2024冀教版八年级英语上册Unit 4 课时3 Lesson 3 My learning experiences分层作业

Unit4Beingagoodlearner

课时3Mylearningexperiences分层作业

。作业导航

核心知识速记03拓展培优

01基础达标04思维进阶

02能力提升

核心知识速记

词汇

confidence（n.信心；自信心）follow”.接受，听从；跟随）passage（n.章节；段落）

aloud（adv.出声地；大声地）actually（adv.实际上；事实上）newspaper（n.1r艮纸）

magazine（n.杂志;期刊）ad（n.（二advertisement）I.告）daily（adj.每日的；口常的）

movie（n.电影）least（pron.&det.最少的）explore（v.探索；探究）

task（n.任务;工作）foruniQi.论坛；讨论会）thought（n.想法；思想；思考）

contest（n.竞赛；竞争）graduate（v.毕业;逐渐发展）translator（n.译者）

句型

1.It'sreallydifficulttounderstandalltheconcepts.（理解所有概念真的很难。）

2.Physicsisachallengeforme.（物理对我来说是一项挑战。）

3.Youcanfocusonkeywords.（你可以关注关键词。）

4.WemayreadEnglishstories,newspapers,andmagazines.（我们可以读英语故事、报纸和杂志。）

5.Thesecretistoputyourheartintoil.（秘诀是全身心投入。）

6.Youshouldbuildconfidenceinourlearning.（你应该建立学习信心。）

7.1canpronounceEnglishwordswell.（我能很好地发英语单词的音。）

8.Thisbookmaynotbeeasyforyou.（这本书对你来说可能不容易。）

9.Wemusttryourbesttoexploreourselves.（我们必须尽力探索自己。）

10.It'sallabouthardwork.（关键在于努力。）

11.Allsubjectsarewonderfulifyoutryyourbest.（只要尽力,所有学科都很精彩。）

、汉"k.........

1.毕业(v.)_____________2.译者(n.)_____________

3.信心(n.)_____________4.听从(v.)_____________

5.段落(n.)_____________6.大声地(adv.)

7.实际上(adv.)8.报纸(n.)_____________

9.杂志(n.)_____________10.广告(n.)____________

11.每日的(adj.)12.电影(n.)____________

13.最小的(pron.&dct.)14.探索(v.)____________

15.任务(n.)16.论坛(n.)____________

17.想法(n.)18.竞赛(n.)____________

19.经验(n.)20.分享(V.)_____________

二、重点短语

1.建立信心2.制定学习计划______________________

3.担心犯错4.大声朗读______________________

5.加入英语俱乐部6.听英语歌______________________

7.看英语电视节目8.尽力探索自己______________________

9.参加英语竞赛10.分享学习经验______________________

11.最后但同样重要的是.12.听从某人的建议____________________

13.从……毕业_______14.担任翻译______________________

三、根据要求完成句子

1.李恒很高兴今天能在这里和学生们分享他的一些英语学习经验。

LiHengisveryhappytobeheretodaytohisEnglishlearning

experiencesthestudents.

2.我们应该在学习中建立信心。

Weshouldinourlearning.

3.你可以从制定学习计划开始。

Youcanstartby__________________________________________.

4.不要担心犯错误。

Don'tmistakes.

5.我们可以加入英语俱乐部或听英语歌。

WeanEnglishcluborEnglishsongs.

6.最后但同样重要的是，我们必须尽力探索自己。

__________________________________________,wemusttryourbesttoexploreourselves.

7.他通过参加有挑战性的语言任务来提高英语。

HeimproveshisEnglishbychallenginglanguagetasks.

8.英语后来成了他最喜爱的学科，这一切都与努力有关。

Englishbecamesubjectlater.hardwork.

02能力提升

四、情态动词(can/may/must/should)

1.Hehasworkedforsixhourswithoutanyrest.Hebeverytired.

A.canB.mayC.mustD.need

2.—CanItakeihestorybooksoutofthereadingroom?

—Sorry.Readers________takethebooksoutofthereadingroom.

A.mayB.couldC.mustn'tD.needn't

3.We________followthetrafficrulesandwearhelmets.

