NaOH反应。

20.(l)CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2T

⑵H2c03

(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO31+H20

(4)下层

【详解】(1)大理石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为

CaCO,+2HC1=CaCL+H,O+CO,T。

(2)二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊变红，碳酸化学式为H2c03。

(3)二氧化碳能和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，使澄清石灰水变浑浊，化学方程式

为CO2+Ca(OH)2=CaCC>31+HQ。

(4)二氧化碳密度比空气大，所以先接触下层蜡烛，二氧化碳不可燃、不支持燃烧，所以D烧杯中下层蜡

烛光熄灭。

21.(l)KMnO4

(2)发出白光，放出大量的热

(3)CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2tb

【详解】(1)A装置适用于固体加热反应制取氧气，且试管口有•团棉花，故适用于高镒酸钾加热制取氧

气，因此药品X为高镒酸钾，其化学式为KMnCU,故填：KMnO4;

(2)B中木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，故填：发出白光，放出大量的热；

(3)C中大理石(主要成分碳酸钙)和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t：由于二氧化碳的密度比空气大，因此湿润紫色石蕊小花先变纣的是b,故

填：CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t;b.

22.(1)CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t

(2)B

【详解】(1)石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方

程式是CaCO3+2HCl=CaCL+H2cHeChf；

(2)be叶片对比，b处于有水时变色，c处于干燥二氧化碳的环境，不变红，说明二氧化碳和水发生了化

学反应，生成新物质。n中的纸风车是由紫色石蕊溶液浸泡后的滤纸晾干制成。通过对比be叶片的现象，

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说明二氧化碳与水发生了化学反应。

故选B。

23.(1)试管

A

=

(2)2KMnO4K^MnCh+MnOz+ChT

⑶D

(4)洛燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满

【详解】(1)仪器a的名称是试管；

(2)用高锈酸钾制取氧气时，高话酸钾分解生成锈酸钾、二氧化镒和氧气，反应的化学方程式为

A小

2KM必=KMQ+mR+O2T；

(3)氧气密度大于空气的密度且不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，故收集氧气应选用C或D；

(4)二氧化碳不支持燃烧，用D收集二氧化碳，验证二氧化碳已收集满的实验方案是将燃着的木条放在集

气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满。

24.(I)CaCO?+2HCl=CaCl2+H2O4-CO2T

(2)澄清石灰水变浑浊

(3)没有排除CO?能使紫色石蕊纸花变红的可能，没有对照实验

(4)二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧

【详解】(1)大理石主要成分为碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式为

CaCO3+2HCI=CaCL+H,O+CO2T,故填：CaCO,+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；

(2)二氧化碳与氢氧化钙反应生成水和碳酸钙沉淀，澄清石灰水变浑浊，故填：澄清石灰水变浑浊；

(3)观察到纸花变红，由此不能得出“CO?能与水发生化学反应”的结论，是因为没有排除CO,能使紫花变

红的可能，没有对照实验，故填：没有排除CO?能使紫色石蕊纸花变红的可能，没有对照实验：

(4)实验中观察到下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支

持燃烧，故填：二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。

25.(1)@

(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO31+H20

(3)氢/H

【详解】(1)化学反应前后元素种类不变，无水硫酸铜用于检验是否有水生成，可说明熔喷布是否含有氢

元素。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，澄清石灰水用于检验是否有二氧化碳生成，可说明熔喷布是否含

有碳元素。所以能说明熔喷布的组成中含有碳元索的现象是②装置C中澄清石灰水变浑浊。

(2)C中氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，化学方程式为CO?+Ca(OH)2=CaCO3J+HQ。

(3)如先通入装置C则出来的气体必定会带有水蒸气，进入B中一定会使无水硫酸铜变蓝，无法说明是否

有水生成，则无法确定是否含有氢元素。

26.(1)酒精灯

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A

⑵2KMn(\=K2MnO4+MnO2+O2t

(3)BCaCO.+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

(4)C或D

【详解】(1)加热试管的仪器名称是酒精灯；

(2)高锌酸钾在加热的条件卜.生成钵酸钾、二氧化锌和氧气，反应的化学方程式为

A

2KMnO」=K2MnO4+MnO2+O2t

(3)实验室是用石灰石(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸来制取二氧化碳气体的，属丁固体和液体、不需要

加热的反应，故选用的发生装置是B,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为

CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO/

(4)因为氧气不易溶于水，密度比空气大，收集装置可用排水法和向上排空气法，收集装置为C或D。

27.(1)火星四射、放出大量的热、生成黑色固体

点燃

(2)C+O2=CO2紫色石蕊试液变红色

【详解】(1)铁在氧气中燃烧，火星四射、放出大量的热、生成黑色固体；

占燃

(2)碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳：C+O2=CO2：生成的二氧化碳气体和水反应生成碳酸，

碳酸能使紫色石蕊试液变红色。

28.(1)集气瓶