A.canB.mustC.mayD.might

4.—________Iborrowyourbike?Mineisbroken.

一Sure.Here'sthekey.

A.MustB.ShouldC.MayD.Need

5.Tonyisverygoodatmathandsolvethismathproblemquickly.

A.needB.mustC.canD.should

6.—Fvcgotatoothache,Mom.

一Oh,you________eattoomuchcandy.

A.shouldn'tB.needn,tC.shouldD.need

7.Tokeephealthy,wccatlessjunkfoodandtakemoreexercise.

A.can'tB.shouldC.mustn'tD.might

8.—Could1useyourbike?

—Yes,you________.Butyou________keepitclean.

A.can't;mustB.can;mustC.must;canD.could;can

9.—IsthisbikeLucy's?

—Well,it________beLucy's.Hersisred,butitisblue.

A.can'tB.mustC.shouldD.needn't

10.Itistoonoisy.Ihearwhatyou'resayingclearly.

A.can'tB.mustn'tC.shouldn'tD.needn't

五、短文填空

OurclassheldanEnglishlearningsharemeetinglastweek.Itwas1.greatchanceforus

totalkaboutourmethods.

ZhangMei,whowants2.(be)atranslatorlikeLiHeng,sharedherstoryfirst."Atfirst,1

wasafraidofspeakingEnglish.Butmyteachersaid,'Don'tworryabout3.(make)mistakes.

Justtry!”'Shefollowedtheteacher'stips:readingaloudeverymorning4.joininganEnglish

clubtwiceaweek.Thesebroughthermuch5.(confident).

LiuTaoloveslearningthroughstories."FvereadfiveEnglishstorybooksthisterm.6.

(read)themhelpsmeremembernewwords7.(easy),"hesaid.Healsotolduswatching

cartoonsinEnglishwas8.(use)becauseitmadelearningfun.

Ms.Wang,ourteacher,said,'Exploringnewwaysisimportant.You9.(find)morejoyin

Englishifyoukeeptrying."Weallagreed—sharingexperiences10.eachothermadeuslearn

better!

拓展培优

六、完形填空

TwoyearsagoIcametoJapan.IcameherebecauseIwantedtostudyJapanese.IwenttoaJapanese

languageschoolassoonasIgothere.Iwasnotabeginner,butIwasn'tgoodatJapanese.Icouldonlymakesome

very_1_conversations.

Attheendofthefirstterm,Iwasable(oread,writeandspeak2thanmoststudentsinmyclass.However,

Iwasnotgoodatunderstandingwhenpeoplespoketome.Myteachersaid,“Your3ispoor.Whydon'tyou

repeatthefirsthalfofthebook?”Ifeltalittle4.Imadeprogresseverymonth,soIdidn'twanttorepeatit.

However,5theteachersaidwastrue.Istillcouldn'tunderstandwhatpeoplesaidtome.Myteacheraskedmeto

thirkabouthis6.1thoughtitoverandagreed.

Inthesecondterm,I7thesameclassesand1studiedthesamebookthat1hadlearnedinthefirstterm.

MyJapaneseteacherwasrightand8suggestionwasgood.LittlebylittleIwasableto9morespoken

Japanese.1wasabletomakemoreconversationsandunderstandmorewhenmyclassmatesandteachers10

Japanesetome.

SometimesIhadtoadmit(承认)reading,writingandspeakingskillswerenotenough.Listeningwasalso

important.Fromthenon,Istudiedhardertoimprovemylisteningskill.

1.A.difficultB.simpleC.quickD.slow

2.A.worseB.moreC.betterD.less

3.A.readingB.writingC.listeningD.speaking

4.A.proudB.angryC.relaxedD.moved

5.A.whenB.howC.whichD.what

6.A.suggestionB.secretC.activityD.chance

7.A.forgotB.repeatedC.leftD.increased

8.A.hisB.herC.theirD.your

9.A.noticeB.understandC.addD.teach

10.A.joinedB.lentC.playedD.spoke

七、阅读理解

WhenyouarereadingsomethinginEnglish,youmayoftenmeetanewword.What'sthebestwaytoknow

it?YoumaylookitupintheEnglish-Chinesedictionary.Itwilltellyousomethingabouttheword,the

pronunciation（发音），thepartofspeech（词性）,theChinesemeaningandalsohowtousetheword.

Buthowcanyouknowwherethewordis?Inthedictionary,youcanfirstseethewordsbeginningwiththe

letterAthenB,C,D,E...Thatmeans,iftherearetwowords“do"and“put"，“do"willbecertainlybefore"put”.

Theniftherearctwowordsbothbeginningwiththesameletter,youmaylookatthesecondletter,thethird,the

fourth...Forexample,"past''isbefore^picture'',<4bad''isbefore41balloon'\Doyouunderstandhowtolookupa

wordinadictionary?Thedictionarywillbeyourgoodfriend.

1.Whatisthepassageabout?

A.Newwordsinwriting.B.Difficultdictionaries.

C.HowtouseanEnglish-Chinesedictionary.D.Thebestwayofreading.

2.InanEnglish-Chinesedictionary,what'sthelastword?

A.ItbeginswithZ.B.ItbeginswithA.

C.Ifsashortone.D.adifficultone.

3.WhatmaywenotfindintheEnglish-Chinesedictionary?

A.TheChinesemeaning.B.Thepronunciation.

C.Howtousetheword.D.Howtowriteadiary.

4.Herearefourwords:©act②add③age@ago

What'stherightorder（顺序）intheEnglish-Chinesedictionary?

A.①②③④B.④C.①②④③D.③④①②

5.What,sthewriterwantstotellusinthepassage?

A.WehavetouseadictionarywhenwereadsomethinginEnglish.

B.AnEnglish-Chinesedictionarycantelluseverythingaboutaword.

C.AnEnglish-ChinesedictionarycanhelpusinourEnglishstudy.

D.AllEnglish-Chinesedictionaryarcthesame.

04思维进阶

八、阅读表达

Doyouknowthatifyoucangetagradeofatleast145inmathforGaokao,youmayhavemorechanceto

entera“Project985"university?Sodoyouwanttolearnitwell?Itcanbebothfunandchallenging.Herearesome

simpletipstohelpyougetbetteratmath.

First,practiceregularly.Mathisasubjectwherepracticereallymakesperfect.Themoreyoupractice,the

easieritbecomes.Trytosolvedifferentkindsofmathproblemseveryday.Thiswillhelpyouunderstandthe

concepts（概念）betterandfaste匚

Second,don'tbeafraidtoaskfbrhelp.Ifyoufindsomethingdifficult,askyourteachers,friends,orfamily

forhelp.Sometimes,justtalkingaboutaproblemcanmakeitclearerandeasiertosolve.

Third,trytounderstandthe“why"behindthemath.Insteadofjustmemorizingformulasi：公式），tryto

understandwhytheywork.Thisdeeperunderstandingwillhelpyourememberandapply（应用）themmoreeasily.

Byfollowingthesetips,youcanimproveyourmathskillsandmaybeevenstarttoenjoysolvingmath

problems!

阅读短文回答问题。

1.Whatgradeinmathshouldyougetifyouwanttohavemorechancetoentera“Project985"university?

2.Wha（willhelpyouunderstand（heconcepts（概念）betterandfaster?

3.Whatcanyoudoifyoufindsomethingdifficult?

4.Howmanywaysoflearningmatharcintroducedinthispassage?

5.Doyoulikemath?WhyorWhynot?

参考答案与试题解析

Unit4Beingagoodlearner

课时3Mylearningexperiences分层作业

9作业导航

核心知识速记03拓展培优

01基础达标04思维进阶

()2能力提升

核心知识速记

词汇

confidence（n.信心；自信心）follow（V.接受,听从；跟随）passage（n.章节；段落）

aloud（adv.出声地：大声地）actually（adv.实际.卜.；事实.上）newspaper（n.报纸）

magazine（n.杂志:期刊）ad（n.（=advertisement）广告）daily（adj.每日的；日常的）

movie（n.电影）least（pron.&det.最少的）explore”.探索；探究）

【ask（n.任务；工作）forum（n.论坛；讨论会）thought（n.想法；思想；思考）

contest（n.竞赛；竞争）graduate（v.毕业;逐渐发展）translator（n.译者）

句型

1.It'sreallydifficulttounderstandalltheconcepts.（理解所有概念真的很难。）

2.Physicsisachallengeforme.（物理对我来说是一项挑战。）

3.Youcanfocusonkeywords.（你可以关注关键词。）

4.WemayreadEnglishstories,newspapers,andmagazines.（我们可以读英语故事、报纸和杂志。）

5.Thesecretistoputyourheartintoit.（秘诀是全身心投入。）

6.Youshouldbuildconfidenceinourlearning.（你应该建立学习信心。）

7.1canpronounceEnglishwordswell.（我能很好地发英语单词的音。）

8Thisbookmaynotbeeasyforyou.（这本书对你来说可能不容易。）

9Wemusttryourbesttoexploreourselves.（我们必须尽力探索自己。）

10.It'sallabouthardwork.（关键在于努力。）

11.Allsubjectsarewonderfulifyoutryyourbest.（只要尽力,所有学科都很精彩。）

一、汉译英

1.毕业（v.）_____________2.译者（n.）_____________

3.信心（n.）_____________4.听从（v.）_____________

5.段落（n.）____________6.大声地（adv.）

7.实际上（adv.）8.报纸（n.）_____________

9.杂志（n.）____________10.广告（n.）_____________

11.每日的(adj.)12.电影(n.)_____________

13.最小的(pron.&det.)14.探索(v.)_____________

6任务(n.)_____________]6.论坛(n.)_____________

17.想法(n.)____________18.竞赛(n.)_____________

19.经验(n.)____________20.分享(v.)_____________

【答案】

1.graduate；2.translator；3.confidence；4.follow；5.passage；6.aloud；7.actually；8.newspaper；

9.magazine；lO.ad：11.daily；12.movie；13.least；14.explore；15.task：16.forum；I7.thought；

18.contest；19.experience；2O.share

二、重点短语

].建立信心______________________2.制定学习计划______________________

3.担心犯错______________________4.大声朗读______________________

5.加入英语俱乐部______________________6.听英语歌______________________

7.看英语电视节目______________________8.尽力探索自己______________________

9.参加英语竞赛______________________10.分享学习经验______________________

11.最后但同样重要的是_________________12.听从某人的建议____________________

13.从......毕业______________________14.担任翻译______________________

【答案】

1.buildconfidence；2.makeastudyplan；3.worryaboutmakingmistakes；4.readaloud：

5.joinanEnglishclub:6.1isten(oEnglishsongs；7.watchTVshowsinEnglish；

8.ttyone'sbesttoexploreoneself；9.takepartinEnglishcontests；lO.sharelearningexperiences；

1l.lastbutnotleast；12.followons'stips；13.graduatefrom；14.workasatranslator

三、根据要求完成句子

1.李恒很高兴今天能在这里和学生们分享他的一些英语学习经验。

LiHengisveryhappytobeheretodaytohisEnglishlearning

experiencesthestudents.

答案：sharesomeof；with

2.我们应该在学习中建立信心。

Weshouldinourlearning.

答案：buildconfidence

3.你可以从制定学习计划开始。

Youcanstartby__________________________________________.

答案：makingastudyplan

4.不要担心犯错误。

Don'tmistakes.

答案：worryaboutmaking

5.我们可以加入英语俱乐部或听英语歌。

WeanEnglishcluborEnglishsongs.

答案：canjoin;listento

6.最后但同样重要的是，我们必须尽力探索自己。

______________________________________________,wcmusttryourbesttoexploreourselves.

答案：Lastbutnolleasi

7.他通过参加有挑战性的语言任务来提高英语。

HeimproveshisEnglishbychallenginglanguagetasks.

答案:takingpartin

8.英语后来成了他最喜爱的学科，这一切都与努力有关。

Englishbecamesubjectlatei.haulwork.

答案：hisfavourite；It'sallabout

能力提升

四、情态动词(can/may/must/should)

1.Hehasworkedforsixhourswithoutanyrest.Hebeverytired.

A.canB.mayC.mustD.need

【答案】C

【详解】句意：他已经连续工作了六个小时没有任何休息。他一定非常累。

考查情态动词。can能、会，表示能力；may也许、可能，表推测时可能性较小；must一定，表推测时可

能性很大；need需要。根据“Hehasworkedfbrsixhourswithoutanyrest.”可知,基于他连续工作六小时没休

息这个事实，他非常累是很有把握的推测，应用“must”。故选C。

2.—CanItakethestorybooksoutofthereadingroom?

—Sorry.Readerstakethehooksoutofthereadingroom

A.mayB.couldC.mustn'tD.needn't

【答案】C

【详解】句意：一我能把故事书带出阅览室吗？一对不起。读者禁止把书带出阅览室。

考查情态动词。may可以；could可以；mustrft禁止；needrVt不必。根据“Sorry.“可知，此处表示否定回答,

因此读者不能把书带出阅览室，因此用mustn't"禁止”。故选C。

3.Wcfollowthetrafficrulesandwearhelmets.

A.canB.mustC.mayD.might

【答案】B

【详解】句意：我们必须遵守交道规则，戴上头盔。

考查情态动词ocan能够；must必须；may可能；might可能。根据“We...followthetrafficrulesandwear

helmets.”可知，遵守交通规则是必须的。故选B。

4.—Iborrowyourbike?Mineisbroken.

—Sure.Here,sthekey.

A.MustB.ShouldC.MayD.Need

【答案】C

【详解】句意：——我能借你的自行车吗？我的坏了。一当然。这是钥匙。

考查情态动词。Must必须；Should应该；May能；Need需要。根据答语“Sure”可知，此处是请求许可，需

用“May”表示礼貌询问。故选C。

5.Tonyisverygoodatmathandsolvethismathproblemquickly.

A.needB.mustC.canD.should

【答案】C

【详解】句意：托尼很擅长数学，能够快速解决这个数学问题。

考查情态动词。need需要；must必须；can能够；should应该。根据“Tonyisverygoodatmath”可知托尼数

学很好，因此具备能够快速解题的能力，此处应用can表示能力。故选C。

6.一I'vegotatoothache,Mom.

―Oh,youeattoomuchcandy.

A.shouldn'tB.needn'tC.shouldD.need

【答案】A

【详解】句意：一妈妈，我牙痛。——哦，你不应该吃太多的糖果。

考查情态动词。shouldn、不应该；needn't不需要;should应该;need需要。根据题意和常识可知，“牙疼”

本质上是“吃糖过多”的不良后果，所以这里应用shouldn、表示“禁止性建议”。故选A。

7.Tokeephealthy,weeatlessjunkfoodandtakemoreexercise.

A.can'lB.shouldC.mustn'tD.might

【答案】B

【详解】句意：为了保持健康，我们应该少吃垃圾食品，多运动。

考查情态动词。carft不能；should应该；mustn't禁止；n】igh【也许。根据“Tokeephealthy,we…eatlessjunk

foodandtakemoreexercise.”可知，为了保持健康，应该少吃垃圾食品，多运动。故选

8.―CouldIuseyourbike?

一Yes,you.Butyoukeepitclean.

A.can't;mustB.can;mustC.must;canD.could;can

【答案】B

【详解】句意：——我可以用你的自行车吗？——可以，你可以用。但你必须保持它干净。

考查情态动词。can't不能;can可以；must必须;could可以，过去式。根据"CouldI…''和"Yes”可知,

could表示请求，是委婉语气，肯定回答要用can；根据“Butyou…keepitclean”可知，此处指必须保持自行

车的干净，用must表示必须。故选B。

9.—IsthisbikeLucy's?

一Well,itbeLucy's.Hersisred,butitisblue.

A.can'tB.mustC.shouldD.needn't

【答案】A

【详解】句意：一这是露西的自行车吗？——嗯，它不可能是露西的。她的是红色的.但它是蓝色的。

考查情态动词。can't不可能;must必须;should应该;needn't不必。根据“Hersisred,butitisblue.“可知，

它不可能是露西的。故选A。

10.Itistoonoisy.Ihearwhatyou'resayingclearly.

A.can'tB.mustn'tC.shouldn'tD.needn't

【答案】A

【详解】句意：太吵了。我听不清你在说什么。

考查情态动词辨析。can、不能、无法；mustrfl禁止；shouldn't不应该；needn't不必。根据“toonoisy”可知,

由于噪音影响，是无法听清楚。故选A。

五、短文填空

OurclassheldanEnglishlearningsharemeetinglastweek.Itwas1.greatchanceforus

totalkaboutourmethods.

ZhangMei,whowants2.(be)atranslatorlikeLiHeng,sharedherstoryfirst."Atfirst,I

wasafraidofspeakingEnglish.Butmyteachersaid,'Don'tworryabout3.(make)mistakes.

Justtry!"1Shefollowedtheteacher'stips:readingaloudeverymorning4.joininganEnglish

clubtwiceaweek.Thesebroughthermuch5.(confident).

LiuTaoloveslearningthroughstories."I'vereadfiveEnglishstorybooksthisterm.6.

(read)themhelpsmeremembernewwords7.(easy),"hesaid.Healsotolduswatching

cartoonsinEnglishwas8.(use)becauseitmadelearningfun.

Ms.Wang,ourteacher,said,'Exploringnewwaysisimportant.You9.(find)morejoyin

Englishifyoukeeptiying."Weallagreed—sharingexperiences10.eachothermadeuslearn

better!

【答案】

l.a：2.tobe；3.making；4.and；5.confidence；6.Reading；7.easily；8.useful；9,willfind；lO.with

解析：

1.考查冠词，修饰可数名词单数chance,表泛指，great以辅音音素开头，故填a。

2.考查todo不定式，want后接不定式作宾语(wanttodosth.),故填tobe。

3.考查doing（动名词），介词about后接动名词作宾语，故用making。

4.考查连词,连接并列动作readingaloudw和joininganEnglishclubw,表顺承关系,故填and。

5.考查形容词变名词，much后接名词，confident的名词形式为confidence,故填confidence。

6.考查doing（动名词作主语），此处需用动名词形式作主语，read的动名词为Reading,句首首字母

大写，故填Reading。

7考查形容词变副词,修饰动词remember需用副词,easy的副词形式为easily,故填easily0

8.考查动词变形容词，be动词后按形容词作表语，use的形容词形式为useful,故填useful。

9.考查willdo（一般将来时），if引导的条件状语从句中“主将从现”，主句用一般将来时，故填

willfindo

10.考查介词，“share...with..."为固定搭配，意为“与……分享……”，故填with。

03拓展培优

六、完形填空

Twoyearsago1cametoJapan.IcameherebecauseIwantedtostudyJapanese.IwenttoaJapanese

languageschoolassoonasIgothere.Iwasnotabeginner,butIwasn'tgoodatJapanese.Icouldonlymakesome

very]conversations.

Attheendofthefirstterm,Iwasabletoread,writeandspeak2thanmoststudentsinmyclass.However,

Iwasnotgoodatunderstandingwhenpeoplespoketome.Myteachersaid,“Your3ispoor.Whydon'tyou

repeatthefirsthalfofthebook?^^Ifeltalittle4.Imadeprogresseverymonth,soIdidn'twanttorepeatit.

However,5theteachersaidwastrue.Istillcouldn'tunderstandwhatpeoplesaidtome.Myteacheraskedmeto

thinkabouthis6.1thoughtitoverandagreed.

Inthesecondterm,I7thesameclassesandIstudiedthesamebookthatIhadlearnedinthefirstterm.

MyJapaneseteacherwasrightand8suggestionwasgood.LittlebylittleIwasableto9morespoken

Japanese.Iwasablelomakemoreconversationsandunderstandmorewhenmyclassmatesandteachers10

Japanesetome.

SometimesIhadtoadmit（承认）reading,writingandspeakingskillswerenotenough.Listeningwasalso

important.Fromthenon,Istudiedhardertoimprovemylisteningskill.

1.A.difficultB.simpleC.quickD.slow

2.A.worseB.moreC.betterD.less

3.A.readingB.writingC.listeningD.speaking

4.A.proudB.angryC.relaxedD.moved

5.A.whenB.howC.whichD.what

6.A.suggestionB.secretC.activityD.chance

7.A.forgotB.repeatedC.leftD.increased

8.A.hisB.IiciC.lliciiD.yuui

9.A.noticeB.understandC.addD.teach

10.A.joinedB.lentC.playedD.spoke

【答案】

1.B2.C3.C4.B5.D6.A7.B8.A9.B10.D

【导语】本文作者介绍了自己在一所日语学校学习日语时的经历。

1.句意：我只能进行一些非常简单的对话。

difficult困难的：simple简单的；quick快的；slow慢的。根据前—句”【wasnotabeginner,butIwasn'tgood

atJapanese.”以及选项可知，此处表示我只能进行一些非常简单的对话。故选B。

2.句意：在第一学期结束时，我的阅读、写作和口语都比班上大多数学生好。

worse更糟的：more更多的：better更好的：less更少的。根据后一句"However,Iwasnotgoodat

understandingwhenpeoplespoketome.”以及选项可知，此处表示我的阅读、写作和口语都比班上大多数学

生好，然而，当人们跟我说话时，我并不善于理解，即听力较弱。故选C。

3.句意：你的听力弱。

reading读；writing写；listening听；speaking说。根据前文“However,Iwasnotgoodatunderstandingwhen

pc叩1cspoketome.”以及选项可知，此处是指听力较弱。故选C。

4.句意：我感到有点生气。

proud自豪的；angry生气的；relaxed放松的；moved感动的。根据后文“Ididn'twanttorepeatit.”以及选项

可知，此处表示我感到有点生气.故选B“

5.句意：然而，老师说的是对的。

when当...时;how怎样;which哪一个;whal什么。根据”...Iheleacheisaidwasline”以及选项可知,应

用what引导一个主语从句，并在从句中做动词said的宾语，表示老师说的是对的。故选D。

6.句意：我的老师让我考虑他的建议。

suggestion建议;secret秘密：activity活动;chance机会。根据前文“Whydon'tyourepeatthefirsthalfofthe

book?”以及选项可知，此处是指我的老师让我考虑他的建议。故选A。

7.句意：在第二学期，我重复了同样的课程，学习了第一学期学的同一本书。

forgot忘记；repealed重复；lefl离开；increased增加。根据前文“Whydon'tyourepeatihefirsthalfofthe

book?”和“Ithoughtitoverandagreed.”等以及选项可知，此处是指重复了同样的课程。故选B。

8.句意：我的日语老师是对的，他的建议很好。

his他的；her她的；iheir他们的；your你的。根据前文“Myteacheraskedmelothinkabouthis...以及选项

可知，应用his。故选A。

9.句意：渐渐地，我能够听懂更多的日语口语。

notice注意至I」；understand明白；add添力口；teach教。根据前文“However,Iwasnotgoodatunderstanding

whenpeoplespokelome.”以及选项可知，此处是指能够听懂更多的日语口陪。故选B。

10.句意：当我的同学和老师跟我说日语时，我能够进行更多的对话，理解更多。

joined加入：lent借：played玩；卬oke说。wasabletomakemoreconversationsandunderstandmore

whenmyclassmatesandteachers..Japanesetome.”以及选项可知，此处是指当我的同学和老师跟我说日语时。

故选D。

七、阅读理解

WhenyouarereadingsomethinginEnglish,youmayoftenmeetanewword.What'sthebestwaytoknow

it?YoumaylookitupintheEnglish-Chinesedictionary.Itwilltellyousomethingabouttheword,the

pronunciation（发音），thepartofspeech（词性）,theChinesemeaningandalsohowtousetheword.

Buthowcanyouknowwherethewordis?In（hedictionary,youcanfirstsecthewordsbeginningwiththe

letterAthenB,C,D,E...Thatmeans,iftherearetwowords“do"and"put”,"do"willbecertainlybefore“put”.

Theniftherearctwowordsbothbeginningwiththesameletter,youmaylookatthesecondletter,thethird,the

fourth...Forexample,"past”isbefore“picture","bad"isbefore“baHoon”.Doyouunderstandhowtolookupa

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1.Whatisthepassageabout?

A.Newwordsinwriting.B.Difficultdictionaries.

C.HowtouseanEnglish-Chinesedictionary.D.Thebestwayofreading.

2.InanEnglish-Chinesedictionary,what'sthela